小学信息科技 鲁教版 第4册 第1课 Scraino初体验教案

小学信息科技鲁教版第4册第1课Scraino初体验教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教材分析小学信息科技鲁教版第4册第1课Scraino初体验教案

本节课教材内容以Scraino编程软件的初体验为主题，通过学习让学生了解并掌握Scraino编程软件的基本操作和功能。课程内容主要包括Scraino软件的安装与启动、编程环境的基本构成、简单的编程语句以及运行和调试程序的方法。

本节课针对小学四年级学生，知识深度以培养学生对编程的兴趣和基本技能为主。教学过程中，我将引导学生通过自主探究、合作学习的方式，掌握Scraino编程软件的基本操作，培养学生的动手能力和逻辑思维能力。

在教学设计中，我会结合学生的实际情况，设计丰富多样的教学活动，如观看教学视频、动手实践、小组讨论等，使学生在轻松愉快的氛围中学习编程知识。同时，我会注重个体差异，给予每个学生个性化的指导，确保他们能够掌握所学内容。二、核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生具备以下能力：

1.信息意识：通过学习Scraino编程软件的基本操作，使学生能够主动寻找和利用信息，提高他们在日常生活和学习中处理信息的能力。

2.创新思维：引导学生运用编程语言解决问题，激发学生的创新意识和创新能力，让他们学会运用编程思维去思考和解决问题。

3.逻辑推理：在编程过程中，学生需要分析问题、设计算法，通过编写程序解决问题，从而培养他们的逻辑推理能力。

4.团队合作：组织学生进行小组合作学习，让他们在讨论和协作中完成编程任务，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

5.自主学习能力：鼓励学生在课堂上自主探究、动手实践，培养他们独立学习、主动探究的能力。通过本节课的学习，使学生在掌握Scraino编程软件基本操作的同时，提升自身的核心素养。三、教学难点与重点1.教学重点

（1）Scraino编程软件的安装与启动：引导学生掌握Scraino编程软件的安装方法和启动方式，为后续编程学习奠定基础。

（2）编程环境的基本构成：讲解Scraino编程环境中的代码区、监视区、积木区等组成部分，以及各部分的功能和作用。

（3）简单的编程语句：教授学生使用Scraino编程软件中的基本指令，如移动、旋转、变色等，使学生能够编写简单的程序。

（4）运行和调试程序的方法：引导学生掌握运行和调试程序的基本技巧，以便于发现并修正程序中的错误。

2.教学难点

（1）Scraino编程软件的安装与启动：由于部分学生可能没有足够的计算机操作经验，对于软件的安装和启动可能会感到困难。

（2）编程环境的基本构成：学生可能对Scraino编程环境中的各部分功能和作用理解不清晰，导致在编程过程中无从下手。

（3）简单的编程语句：学生可能对编程语句的语法和用法不够熟练，编写程序时容易出错。

（4）运行和调试程序的方法：学生可能不知道如何有效地发现和修正程序中的错误，导致编程进度受到影响。

针对以上重点和难点，教师应采取有针对性的教学方法，如分步骤讲解、示范操作、学生动手实践、小组讨论等，以帮助学生更好地掌握所学内容。同时，关注学生的个体差异，给予每个学生个性化的指导，确保他们能够克服难点，掌握重点知识。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

-讲授法：在介绍Scraino编程软件的基本操作和功能时，采用讲解法，清晰地传达知识点。

-案例研究：通过分析典型案例，使学生更好地理解编程语句的运用和程序的运行过程。

-项目导向学习：设计编程项目，让学生动手实践，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。

-小组合作：组织学生进行小组讨论和合作，让他们在互动中学习，提高团队协作能力。

2.设计具体的教学活动

-观看教学视频：让学生观看关于Scraino编程软件操作的演示视频，提高他们的学习兴趣。

-动手实践：在教师的引导下，学生动手操作Scraino编程软件，进行编程实践。

-小组讨论：学生针对编程过程中遇到的问题进行小组讨论，共同寻找解决方法。

-作品展示：学生将完成的编程作品进行展示，分享学习心得和经验。

3.确定教学媒体和资源的使用

-PPT：制作精美的PPT，展示Scraino编程软件的基本操作和功能，以及编程实例。

-视频：选用高质量的编程教学视频，让学生更直观地了解编程过程。

-在线工具：利用在线编程平台，让学生实时编写和运行程序，提高他们的实践能力。

-编程教材和辅导资料：提供相关的编程教材和辅导资料，方便学生课后复习和巩固知识。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Scraino编程软件的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习Scraino编程软件的基本操作和功能做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确Scraino编程软件教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保Scraino编程软件教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习Scraino编程软件的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入Scraino编程软件学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的计算机基础知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为Scraino编程软件新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解Scraino编程软件的基本操作和功能，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕编程问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验编程知识的应用，提高实践能力。

在Scraino编程软件新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对Scraino编程软件知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决编程问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与编程相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合编程内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习编程的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的Scraino编程软件内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的Scraino编程软件内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料，如编程相关的文章、案例、项目等，以丰富学生的知识储备。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如尝试使用Scraino编程软件完成更复杂的编程项目，或参加编程相关的竞赛和活动，以提高他们的编程技能和创新能力。

