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文档简介

必考点04病句的辨析与修改题型一辨析题例题1下列句子没有语病的一项是()A.新建的公园为市民提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷言、超市等游乐设施。B.无论一生遭受多少困厄欺诈,请依然相信人类的光明大于暗影。C.我们讲述和搜集中国古代自强不息的故事,可以让大家获得教益。D.大雨过后,蚯蚓常常爬到地面活动,其原因是润中缺少氧气造成的。答案:B解析:A项不合逻辑,分类不当,“超市”不属游乐设施:C项语序不当,可将“讲述”和“搜集”互换;D项句式杂糅,应将“其原因”与“造成的”二者删其一。例题2下面画线句子中,有语病的一处是()今年五一节期间,(A)重庆市文化旅游系统组织开展了丰富多彩的文化活动。全市43家公共图书馆、41家文化馆免费开放,并提供内容丰富的线上服务。(B)山城曲艺场推出了儿童剧《老虎拔牙》、话剧《雾重庆》等剧目。(C)重庆博物馆举办了《新时代的先声——五四运动图片展》活动。(D)这些活动极大地提高了广大市民的文化生活。A.A B.B C.C D.D答案:D解析:本题考查病句辨析。D项,搭配不当,应把“提高”改为“丰富”。题型二修改题例题40.下面有关写作的短文,从语意连贯和表意准确来看,有四处错误,请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线处。①一篇文章怎样才算得“好”?②“词”使用得适合,“篇章”组织得调顺,便是“通”。③进一步说,④“篇章”组织得错乱,“词”使用得乖谬,便是“不通”。⑤对一般人来讲,只用这么平淡的两句话就够了。⑥这样的“通”没有骄傲的文人所说的那样博大精深,⑦所以是不论何人都必须达到的,并且是可能达到的。错误句:__________修改为:____________________错误句:__________修改为:____________________错误句:__________修改为:____________________错误句:__________修改为:____________________答案:①;一篇文章怎样才算得“通”③;反过来④;“词”使用得乖谬,“篇章”组织得错乱⑦;所以是不论何人都可能达到的,并且是必须达到的解析:解答这道题,既要考虑常见的病句类型,还要联系上下文内容。整个段落是讲述文章怎样算“通”的问题,所以第①句中的“好”应更改为“通”。从内容上看,第④句与第②句构成对比的关系,所以第③句应改为表转折的句子“反过来”。第④句与第②句对应,所以要调整下语序。第⑦句,内部需要调整语序,先可能达到,再必须达到。【解题技巧提炼】病句是指不符合语言规范的句子。辨析和修改病句是衡量语言表达能力的重要标志,也是我们备考的重点之一。纵观近几年的中考试卷,修改病句已成为必考的考点,这就要求我们一方面要掌握病句的常见类型,另一方面还要掌握一些辨析及修改病句的方法与技巧。

【常见病句类型例析】

1.成分残缺或赘余

(1)缺少主语

例1:通过特级老师的这次讲课,对大家的启发很大。(本句没有主语,应该去掉“通过”或是“对”。)

(2)缺少谓语

例2:旧社会,劳动人民吃不饱,穿不暖的生活。(去掉“的生活”,或在“吃”前加“过着”。)

(3)缺少宾语

例3:他们胸怀祖国,放眼世界,大力发扬了敢拼敢搏,终于夺得了冠军。(应在“敢搏”的后面加上“的精神”。)

(4)缺少宾语的中心语

例4:“珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护。(本句缺少了宾语的中心语,应在句末加上“的意识”。)

(5)成分赘余

例5:走近美丽的丹阳中学,我停下脚步驻足观赏。(“停下脚步”和“驻足”意思重复,删去一个。)

2.搭配不当

(1)主谓搭配不当

例6:我国棉花的生产,过去不能自给。(把“棉花的生产”改为“生产的棉花”。)

(2)动宾搭配不当

例7:解放前,爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当,“养活”的只能是人,不能是“生活”,把“的生活”删去。)

(3)主宾搭配不当

例8:秋天的香山是一个美丽的季节。(“香山”不能是“季节”,应该把“季节”改为“地方”。)

(4)修饰语和中心语搭配不当

例9:他有一双聪明能干的手。(“聪明”不能修饰“手”,应该去掉“聪明”一词。)

