2025届高考语文一轮总复习第二部分古代诗文阅读板块二古代诗歌鉴赏复习任务四鉴赏诗歌的语言任务点一鉴赏炼字型含诗眼

复习任务四鉴赏诗歌的语言[学问导图]任务点一鉴赏炼字型(含诗眼)炼字类别表达作用对接教材动词化静为动，化凡为美，有动态感苏轼《念奴娇·赤壁怀古》：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”形容词化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其形，如触其物，如历其境王维《使至塞上》：“大漠孤烟直，长河落日圆。”副词疏通文气、开合呼应、活跃情韵、化板滞为流淌陆游《书愤》：“塞上长城空自许，境中衰鬓已先斑。”数量词经作者细心提炼的数量词，能产生丰富隽永的诗情李白《蜀道难》：“剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。”叠词增加语言的韵律感，起突出强调的作用李清照《声声慢》：“找找寻寻，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”颜色词增加描写的色调感和画面感，渲染气氛，烘托感情杜甫《蜀相》：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”1．请赏析白居易《琵琶行》“犹抱琵琶半遮面”中“半”字的妙处。答：【答案】“半”字写出了琵琶女在“千呼万唤”形势下一方面盛情难却，另一方面又有几分羞怯、戒备的心态，特殊传神。2．李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风”中的“又”字有何作用？答：【答案】“又”字表示多次，承接“何时了”，词人怕见春花秋月偏东风又吹，写出了内心的无奈与苦痛。总结规律：赏析诗歌关键字词，须要先解读字词的本义，理解其语境义，然后回答这个字词对环境刻画、人物塑造、情感表达等方面的作用。1．(2024·天津卷)阅读下面这首唐诗，完成题目。纪村事韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田①归。【注】①饷田：到田间送饭。“数声牛上笛”，有人觉得“一声”更佳，你同意吗？请结合诗句说明理由。[解题提示](1)析含义。“数声”直言笛声多；“一声”极言笛声少。(2)描景象。“数声”牧童的笛声，伴着晚归的农人，写出了乡村的快乐、热闹生活。“一声”笛声打破了乡村的宁静，凸显了环境的清幽。(3)点作用。“数声”表现的热闹和颈联中的“酿酒迎新社”的热闹、喜悦形成呼应，也和首联绿植映照门扉、墙边小路在草木中若隐若现的宁静漂亮环境形成动静结合的效果。“一声”以动衬静，更有利于营造宁静和谐的乡村氛围。答：【答案】(示例一)不同意，“数声”好。“数声”与前文动静结合，凸显了环境的漂亮、牧童的悠闲快乐，营造出乡村热闹、轻松、愉悦的氛围。(示例二)同意，“一声”好。“一声”以动衬静，凸显了环境的宁静清幽，营造出乡村宁静和谐的氛围。2．阅读下面这首唐诗，完成题目。江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中心。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼销暑否，比君茅舍较凉快。本诗中，“望”字统领全篇，请结合全诗简要分析。[解题提示]从题干的“统领全篇”可知，“望”字是诗眼。题目要求“结合全诗”分析“望”字是如何统领全篇的。(1)点出诗眼，并释义。“望”是诗眼，即看到之意。(2)围绕诗眼，梳理内容。首联写远眺的远景，海天茫茫、山川绵延，景象壮阔高远。颔联写俯瞰的近景，万家灯火，星河闪烁。颈联选取所见到的画面——风吹古木，月照平沙，状难写之景如在眼前。尾联则是望后所感：向挚友发出邀请。(3)分析诗眼的作用。“望”字统领全篇，整首诗均围绕“望”字绽开，由远而近，由概括到具体，营造了气概雄伟开阔的意境。答：【答案】①首联中诗人从远眺起笔，登上江楼向东远望，天海一片苍茫。②颔联写近景，万家灯火，星河闪烁，都是俯瞰所见。③颈联写风吹古木，月照平沙。景色由远而近，均围绕“望”字绽开，气概雄伟，意境开阔。④尾联是江楼远眺之后，自然表达出向友人发出邀请之意，照应题目中“招客”二字。⑤“望”字是本诗诗眼。整首诗均围绕“望”字绽开，由远而近，由概括到具体，营造了气概雄伟开阔的意境。一、鉴赏诗歌炼字题1．答题技法(1)套用法。试题中常见的“炼字”有两种。一是动词。动词常常能起到画龙点睛的效果，可使诗歌的意象化静为动，更加形象生动，具有动态美。二是作为修饰语的形容词、虚词等。巧用形容词、虚词可化抽象为具体，疏通文气，使诗歌生动形象。赏析炼字可依据字词词性干脆套用其表达效果。(2)删换法。先整体把握诗歌中某一句的内容，然后再把该句中的关键字删去或换成另外一个字，分析其内容及表达效果发生了怎样的变更。而这个变更就体现了该字的关键之处，也是赏析时答题的要点。(3)倒推法。一种状况是先看命题者所给出的提示，如：“全诗表达了对百姓疾苦的关注，作者在某联中用了某字，这个字用得好不好？为什么？”答题时，一般要说该字用得好，而“好处”中的一点就是“更好地表达了作者对百姓疾苦的关注”。另一种状况就是依据诗歌所表达的情感或说明的道理，依据某字在诗歌中的位置进行倒推分析。2．答题步骤3．答题模板简要概括为：某字在这首诗(词)中的意思是××，它生动形象地写出了××的情景，表达了作者××的情感。二、赏析诗眼题答题技法1．确定诗眼的“五角度”①内容上，指最能揭示作者情感的字(词)，如“愁”“思”“忆”“惊”(这类字是干脆揭示作者情感)和“凉”“冷”“孤”(这类字常常语义双关，一方面指自然界中的凉、冷、孤，另一方面指诗人或主子公的心理感受)。②修辞上，这类字(词)常常出现在描写句中，且常运用比方、拟人等修辞手法。③词性上，这类字(词)以动词和形容词为主。其中具有“多重含义”，以最少的语言表达最多的思想的动词往往是“诗眼”；临时变更词性的形容词往往是“诗眼”。④结构上，指最能统领全篇的字(词)。全