译林版小学英语四B全册教案

Unit1Ourschool课

课题新授课时1

subjects型

教1.能初步听懂、会说、会读单词:timetable,PE,Science,fun,

playground

学

2.能初步听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see,

目

Chinese,Maths,Art,Music

标

3.能初步听懂、会说、会读句型：Welcomebacktoschool.；Nicetosee

you.；Whatsubjectsdoyoulike以及答复Ilike…；

1.能初步听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,

playground

重2.能初步听懂、会说、会读、会写单词:school,subject,see,

点Chinese,Maths,Art,Music

3,能初步听懂、会说、会读句型：Welcomebacktoschool.；Nicetosee

you.；Whatsubjectsdoyoulike以及答复Ilike…；

L能初步听懂、会说、会读单词：timetable,Science,

playground

难

2.能初步听懂、会说、会读、会写单词:subject,Chinese,

点

Maths,Art,Music

3.能初步听懂、会说、会读句型：Whatsubjectsdoyoulike以及答复

Ilike***；

教

具

学

具

备

准光盘单词卡片，课文图片，PPT

?

教Enjoyarhyme:Letslearn补

WelearnMaths,one,two,

three.

学WelearnEnglish,Aa,Bb,备

Cc.

WelearnMusic,Do,re,mi.

WelearnArt,drawyouand

过me.）

Step1Greetingandfree

talk

1.Greeting

程T:Goodmorning,boysand

girls.

S:Goodmorning,MissZhang.

T:Howareyou

教S:Pmfine,well,good***

T:Nicetoseeyou.

出示句子：Nicetoseeyou.

学提示学生答复：Nicetosee

youtoo.

渗透本课教学目标3

2.Freetalk

过T：Whereareyounow

S:Weare/Pmatschool.

（出示Weare/rmat・・・，提示

程学生用at）

出示学校图片：ourschool

T:We'reatschool.Thisis

ourschool.

读词组：ourschool

T:Doyoulikeourschool

S:Yes,Ido./No,Idon,t.

T：Welcomebacktoschool.

出示句子：Welcomebackto

school.

语音渗透：bagchicken

back

[Welcometo句型学生在三年

级中WelcometoToyMuseum

中接触过了，因此难度有所降

低）

T:WearelearningEnglish

now.

出示单词:English,并且教读

Whatsubjectisit

It'sEnglish.

出示subject,并且教读

T:Todaywe'11talkabout

oursubjects.

出示课题：Unit1Ourschool

subjects

Step2Presentation

1.Watchandanswer

这一局部教学内容：

单词新授：timetable,

English,Chinese,Maths,

Art,PE,Music,science

句型新授：Whatsubjects

出示课文插图臼

T：ThisisMissLi.Here's

atimetable.

出示单词，并且板书：

timetable课程表，时间表

time+table+=timetable

Timetable

English

AICIMl

M2P|S

黑板出示翻板

Whatsubjectsdotheyhave?

TheyhaveEnglish

看动画，寻找问题答案

在黑板上翻板上翻，并且学习

新单词

例如：

T:Canyoufindthemout

学生翻单词板A:Art

T:Whatsubjetcisit

S:It'sArt.

出示单词Art.

carbarmarketpark/a:/

T:Whatsubjectsdotheyhave

S:TheyhaveEnglishandArt.

T：Good.WhocantrynowWhat

教subjectisit

P:PE

S:It,sPE.

学T:Whatsubjectsdotheyhave

S:TheyhaveEnglish,Artand

PE.

过同法教授单词：

Chinese

Science

程Mathsmango

MusicToyMuseum

总结：T:Canyoureadthem

拼读单词：English,Chinese,

Maths,Art,PE,Music,

science

T:Theyareall

subjects.Whatsubjectsdo

theyhave

S:Theyhave…

2.Listenandchoose

教授内容：

单词新授：fun

句型新授：Whatsubjetcsdo

youlikeIlike***

WhatsubjectsdoIlike

Youlike**-

Whataboutme

Youlike…It's…

听录音，完成问题答复提示内

容

T:Canyouanswerthe

questionnow

学生答复下列问题，并且全班

读句子，加深对新知印象

教读新词：fun乐趣，快乐

ununderunclefun

3.Readandanswer

T:WhataboutMike.What

subjetcsdoeshelike

Whatsubjectisitnow

出示learningtip:Underline

thesentences.

