专题02文学常识与名著阅读（原卷版）2020-2021学年九年级上学期语文期末考试真题分类汇编（福建专用）

PAGE2PAGE1专题02文学常识与名著阅读学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．（2022·福建泉州·九年级期末）小明想查阅《红星照耀中国》中关于红军机器工业的介绍，他应从以下目录中选择哪一篇？（只填序号）（

）A．第一篇

探寻红色中国/汉代青铜B．第七篇

去前线的路上/苏区工业C．第八篇

同红军在一起/红色窑工徐海东二、名著阅读2．（2021·福建南平·九年级期末）阅读下面语段，按要求作答。太尉喝道：“林冲，你又无呼唤，安敢辄入白虎节堂?你知法度否?你手里拿着刀，莫非来刺杀下官?有人对我说，你两三日前，拿刀在府前伺候，必有歹心。”林冲为什么带刀进入白虎节堂？请简述此事的前因后果。3．（2021·福建泉州·九年级期末）阅读下面的文字，按要求作答。时不可失。必须在敌人援军到达之前把桥占领。于是再一次征求志愿人员。红军战士一个个站出来愿意冒生命危险，于是在报名的人中最后选了三十个人。他们身上背了毛瑟枪和手榴弹，马上就爬到沸腾的河流上去了，紧紧地抓住了铁索一步一抓前进。（节选自《红星照耀中国》）文段中的“桥”是什么桥？红军取得这场战斗胜利的原因是什么？4．（2021·福建福州·九年级期末）阅读下列语段，按要求完成题目。夜晚的沉寂和安宁被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕破了，这声音划过了整个桑菲尔德府。……“救命！救命！救命！”这是梅森在小说《简·爱》中的第二次出场，他因什么而半夜尖叫？梅森第三次出场在什么情形下说出了一个怎样的惊人秘密？请简述。5．（2021·福建莆田·九年级期末）阅读下面的文字，按要求作答。宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒。他是个粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀。且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州醉后误吟了反诗，得他气力来。今日又作《满江红》词，险些儿坏了他性命。早是得众兄弟谏救了！他与我身上情分最重，如骨肉一般，因此潸然泪下。"（施耐庵《水浒传》）文段中的“他”是谁？“得他气力来”指的是什么事情？请简要概括。6．（2021·福建漳州·九年级期末）阅读下面的文字，按要求作答。“用不着开群众大会了。这里谁也用不着鼓动。托卡列夫，你说的对，他们真是无价之宝。钢铁就是这样炼成的！”（奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》）这段话是谁说的？他为什么会说出这番话？7．（2021·福建厦门·九年级期末）押送生辰纲路上，杨志“赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打”的行为背后是什么样的心理？8．（2021·福建龙岩·九年级期末）根据你对《艾青诗选》的阅读，判断下面哪句是艾青的诗，并说明理由。（甲）假如我是一朵雪花,翩翩的在半空中潇洒,我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬。（乙）雪落在中国的土地上,寒冷在封锁着中国呀。___是艾青的诗歌，理由：_______________________9．（2021·福建龙岩·九年级期末）下面选文出自《水浒传》最后一回，请判断选文中A、B分别是谁，并写出判断的理由。次日，具舟相送。A道：“哥哥几时起义兵，我那里也起军来接应。”B道：“兄弟，你休怪我！前日朝廷差天使赐药酒与我服了，死在旦夕。我为人一世，只主张忠义二字，不肯半点欺心。今日朝廷赐死无辜，宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。我死之后，恐怕你造反，坏了我梁山泊替天行道忠义之名。因此请将你来，相见一面。昨日酒中已与了你慢药服了，回至润州必死。你死之后，可来此处楚州南门外，有个蓼儿洼，风景尽与梁山泊无异，和你阴魂相聚！我死之后，尸首定葬于此处，我已看定了也！”言讫，堕泪如雨。A是______，理由：_________________________B是______，理由：_________________________10．（2021·福建龙岩·九年级期末）阅读下面语段，按要求作答。杨志到东京，过数日，央人来枢密院打点，理会本等的勾当。将出那担儿内金银财物，买上告下，再要补殿司府制使职役。把许多东西都使尽了，方才得申文书，引去见殿帅高太尉（高俅）……坊隅众人慌忙拢来，随同杨志径投开封府出首。杨志从见到高俅之后到投开封府出首，这之间发生了哪些事？