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幼儿园小班下学期园本课程教案：科学活动—《芹菜》教学设计一、活动目标1.让幼儿认识和了解芹菜的外形特征和生长环境。2.培养幼儿的观察能力和动手操作能力。二、活动准备1.芹菜实物若干棵，剪刀，篮子等。2.芹菜的生长图片、PPT等。3.画纸、彩笔等绘画材料。三、活动过程1.引入：教师展示芹菜实物，引导幼儿观察芹菜的外形特征，如叶子、茎、根等。2.讲解：教师通过PPT或图片，讲解芹菜的生长环境和过程，帮助幼儿了解芹菜的生长过程。3.实践：教师邀请幼儿用剪刀剪下芹菜的叶子和茎，观察其结构。4.绘画：教师引导幼儿在画纸上绘制芹菜，鼓励幼儿发挥创意，添加颜色和细节。四、活动延伸2.环境创设：在教室或户外种植芹菜，让幼儿亲身体验芹菜的生长过程。3.科学探索：组织幼儿参观菜市场或农场，了解芹菜的销售和种植过程。五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，以及对芹菜的认识程度。2.家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和饮食习惯。3.通过幼儿的绘画作品，评估幼儿的观察能力和创造力。六、活动注意事项1.确保幼儿在活动中安全使用剪刀，教师应进行示范和指导。2.活动过程中，教师应关注每个幼儿的参与情况，引导他们积极观察和表达。3.在绘画环节，教师应尊重幼儿的个人喜好和创作意愿，给予适当的鼓励和指导。七、教学资源1.芹菜实物、图片、PPT等教学资料。2.绘画材料，如画纸、彩笔、水彩等。3.剪刀、篮子等辅助工具。4.与芹菜相关的故事或儿歌，作为教学参考。八、活动步骤1.引入：教师展示芹菜实物，引发幼儿兴趣。2.观察：教师引导幼儿观察芹菜的外形特征，如叶子、茎、根等。3.讲解：教师通过PPT或图片，讲解芹菜的生长环境和过程。4.实践：幼儿用剪刀剪下芹菜的叶子和茎，观察其结构。5.绘画：幼儿在画纸上绘制芹菜，发挥创意。九、活动反馈1.教师应观察幼儿在活动中的表现，记录他们的观察和绘画成果。2.教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和饮食习惯。3.教师根据幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导，促进他们的成长。十、教学反思1.教师应反思活动的组织过程，是否符合教学目标和预期效果。2.教师应考虑幼儿在活动中的参与程度，以及他们的兴趣和需求。3.教师根据反思结果，调整教学方法和策略，为下一次活动做好准备。重点和难点解析一、活动目标2.难点解析：如何有效地引导幼儿了解芹菜的生长环境，培养他们的观察能力和动手操作能力。二、活动准备2.难点解析：如何确保芹菜实物的质量和数量的准备，以及绘画材料的种类和数量的搭配。三、活动过程2.难点解析：如何引导幼儿在实践活动中积极参与，以及对芹菜结构的深入理解。四、活动延伸五、教学评价2.难点解析：如何准确评估幼儿的表现，以及如何理解和处理家长的反馈。六、活动注意事项2.难点解析：如何在保证幼儿安全的前提下，提高他们的参与程度。七、教学资源2.难点解析：如何选择合适的教学资源，以满足幼儿的学习需求。八、活动步骤2.难点解析：如何引导幼儿完成操作步骤，以及如何加深他们对芹菜的认识。九、活动反馈2.难点解析：如何准确获

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