湖北省恩施土家族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

湖北省恩施土家族苗族自治州（新版）2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据拼音写词语。

1．中国工农红军在长征过程中，翻越了无数大山，有连绵wēiyí的五岭山脉，气势pángbó的乌蒙山，冰雪皑皑的mínshān……历经qiānnánwànxiǎn，最终取得了长征的胜利。

2．傍晚，太阳qīnwěn着西山，田野里一片jìngmì。没有了太阳的hōngkǎo，qiàolì的小野花也仰起了笑脸，qínmiǎn的甲虫也开始准备回家了，蜜蜂嗡嗡嗡，优美的yīnyùn飘荡在整个田野。2、填空题（每题2分共5题）

1）.在下列语段中的括号里填入与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。

节日期间，北京各个景点迎来了大批游客。天安门广场人头攒动，故宫博物院(

)，八达岭长城(

)，南锣鼓巷(

)。人们都沉浸在一片喜庆祥和的节日气氛中。2）.先将下面四字词语补充完整，再选词填空。

无(

)(

)力(

)(

)来迟(

)化(

)端

成(

)(

)万车()马()局(

)不(

)

（1）与陌生人说话时，他总有些___________。

（2）我等的那个人_________，见到她，不由得喜上眉梢。3）.请从以下十二宫格所给字中识别一句七言唐诗，将它工整正确地默写在下面的方格里。其中一字已给出。答案写在答题卡上相应的位置。

秋花无月不春飞日城处何时

无

4）.根据课文或者“日积月累”填空。

（1）诗中有画，画中有诗。“桃花一簇开无主，__________________？是绚丽的阳春美景；“__________________，树头新绿___________”是幽静的暮春景色；“茅檐低小，__________________，醉里吴音_____________，白发谁家翁媪。”又是温馨幸福的画面。

（2）梅花有“花中君子”的美称，毛泽东这样夸赞她：俏也不争春，________________，待到__________________，她__________________。

（3）诗人艾青眼中的“绿”真独特，_________是绿的，_________是绿的，___________是绿的，阳光也是绿的。5）.想一想，填一填。

（1）“梅花魂”的“魂”指一种精神，我们还可以说(

)魂、(

)魂、(

)魂。

（2）“缕”做量词常用于细而长的东西。我们可以说一缕(

)、一缕(

)、一缕(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列选项中加点字词解释有误的一项（）A．炎帝之少女（小女儿）B．梅须逊雪三分白（不及，比不上）C．随遇而安（随便）D．可怜九月初三夜（可爱）2）.根据形声字的构字规律，“斯”的意思最可能与下面哪一项有关？()A．重量B．畚箕C．砍伐D．性格3）.“小毛实现了愿望。”对这句话进行扩句不恰当的一项是（）A．小毛通过努力实现了考上大学的愿望。B．邻居家的小毛实现了考上大学的愿望。C．认真学习的小毛实现了考上一所好大学的愿望。D．小毛认真学习的精神使他实现了考上大学的愿望。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）他大喊一声，桥面都跟着颤动了。（判断修辞手法并用这种修辞手法写一句话）

__________

（2）车厢里坐着一位头发花白的战时后备役老兵。（缩写句子）

__________

（3）你还算个党员吗？（改成陈述句）

___________

（4）那个计划是老师们前几天通过并讨论的。（修改病句）

__________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，听听秋的声音。

大树振动翅膀

蟋蟀抖抖手臂

大雁掠过田野

秋风追上白云2）.我会连。

碉夜繁绚清朦环橱

华晰堡胧幕窗丽绕6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列下面句子顺序。

()白云下的山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。

()这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！

()蓝蓝的天空飘着一片片白云。

()小溪边有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。

()这是什么地方？这是我可爱的家乡。2）.给句子排序。

(

)然后还要给布料进行染色。

(

)人们用蚕丝、麻、棉花等，织成布。

(

)设计好的图纸交给裁缝师傅缝制。

(

)接着，设计师把染好色的布料进行设计。

(

)衣服做好了，还要挂吊牌、打上水洗标，包装好等待发货。

(

)最后，才运到各大商场销售。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠”这话的意思是养鹅等于养狗，它也能看守门户。(

)

2．丰子恺笔下的白鹅“架子十足”，高傲得很，俄国作家叶·诺索夫描写的白鹅“全是海军上将的派头”。写法上的相同点是，都通过生动描写鹅的步调从容来表现它的高傲；不同的是：前者具体描写了鹅的叫声和吃相，后者具体描写了鹅在河湾戏水情景。(

)

3．老舍笔下的猫古怪又可爱，但老舍笔下的母鸡却令人生厌。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.7.四时田园杂兴（其三十一），村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，。1．在上面的横线上把诗句补充完整。

2．这首诗描写了初夏农忙时节，“村庄儿女们”各自忙碌，不是___，就是______；而孩子们在大人影响下也勤劳可爱，从“_______，______”这两句诗中可以看出来。这和谐、恬适的场面是农村中常见的现象，却深深打动了诗人。在整首诗中，我们可以感受到诗人对儿童的_____，对劳动人们的______，对乡村生活的______。