3.引导学生关注编程在实际生活中的应用，例如了解编程在游戏开发、网站设计、数据分析等领域中的应用，以培养学生的应用意识和实践能力。

4.鼓励学生参与编程社区或论坛，与其他学习编程的学生或专业人士交流和分享经验，以拓宽他们的视野和人际交往能力。

5.引导学生思考编程伦理和道德问题，例如讨论编程过程中的隐私保护、数据安全等问题，以培养学生的社会责任感和道德意识。

6.鼓励学生利用编程解决实际问题，例如设计一个小游戏或应用程序来解决生活中的问题，以提高他们的问题解决能力和创新思维。

7.提供一些编程相关的在线课程、教程和资源，鼓励学生自主学习和探索，以帮助他们更深入地掌握编程知识和技能。

8.鼓励学生参加编程相关的讲座、研讨会和工作坊，与其他学习编程的学生或专业人士交流和学习，以提高他们的编程水平和创新能力。

9.引导学生关注编程领域的最新发展和趋势，例如了解最新的编程语言、框架和技术，以培养他们的持续学习和跟进新知识的能力。

10.鼓励学生进行跨学科的学习和探究，例如结合编程与数学、科学、艺术等领域，以培养他们的综合素养和创新能力。七、课后作业1.使用Scraino编程软件，编写一个简单的程序，实现小猫在屏幕上移动的效果。

2.利用Scraino编程软件，设计一个游戏，让玩家通过控制角色来收集金币。

3.结合Scraino编程软件，制作一个简单的计算器，能够进行加减乘除运算。

4.使用Scraino编程软件，编写一个程序，实现自动绘制一个正方形或圆形。

5.利用Scraino编程软件，设计一个程序，能够根据用户输入的天气信息，显示相应的天气图标。

答案示例：

1.移动小猫的程序：使用Scraino编程软件，编写一个程序，使用循环语句和条件语句，实现小猫在屏幕上移动的效果。

2.游戏程序：利用Scraino编程软件，设计一个游戏，让玩家通过控制角色来收集金币。可以使用角色移动、碰撞检测等编程技巧。

3.计算器程序：结合Scraino编程软件，制作一个简单的计算器，能够进行加减乘除运算。可以使用输入输出语句和运算符来实现。

4.绘制图形程序：使用Scraino编程软件，编写一个程序，实现自动绘制一个正方形或圆形。可以使用循环语句和绘图命令来实现。

5.天气显示程序：利用Scraino编程软件，设计一个程序，能够根据用户输入的天气信息，显示相应的天气图标。可以使用条件语句和绘图命令来实现。八、板书设计1.①Scraino编程软件介绍：介绍Scraino编程软件的名称、版本号、功能和特点。

②编程环境基本构成：展示Scraino编程环境中的代码区、监视区、积木区等组成部分，以及各部分的功能和作用。

③编程语句和指令：列出Scraino编程软件中的基本指令，如移动、旋转、变色等，以及这些指令的语法和用法。

④运行和调试程序的方法：介绍运行和调试程序的基本技巧，包括运行按钮、暂停按钮、停止按钮等，以及如何发现和修正程序中的错误。

2.①Scraino编程软件安装和启动：展示Scraino编程软件的安装步骤和启动方法，以及注意事项。

②编程实践：展示编程实践中的关键步骤，如编写代码、运行程序、检查结果等，以及如何进行有效的编程实践。

③编程技巧：介绍一些编程技巧，如代码注释、变量命名、函数定义等，以及这些技巧在编程实践中的应用。

④编程项目：展示一个简单的编程项目，包括项目目标、实现步骤、注意事项等，以及如何进行有效的编程项目实践。

3.①Scraino编程软件特点：介绍Scraino编程软件的特点，如易于上手、图形化编程、支持多种编程语言等。

②编程应用：展示编程在实际中的应用，如游戏开发、网站设计、数据分析等，以及如何将编程应用到实际生活中。

③编程学习资源：介绍一些编程学习资源，如在线课程、编程社区、编程比赛等，以及如何利用这些资源进行编程学习。

④编程伦理和道德：介绍编程伦理和道德的重要性，如保护用户隐私、遵守法律法规等，以及如何在编程实践中遵守伦理和道德规范。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.Scraino编程软件的介绍：回顾Scraino编程软件的名称、版本号、功能和特点，强调其易于上手和图形化编程的特点。

2.编程环境的基本构成：复习Scraino编程环境中的代码区、监视区、积木区等组成部分，以及各部分的功能和作用。

3.编程语句和指令：回顾Scraino编程软件中的基本指令，如移动、旋转、变色等，以及这些指令的语法和用法。

4.运行和调试程序的方法：复习运行和调试程序的基本技巧，包括运行按钮、暂停按钮、停止按钮等，以及如何发现和修正程序中的错误。

5.编程实践和项目：强调编程实践的重要性，鼓励学生在课后进行编程实践，展示一个简单的编程项目，包括项目目标、实现步骤、注意事项等，以及如何进行有效的编程项目实践。

当堂检测：

1.请用Scraino编程软件编写一个简单的程序，实现小猫在屏幕上移动的效果。

2.利用Scraino编程软件，设计一个游戏，让玩家通过控制角色来收集金币。

3.结合Scraino编程软件，制作一个简单的计算器，能够进行加减乘除运算。

4.使用Scraino编程软件，编写一个程序，实现自动绘制一个正方形或圆形。

5.利用Scraino编程软件，设计一个程序，能够根据用户输入的天气信息，显示相应的天气图标。

答案示例：

1.移动小猫的程序：使用Scraino编程软件，编写一个程序，使用循环语句和条