湖北省荆州市公安县向群中学2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

2023~2024学年度下学期期末考试七年级道德与法治试题试卷满分:120分考试时间:120分钟祝考试顺利注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上.2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上.写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回.一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求)1.七年级学生小顾在翻看《中国历史地图册》时，发现被标注为北魏孝文帝时期的铜钱“宣和通宝”应为宋徽宗时期所造。该书的责任编辑张怀表示，将“宣和通宝”放在孝文帝时期却有不妥，考虑在今年修改教材时将这一处图文删掉。这表明小顾A.学贵有疑，具有批判精神B.求全责备，善于挑剔他人C.怀疑一切，敢于挑战权威D.独立思考，凡事特立独行2.某中学组织学生进行登山活动，男生主动帮女生背书包，到达目的地后，女生细心地把活动场地布置得很漂亮。这说明A.这个学校的女生不爱劳动B.男生仅仅适合做体力劳动C.男生对班集体的贡献比较大D.男生女生拥有各自的性别优势3.子曰：“行己有此。”古代信奉廉耻观的官吏，总能守身如玉地砥砺前行，换得一生清白。这说明我们要A.懂荣辱，守纪律，一切都按照师长们的要求去做B.展风采，显个性，大胆尝试感到好奇的一切事物C.明道德，学法律，牢固树立为人处事的底线意识D.言必信，行必果，答应别人的事情定要全部做到4.《黄帝内经》中有“怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾”的记载。这启示我们①要积极主动调控情绪②喜怒哀乐是人之常情③同一情绪对人的影响相同④情绪与人的身心健康有关A.①②B.③④C.①④D.②③5.情绪ABC理论阐述的是诱发性事件(A)、对事件的评价和解释(B)及情绪和行为的后果(C)三者之间的关系(内容如下图所示)。根据这一理论，我们可采取的调节情绪的方法是A.改变认知评价B.合理宣泄C.放松训练D.转移注意结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度。结论：造成痛苦的从来不是问题本身，而是对问题的态度。6.在激烈角逐的运动场上，同学们体验比拼的兴奋；在诗歌欣赏会上，同学们得到了心灵的净化：在劳动时，同学们共享收获的喜悦：在看到神舟十六号、十七号宇航员太空合影时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明①我们通过情感体验生命、体验生活②情感与我们的想象力、创造力关系密切③情感可分为基础性情感和高级情感(④我们可参与有意义的活动获得美好情感A.①②B.②③C.①④D.③④7.神舟十六号航天员乘组各司其职、密切合作，在地面人员配合下，圆满完成各项预定任务。于2023年10月31日在东风着陆场成功着陆，神舟十六号载人飞行任务取得圆满成功。这说明A.坚持集体主义就要放弃个人利益，两者是根本对立的B.强大的集体力力量一定会影响甚至改变一个人C.集体力量源于成员共同目标和团结协作D.集体力量的大小取决于成员数量的多少8.“感动中国”年度人物沈忠芳隐姓埋名60余载，投身导弹研制，为我国国防事业发展作出了重要贡献。他常说，“我的人生格言就四句话：献身事业，淡泊名利；笑对人生，问心无愧。”这告诉我们A.在集体生活中个人利益与集体利益总是一致的B.在集体生活中要识大体、顾大局，坚持集体主义C.在集体生活中学会正确处理与他人的各种关系D.个人利益与集体利益发生冲突时放弃个人利益9.原定在星期六的学校文艺晚会排练被推迟到星期天，而小林星期天又有篮球队训练的任务。要想排解角色冲突带来的烦恼，小林可以①考虑自己在集体中的角色和责任的重要性②考虑兴趣、爱好以及任务的紧迫程度③先从整体利益出发，但要优先考虑个人利益④我行我素，不必考虑太多A.①②B.①③C.②④D.③④10.“以后咱也搞一个学霸宿舍吧！”这是四年前，四个女孩无心的约定。四年后，她们共同赴约，一路“野蛮生长”全寝保研，几十项荣誉奖项是她们四年来全力以赴的最好证明。这是某大学文学院宿舍的传奇。