山东省威海市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

山东省威海市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

tiáowénhǎibīnzhěngjiéyúnduǒduījī

yǎnzòufēiwǔměimiàoqīngróuróngmáo

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我能按课文内容填空。

（1）欲穷________，更上________。

（2）身体________，心里________。

（3）与朋友交，_________。

（4）_________本无价，_________皆有情。2）.照样子，写词语。

例：（火）红

(

)黄(

)绿(

)紫

例：（荡）秋千

(

)泡泡(

)图画(

)小提琴

例：（蒙）（蒙）细雨

(

)(

)出发(

)(

)灯光3）.我能按查字典的要求填空。要查的字部首除去部首有几画读音组词然_________________底________________湾_________________4）.我是拼写小能手。

5）.火眼金睛，辨字组词。

递(

)油(

)局(

)礼(

)堆(

)

梯(

)邮(

)右(

)扎(

)谁(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.为上联“心平浪静，秋月芙蕖湘水碧”选择下联，最合适的是（）A．志远天高，春风杨柳麓山青B．情深海阔，夏日荷花潇江红C．气壮山威，鲲鹏展翅楚云飞D．身正才卓，冬雪松竹衡岳高2）.下面加点字词解释错误的一项是（）A．篱落疏疏一径深：稀疏B．欲将轻骑逐：骑马C．胤恭勤不倦：肃敬勤勉D．清平乐·村居：词牌名3）.下面加点字的意思不同的一项是（）A．誉之曰赞誉B．于物无不陷也陷阱C．吾矛之利锋利D．未闻孔雀是夫子家禽听闻4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

（1）养成良好的阅读习惯，难道不能让我们受益终身吗？（改为陈述句）

__________________________

（2）体会例句中冒号的用法，照样子写一写给出的情景。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

小丽是我们班的“小书虫”：____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.拼一拼，连一连。

shù花

cǎo鸟

huā虫

niǎo草

chóng树2）.我会读，还能连成词。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。2）.给句子排列顺序。

(

)湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。

(

)树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星的点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远望去，就像点缀着绿色图案的绿缎子。

(

)她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，浮动着细长的手臂，迎风起舞。

(

)天鹅湖是个圆形的湖，湖水清澈见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。

(

)湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。(

)

2．“太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。”这句话前后之间是因果关系。(

)

3．“我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。(

)

4．《松鼠》的作者是法国的法布尔。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.古诗词练习。己亥杂诗九州生气恃风雷，________________，________。1．将古诗补充完整。

2．《己亥杂诗》是清代诗人________写的。诗人认为能改变清政府腐朽现状的诗句是:_________。

3．《己亥杂诗》中用到了“______”“_______”“_______”“天公”这样具有壮伟特征的词语来展现大中国的磅礴气势

4．其中对“九州生气恃风雷”“生气”一词理解正确的是()A．气愤B．生机勃勃的局面C．发怒9、书面表达（每题10分共1题）

1）.写作

“大漠孤烟直，长河落日圆”“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”……诗人笔下的诗句向我们展现了不同季节、不同地域景物的变化之美。请你选择一个熟悉的景物或自然景观，写一写它的变化美，写的时候注意能按照一定的顺序描写，做到动静结合，使画面更加鲜活。题目自拟，文中不得出现真实的学校、班级、姓名，字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文彦博文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴。群儿谋取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中。球遂浮出。1．联系上下文，解释加点字词的意思。

群儿谋取之之：_____彦博以盆取水以：______

2．用自己的话写出下面这句话的意思。

群儿谋取之，穴深，不能得。

_______

3．文中交待这件事情结果的句子是：“______。”（填文中的句子）从中可以看出文彦博是一个____的人。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里栖息生活，因此而得（déde）名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧绿发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂（chuíchuī）柳。在微风的吹（cuīchuī）动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出的柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩（nènnùn）绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖面上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1．用“√”画出文中加点字的正确的读音。

2．第三句中哪个词语能说明湖水很清？

__________________________________________________

3．短文写天鹅湖时，具体先写了湖水____________、____________，再写湖的四周有____________，接着写树下有____________和____________，最后写湖面上有____________。

4．在括号中填上合适的词。

(

)的湖水(

)的树木

(

)的草地(

)的小桥

5．选择正确答案，打上“√”。

（1）短文主要讲了天鹅湖的美丽景色。（）

（2）短文主要讲了家乡的天鹅湖里都有什么。（）

（3）短文主要讲了天鹅湖四周的景色。（）12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.辨字组词（用“\”划去括号里不恰当的字）。

（族簇）拥（扭纽）转锻（炼练）特（殊珠）

（绝决）活（艰坚）固布（直置）慈（祥详）2）.下列句子中，_____写出了秋天气候的特点；_____告诉我们做事要认真细致，不然小过失也会造成大错误；_____与“尺有所短，寸有所长”道理相同；_____告诉我们喜欢提就会变得知识渊博，自以为是就会变得狭隘。（填序号）

①好问则裕，自用自小。

②梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

③人非生而知之者，孰能无惑？

④差之毫厘，谬以千里。

⑤一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

⑥机不可失，时不再来13、语言表达（每题6分共1题）

1）.“天问一号”着陆巡视器的成功着陆，标志着我国首次火星探测任务着陆火星取得圆满成功。六（1）班计划于周五下午三点在教室举行一次与“天问一号”有关的班会。请你参与其中，完成以下任务。

（1）本