3．选出下列字词的正确解释。（用“√”勾出正确选项）

①儿女A．儿子、女儿。B．村庄中的成年男女。

②当家A．一家之主。B．各司其职，各管一行。

③解A．理解，懂得。B．解释。

4．这首诗的三、四句描绘了一幅怎样的情景？请抓住儿童的语言、动作、神态展开想象，具体描写一下。

_______________

5．从古诗中我们可以领略古代儿童的生活乐趣。请你再写出两句描写儿童的诗句。

______________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。提示：图中发生了什么事情？小白兔是怎么想的、怎么做的？回家后兔妈妈对小白兔说了什么？组织好语言，编一个小故事，写下来。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，完成下面小题。《古人谈读书》节选①知之为知之，不知为不知，是知也。②敏而好学，。③默而识之，学而不厌，。1．在文中的横线上将内容补充完整。

2．写出下列带点字的正确读音。

不知(

)是知(

)也默而识(

)之

3．关于读书，请结合孔子的观点，谈谈你的体会。

__________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.查阅资料，铭记英雄．①2022年9月17日上午，第九批志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳抗美援朝烈士陵园举行。88位为国而战的志愿军英烈，终于在祖国的怀抱中得以安息。他们的战友杨根思、黄继光、邱少云、孙占元等也都长眠于此。祖国没有忘记，人民没有忘记。自2014年以来，我国已经连续8年迎回825位志愿军烈士遗骸。英雄回家，山河永念！②七十多年前，您们对挚爱的亲人说了一声“dài我回家”，匆匆奔赴朝鲜战场，那是对美好生活的向往，是对家国的许诺；战场上，您们怀着“宁可向前一步死，绝不后退半步生”的无畏精神冲锋陷阵，留下般般嘱托：如果我倒在战场上，请你“dài我回家”，去建设一个美丽、强大的中国；今天，祖国“dài你回家”，让英雄落叶归根，看看这盛世中华如您所愿。③短短12个字，是您们的一生，读来字字chuō心，让人感动。我们要永远铭记英雄，只有不忘历史，珍惜现在才能走得更远、更稳。1．这是一位同学查阅资料后做的摘录笔记。他想引用一句古诗来赞美志愿军战士的报国壮志。下面诗句引用最恰当的是（）A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C．咬定青山不放松，立根原在破岩中。D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2．“dài我回家，dài我回家，dài回家”，短短12个字却是志愿军战士的一生。这三个“dài”字分别是哪个字呢？请你联系上下文内容，帮助五年级同学分别选出正确的汉字。

①dài我回家，(

)

A．代B．袋C．戴D．待E．带

②dài我回家，(

)

A．代B．袋C．戴D．待E．带

③dài你回家。(

)

A．代B．袋C．戴D．待E．带

3．这短短12个字，读来字字“chuō”心，“chuō”应该使用哪个汉字呢？结合字典的意思，应该使用（）A．逴chuō〈书〉①运。②超越。③远行。B．踔chuō〈书〉①跳跃：趻～。②超越。③疾行。C．戳chuō〈书〉①动因用力使长条形物体的顶端向前触动或穿过另一物体：一～就破。

②〈方〉动（长条形物体）因猛戳另一物体而本身受伤或损坏；打球～了手/钢笔尖儿～了。

③〈方〉动竖立：站：把棍子～起来/大伙儿都走了，他一个人还～在那儿。

④（～儿）名图章：～记/邮～/盖～。

4．班里很多同学不了解志愿军英雄杨根思的事迹，一位同学决定在交流会上为大家讲述，还列出提纲进行练习。为了更好地突出这次综合性学习的主题，你建议他重点讲述哪一部分内容？（）A．杨根思本名叫羊庚玺，是江苏泰兴人。B．他在童年时做过苦工，渴望翻身解放。C．他参军后勤学苦练，反复揣摩，成为一名爆破能手。D．在抗美援朝战斗中，他抱着炸药包与敌人同归于尽。E．他被授予“特级战斗英雄”的称号，人们永远怀念他。5．为了讲好杨根思的故事，这位同学还查阅了资料，想选择一个用在自己讲述的故事中。你建议他使用哪个资料，为什么？

资料一：三个不相信

在赴朝作战前的动员会上，身为连长的杨根思喊出了“三个不相信”：不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！他正是用生命捍卫了自己的誓言。

资料二：吃“土豆餐”

1950年11月29日，杨根思为国捐躯，他所在的连队被命名为“杨根思连”。每年这一天，“杨根思连”的官兵都要吃“土豆餐”。他们说，老连长当年带领战友们吃着冻土豆打仗，作为新时代的战士，我们不能忘记先辈的艰辛，永远要像老连长那样不惧艰苦，不畏强敌，为国守疆。

资料三：瞻仰烈士陵园

江苏泰兴坐落这杨根思烈士陵园。走进陵园，迎面一座高大的杨根思塑像。他一身戎装，左手攥拳，右手紧抱炸药包，脚踏侵略者的钢盔，眼神坚毅。几十年来，数百万人前来瞻仰杨根思烈士陵园，他的精神感染着一代又一代的人。

_________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择恰当的词语填到句中的括号里。

积蓄储蓄

（1）这次疫情之中，一位环卫工人拿出了他全部的(

)支援武汉。

（2）爸爸送给我一个存钱筒鼓励我(

)。

威吓恐吓

（3）他常用(

)的手段欺负小同学。

（4）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我，(

)地吼道。2）.选字组词。

[烂栏拦](

)杆(

)路