你是怎么知道？请把线索用直

线划出来。

给学生时间自读课文，找出问

题答案

PleasereadStorytimeby

yourself.Andtryto

underlinethesentences.

教Metoo.It'stimeforPE.

MikelikesChineseand

Maths.

It'sPEnow.

学T:Good.Thestudentsare

goingtotheplaygroundnow.

出示单词，并且拼读：

过playground

Let'sgototheplayground.

T:Icansay:Let'sgotothe

程playground.

Whatcanyousay

Let'sgotothezoo/park/--*

Wecan:play

basketbal1/footbal

3.Readafterthetape

跟录音朗读，并且强调语音语

调

T：Nowlet'strytoread

afterthetape.

逐句跟读，注意语音语调。

以小组为单位，选择一种喜欢

方式读一读课文。

T：Now,showyourbeautiful

voicetoyourpartners.You

canreadinrolesreadafter

onereadtogetherandso

on・・・Let'sgo!

Let'sact

T:Pleasestopreading.It's

showtimenow.Let'sdubfor

thecartoon.Whowantto

be…Let'sbegin.

两组分角色

全班分角色

Step3Consolidation

1.看图完成课文句子填空

例如随脚

T*«kourn«wW*

hawi口o-JK*…

Checktheanswers.

2.Doasurvey,

Finishitingroups

Finishyourtimetable

把学生课表中本课新单词空

着，让学生完成课程表。

Askandanswer

作业：补

教ReciteStorytime

分层作业

一级作业：Copythenewwords备

学fourtimes

二级作业：

翻译句子：

过欢送回到学校。

你们课程表在哪里？

你喜欢什么课？

我喜欢音乐和科学。它有趣。

程

该上数学课了。

让我们去教室吧。

Wehave

English,Chinese,Maths,Art,

PE,Musicandscience.（改

为一般疑问句）

板书设计

Unit1Ourschoolsubjects

Welcomebacktoschool.

Timetable

Whatsubjectsdoyoulike

Ilike***

English

It'stimefor…

Let'sgoto***

负

责

教人

查

后

阅

感记

载

Unit1Ourschool课

课题新授课时2

subjects型

1,能听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,

教

playground

学

2.能听懂、会说、会读、会写单词:school,subject,see,

目

Chinese,Maths,Art,Music

标3.能听懂、会说、会读句型：Whatsubjectsdoyoulike以及答复I

like…

4,能初步理解句型：Whatlessonsdowehave及答复Wehave…

5.培养学生合作精神，提高英语学习兴趣

1.能听懂、会说、会读单词：timetable,PE,Science,fun,

playground

2.能听懂、会说、会读、会写单词：school,subject,see,

重

Chinese,Maths,Art,Music

点3.能听懂、会说、会读句型：Whatsubjectsdoyoulike以及答复I

like***

4.培养学生合作精神，提高英语学习兴趣

难

点能初步理解句型：Whatlessonsdowehave及答复Wehave…

教

具

学

具

准

备光盘单词卡片，课文图片，PPT

Step1Greetingandfree补

talk

1.Greeting

T:Goodmorning,class.备

S:Goodmorning,MissZhang.

2.Freetalk

T:Whereareyounow

教S:We'reinclass.

T:Ihaveabook.Whatdoyou

学have

S:Ihave…

T:Doyouhaveany…

过S:Yes,Ido./No,Idon't.

