2023四年级数学上册 八 新校服-条形统计图信息窗2 1格代表多个单位的条形统计图说课稿 青岛版六三制

2023四年级数学上册八新校服——条形统计图信息窗21格代表多个单位的条形统计图说课稿青岛版六三制课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容本节课的教学内容选自青岛版四年级数学上册第八章“新校服——条形统计图信息窗21格代表多个单位的条形统计图”。本节课的主要内容包括：1格代表多个单位的条形统计图的认识，以及如何通过条形统计图获取信息，解决实际问题。

教材通过一个关于选购新校服的情境，引导学生认识1格代表多个单位的条形统计图。学生将通过观察、分析、探究和交流，掌握1格代表多个单位的条形统计图的特点，了解如何通过条形统计图比较不同类别的数据，以及如何从条形统计图中获取有用的信息，为解决实际问题提供帮助。

本节课的教学内容与学生的日常生活紧密相连，旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生的数据分析观念和统计素养。二、核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：数据分析、逻辑推理、数学建模和问题解决。通过观察和分析1格代表多个单位的条形统计图，学生将培养数据分析的能力，掌握如何从统计图中获取有用的信息。同时，学生需要运用逻辑推理来比较不同类别的数据，从而解决实际问题。在解决问题的过程中，学生将运用数学建模的思想，通过构建数学模型来帮助解答问题。通过本节课的学习，学生将提升自己的数学核心素养，为未来的数学学习打下坚实的基础。三、教学难点与重点1.教学重点

本节课的核心内容是1格代表多个单位的条形统计图的认识，以及如何通过条形统计图获取信息，解决实际问题。具体重点包括：

（1）理解1格代表多个单位的条形统计图的概念，认识其特点。

（2）掌握通过条形统计图比较不同类别的数据的方法。

（3）学会从条形统计图中获取有用的信息，为解决实际问题提供帮助。

2.教学难点

本节课的难点内容主要是学生对1格代表多个单位的条形统计图的理解和应用。具体难点包括：

（1）学生对1格代表多个单位的条形统计图的概念理解不清，难以把握其特点。

（2）学生对如何通过条形统计图比较不同类别的数据的方法掌握不牢固，容易出错。

（3）学生对如何从条形统计图中获取有用的信息，解决实际问题缺乏思路和方法。

针对以上教学重点和难点，教师在教学过程中应针对性地进行讲解和强调，通过具体例子和实际问题，帮助学生理解和掌握1格代表多个单位的条形统计图的概念和应用方法。同时，教师应采取有效的教学方法，如分组讨论、操作实践等，帮助学生突破难点，提高学生的数据分析观念和统计素养。四、教学方法与手段1.教学方法

（1）讲授法：在讲解1格代表多个单位的条形统计图的概念和特点时，教师可以通过讲授法，清晰地传达知识点，帮助学生建立正确的认知。

（2）讨论法：在比较不同类别的数据和解决实际问题时，教师可以组织学生进行分组讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的思维能力和问题解决能力。

（3）操作实践法：在学习如何从条形统计图中获取信息时，教师可以让学生亲自动手操作，通过实践来加深对知识的理解和记忆。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体设备展示不同类型的条形统计图，通过直观的图像展示，帮助学生更好地理解和把握1格代表多个单位的条形统计图的特点。

（2）教学软件：运用教学软件进行数据分析，让学生亲身参与数据的处理和分析，提高学生的实际操作能力和数据分析能力。

（3）实物模型：使用实物模型或者教具来进行条形统计图的展示，让学生能够直观地感受到1格代表多个单位的概念，增强学生的空间想象力。五、教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解1格代表多个单位的条形统计图的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习1格代表多个单位的条形统计图的内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确1格代表多个单位的条形统计图的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保1格代表多个单位的条形统计图的教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习1格代表多个单位的条形统计图的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入1格代表多个单位的条形统计图的学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的条形统计图的内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为1格代表多个单位的条形统计图的新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解1格代表多个单位的条形统计图的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出教学重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕1格代表多个单位的条形统计图的问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验1格代表多个单位的条形统计图知识的应用，提高实践能力。

