一年级演讲稿3篇

Word文档一年级演讲稿3篇友爱的老师和同学们:

大家好!我要竞选的是我们一年三班的班长。虽然我现在还没有丰富的管理阅历，但我知道班长是老师与同学之间的一座桥梁，是老师的小助手，是同学们最信任的好伴侣。假如我能当选班长，我会更严格要求自己，到处起模范带头作用，仔细完成老师布置的各项任务，和同学们相互关心、共同进步，让我们的班级更加优秀。我会尽我最大的力气，来做好班长的工作，请大家支持我！

感谢大家!

黄寻

友爱的老师，友爱的伙伴们，

大家好！我叫张雨涵，大家都熟悉我吧。我想竞选班里的学习委员。由于我想更好的关心同学们，更好的发挥自己的力量。为班级做贡献，做老师的好助手。我觉得我有以下几个优点：

1、上课用心听讲，不旷课，不迟到，不搞小动作，仔细学习，做同学们学习的榜样。

2、按时完成作业，不拖拖拉拉的。

3、要喜爱劳动，乐观参与的各种公益活动。

4、要和同学团结友爱。

假如我当选后，我会更加努力好好学习，做同学们的好榜样。我会当好小老师，带动学习成果差的同学一起学习，让班上全部的同学都团结到一起，共同进步。

请信任我，投我一票！感谢大家。

敬重的老师，同学们大家好！

今日我想竞选文娱委员。

首先我是个情愿和每个同学交伴侣，开朗、活泼的孩子；更重要的一点是我酷爱音乐，曾多次参与全国酷儿音乐竞赛。XX年我荣获了浙江省铜奖；我也很骄傲上学期能被评为校级“小百灵”。

假如我当上了文娱委员，首先我会更加努力地学习文化课，再用我美丽的歌声带给大家欢乐，让大家和我一样喜爱音乐。

让我们共享、传递音乐带给我们的欢乐，使我们变得更阳光、更漂亮。

请大家支持我，感谢！

一年3班徐熙潞

老师，同学们：大家好！

我是吴海慧，今日是我们班第一次竞选班干部，我很荣幸的站在这里，来竞选我们班的学习委员。

在学校里，我敬重老师，友爱同学，在家里也是妈妈的好帮手。平常我喜爱学习，学习成果始终也不错，上个学期还得了我们班讲故事竞赛的一等奖和欢乐儿童的称号。

假如这次我能当上学习委员，我会更加努力学习，乐观帮助老师，热心关心同学，仔细做好学习委员的工作，让我们的学习越来越好。

请大家多多支持我，我肯定会努力的，感谢大家！

老师好！同学们好！

我每天期望选班干部的时间到了。我很想很想能在老师和同学的认同下当一名优秀的班干部。可是我觉得在有些地方我表现的还不是很全面，但盼望老师能先给我当一名小组长。这样会给我一种乐观向上的精神，学习上会更加努力和进步的。假如我当选后，我肯定会做到上课仔细听讲，乐观发言，课后作业仔细完成。做个德，智，体，美，劳全面进展的好同学。请老师和同学们看我的表现吧。好吗？

彭塬皓尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好！

我叫张文炯，今日我想竞争班干部。我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、敬重老师、喜爱学习的心，这点我能做到。班干部还要成果优秀、勤奋肯干、到处带头、表现突出，这点我会努力做到。

我想竞选学习委员，这个职位要求很高，我不能保证我是最好的，但我会尽力做得更好，由于我也有不少优点，爱学习、爱劳动、乐于助人、敬重老师、团结同学，而且爱好广泛，画画、唱歌、打球、旅游、摄像、手工等等并且我办事仔细负责，性格开朗乐观、诚恳和善。假如我当上了，我会全心全意去干，严格要求自己，取长不短，努力做大家的好榜样，老师的小助手！

感谢大家！

敬重的老师，您好!

我想参与班级竞选管理，虽然我没什么优点，但是我会努力学习，假如我能当选，我会团结同学，努力做好每一项事情，为班级做点事。盼望老师多多支持感谢！

尊敬的老师，友爱的同学们：

大家好！我叫林威，我想竞选英语学习委员，由于我喜爱英语，要好好学习，每天向上，要养成一个好习惯，放学回家不玩，先写作业，写完了再干其它事。

假如选上了，我上课仔细听讲，会与同学们和谐相处，会成为老师的好帮手，为老师分忧解难。

假如选不上，也没关系，我会严格要求自己做一个好同学，一个让老师满足的好同学。

一年三班林威

老师、同学们：

大家好！我是一个特别爱学习的小男孩，也很喜爱读各种各样的书！并且能从书中学到许多有用的学问。还有我爱动脑筋，擅长思索。更重要的是我能乐观完成老师布置的各项作业，对自己的责任都能尽力做到。