(5)一面与两面搭配不当

例10:一个人能否具有创造力,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识。(“能否”和“关键”不能搭配,把“能否”改成“想”,或把“要”改为“能否”。)

(6)否定与肯定搭配不当

例11:我们并不完全否认这首诗没有透露出希望,而是说这希望是非常渺茫的。(“不完全否认”等于是“部分承认”,基本是承认了,即“我们承认这首诗没有透露出希望”,刚好与要表达的本意相反。因此,删去“完全”“没有”,在“出”后加“了一些”。)

3.语序不当

(1)词语的前后顺序排列不当

例12:为了迎接建党九十周年,学校领导研究并听取了师生们开展活动的建议。(应该先“听取”建议后再“研究”,所以这两个词语应该颠倒一下位置。)

(2)多层修饰语语序不当

特别应该注意的是:先时间后处所;先介词结构后情态动词、形容词;表示对象的介词结构一般紧靠中心词前。

例13:在休息室里许多老师昨天都同他热情交谈。[正确的应该是:许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情地(情态)同他(对象)交谈。]

(3)关联词位置不当

一般来说,两个分句的主语相同时,关联词语在主语后面;主语不同时,关联词语在主语前面。

例14:鸟的翅膀不管多么完美,如果不凭借空气,鸟就永远不能飞到高空。(前后两个分句的主语不同,关联词应该在主语前面,即“不管”应移到句首。)

4.句式杂糅

简单地说,句式杂糅就是把两个意思或两种句式杂糅在一起,造成结构混乱,表意不清。

例15:我们向政府提意见是人民的责任。(把“我们向政府提意见”和“向政府提意见是人民的责任”两句意思凑在一块儿,应该删去“我们”。)

5.关联词使用不当

(1)错用关联词

例16:尽管遇到多大的困难,我也要完成任务。(“尽管”是表示转折关系的关联词语,此分句是条件关系,“尽管”改成“不管”。)

(2)滥用关联词

例17:有的同学由于对学习不感兴趣,所以对打篮球很喜欢。(“由于……所以”表因果关系,而分句间没有因果关系,应去掉。)

(3)缺少关联词

例18:新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。(分句间是递进关系,前面用了“不仅”,后面应该在“体形”前面加“而且”与之相呼应。)

(4)关联词语位置不当

同“语序不当”中的第三种情况。

6.不合逻辑

指在表述中自相矛盾、范围不清、强加因果、主客倒置的情况。

(1)自相矛盾

例19:他是多个死难者中幸免的一个。(“死难”与“幸免”相矛盾。)

(2)强加因果

例20:因为他来自北方,思想上根本还是旧的一套。(没有因果关系,去掉“因为”。)

7.表意不明

(1)词的多义导致歧义

例21:上课了,小王还没到校,班主任焦急地说:“她可是从来不请假的呀……”(“从来不请假”有歧义,既可以指小王一贯不守纪律,不请假,又可指小王平时严于要求自己,遵守纪律,总是按时到校,没请过假。)

(2)停顿歧义

例22:这份报告,我写不好。[可理解为“这份报告,我/写不好(能力有限)。”;也可理解为“这份报告,我写/不好(可能由于身份等因素)。”]

(3)指代不明

例23:局长、副局长和其他局领导出席了这次表彰大会。(“其他局领导”是指本局领导还是别局领导,指代不明确。)(4)修饰两可

例24:局长吩咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有起色。(“几个学校的领导”有歧义,“几个”可以理解为修饰“学校”,也可理解为修饰“领导”,修改时可换用有关量词,可分别用“所”“位”等表示修饰“学校”或“领导”的词语。)

【病句辨析的方法与技巧】

从病句类型入手辨析病句,这是病句专题复习的惯用方法,然而,有些小技巧也不容忽视。为了使同学们更好地复习这部分知识,现总结病句辨析“七不放过”:

1.看到介词不放过

介词使用不当,极易造成成分残缺、表意不明或不当。

例25:经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出了一丝笑容。

☆病因诊断:此例滥用介词“经过”,致使整个句子主语残缺,应将“经过”放在“主任”之后。

例26:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行。

☆病因诊断:此例中“和”可做介词,也可做连词,它们分别表达两种不同的意思,在这里造成表意不明,应将“和”改为“与”。

例27:他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信任和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。

☆病因诊断:“在……中”用在句中表意不当,应将“在”改为“从”。

2.看到动词不放过

读到一个句子,就应有意识地想想,这个句子的动词能不能带宾语,能带什么样的宾语,动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。

