二小岗位竞聘工作量化积分条例

第第页二小岗位竞聘工作量化积分条例牌界二小岗位竞聘工作量化积分条例为深化人事制度改革，充足发挥岗位聘用工作的导向作用，体现“严格考核、公平竞争、按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用”的原则。我镇中心学校依据《滨海县教育事业单位岗位设置管理看法（试行）》，结合我镇实际情况，对一些条款细化量分，便于操作，现作如下说明：1、任现职年限：每年1分，半年0.5分。(从任职资格确认起至评聘之年12月31日止)。2、学历：中师1分、大专2分、本科3分、学士3.5分、硕士4分、博士5分(取最高学历计分)。3、荣誉称呼：任现职以来获得师德标兵、优秀老师、优秀教育工、优秀班主任(优秀班集体可计班主任同级荣誉)、优秀共产党员等综合表扬，按国家级、省级、市级、县级、镇级分别计4分、3分、2分、1分、0.5分，学校介绍的其他类表扬折半计分(同年同项取最高奖，不同项可累计加分，满分为6分)。4、任现职以来省、市、县学科带头人、教学能手、教坛新秀分别计省：2.5、2、1.5分；市：2、1.5、1分；县：1.5、1、0.5分。5、优质课：任现职以来获得省级以上(含省级)教育主管部门(含教研、科研部门)学科教学竞赛一、二、三等奖，分别计5、4、3.5分；市级一、二、三等奖，分别计3.5分、3、2.5分；县级一、二、三等奖，分别计2.5分、2分、1.5分；镇级一、二、三等奖，分别计1.5分、1分、0.5分。基本功竞赛(不含单项)参照学科教学竞赛积分。参与县组织上观摩课、送教下乡，每次计1分。(同项取最高奖次，满分8分)。6、文章发表:任现职以来在正规刊物上发表千字以上论文(含教案、教育宣传稿件)，按省级(含省级以上)、市级、县级分别计3分、2分、1分(满分4分)。7、论文获奖：任现职以来论文评比(含教学设计)获省级以上(含省级)一、二、三等奖，分别计3.5分、3分、2.5分，市级一、二、三等奖，分别计2.5分、2分、1.5分，县级一、二、三等奖，分别计1.5分、1分、0.5分。(满分4分)。8、学科竞赛：任现职以来辅导学生参与县级以上(含县级)教育行政业务部门组织的学科竞赛获团体前三名，按国家级、省级、市级、县级分别计3分、2分、1.5分、1分；辅导学生参与县级以上(含县级)教育行政部门组织的学科竞赛获一等奖，按国家级、省级、市级、县级分别计3分、2.5分、2分、1.5分，获奖等次每低一级相应折半计分。辅导学生习作（五百字以上）、书画等作品在报刊杂志发表及节目演出，按国家级、省级、市级、县级分别计2分、1．5分、1分、0.5分。(满分为3分)9、课题试验：任现职以来主持或参加教育教学课题研究，有课题总结，并经上级教育主管部门认定结题，按国家级、省级、市级、县级分别计(1)3、2.5分；(2)2.5、2分；(3)2、1.5分；(4)、1.5、1分。(满分为3分)10、教材与专著：任现职以来参加教育行政、垂直领导的业务主管部门编写正式出书的师生用书，任主编、编委并亲自撰稿者，按国家级、省级、市级、县级分别计3分、2分、1分、0.5分。(满分为3分)11、年度考核：任现职以来，年度考核一次优秀记1分，合格一次计0.5分。12、任现职以来，在我镇边远村小桃元、腰路学校任教每满一年加1分。13、聘岗人员当年事假每满一星期扣2分，病假累计每满一个月扣1分(癌症病人除外)。14、依据可用岗位数额，按积分的高处与低处确定聘用人员，相同积分下优先考虑在我镇边远村小桃元、腰路学校的工作年限，除此之外抽签确定。15、其他未尽事宜，解释权在牌界镇中心学校岗位聘用工作领导小组。