假如我当选上学习委员，首先我会搞好自己的学习，还会热心关心同学，乐观完成老师布置的任务，争取取的更好得成果。

同学们假如信任我就请投我一票！感谢大家！一班级3班彭继彬

大家好！

我很兴奋可以站在这里展现自己。我信任自己能够当好班长这个职位。说再多的话也是没用的，力量才可以说明一切。假如我当选，我会加倍的努力为我们整个集体付出，让我们更加地团结，在以后的各项活动中取得更好的成果。

感谢大家！

陈尔硕

尊敬老师，友爱的同学们：

大家好！今日我很荣幸有机会上台参与竞选班干部活动，班干部是一个班级管理、带头和帮助老师工作的一份子。

假如我能被选上的话，我将乐观热忱的服务同学们的生活和学习，并当好老师的小助手，我肯定会高标准要求自己，好好学习，每天向上，争做同学们的好榜样！请同学们信任我，给我这次机会。感谢大家！

余兴哲

大家好！

我叫陈韦烨，我想当美术课代表，由于我喜爱画画。在美术课上，我仔细听讲，仔细画画。假如我当上了美术课代表，我可以帮老师收作业，发作业，做老师的小助手。主动关心有困难的同学。请大家支持我!感谢！

尊敬的老师、友爱的同学：

今日我班竟选班干部.首先我认为班干部要有一颗爱班级.爱同学.爱学习的心.这一点我能做到.再次班干部还要能团结.关怀.关心同学.遵守纪律.仔细学习.我想竞选文娱委员.虽然我很文雅.但我很开朗.爱唱歌.爱舞蹈.盼望老师能批准.同学们支持。

王祉洛

大家好！

我是陈金乐。今日我想竞选我班的小组长。我热忱开朗，喜爱集体，团结同学，拥有爱心。同学们，请信任我，支持我！我会和各位同学相互学习，每天进步！感谢大家！

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！我的名叫蔡安妮，今日我竞选的是班级里的美术课代表。

小时候我喜爱在纸上，墙壁上留下一个个歪歪扭扭的图案。爸爸妈妈非但没有批判我，还鼓舞我。我心里可兴奋了，也越来越喜爱画画了。

假如我当上了美术课代表，我盼望与同学们一起争论，一起学习。丰富大家的美术学问。我的发言到此结束，盼望能够得到大家的支持。感谢大家！

大家好！

我是一（3）班的朱乐轩，我想参与班级体育委员的竞选。从小我就喜爱各种体育活动，也常常跟着爸爸一起去熬炼。我会做到团结同学，做好老师的小助手，盼望大家投我一票，感谢！

敬重的老师，友爱的同学们：

大家好！我叫范定毅，个子不高，圆乎乎的脸，妈妈说我是一只活泼可爱的小猴子！我曾经学过国学论语、围棋、跆拳道、滑冰，还获得平阳县少儿围棋一等奖，感觉自己进步还是不少，这学期我报了画画、书法、预备把铅笔练得更加美丽。我是一个活泼可爱的小男孩，平常爱打羽毛球、喜爱下围棋，有时也很宁静。

我竞选班级体育委员的理由是：第一，遵守学校生守则，遵守校规校纪，遵守社会公德。其次：身体棒，劲儿大，跑步快，能真正为班级做实事。第三，力量强，能为同学们服务。

假如我当选了，我肯定会把事情干好，为班级争光。信任我，感谢！我的演讲完了！

由于老师您很幸苦，所以我要当学习委员。为您减轻负担，为班级做事，关心同学。请大家信任我的力量，我肯定会做好的。

高慧雅

老师、同学们：

你们好！

我叫林恬羽，我喜爱唱歌、跳舞、讲故事。假如我竞选上文娱委员，我肯定会在老师的带领下，组织同学们开展丰富多采的班队活动。同时。好好学习做同学们的好榜样。请大家信任我，投我一票，感谢！

学校一班级国旗下演讲稿开头模板

尊敬的老师、友爱的同学们：

大家早上好!

