必考点07：标点-2022-2023学年七年级语文上学期期末必考题精准练（原卷版）

必考点07标点题型选择题例题1.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）①为了激发同学们的写作兴趣，②我校语文组举行了以口文学与生活口为主题的文学交流活动。③本次活动内容丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演,等等口④这次文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活口感受生活的道理。A.《》，，B.“”。、C.《》。，D.“”，、答案：B解析：本题考查运用标点符号的能力。活动主题应用引号，不能用书名号；③句介绍了本次活动的内容，④句介绍了活动的意义，两句均有独立完整的意思，故③句末尾用句号；“观察生活”和“感受生活的道理”是并列短语，应用顿号。故选B。例题2下列句子中的标点符号使用正确的一项是()A.“阳光体育活动计划”，目标就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。B.“唱得真好!”一个声音响起，“谢谢，你让我度过了一个愉快的夜晚。”C.西湖之美在于精致而大气，她宛如江南女子尽显柔美情怀;又像热血男儿袒露宽阔胸怀。D.老师最终还是没有告诉我们应该站在哪儿？什么时候到那儿？答案：B例题3下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B.有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C.给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？答案：D【解题技巧提炼】【考题类型】01考查对句子语气的理解02考查对句间语意关系的理解

03考查对句子结构关系的理解04考查多种标点的搭配使用05考查常见“易混”标点的使用标点符号用法易错点分析

一、问号。1.选择问一般只在句末用一个问号，分句中用逗号。例：是你去，还是我去？2.连续问要在每一个分句的后面都用问号。例：（1）谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老师？（2）就在这里睡觉？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。3.有疑问词，没有疑问语气的句末不用问号。例：（1）为什么叫父子岩，就难懂了。（2）这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢。4.疑问句主谓语倒置，问号放在句末。例：应该付您多少钱，先生？

二、分号与逗号。1.并列分句的停顿，若分句较单一、简短，中间用逗号，反之用分号。例：（1）我生平受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。（2）我也算游历过不少名山大川，却从来没见过一座山，这样凝结着劳动人民的生活感情；没见过一条水，这样泛滥着劳动人民的智慧的想象。（3）这是一家瑶民，住着母女二人；男人大概是因为听到过队伍，照着习惯，到什么地方躲起来。

三、逗号与顿号。1.并列短语间用逗号，并列词语间用顿号。例：（1）树木姿态各异。如幢顶，如伞盖，如古寺宝塔。（2）囊萤、映雪、悬梁、刺股等故事流传了千百年，家喻户晓。2.表约数的相邻整数之间不用顿号。例：（1）我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。（2）从前在家乡，七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。3.若所举的不是同一类，不能用顿号，只能用逗号。例：我握过各种各样的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、细手，但都未留下很深的印象。

四、引号和引文末了的点号的搭配。1.若是完整的照录别人的话，末了的标点放在引号之内。例：刘勰说得好：“句有可削，足见其疏，字不得减，乃知其密。”2.如果部分引用或虽全部引用，但只把引文作为自己话的一部分，则原文后面的点号删去，另在引号外应停顿的地方加上适当的点号。例：（1）“后之视今，亦犹今之视昔”，你们不久也要走这条路呢！（2）惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上来更有碧千寻”，深得此中精神，令人点头会意。（3）说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。（4）这又是一个“盒子里还有盒子吗”一类的问题。

五、“说”字后面标点的变化。主要原则是：“说”在语言前，用冒号；“说”在语言中，用逗号；“说”在语言后，用句号。例：（1）孔乙己说：“不多不多！多乎哉？不多也。”（2）“不多不多！”孔乙己说，“多乎哉？不多也。”（3）“不多不多！多乎哉？不多也。”孔乙己说。注意：必须是一个人所说的语言。

六、省略号。1.表文中省略的部分；2.表话语的断断续续；3.表话未说完。省略号与“等”不能同时使用。例：（1）周团长留下……这点儿炒面，他就……爬进了水塘……（2）一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。

七、破折号。1.表解释说明；2.表意思的递进；3.表意思的转折；4.表语言的中断、延长。破折号与“即”“就是”等词语都可以表示解释说明，两者不能同时使用。例：（1）什么都不能阻止我跑步、骑车、游泳——或所有三项——每天的练习。（2）理智上，我知道我的头发不比使用香波前干净多少——尘土能到哪里去？——但心理上觉得干净一些。（3）他不喜欢乘马车游公园——除非为了去炫耀一下他的新衣服。（4）和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”。