例28:它每年的发电量,除了供给杭州使用外,还向上海、南京等地输送。

☆病因诊断:此例中动词“输送”和主语“发电量”不能搭配,将“它每年的发电量”改为“它每年发的电”。

例29:这样做会拖延培养人才的质量。

☆病因诊断:此例中的动词“拖延”和宾语“质量”在意思上不能搭配,将“质量”改为“时间”或将“拖延”改为“影响”。

3.看到否定词不放过

否定不当是否定句中常见的毛病,审读否定词时一定要注意含特定意味的一类词语,如:禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。

例30:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

☆病因诊断:此例前面已用了“缺乏”这一表否定意义的词语,后面“不足”和“不当”即为多重否定表肯定,造成语义矛盾,应将“所缺乏的”或“不足”“不当”删掉。

4.看到两面词不放过

句子中如果出现“能否”“是否”“有没有”“成败”“好坏”“优劣”之类的两面词,就应分析该句是否存在两面与一面搭配不当的毛病。

例31:要保证安全生产,机器质量的好坏,是重要条件。

☆病因诊断:“质量的好坏”说的是两方面的情况,但“重要条件”只强调了“好”的一面,两面与一面不搭配,应将“的好坏”改为“过关”。

例32:我们能不能培养出“四有新人”,是关系到我党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。

☆病因诊断:“能不能”指两方面,而“关系到”指的是一方面,两面与一面不搭配,应将“我们能不能”“出”去掉。

5.看到关联词不放过

关联词语使用不当,可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。

例33:无论干部和群众,都必须遵守社会主义法制。

☆病因诊断:此例中的“无论”后面不能接并列短语,只能跟由选择性的连词“还是”或“或”组成的短语,应将“和”改为“还是”。

例34:不但他喜欢京剧脸谱,而且喜欢京剧的各种服饰。

☆病因诊断:“不但”放在主语“他”之前,淹没了主语,“不但”应放在主语“他”之后。

6.看到并列短语不放过

句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。

例35:人类在高科技领域取得了一系列的重大发现和进展。

☆病因诊断:此例中的并列宾语“发现和进展”中“发现”不能和动词“取得”搭配,将“重大发现和”去掉。

例36:引进新技术后,某产品的质量和数量都有了很大的提高。

☆病因诊断:此例的并列主语“质量和数量”中,“数量”不能和动词“提高”搭配,将“和数量都”删掉。

7.看到有表达数量、范围或程度的词不放过

句中表数量范围或程度的词常与其他词语相矛盾。

例37:经过刻苦努力,期末考试他六门功课平均都在90分以上。

☆病因诊断:句中的“都”是指前面提到的各项,但前面的“平均”只能有一个数,故“都”与“平均”矛盾。句末的“90分以上”是约数,也与“平均”矛盾。可将“都在”和“以上”都删掉。