今日我国旗下讲话的题目是：

《上课了》

上课铃声响赶快进课堂

书本摆整齐用心把课上

眼睛认真看耳朵留意听

脑子仔细想发言声音亮

上课时能做到眼到、耳到、嘴到、心到的同学，才是最聪慧的同学。

感谢大家

一班级家长会演讲稿

大家好！首先要说明我不是老师，对于教育我没有专业的学习，我拥有的是对孩子成长的关注。假如我讲的不妥，请大家指出，以便我们进一步的探讨与学习。我带着紧急忐忑的心情写这份稿子，也带着紧急忐忑的心情进行演讲。按我的共性，面对笔和纸我能轻松自如的表达我所想的。可面对这么多人的演讲，我不敢尝试。可我知道一点，想要转变孩子，需要从我做起。为了孩子变的更好，我们需要正视自己的不足，并努力改进。今日我做到了，可能做的还不够好，但我在尽力。我们由于孩子，今日相聚一堂。每位老师与家长的发言都会得到我们由衷的掌声。我们真诚的感谢老师为孩子们所做的一切，我们真诚的感谢每一位发言的家长，让我们共享了很多关于孩子成长的才智。我想请问一下大家，假如没有这些掌声，你是否会在意。我想许多人会和我有同样的想法，我们是为了孩子而来，不是为了掌声。那么谁最在意我们的掌声，谁最盼望得到我们的喝彩呢？那就是我们的孩子。孩子在我们的评价中去了解自我，在我们的欣赏中去发觉优点，在意优点，强化优点，然后会形成属于他们自己的优点。不管别人怎么评价我的孩子，我都认为我的孩子是优秀的。假如现在他还不够优秀，那是由于我对孩子的教育引导做的还不够好。

我觉得孩子不会永久陪伴在我身边，当他还在我身边的时候，我盼望我能赐予他幸福，让我们将来都有一个美妙的回忆。当他遇到挫折的时候，我会告知他：不管你是什么样的，你都是我最棒的孩子，妈妈永久爱你。当孩子遭受，只是目前的困难，不知道怎么去克服，感到内伤心苦时，当受到四周的否定，布满恐惊彷徨时，我们是否应当赐予孩子更多一点等待包涵确定欣赏。我们是孩子最顽强的后盾，最暖和的家，在孩子委屈了，挨骂了，受伤了，错了，累了，最想倾诉最想依靠的是我们。假如这时我们再否定孩子，你们认为孩子会怎么样呢？我呼吁把我们的掌声送给我们最友爱的孩子。孩子会在我们的欣赏中呈现给我们更多的惊喜与精彩。

现在我想谈谈孩子的学习。我坚持我的想法，学习应当是欢乐的。假如在学习中体验到的只是苦痛，那么就是我们的方法不对。玩和学是可以结合起来的，可以在玩的过程中去学习，在学习中玩的很快乐。何馨宇的数学就是在玩零用钱中去学习的。当他们学到钱币时，他在预习中告知我，这个题目我不会。原来两毛的纸币他没接触过，不会组合了。然后我把家里的零钱罐全都倒了出来，让他去自己组合。不肯定非要面对书本，可以找很详细的东西让他去操作，这样他觉得不是在学习，是在玩。孩子在比较愉悦的状况下学习，会很轻松的把握，从而得到学会的成就感。同理，孩子关于物体在水中沉与浮的关系，是在浴缸里学会的，惯性是在电瓶车的行驶中学会的，杠杆摩擦是在玩具中学会的。玩估量是孩子的一贯常态。

然后来说说孩子的语文学习。一个月前，孩子每天回来做到背书默写阅读时就性情大变，大喊大叫。我厌烦默写，我厌烦背书，我厌烦阅读。我知道他不情愿做的背后是肯定有缘由的。他在体验失败体验自己不如别人，所以他拒绝他躲避。他不知道自己该怎么去面对，怎么做才能做好。我知道我的方法确定不对，只是我还没找到合适的方法。我发觉孩子老是写反，读反，我不知道我该怎么去关心他。我在网上跟也同样关注孩子教育的伴侣聊起了我的苦恼，他们建议我去看一部电影《地球上的星星》。那里面的孩子同样也会写反，有阅读的困难。当我看到那个孩子全部的抗争都是那么无力的状况下，只有睁大了无声抗议的眼睛，我仿佛看到那就是我的馨宇。我在这种状况下走入了孩子的内心。我认为我是在关心孩子，让孩子尽早的把握学问，可在孩子的角度，我只是在残忍的让孩子一次次的证明他是个傻瓜，这时我哭了。我觉得这个时候我需要把孩子的状况告知老师，让老师在上课时更好的把握孩子，这对孩子的学习是有关心的。那天我跟房老师聊了很久，感谢房老师给了我许多提示，让我有了更多的思索。后来我告知孩子：你知道爱因斯坦小时候的故事吗？他小时候也会写反读反，他受到了大家的称赞。你知道为什么会写反读反吗？由于他有和大家不一样的思维方式。爱因斯坦通过自己的努力最终克服了困难，最终他惊艳了整个世界。你拥有一个和爱因斯坦一样的大脑。从今写反是用来证明，他拥有一个和爱因斯坦一样聪慧的大脑，孩子放下了包袱，体验了欢乐。这成了我们之间欢乐的小隐秘。但是孩子还是如老师所说的是有反复性有惰性，这中间需要用大量的急躁去做思想工作，站在孩子的角度去认可他，然后再说我们想告知孩子的，这样会更好的让孩子接受认同我们的观点。后来我为孩子读了一本书《爱上读书的妖怪》。孩子不情愿阅读，不想去体验失败，那么我来读。只要孩子还喜爱听故事，在他听的过程中同样可以体验欢乐。每天在不知不觉中读了十几页，每天都会请求到：妈妈再读几页给我听听。从那本书