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文档简介
《翠鸟》片段说课1、理解“鲜艳”一词,了解翠鸟外形的特点。3、学习先总后分的描述方法,抓住事物的特点进行有序观察和具体描述。2、使学生懂得比喻句、拟人句的运用可以使描写的事物形象生动。教学目标3、学习先总后分的描述方法,抓住事物的特点进行有序观察和具体描述。了解翠鸟外形的特点前置性作业:翠鸟颜色非常。头上的羽毛像__________,绣满了____________。背上的羽毛像____________。腹部的羽毛像__________。这一段共有〔〕句话,主要写了翠鸟〔〕,从〔〕、〔〕、〔〕三个方面把内容写具体,中心句是第〔〕句。这里运用的是〔〕的写作方法。橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫4颜色鲜艳头上背上腹部1先总后分鲜艳一、抓关键词语,感受颜色之美二、品修辞手法,体会语句之美三、学写作方法,领会表达之美它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色鲜艳翠绿色橄榄色浅绿色赤褐色
它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。鲜艳橄榄色翠绿色浅绿色赤褐色粉红色、深紫色、宝石蓝……①它的颜色非常鲜艳。头上橄榄色,有花纹,背上浅绿色,腹部赤褐色。②它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。鲜艳浅绿色翠绿色榄色赤褐色橄它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它的颜色非常鲜艳。翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。颜色鲜艳透亮灵活又尖又长小巧玲珑红色下上情境体验:“动物小博士”
实际运用:小练笔写一写你喜欢的小动物,要求写清楚小动物的外形特点,用上第一段的写作方法。抓特点、按顺序、先总后分透过言语形式理解言语内容,进而凭借对言语内容的把握,品味言语形式的妙处,获得言语形式的运用规律、技巧及言语本身,才是语文教学的现实目的。谢谢指导!抓特点
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