例38:有报道说,目前绝大多数企业的销售利润在8%以下,比去年下降了1倍。

☆病因诊断:“减少”“下降”“贬值”都不能减少1倍,减少1倍就意味着把原数减完了,将“下降了1倍”改为“减少了一半”。题型一辨析题1.下列句子没有语病的一项是()A.人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。B.对于利用微博等网络平台蓄意传播和编造谣言的行为一定要坚决打击。C.在多国的努力下,使得朝鲜半岛的紧张局势出现了缓和的状况。D.百丈禅师每日自己扫地、擦桌子、洗衣服,他至少八十岁以上,日日如此。答案:A解析:B.“传播和编造”语序不当,应为“编造和传播”。C.句子没有主语,去掉“在……下”或“使得”。D.去掉“以上”。2.下面一段文字中有语病的一项是()①中华优秀文化典籍记录了社会的发展与时代的变迁。②阅读这些典籍,可以让我们感受到中华文化的独特魅力。③典籍中蕴含的深刻哲理,还能带给我们许多人生启迪。④在阅读中,使我们的视野更加宽广,精神更加丰盈。A.第①句 B.第②句 C.第③句 D.第④句答案:D解析:本题考查语病辨析。D项,成分残缺,缺少主语,可删去“在”“中”或删去“使”。3.下面画线句中,有语病的一处是()(A)历史,总会给人以无尽的智慧和继续前行的力量。在中国共产党百年华诞之际,(B)为了更好的激励同学们继承党的光荣传统,学校开展了主题为“百年正青春,奋斗正当时”的学习活动。在活动中,同学们参观了爱国主义教育基地,重温了党的奋斗历史。(C)通过这次活动,使同学们受到了启发,获得了力量。(D)全体同学决心传承红色精神,为实现中国梦而努力学习。A.A B.B C.C D.D答案:C解析:本题考查病句的辨析。C项,成分残缺,应删去“通过”或“使”。题型二修改题1.文中画线句有一处语病,请改正。学校,礼堂,一场精彩的辩论赛正在进行。围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题,正方代表率先发言:“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。这说明机器人通过学习,可以迅速地掌握写作诗歌的能力,创作出大量合辙押韵的诗歌。”_____________改成____________答案:能力;本领(或“掌握”改为“提高”)解析:“掌握”与“本领”搭配,“提高”与“能力”搭配。2.下面是《烈士家书选辑》这一专栏的前言,阅读这段文字,找出文字中画线句表达欠妥的两处并修改。“五四”精神的核心是爱国主义。“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”,在烈士的家书中,我们可以窥见他们精神的崇高。夏明翰就义前在给母亲的遗书里写道:“儿女不见妈妈两鬓白,但相信你会看到我们举过的红旗飘扬在祖国的蓝天!”在开往刑场的火车上,赵一曼给唯一的儿子留下最后一封信:“在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”受党组织派遣到台湾执行任务的侯文理,在新中国成立前夕写信给未成年的儿子:“现在我们的国家,是要在新民主主义的号召下来建设新的人民共和国了……你们现在不知努力读书……莫等闲,白了少年头,空悲切!”在这一封封家书中,倾诉着革命者对家人的舍弃,对胜利的渴盼,以及为国牺牲的无畏无悔,尽显赤子之心。句子修改:______________________答案:“在这一封封家书中”改为“这一封封家书”;“倾诉着革命者对家人的舍弃”改为“倾诉着革命者对家人的不舍”。解析:本题考查病句的修改。“在这一封封家书中”滥用介词,造成主语残缺,应该去掉“在”和“中”;“倾诉着革命者对家人的舍弃”用词不当,将“舍弃”改为“不舍”。3.下面这段文字中画线处有语病,请进行修改。为贯彻落实“广阅读”行动计划,某中学开展了一次“我与经典”读书活动。①通过本次活动,使广大师生对阅读有了更深刻的理解。②阅读不仅可以提高人的修养,而且能够增长人的知识。大家热切希望这样的活动能持之以恒地开展下去。修改①______________________修改②______________________答案:①去掉“通过”或“使”;②将“提高人的修养”与“增长人的知识”互换位置。解析:本题运用【病句判断法】。①句没有主语,去掉“通过”或“使”就有主语了;②句“不仅……而且……”表示递进关系,后者比前者程度要深,所以要将二者调换位置。一、单选题1.下列对病句的修改不正确的一项是()A.面对突如其来的新冠肺炎疫情,我们只有把防控工作抓紧抓实,就能为经济社会秩序的全面恢复创造条件。