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文档简介
新疆昌吉回族自治州(新版)2024小学语文部编版阶段练习(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).认真书写,写出自己的水平。(评分主要看作文,兼顾整卷)(3分)2、填空题(每题2分共5题)
1).奇奇计划开展一场陀螺比赛,来帮助大家了解陀螺小游戏。
(1)奇奇制定了此次比赛的游戏规则,但部分字词他不会写,请你帮帮他。陀螺比赛游戏规则
陀螺比赛分为yù(
)赛和决赛,采用1局1胜制。比赛双方根据陀螺xuán(
)转的时间长短决定胜负,胜利一方可进入下一轮,失bài(
)一方则被淘汰。若出现意外情kuàng(
),则重新比赛一场以决胜负,最终的胜利者可获得“陀螺王”的荣yù(
)称号。
温馨提示:友谊第一,比赛第二,yóu(
)其不能因为比赛而对他人心怀憎hèn(
);要严格遵守比赛规则,fǒu(
)则将被直接淘汰。(2)在进行陀螺比赛时,奇奇的陀螺个头很小,毫不起眼,但却接二连三地战胜了许多强大的对手,让人刮目相看。于是,你用本课所学的一句谚语称赞道:“这可真是_______________________,_______________________呀!”2).积累运用。
(1)诗文积累:你看,秋日的田野,果园一派丰收的景象,正是“______,最是橙黄橘绿时”;西湖无论晴天还是雨天,都独具特色,漫步西湖,我便想起苏轼的“欲把西湖比西子,______。”夜游洞庭湖,我的眼前会浮现出刘禹锡的诗句“湖光秋月两相和,潭面______”。
(2)课文回眸:当微风拂过,那声音______的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都______,______出一首雄伟的______,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。——《大自然的声音》
“众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,______。”表现了司马光的______
(3)名句巧用:《孟子》中“仁者______,有礼者______”告诉我们仁爱的人爱别人,有礼貌的人尊敬别人;列宁深知“______,暖于布帛;______,深于矛戟”,温暖了诚实的小男孩。3).根据村民教你介绍姓氏的方法,照样子,填一填。
(1)拆字法:(弓)(长)张()()李()()胡
(2)偏旁识记法:(双人)徐()任()陈
(3)组词法:(方向)的方()的元()的马
(4)联系名人法:(刘备)的刘()的杜()的白
(5)汉字演变法:
甲骨文:金文:小篆:隶书:楷书:4).读句子,体会不同的语气,并写句子。
(1)下面两个句子,情感表现更强烈的是(
)句。
A.我们不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
B.我们怎能丢宝塔山顶天立地的脊梁?
(2)这篇课文,同桌朗读得特别好,你有点儿不服气的说:“__________________________。”5).填字成词,再选词填空。
①秋风(
)②口(
)舌(
)③眼(
)手(
)
④(
)丰登⑤百(
)百(
)⑥细(
)慢(
)
(1)和词语①结构相同的四字词语有:______、______。
(2)和词语⑤结构相似的四字词语有:______、______。
(3)本学期我们积累了很多词语,我能写出两个AABB式的拟声词:______、______。3、选择题(每题2分共3题)
1).结合字典,“冲”字在下列句子中读音完全正确的一组是()
2023年5月,天舟六号货运飞船在海南省文昌航天发射场腾空而起,冲入云霄。只见它头冲蓝天,向浩瀚宇宙飞去。全国观众兴奋不已,冲着电视屏幕竖起了大拇指。读音字义chōng①用水冲洗;水流撞击:~刷。
②猛力撞击;冒犯:~击|~
撞。③快速向某一方向猛闯
过去:一锋|~天。chòng①有劲;猛烈:有一劲儿|说话
真~|气味很~。②朝向;面
对:头~墙。③介词,向,对
着:~他笑。A.chōngchōngchòngB.chōngchòngchōngC.chōngchòngchòngD.chòngchòngchōng2).4.下面词语书写和注音完全正确的一项是()A.眼睑(jiǎn)半亩(mǒu)平衡(hén)B.完碧归赵消毁繁殖C.落在后面(là)默而识之(zhì)衣兜(dōu)D.锁碎心矿神怡玲珑3).对下面语句中加点的词语,理解不正确的一项是()A.胤恭勤不倦,博学多通。通:通过。B.太白感其意,还卒业。卒:完成。C.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。骑:骑兵。D.众鸟高飞尽,孤云独去闲。闲:悠闲。4、句子训练(每题10分共1题)
1).把双重否定句改写成肯定句。
铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。