附:牌界小教岗位聘用工作领导小组组长：z副组长：zz成员：zzz篇2:学校老师专业技术资格竞聘方案冈上学校老师专业技术资格竞聘方案为进一步做好我校职称竞聘工作，体现公平、公正、重本领业绩，兼顾履历的原则，依据市县事业单位岗位设置有关精神，结合我校实际情况，特订立本方案。一、竞聘对象具有学校老师任职资格的我校在职在岗的老师。二、竞聘原则依据教育局下达我校实际名额，在重视本领与实绩的原则下进行竞聘，职称竞聘必需由老师个人申报，考核小组由校长室、相关职能处室负责人构成，考核结果在肯定范围内公示。三、量化方法第一项：职务（不累计积分）校级班子成员6分，处室主任计4分，副主任、班级组长及其他行政财务管理人员计3分，教研、备课组长计2分（以上任职达三年计全分，不足三年的折半计分）。第二项班主任工作：任现职以来担负班主任工作满3年（2分），任现职以内12年（1分），申报职称当年担负班主任另加0.5分。第三项教龄、履历：教龄有一年计1分，专业技术职务每年计0.5分。第四项学历：中师2分，专科3分，本科4分，硕士5分。第五项年度考核：任职以来年度考核优秀的一年1分，此项最高2分。第六项：荣誉称呼1.任现职以来，被各级政府或教育行政部门综合表扬嘉奖的，如记功、嘉奖、名老师、先进工、优秀共产党员、师德标兵、优秀辅导员、模范班主任等，省级5分，市级4分，县级3分，镇校级1分；教育和其他部门联合表扬的单项奖积分顺次减1计分。2.任现职以来分管工作成绩突出，受国家、省、市、县、镇（校）表扬的校级领导分别计5、4、3、2、1分，中层正职折半计分，中层副职三分之一计分。3.被评为学科带头人：市级5分，县级3分；教学能手：市级3分，县级2分第七项：教育科研1.教育教学论文：a、在县级组织的论文评比中，一等奖的得1.5分，二等奖的得1分。b、在市级论文评比中，一等奖的得3分，二等奖的得2分。c、在国家和省教育主管部门组织的论文评比中，一等奖分别加5分、4分；二等奖分别加4分、3分；三等奖分别加2分、1分。d、在市级、省级、国家级教育类报刊发表论文，分别加4、5、6分。论文必需是教育正规刊物（不包含增刊、专题集、专刊、内刊和论文集），获奖与发表论文必需经学校教科室审核确认，均以18分封顶，同一篇文章只记最高得分，不累计积分。2．任现职以来，作为立项课题研究工作负责人的省级（3分）、市级（2分）、县级（1分），课题未结题的减半计分，参加课题研究，有肯定研究成绩的按负责人标准减半计分。3.任职期内，坚持以学生发展为中心的教育理念，自动投身新课程实践，教育教学效果好的加3分。乐观参与校本教研，在学校、同盟校组织的活动中开设讲座或专题发言的没参加一次计0.5分。（不超出3分）第八项：工作业绩（一）引导的学生在正规报刊发表作品或由教育行政部门组织或批准的各级各类竞赛中获奖（不含优秀奖），有多级获奖或发表的，按该项最高标准计分，此项5分封顶。国家级省级市级县级镇校级等级奖等级奖不受等级的限制不受等级的限制不受等级限的制2分/人次1.5分/人次1分/人次0.5分/人次0.1分/人次（二）课堂教学1、任现职以来，课堂教学竞赛在市级以上获等级奖的计5分，市级一二等奖的分别计4、3分，县级一二等奖的分别计3、2分；公开课市级的3分，县级2分。（同一课不重复计分）2、近二年所任班级所教学科（指语文、数学、英语）在每学期期末调研成绩居本班级上游的得20分，中游的得15分，下游的得10分。其他学科或非检测到的学科的人员，依据任教学科的相关工作目标要求，由考核领导小组按A、B、C三等进行评分纳入计算。（三）工作量：任职期内周课时量低班级达16节，中班级达14节，高班级达12节，其他学科达1416节为满负荷计10分。经主管部门任命的学校干部按规定计算课时，男满55周岁、女满50周岁的减4课时计算工作量，课时不足的，每少一课时扣0.5分。