(将“就”改为“才”)B.他把自己的创意高高兴兴地拿出来分享,虽有受到“攻击”的心理准备,但更渴望赢得大家的赞赏。(将“高高兴兴地”调至“分享”前)C.“二十四节气”虽然对农事的指导作用有所减弱,但仍具有深远的文化意义,它体现了中国人尊重自然、顺应自然规律。(在“规律”后加上“的理念”)D.我以前对开平碉楼不以为意,直到前些日子去实地参观,才明白这些风格迥异的建筑是先辈背井离乡、漂洋过海讨生活的历史见证。(删去“实地”)答案:B解析:本题考查修改病句的能力。B.应把“高高兴兴地”调至“把自己的创意”前。2.下列对病句的修改,不正确的一项是()A.在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。(将“传统”改为“作用”)B.这件事的具体详情,我以后再告诉你。(删掉“具体”)C.在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。(将“努力”与“随时”调换位置)D.经过共同努力,使我们出色地完成了任务。(删掉“使”)答案:C解析:语序不当,应该将“努力改正”和“随时发现”调换位置。3.下列对病句的修改不正确的一项是()A.我们不停不歇,一如既往地保持着速度,快速疾驰向前。(将“快速”或“疾驰”去掉)B.手指甲凹凸不平,虽然影响美观,而且可能意味着有健康问题。(将“虽然”改为“不仅”)C.小红成绩不够理想,其原因之一就是因为她不太善于思考问题。(将“问题”去掉)D.由于受到影响,在青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动的现象。(去掉“在”)答案:C解析:C句式杂糅,去掉“其原因之一”或“因为”。4.对病句的修改不正确的一项是()A.能否保持一颗平常心是考试正常发挥的关键。(将“发挥”改成“发扬”)B.语文课程应着重增加学生的语文实践能力。(将“增加”改为“培养”)C.宋词或许可能是一杯谁喝谁醉的美酒。(删掉“或许”或“可能”)D.为了迎接建国七十周年,学校决定举办以“祖国在我心中”为主题的征文。(在“征文”后加“活动”)答案:A解析:A.两面对一面,去掉“能否”。5.依据语段内容,对画线病句的修改正确的一项是()素有“明代清明上河图”之称的国宝级画卷《南都繁会图》,将明代后期南京的繁盛景象展现得淋漓尽致。据悉,该图作为国家一级文物被国家博物馆收藏,从未正式整体亮相过。《1699·桃花扇》剧组辗转得到了《南都繁会图》的图片使用权,从而得以把《南都繁会图》作为舞台背景。通过灯光变化,使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面的展示。A.通过灯光变化,画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示B.通过灯光变化,画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示C.通过灯光变化,秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示D.通过灯光变化,使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示答案:A解析:该画“从未正式整体亮相过”,“再度”与之矛盾,把《南都繁会图》作为舞台背景,不能“全面”展示,排除B、C两项;“通过……使……”缺主语,排除D。6.下列对病句的修改不正确的一项是()A.江东门纪念馆是为铭记侵华日军制造的惨无人道的南京大屠杀的暴行而筹建,它不仅是中国国家公祭日主办地,更是唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆。(把“中国国家公祭日主办地”与“唯一一座有关侵华日军南京大屠杀的专史陈列馆”调换)B.在遭受强烈地震海啸后,印尼面临着饮用水、食品、帐篷等物资短缺,基础设施损坏严重,救援工作很难展开。(删掉“在”和“后”)C.在第十个国家防灾减灾日到来之际,各地举行了多种形式的宣传活动,以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。(把最后一个分句中的“抗灾”与“防灾”对调)D.近年来,我校围绕“让阅读成为习惯,让书香溢满校园”这一主题,让师生通过阅读扩大文化底蕴,通过经典诵读让孩子学会做人,让书香伴随师生成长。(把“扩大”改为“增加”)答案:B解析:B缺少宾语,在“物资短缺”后补充“的问题”。7.