八、括号。表示文中注释的部分。例：（1）被子植物的花有了花被，更分化为萼和花冠（花被和花冠通称为花瓣）。（2）北区包括陵门、碑亭、石阶、祭堂、墓室等（在总图上表现为钟的主体部分）。（3）毛泽东同志说：“理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。”（《毛泽东选集》第五卷第297页）九、书名号和引号。引号表示引用的部分，表示特定的称谓或需要着重指出的部分。表示讽刺或否定的意思。书名号表书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名等的符号。例：（1）他把这想法写信给电台“大众知音”，盼望能得到更多的知音。（2）下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。（3）突然飞来用法语演唱的《马赛曲》。（4）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来。题型选择题1.下列句子中没有语病的一项是()A.《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。B.中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发挥了灯塔的作用。C.人的一生约有一半左右的时间都在思考，只不过成功者总在思考有意义的事。D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。2.下列标点符号使用有误的一项是（）A.譬如《论语》“子在川上曰：‘逝者如斯夫，不舍昼夜。’”几句话。B.此外像陈子昂的《登幽州台歌》：“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下”！C.在上等文学作品中——尤其在诗词中——这种言不尽意的例子处处可见。D.所谓怒目，便是流露；所谓低眉，便是含蓄。3.下面句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A.疫情期间，日本捐赠给中国的防疫物资上印有“山川异域，风月同天。”B.2020年8月1日，北京天安门广场举行隆重的升旗仪式，庆祝“八一”建军节。C.广大青年要把爱国情、强国志、报国行自觉融入实现伟大梦想的奋斗之中。D.发射了这么多颗卫星，有很多人还不知道北斗全球卫星导航系统到底有啥用，跟我们的生活又有啥关系。1.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.“知人论世”实际是一种方法论。起初，它只是一种读书方法、文学批评方法；后来，又成为一种著述方法、一种研究人物的方法。B.好的教育是美的教育，那是一个发现美、理解美、享受美的过程；然而，如果没有对美的渴慕，最初的教育就不会发生。C.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。D.这里给人“家徒四壁”的感觉：朴素吸音的墙壁，一张榻榻米，仅此而已。这样的布置，简单得几乎到了“苦寒”的地步。2.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.祝愿大家都有一颗慷慨的心，和别人分享。给自己带来幸福。B.“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”C.《女娲造人》选自《神话故事新编》。D.你喜欢课外阅读吗，在你的平日生活中，阅读占有怎样的位置？3.下列各句中标点符号运用错误的一项是()A.“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。”B.这有时使我想到《论语》上的话，一处是：“躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”C.“阿阿、阿发、这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢?”D.在中国传统教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。4.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是()A.调查显示：消费投诉呈现两大特点：一是服务类消费关注度高，二是互联网广告投诉增长。B.是大半夜起来看球赛？还是美美地睡上一觉呢？作为球迷，很多人心里会有些纠结。C.来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。D.在“做一天上海人”的特色活动中，全体师生一起了解了上海的历史、体验了上海的生活。5.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.但是通向顶部的路看起来更糟，更高，更陡，更变化莫测，我肯定上不去。B.“喂，等等我。”我哑着嗓子说。C.一脸雀斑的小内德说道：“嗨！我有主意了。我们很久没去爬悬崖了”。D.“听我说，”爸爸继续说：“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步，这个你能做到。看着手电光指的地方，看到那块石头没有？”6.下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是()A.君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。《中庯》所谓“君子和而不流，”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。B.鸡年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。C.抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开了双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。D.最近多名省部级高官因贪污受贿被判处徒刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？7.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。D.天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。8.下列各项说法有误的一项是()A.网络时代，究竟该怎样成就更好阅读？一方面，离不开读者的坚守；另一方面，要建构良好的阅读环境。——这句话的标点符号运用是恰当的。B.小杰对张老说：“我能惠存您的墨宝，深感荣幸。希望您保重身体，创作出更多作品以资书法爱好者。”——这句话说得恰当得体，有分寸。C.《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》合称为“乐府双壁”。——这个文学常识的表述是正确的。D.从保家卫国到见义勇为，从救死扶伤到含已为人，新中国的土地上从来不缺乏英雄。——这个句子的主干是：土地上不缺乏英雄。9.下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是()A.水唤醒了我的灵魂，并给与我光明、希望、快乐和自由。B.是不是鲁迅创造了《朝花夕拾》这个词语，才有了“朝花夕拾杯中酒”这样的句子呢？C.中国古代四大发明——造纸、火药、指南针、造纸术，对世界历史发展有很大作用。D.《金色花》选自《泰戈尔诗选》(人民文学出版社2002年版)。