请简答。11．（2022·福建莆田·九年级期末）班级开展名著《水浒传》阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物浑家见他生得肥胖，酒里下了些蒙汗药，扛入在作坊里，正要动手开剥。小人恰好归来，见他那条禅杖非俗，却慌忙把解药救起来，结拜为兄。句中“浑家”的名字是①关注情节宋江见了李逵、燕青回来，便问道：“兄弟，你两个那里来？错了许多路，如今方到。”李逵那里应答，睁圆怪眼，拔出大斧，先砍倒了杏黄旗，把“替天行道”四个字扯做粉碎。众人都吃一惊。宋江喝道：“黑厮又做甚么？”李逵拿了双斧，抢上堂来，径奔宋江。李逵拔出大斧，先砍倒杏黄旗，再直奔宋江的原因是②关注评价有人认为，鲁智深原是经略府提辖，在听闻金氏父女的遭遇后完全可以用官方的手段来解决，可是他却自己动手打死了镇关西，最后为了逃避官府缉捕，不得已当了和尚。由此可见，鲁智深和李逵一样，也是一个脾气火爆、头脑简单之人。对此评价，你并不认同，于是你以相关情节为依据纠正道：③12．（2022·福建厦门·九年级期末）班级开展《水浒传》名著阅读活动，请你在阅读记录卡的空缺处填写相关内容。阅读活动阅读发现阅读记录梳理“误入白虎堂”“棒打洪教头”“风雪山神庙”等情节由同一人物串联，展现了人物命运发展的历程。（1）我发现这一人物是_____比较书中有许多家喻户晓的故事，其中有些情节看似相近却能体现人物不同特点，读起来并没有重复之感。请根据提示，写出与之相似的情节。（2）我读到李逵杀虎，想到了__________；我读到鲁提辖拳打镇关西，想到了___________探究读完杨志的章节，有同学说影响人生走向的原因往往是多元的，你赞同这一说法吗？为什么？（3）我认为____________13．（2022·福建南平·九年级期末）请根据要求完成下列表格。阅读策略内容与问题比较作品内容我国古典长篇小说常用“三”字来叙述故事，使情节曲折生动。如《西游记》中有“孙行者三调芭蕉扇”“孙悟空三打白骨精”等故事情节。《水浒传》中有(1)“________”、施恩三入死囚牢等故事情节。关注情节第二十回：晁盖再与吴用道：“俺们七人弟兄的性命，皆出于宋押司、朱督头两个，古人道：‘知恩不报，非为人也。’”“事关性命的恩情”具体指哪件事？(2)_________________关注人物《水浒传》中“玉环步，鸳鸯脚”是梁山好汉(3)______________的平生绝学。14．（2022·福建三明·九年级期末）班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。（《红星照耀中国》）“他”是：①______关注事件鲁迅在《二十四孝图》中写道：其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“”和“”两件事。（《朝花夕拾》）这两件事是：②_____③_____关注评价有人这样评价《水浒传》中的鲁智深：鲁智深只因树上乌鸦聒噪，趁着酒性，倒拔垂杨柳，空有一身蛮力，他是一个有勇无谋的人。你是如何评价鲁智深的？请结合相关情节加以说明。你的评价：④______15．（2022·福建漳州·九年级期末）班级开展名著阅读活动，请你填写阅读记录卡的空缺处。阅读能力内容呈现阅读任务识记他喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。（《儒林外史》）“他”是：_______理解《水浒传》塑造侠义人物时非常注重他们之间的共性和个性。例如：鲁智深和李逵同是嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但又有明显的不同。“他们”的不同之处是：李逵：_______；鲁智深：_______。运用张明同学在阅读了《简·爱》中罗沃德学校、沼泽山庄相关章节后深有感触，写下这句话：“爱是关怀，爱是你我相互的付出和扶持。”请你联系其中相关情节，用简洁的语言诠释这句话。我的回答：_______16．（2022·福建南平·九年级期末）班级开展名著阅读活动，请你将阅读记录卡补充完整。阅读策略内容呈现阅读记录关注人物A笑道：“既然死乃唤做圆寂，洒家已必当圆寂。烦与俺烧桶汤来，洒家沐浴。”寺内众僧，都只道他说耍，又见他这般性格，不敢不依他，只得唤火工烧汤来，与A洗浴。（选自《水浒传》）文段中的A是谁？①_________关注情节乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那白粉壁上挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染浔阳江口！（选自《水浒传》）谁在粉壁上题诗？他因为②_____事“倒被纹了双颊，配来了这里”？