下列句子修改不正确的一项是()A.忽然突如其来的疫情,将多年来屡禁未绝的非法野生动物交易,推至舆论的风暴眼。(删去“忽然”)B.良好的家庭氛围能有效防止青少年患抑郁症,因此父母要为孩子建造温馨、和谐的家庭氛围,让孩子时刻感受到家的温暖。(将“建造”改为“营造”)C.能否熟练规范地书写汉字,是《义务教育语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。(删去“能否”)D.不仅广东的“北运菜”富了农民,也带动了区域内第三产业的蓬勃发展。(将“不仅”改为“既然”)答案:D解析:D.修改不正确。关联词语位置不当,将“不仅”移至“广东的‘北运菜’”后。8.对下面病句修改不正确的一项是()A.《欢乐颂》讲述了五个来自不同家庭、性格迥异的女孩共同成长。(在句末加上“的故事”)B.他能评上三好学生的原因是因为他努力学习,热心为集体服务。(去掉“的原因”)C.能否帮助孩子树立正确的财富观,是他们能否形成良好人生观的问题。(将“问题”改成“关键”)D.教育系统要深入实施“奋进之笔”,为教育新发展新跨越起好步、开好局、奠好基。(将“开好局”与“奠好基”互换位置)答案:D解析:D项修改有误,正确顺序应是:开好局、起好步、奠好基。9.下列对病句的修改不正确的一项是()A.在应对全球气候变化、构建人与自然生命共同体方面,中国始终是贡献者、参与者、引领者。(“贡献者”与“参与者”互换位置)B.电视节目《国家宝藏》以文化为内核、以综艺为外壳,融合了多种创作手法,遭受了观众的好评。(把“遭受”改为“赢得”)C.长期吃外卖快餐的人容易生病,主要是因为油盐摄入过度以及饮食结构不合理而造成的。(在“容易”前加上“之所以”)D.粤剧《白蛇传·情》郑州演出终场谢幕时,随着掌声经久不息,反映了中原地区观众对岭南传统文化的接纳与欣赏。(删掉“随着”)答案:C解析:本句中“主要是因为……而造成的”句式杂糅,可删去“而造成的”。10.下列对病句修改不正确的一项是()A.自从拜登击败特朗普赢得大选,将成为美国第46任总统。(将“自从”去掉)B.第七次全国人口普查将于2020年11月1日起正式拉开了帷幕。(去掉“将”或“了”)C.我国国家航天局组织实施嫦娥五号探测器的测控、发射与回收。(将“测控”与“回收”调换位置)D.“台独”分子在台湾本土大肆谋划“台独”,已经对祖国统一大业形成了严重的影响。(将“形成”改为“造成”)答案:C解析:语序不当,应改为“我国国家航天局组织实施嫦娥五号探测器的发射、测控与回收”。11.张桂梅的事迹在2020年夏天热传。作为全国第一所免费女子高中的创办者,12年来,她将1804名女孩送出了大山。下列说法中,对句子语病的判断和修改有误的一项是:()A.2001年,张桂梅担任华坪县儿童之家福利院院长,她发现,总有女孩读着读着就不见了,这种情况,对于她已经很熟悉。(该句主客颠倒,应改为“她对于这种情况已经很熟悉”)B.为了避免女孩不能读书这种情况不再出现,张桂梅想创建一所免费女子高中,为大山里的女孩提供教育机会,阻断贫困代际传递。(该句否定不当,应删去“避免”或“不能”)C.张桂梅认为,只要提供给这些女孩机会,学习才是水到渠成的事,但到后来发现,这些学生基础差,试卷测验几乎都不合格。(该句关联词搭配不当,将“才”改为“就”)D.在张桂梅和各位老师的不懈努力下,2019年,华坪女高一本上线率超过40%以上,排名丽江市第一。(“超过”和“以上”语义重复,任意删去一个即可)答案:B解析:应删去“避免”或“不再”。12.下列句子没有语病的一项是()A.。B.。C.在中国历史长河中,中华民族具有强烈的忧患意识,近代以后,仁人志士忧患的是民族自强、复兴和独立。D.接近八成的受访市民认为,射洪市老旧小区改造改善了社区环境,提升了生活品质。答案:D解析:A项:语意矛盾,“超过”或“左右”删掉其一。B项:成分残缺,应在“感染”后加“人群”或“病例”。C项:语序不当,应改为“独立、自强和复兴”。13.下列语句中没有语病的一项是()A.一个企业能否持续健康发展,关键在于具有自主知识产权的核心技术,以及实现核心技术的不断突破。B.“活化”的历史,能让人们追寻悠久的文明历程,洞察人类进化的内在奥秘,审视千百年的坎坷与辉煌。C.因为非常喜欢法布尔的作品,他曾反复阅读《昆虫记》,直到被翻看得破烂不堪。D.电影《你好,李焕英》,讲述了主人公贾晓玲失去母亲后,意外穿越,回到1981年见到年轻时的父母。答案:B解析:A.两面对一面,可删去“能否”;C.“直到被翻看得破烂不堪”主语不明,可在前面加上“这本书”;D.缺宾语,结尾加上“的亲情故事”;故选B。14.下列句子中没有语病的一项是()