任现职以来，任教毕业班重要学科3年（含3年）以上的加3分，不足3年的加1分；任职以前任教毕业班重要学科5年以上的加2分。第九项：支教得分：到冈小工作以后（任现职以来）必需要有一年到偏远软弱学校支教或村小任教的经过，支教一年的得5分，校级干部和特殊岗位人员不列入支教对象的可享受支教同等得积分。第十项：连续教育：任现职以来，参与学校或教育局组织的各类连续教育或业务培训且获得相关合格证书或结业证书的，县级得0.5分，市级得1分，省级得1.5分，国家级得2分。第十一项：男老师55周岁以上（含55周岁），女老师50周岁以上（含50周岁）或患重点疾病的人员，不受积分限制，在硬件符合的情况下经考核组通过后可照料直接参与竞聘。五、其他说明1．任现职以来，没有在校级以上范围开设过公开课、示范课、观摩课的或年度考核不合格的不得参与竞聘。2.任职以来因从事有偿家教、考试作弊并查实的，违反计划生育有关规定造成肯定影响的不得参与竞聘。2．任职以来在市、县局以上部门组织的各类检查视导中被通报批判并未改正的不得参与竞聘。3．拒不顺从领导分工，工作严重失误或造成不良影响的，旷职或无正当理由逾期不归连续超出15天的或因健康原因不能坚持工作达一年以上的不得参与竞聘；4．按积分高处与低处和学科比例确定申报人员职数。在竞聘同分的情况下，依次看教龄，时间长者优先；如竞聘积分、教龄相同，专业技术任职年限长者优先。篇3:师专一附小中层副职竞聘方案师专一附小中层副职竞聘方案为进一步健全我校科学、规范、高效的用人机制，加强和优化学校的各项管理工作，更大范围地展现管理智慧和提升整体管理效能，以建成一支更能服务“一切为了孩子的欢乐成长”的教育理念和促进我校又好又快发展的高素养中层管理干队伍伍，特订立本方案。一、引导思想坚持以科学发展观为引导，贯彻执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和省、市组织部门、教育行政部门关于选拔任用干部的政策、制度，推动我校中层干队伍伍的合理化建设。通过竞聘择优任用，激活学校用人机制，促进各职能部门工作卓有成效地进行。二、基本原则1．党管干部、民主集中原则中层干部竞聘工作在市教育工委的领导下进行，充足发扬民主，敬重自主选择。2．任人唯贤、德才兼备原则重视个人德性和本领，重品德、重才略、重实绩。优化组合，体现岗位合理流动性。3．依法做事、公平公正原则中层干部竞聘的有关程序和要求符合上级领导部门的相关政策规定和干部人事制度改革精神，体现公平、公正、公开，符合并有利于促进学校实际工作需要。全部工作按方案实施；杜绝任何违纪违规问题的发生，一经发现，严厉处置。4．保持稳定、讲求科学原则为保持工作的连续性与稳定性，本轮竞聘聘期3年。三、竞聘岗位设置职能岗位竞聘副职职数（名）教务处副主任2教科处副主任2资源信息处副主任2总务处副主任1健康艺术处副主任1校务处副主任2政教处副主任1四、竞聘条件1．拥护党的路线、方针、政策，遵守国家的法律法规，清正廉洁，为人师表。2．爱岗敬业，事业心、责任感强，具有开拓创新、求真务实的工作作风，工作实绩明显。3．熟识本职工作业务，有较强的组织管理本领和较丰富的实践经验；服务意识强，有奉献精神。4．有全局意识，工作讲原则，有方法；有比较广泛的群众基础，群众美誉度比较高。5．须在部门助理、教研组长、班级部主任等管理岗位上工作一年以上，且年龄符合男不超出45周岁（1967年1月1日以后降生）、女不超出42周岁的要求（1970年1月1日以后降生）。五、实施步骤订立方案宣传发动8月1720日成立工作领导小组，确立有关原则和要求。依据学校实际订立实施方案并上报上级领导部门批准后予以公布。自主报名资格审查8月2122日对照竞聘条件，在明确实在操作程序和竞聘方法后自主报名，填写“云连港师专一附小教育集团龙河校区中层副职竞聘工作意向申请表”