关注评价《水浒传》里的梁山好汉们大都有好“打抱不平”的特点，例如鲁智深号称“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”；武松也宣称“我从来只要打天下硬汉不明道德的人，我若路见不平，真乃拔刀相助，我便死了也不怕”。作为当代少年，我们应该如何看待这一类“打抱不平”的行为呢？③_______17．（2022·福建泉州·九年级期末）下面是某同学制作的读书卡片，请你帮忙完成相关任务。阅读方法助读资料阅读任务关注人物“她现在就住要桑菲尔德府里，”他用比较清楚一些的声音说，“四月份我还刚见过她。我是她的弟弟。”（1）文中的“她”指的是__①。关注情节行者即忙拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：‘变！’变作一条黄犬跑入场中，把那道士头一口衔来，径跑到御水河边丢下不题。却说那道士连叫三声，人头不到……须臾倒在尘埃。众人观看，乃是一只无头的黄毛虎。（选自《西游记》）（2）这段文字出自②_____故事情节。（写出情节名称）关注意象它们（所用的意象）凝聚着诗人对祖国深沉的爱，蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。（3）《艾青诗选》中的常见的意象有③___和太阳。18．（2022·福建泉州·九年级期末）阅读下面的文字，按要求作答。他独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉，猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖好汉，虽留得一个虚名，且今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见？”不觉酒涌上来，潸然泪下。（选自《水浒传》）“这里”指的是哪里？他因何“倒被文了双颊，配来在这里”？请简要回答。19．（2022·福建福州·九年级期末）阅读《水浒传》和《简·爱》，完成下面的题目。“哪里有压迫，哪里就有反抗”，《水浒传》中一些“好汉”就是如此：有的是上层人物被迫造反，如曾是东京八十万禁军教头的①___，是在忍无可忍的情况下才被逼上梁的；有的是侠义之士举义造反，如②____，从为兄报仇开始，斗杀西门庆，③____大闹飞云浦，④____，除恶蜈蚣岭，一步步走向反抗的道路。简·爱虽只是一位普通的女子，但面对不公平的对待时，她也敢于反抗，这体现在一个情节上_____。20．（2022·福建泉州·九年级期末）小明想起《水浒传》中的一件“砍铜剁铁，刀口不卷”“吹毛得过”“杀人刀上没血”的宝刀，请问这是“祖上留给”谁的？21．（2022·福建龙岩·九年级期末）你校语文社团开展了名著大阅读活动，根据下表中的材料，写出你的探究结果。活动材料探究结果知人物他进入云南讲武堂，后被任命为讲武堂学生队长，教授战术学、野战术、射击术和步枪实习。在上海和北京寻找共产党未果，一直到德国柏林才找到共产党。——《红星照耀中国》他是：（一）_______析性格《水浒传》中梁山好汉一百零八人，人各有其性情，人各有其气质。左图中出手救人的好汉是谁？具有怎样的性格？（二）________；_______。品情节他独自一个，一杯两盏，倚阑畅饮，不觉沉醉。猛然蓦上心来，思想道：“我生在山东，长在郓城，学吏出身，结识了多少江湖上人，虽留得一个虚名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了双颊，配来在这里。我家乡中老父和兄弟，如何得相见！”不觉酒涌上来，潸然泪下——《水浒传》“这里”指的是哪里？他因何“倒被文了双颊，配来在这里”？（三）________；_______。三、填空题22．（2021·福建泉州·九年级期末）填空题。前行的路上，总有一些站点，改变了前进的方向。唐僧的三个徒弟经过_________（人物）点化，保护唐僧前往西天取经，最终修得正果（《西游记》）；鲁迅在________（地点）经历幻灯片事件之后“意见却变化了”，认识了医学难以救中国，走上了文学创作的道路（《藤野先生》）；宋江经历________（事件）之后被判死罪，处决之日被人救出，入伙梁山（《水浒传》）。23．（2021·福建福州·九年级期末）阅读下列语段，按要求完成题目。且说菜园左近，有二三十个赌博不成才破落户泼皮，泛常在园内偷盗菜蔬，靠着养身，因来偷菜，看见廨宇门上新挂一道库司榜文，上说：“大相国寺仰委管菜园僧人A前来住持，自明日为始掌管，并不许闲杂人等入园搅扰。”那几个泼皮看了，便去与众破落户商议道：“大相国寺里差一个和尚，甚么A，来管菜园。我们趁他新来，寻一场闹，一顿打下头来，教那厮伏我们。”数中一个道：“我有一个道理。他又不曾认的我，我们如何便去寻的闹？等他来时，诱他去粪窖边，只做参贺他，双手抢住脚，翻筋斗颠那厮下粪窖去，只是小耍他。”众泼皮道：“好，好！”商量已定，且看他来。以上文字选自名著《水浒传》，作者是__