A.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期,富士胶卷经历了最艰难的裁人,传统业务收缩,进而开始了新业务的探索。

B.北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信,让无数人感到了一所大学的精神和情怀。

C.不可否认,武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用,但也把传统武术推到了神乎其神的境地。

D.临沂市政府加大对道路建设的投资力度,2017年初,双岭高架路建成通车,大大减轻了东西方向的交通问题。答案:B

解析:A项,成分残缺,应在“收缩”后加“的过程”;C项,语序不当,应为“宣传、推广”;D项,搭配不当,应将“问题”改为“压力”。15.下列各句中,没有语病的一项是()A.“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来,全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。D.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。答案:C

解析:A.语序不当,应该先“积极响应”,再“广泛参与”。B.成分残缺,“养成”缺少宾语。D.一面对两面。16.下列各句有语病的一项是()A.2021年2月10日19时52分,中国首次火星探测任务“天问一号”探测器实施近火捕获制动,顺利进入近火点高度约400千米的大椭圆环火。B.广大青年志愿者、人民警察、白衣天使在鼠年春节期间坚守岗位,测温验码,指引交通,帮扶患者。C.从“花果山”到“火焰山”,连云港至乌鲁木齐高速铁路的全线贯通为新亚欧大陆桥经济走廊的发展提供了有力支撑。D.《科学休息》一书着眼于从睡眠到休假的各种形式的休息,纠正了我们日常固有的认知误区。答案:A解析:成分残缺,可在句末添加“轨道”。17.下列句子中有语病的一项是()A.柳州职业技术学院创办螺蛳粉产业学院一年来,得到社会各界的广泛关注与大力支持。B.每逢节假日,人们就汇集在鱼峰山下以歌传情、以歌会友,举行丰富多彩的歌圩活动。C.柳州山清水秀,绿树成荫,繁花似锦,人情如蜜,的确是个让人流连忘返的好地方。D.公园街道党工委组织党员干部在柳州历史陈列馆开展“感党恩,追寻红色足迹”。答案:D解析:成分残缺,应该是“开展……活动”,才完整。18.下列句子有语病的一项是()A.世界上有一些书是可以从小读到老的,安徒生的作品就具有这种独特魅力。B.中国政府首批对外援助的新冠疫苗2月1日在努尔汗空军基地正式移交巴基斯坦。C.现代寓言既注入了新时代的元素和特色,又秉承了古代寓言的义理,备受读者欢迎。D.湖南桂阳县扶苍寺遗留的碑文中刻有女蜗补天的传说,为研究女蜗伏羲文化提供了重要依据。答案:C解析:语序不当,应将“注入了新时代的元素和特色”与“秉承了古代寓言的义理”对调位置。19.下面各句中没有语病的一项是()A.那种不顾生态环境,片面强调经济效益,无疑是杀鸡取卵,到头来只能得不偿失。B.专家认为,过度疲劳引起健康透支,最大的问题不是加班,而是休息时间都无法彻底放松心情所致。C.苹果营养丰富,但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药,所以食用前应将苹果洗净、削皮。D.由中国自主设计、建造、研发的第一艘航空母舰“山东号”于2019年12月17日在海南军港交付海军,表明中国已经通过了建造航母的毕业考试。答案:C解析:A.成分残缺,应该在“经济效益”后补充上“的做法”;B.句式杂糅。删掉“所致”;D.语序不当,“设计、建造、研发”调换为“设计、研发、建造”;故选C。20.下列句子有语病的一项是()A.2021年2月4日晚,北京2022年冬奥会和冬残奥会火炬“飞扬”在国家游泳中心“冰立方”正式发布亮相。B.研究人员在马达加斯加发现一种葵花籽大小的变色龙,可能是全球最小的爬行动物。C.临近牛年春节,央视动漫集团围绕动漫生肖吉祥物“小昂”,准备了丰富多彩、创意满满的新春礼物。D.基于对中国传统文化的热爱,在抗战时期,郑振铎冒着生命危险,联合出版界同人,开展了一次对古籍的抢救行动。答案:A解析:“发布”和“亮相”在词义上有重复,可删其一。二、改错题21.语言运用——修改病句。(1)遵义的夏天是美丽的城市。修改意见:_____________________(2)在这次“长征故事进校园”主题活动中,让我们了解到更多革命先烈的事迹。修改意见:_____________________答案:(1)搭配不当。正确的应为“夏天的遵义是美丽的城市”或“遵义的夏天是美丽的季节”。(2)缺主语。可去掉“让”。22.下面语段画线的三个句子中,有两句有语病,请找出并修改。①法国作家雨果曾撰文谴责英法联军劫掠并火烧圆明园。物理学家爱因斯坦也曾在英国发表声明斥责日本的侵华行为。②正因为这样,他们才赢得了我们的崇高敬意,不仅在文学上、物理学上,更在人格精神上。君子是一些什么样的人?就是雨果这样,就是爱因斯坦这样,③不仅仅对自己的专业有判断力,更有对是非善恶的判断力,却能公开地站在正义的一边,用自己的力量,增加正义的胜算。(1)________________________________________(2)_____

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