对此，下列认识正确的有①积极向上的小环境促进个体的成长发展②集体中的小群体都有利于个人的成长进步③只有在小群体中才能与同伴互学共进、增长才干④共同的价值追求和目标能把小群体成员凝聚起来A.①③B.①④C.②③D.②④11.小明等几位同学结合右图对“法律作用”进行探究，你认为判断正确的是A.法律具有指引作用B.法律具有保护作用C.法律具有规范作用D.法律具有预测作用12.习近平总书记强调“在坚持中国式现代化进程中，必须坚持统筹推进国内法治和涉外法治”。之所以要坚持法治建设，是因为①法治就是遵守法律，依法办事②法治是国家治理现代化的重要标志③法治是国家治理体系的独特优势④法治有助民心稳定、国家长治久安A.①④B.②③C.①③D.②④13.观察漫画，国务院未成年人保护工作领导小组办公室印发《未成年人文身治理工作办法》。这①能够从根本上避免未成年人误入歧途②表明国家给予未成年人特殊的关爱和保护③是因为文身容易影响未成年人的身心健康④筑起了全方位保护未成年人合法权益的防线A.①③B.①④C.②③D.②④14.教育部《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，对基层学校进行督导检查，要求学生每天作业量控制在90分钟，务必保证学生睡眠时间，并对校外培训、游戏等管理做出规定。教育部的做法体现了对学生的A.政府保护B.社会保护C.家庭保护D.学校保护二、非选择题(共3题，共32分)15.【学习先进人物，汲取榜样力量】2024年5月21日，在湖南长沙唐人万寿园的袁隆平院士墓前，回响着《送别》的歌声，无数网友不约而同地在这一天诉说着对袁隆平院士的哀思。让我们一起来了解袁隆平院士的先进事迹，向袁隆平院士学习。板块一：【开发创造潜力】材料：袁隆平一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，长期奋战在农业第一线，把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上。他解决了世界五分之一人口的温饱问题，把专利无私奉献给了国家，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出了卓越贡献。(1)运用“开发创造潜力”的知识谈谈，你对“把一生浸在稻田里，把功勋写在大地上”的理解。(4分)板块二：【止于至善】榜样是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。材料：习近平总书记强调，我们对袁隆平同志的最好纪念，就是学习他热爱党、热爱祖国、热爱人民，信念坚定、矢志不渝、勇于创新、朴实无华的高贵品质，学习他以祖国和人民需要为己任，以奉献祖国和人民为目标，一辈子躬耕田野，脚踏实地把科技论文写在祖国大地上的崇高风范。(2)联系自身实际，从“止于至善”的角度说说，你从袁隆平院士的先进事迹中得到了什么启示?(6分)16.【走进法治天地，增强法治意识】某班开展议题式学习，道法老师分享了以下两则案例，引导同学们开展了探究学习，请你参与其中。(1)你从上述案例中，对我国的法治建设有了哪些了解和认知?(4分)(2)建设法治中国是中国人民的共同事业，我们青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。上述案例启示我们青少年应怎样为建设法治中国作出应有的努力?(6分)17.【美好集体有我在】美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。为了更好地建设班集体，培养同学们的集体荣誉感，某校七(1)班开展了“建设美好集体”的活动，现邀请你参与其中，一起完成下列任务：【集体生活大行动】七(1)班有48人，同学们经过讨论，一致决定把“让优秀成为一种习惯”作为班级的奋斗目标。分配工作时，班级的垃圾清扫、作业检查、纪律监督等都被同学们自动承包了，大家都努力完成自己的任务。同学之间互相帮助蔚然成风，先进帮后进，大家都不断取得进步.(1)七(1)班的班集体建设体现了美好集体的哪些特征?请你结合材料加以说明(6分)【生活感受小采访】为了解同学们在班集体生活的感受，校团委对该班一些同学进行了采访：小明说：“我当班干部后，更加严格要求自己，主动与同学交流、合作，积极协助老师做好班级的管理工作，帮助同学解决困难和矛盾纠纷，感觉自己工作能力增强了。”小梅说：“一个学年的初中集体生活，我学会了生活自理，还学会了关心别人、与同学友好相处、控制自己的情绪等。”小军说：“