在1格代表多个单位的条形统计图的新课呈现结束后，对知识点进行梳理和总结。

强调教学重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对1格代表多个单位的条形统计图知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决1格代表多个单位的条形统计图问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与1格代表多个单位的条形统计图相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合1格代表多个单位的条形统计图的内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习1格代表多个单位的条形统计图的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的1格代表多个单位的条形统计图的内容，强调教学重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的1格代表多个单位的条形统计图的内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。六、教学资源拓展1.拓展资源：

（1）条形统计图的实际应用案例：提供一些生活中实际的条形统计图案例，如商场促销活动、学校运动会成绩统计等，让学生了解条形统计图在实际生活中的应用。

（2）条形统计图的制作方法：介绍一些条形统计图的制作方法，如手工制作、利用计算机软件制作等，让学生学会如何制作条形统计图。

（3）条形统计图的解读技巧：提供一些解读条形统计图的技巧，如如何快速准确地读取数据、如何分析数据等，让学生学会如何正确地解读条形统计图。

2.拓展建议：

（1）让学生收集一些生活中的条形统计图，观察并分析其制作方法和表达含义，提高学生的数据分析能力。

（2）组织学生进行条形统计图的制作比赛，鼓励学生创新和发挥想象力，提高学生的动手能力和创造力。

（3）让学生结合所学知识，尝试自己设计一些条形统计图，用以表达自己的观点和分析问题，提高学生的应用能力和问题解决能力。

（4）引导学生关注社会热点问题，如选举、经济发展等，让学生尝试运用条形统计图进行分析和解剖，提高学生的社会素养和责任感。

（5）建议学生阅读一些与统计学相关的书籍和文章，了解统计学的发展历程和应用领域，提高学生的学科素养和知识面。七、重点题型整理1.题型一：条形统计图的基本概念

题目：请解释什么是条形统计图？条形统计图有哪些基本组成部分？

答案：条形统计图是一种用长方形的长度来表示数据大小的图表。它通常包含标题、坐标轴、刻度、条形和数据标签等基本组成部分。

2.题型二：条形统计图的绘制方法

题目：如何绘制一个1格代表多个单位的条形统计图？请举例说明。

答案：绘制1格代表多个单位的条形统计图时，首先确定每个单位的大小，然后在坐标轴上标出相应的刻度。每个长方形的长度表示数据的大小，宽度表示一个单位的大小。例如，如果一个单位代表10个人，那么一个长度为5的长方形就表示50个人。

3.题型三：条形统计图的解读技巧

题目：如何快速准确地从条形统计图中读取数据？请给出具体的步骤。

答案：从条形统计图中快速准确地读取数据的步骤如下：

（1）先看标题，了解图表的主题和内容。

（2）再看横轴和纵轴，确定数据的分类和数值范围。

（3）接着看刻度，了解每个单位代表的数据大小。

（4）最后看条形，比较不同类别的数据长度，得出结论。

4.题型四：条形统计图的实际应用

题目：请举例说明条形统计图在实际生活中的应用。

答案：条形统计图在实际生活中的应用非常广泛，例如：

（1）商场促销活动，通过条形统计图展示不同商品的销售情况。

（2）学校运动会，通过条形统计图展示不同项目的成绩排名。

（3）政府报告，通过条形统计图展示不同地区的经济发展水平。

5.题型五：设计自己的条形统计图

题目：请设计一个条形统计图，展示以下数据：某班级男生和女生的人数比例。

答案：设计一个条形统计图，展示某班级男生和女生的人数比例，可以按照以下步骤进行：

（1）确定坐标轴的范围，例如男生比例为60%，女生比例为40%。

（2）在横轴上标注男生和女生，纵轴上标注人数。

（3）绘制男生和女生的条形，男生条形的长度为60%，女生条形的长度为40%。

（4）添加标题和数据标签，说明男生和女生的具体人数。八、内容逻辑关系①条形统计图的概念与基本组成部分

重点知识点：条形统计图、标题、坐标轴、刻度、条形、数据标签

②条形统计图的绘制方法与步骤

重点知识点：1格代表多个单位、坐标轴、刻度、条形、数据标签

③条形统计图的解读技巧与实际应用

重点知识点：快速准确地读取数据、横轴、纵轴、刻度、条形、数据标签

板书设计：

1.条形统计图的概念与基本组成部分

标题：条形统计图

组成部分：

-标题

-横轴

-纵轴

-刻度

-条形

-数据标签

2.条形统计图的绘制方法与步骤

步骤：

-确定每个单位的大小

-在坐