________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连线。
a.文房四宝①琴棋书画a.兵来将挡①耳听为虚
b.雅人四好②笔墨纸砚b.不入虎穴②近墨者黑
c.花中君子③望闻问切c.眼见为实③水来土掩
d.中医四诊④梅兰竹菊d.近朱者赤④焉得虎子2).古诗词连线
日长睡起无情思草色青青送马蹄
君子坦荡荡绿柳才黄半未匀
江春不肯留归路小人常戚戚
诗家清晨在新春闲看儿童捉柳花6、排序题(每题5分共2题)
1).排列下列句子顺序,并把序号写在括号里。
()直到我叫他,他才发觉我在他身后。
()教室里,只见张华正在专心致志地看书。
()星期一的一大早,我来到了学校。
()他说:“这本书很有趣,我俩一起看吧。”
()教室的门已经开着了,我轻轻地走进教室。2).把下列句子排列成一段通顺的话。
(
)毛主席就带领战上和乡亲们挖了一口井。
(
)解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
(
)瑞金城外有个村子叫沙洲坝。
(
)村子里没有水井,乡亲们]吃水要到很远的地方去挑。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面句子的说法。(对的打“√”,错的打“×”。)
1.《七律·长征》表达了红军战士的革命乐观主义精神。(
)
2.《夏天里的成长》告诉我们一个道理:学习如逆水行舟,不进则退。(
)
3.围绕“戏迷爷爷”这个题目,可以选“每天看书看到很晚”这个材料。(
)
4.“笔走龙蛇”和“行云流水”可以用来形容书法生动自然。(
)
5.五彩指的是黄青橙白黑。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读。秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海,五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。1.判断对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)“王师”是指宋朝朝廷的军队。(
)
(2)这首诗是诗人48岁时写的一首爱国诗。(
)
(3)“五千仞”是形容山之高,“三万里”是形容河之长。(
)
(4)诗题朗读时是这样划分停顿的:秋夜/将晓出/篱门迎凉/有感。(
)
2.诗中描写的”河”指____,“岳”指____。
3.这首诗的作者是____(朝代)爱国诗人____。诗的前两句向我们展示了____,后两句表达了诗人盼望____。
4.表达诗人对沦陷区人民的深切同情,盼望收复失地,实现祖国统一的诗句是:____________9、书面表达(每题10分共1题)
1).作文
根据下面提供的信息写一份通知
活动时间:4月23日,早上10点;参加人员:三年一班全体同学;活动地点:阅览室;活动内容:阅读分享会;通知时间:4月22日;通知人:语文老师10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).请认真阅读下列选段,然后完成各题。梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”1.朗读画线句子时,正确的读法是()A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。C.未闻/孔雀/是/夫子/家禽。2.杨氏之子是个怎样的孩子?请用四字词语来形容他。
_________________________________________________
3.想一想,孔君平听到杨氏子的回答以后,会说些什么?
_________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读文段,回答问题。秋天,果园里的苹果熟了,大象老师带领大家去摘苹果。小鹿、小牛、小山羊都很卖劲,不一会儿就把筐子装满了。小猴爬到树顶上,专拣最大最红的苹果摘,摘一个吃一个。快下山了,别人的苹果筐都是满的,小猴才摘了几个苹果。小猴怕背起来沉,灵机一动,又想出一个鬼主意。他趁大象老师不注意,抓了几把干草垫在筐子里,上边放上苹果。回到学校,大家把苹果筐摆在操场上。大象老师说:“谁摘的苹果就归谁了,快拿回家去吧!”大家高兴地鼓起掌来。1.回学校时,小猴子想了一个什么鬼主意?
_____________________
2.听完大象老师的话,小猴子会怎么想?想一想,再写几句话。
______________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选一选,填一填。
吗啊呢啦
(1)你知道天要下雨了(
)?
(2)大自然的语言多奇妙(
)!
(3)浪花为什么又要跑回家(
)?
(4)这本新书可好看(
)!
青清
(5)远处有(
)山,近处有(
)泉。2).用“______”画出加点字的正
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