T:Howmany*doyouhave

程T:Ilikedogs.Whatdoyou

1ike

S:Ilike-

T:Whatsubjectsdoyouhave

教S:Wehave***

T:Whatsubjectsdoyoulike

S:Ilike-

学T:Whatabout…？

（通过freetalk环节复习与

本课相关句型，为接下来学习

做好铺垫）

过Step2Warmup

1.单词复习（提醒学生注意学

科首字母大写）

程游戏：一句话

游戏规那么：用一句话来描述，

让其他学生来猜是什么学科。

例如：

I'mMike.

Icanplaybasketballin

class.

Ifs(PE).

Ilikeitverymuch./It,s

fun.

2.Storytime

出示课题，读课题。

T：Let'sopenthebooks,and

turntoUnit1.

T:Now,let'strytoreadit

again.

l)Readafterthetape

注意语音语调纠正

(2)Readtogether

(3)Actit.

让学生脱离书本，配上自己动

作和表情把书本对话分角色表

演出来。

Step3Funtime

T:Youknowmoreabout

subjectsnow.Canyouask

yourfriendsTrytofinish

Funtime.

1.Finishtheforminclass.

SI:Whatsubjectsdoyoulike

S2:IlikeEnglishandArt.

2.Checkit.Askand

answer

(通过这一局部问答练习，帮

助学生再次复习单词及句型，

到达本课教学目标1、2、3)

Step4Cartoon

1.Watchthecartoon.

''stimeforcartoon.

WhatlessonsdoBobbyand

BillyhaveonMonday

教读单词：lesson

教读单词:Monday

monkeydayMonday

星期一onMonday

Theyhave…

T:Let'swatchthe

cartoon.Andtrytofindthe

answer.

Answer:TheyhaveMusicand

Maths.

2.Trueorfalse.

小组活动：小组一起阅读，判

断对错，在对话中划出线索。

T:Now,youcanreadin

groups,andtrytojudgethe

sentences.Youcanunderline

thesentences.

(l)BillylikesMusic.

对：IlikeMusic.

(2)TheyhavePEandChinese

thisafternoon.

错：Whatlessonsdowehave

thisafternoon,Sam

WehavePEandScience.

(3)Samdoesn,tlikePE.

教'sfun.

ButIdon'tlikethat.

学

逐图讲解

出示课文图片

(1)理解词组

过thismorning,this

afternoon,thisevening

(2)渗透lesson和subject区

程别

4.ReadCartoontime

(1)Readafterthetape

注意语音语调

(2)Readbyyourself

(3)角色扮演

Step5Consolidation

例句：

Lookatourtimetable.

Whatsubjectsdoyoulike

Ilike…

Whatlessonsdoyouhave

thismorning/afternoon

Wehave…

It'sfun.

2.完成课时练习，并且讲

解。

一、词组翻译

今天早上___________我们课

程表____________

喜欢语文___________去操场.

二、选择补

教()1.Doyoulike

English

A.Yes,Idon't.B.No,I备

do.C.Yes,Ido.

学'stime____Science.

三、句子翻译

过

1我.喜欢音乐和美术。他们有

趣。

程2.让我们去小吃店吧。

Step6Homework

背诵Cartoontime

分层作业：

1.完成课时练习所有题目

完成课时练习翻译词组、选择

题目。

作业：

背诵Cartoontime

分层作业：

2.完成课时练习所有题目

完成课时练习翻译词组、选择

题目。

板书设计

Unit1Ourschoolsubjects

Whatsubjectsdoyou

likeEnglishChinese

Art

We/Ilike-

MathsMusicPE

Whatlessonsdoyouhave

Science

We/Ihave…

负

责

教人

后查

感阅

记

载

Unit1Ourschool课

课题新授课时3

subjects型

see,

ject,

,sub

chool

词:s

写单

、会

会读

说、

、会

听懂

练地

教L能熟

fun,

ence,

E,Sci

le,P

etab

tim

sic,

,Mu

s,Art

Math

ese,

Chin

nd

grou

学play

e以

lik

you

sdo

ject

sub

What

型

会读句

说、

、会

听懂

练地

能熟

目2.能

e…

ehav