10.下列句子的标点符号运用有误的一项是()A.桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。B.“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法——”C.最妙的是下点小雪呀。D.德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？你累吗？11.下列标点符号使用正确的一项是（）A.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。B.“听着，朋友，”他们说：“你丑得可爱，连我都禁不住要喜欢你了。”C.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。D.明天市中心的活动，你是步行去？还是乘车去？12.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）A.在探险路上，如果困难出现，就要战斗到底；如果训练有素，你就会生还。若疏于训练，大自然将把你收为己有。B.赫耳墨斯于是指着自己的雕像问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”C.对这样的做法，我们是支持呢？还是反对呢？D.今天下午，小静给我们送来了香蕉、苹果、梨子……等水果。13.下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A.《猫》一文创作于1925年，是郑振铎作品集《家庭故事》中的一篇。B.科普作品就是运用各种表现方式把科学知识、科学思想和科学方法等，向社会各层次的读者进行广泛传播的作品。C.国庆节前夕，市动物园的“小动物村”迎来了雪地松鼠、魔王松鼠、长鼻浣熊……等一批可爱的新萌宠。D.我心想：这么好的机会怎能白白错过？我就写篇毛笔字吧。14.下列句中标点符号使用有误的一项是（）A.我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。B.6月6日是“全国爱眼日”。今年的主题是“‘目’浴阳光，预防近视”。C.铁人三项赛包括哪些项目？什么时候在我市举行？老师逐一做了回答。D.自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.说起中国古代神话，你能想到的是开天辟地的创世大神盘古？还是“炼五色彩石以补苍天”的大母神女娲？B.喷泉之所以漂亮，是因为有了压力，水滴之所以穿石，是因为有了目标，没有压力和目标，生活不可能精彩。C.近来，根据严歌苓同名小说改编的电影《芳华》引发观众热议。谈起原著，严歌苓称《芳华》是她“最诚实的一本书。”D.美好生活是我们的追求，这“美”是什么？看到河北塞罕坝林场的建设者们，有一个最强烈的感受：大写的人，才最美！16.下列句子中标点符号运用无误的一项是（）A.雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头！白送。”B.“对！我已经穿好了，”皇帝说，“这衣服合我的身吗”？C.女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。D.“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”17.在文中（）内依次填入标点符号，最恰当的一项是（）茫茫宇宙到底有没有外星人（）生命能不能合成？未来世界将走向何方？这一切都引起人们深深的思考（）A.? 。 B.？ ！C.， ? D.， 。18.“她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作‘人’。”这句话中“人”加引号的作用是（）A.表示引用B.表示特定称谓C.表示着重指出D.表示讽刺或否定19.选出标点符号使用有误的一项（）A.女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。B.“妈妈！”“妈妈！”的喊声，震响在周围。C.她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。D.这样，人类就世世代代绵延下来，并且一天比一天加多了。20.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。B.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺。我的儿子要走小路，小路有意思。C.“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。D.一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！21.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（）A.吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。C.但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。D.你可能会说，我们每天上课，放学，从家里到学校，有什么好写的呀？22.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是()孔子的学生宰予在白天睡觉，孔子说：“腐烂的木头雕刻不得，粪土似的墙壁粉刷不得。对于宰予，有什么责备的呢□最初，我听到他的话，便相信他的行为□今天，我听到他的话，却要考察他的行为。从宰予的事件后，我改变了态度□A.！，。” B.？，”。C.？；。” D.！；”。23.依次填入下面文字方框内的标点符号，最恰当的一项是()设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼想□一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安造地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界囗小山整把济南围了个圈儿□只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说□你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。A.：？，：“ B.、、：，“C.？、。：“ D.、？、，“24.下列各句中标点符号运用正确的一项是（）A.但我和妻子都是慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。B.后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……C.她的眼睛顺小路望过去——那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。D.我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。25.下列标点符号使用有误的一项是（）A.美食节上的食物非常多，有印度的飞饼、新疆的切糕、山东的烙饼……等馋得人口水直流。B.读《水浒传》，我对林冲、武松等人印象最深。C.妈妈生气地问道：“今天到哪去了，你？”D.春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。26.标点符号使用错误的一项是（）A.新冠肺炎疫情蔓延，不经意带火了一部作品——美国影片《传染病》