上第五课第一课时延续文化血脉-部编版道德与法治九年级全一册课件(共24张课件)

第三单元文明与家园第五课

守望精神家园第一课时

延续文化血脉目录课程标准01思维导图02课前预习03难点详解04课堂练习05课程标准课程依据标准：三、1.7感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感、民族自豪感，以及构建社会主义和谐社会的责任意识。三、2.6学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。具体课程目标：感受中华优秀传统文化的力量，增强对中华优秀传统文化的认同感和归属感；培养热爱中华优秀传统文化和中华传统美德的情感；增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感。运用示例生活中也有迷茫，我选择学着倾听；生活中也有挫折，我选择学着忘记。面对明天，选择一条开阔的大道；面对人生，选择一盏明亮的心灯。为了梦想，我不再伤悲；为了梦想，我不再徘徊。我要把握生命里的每一分钟，全力以赴我心中的梦，我坚信：不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。盲从往往会阻碍时代的进步，只有勇敢的探索者才是推动历史进步的力量。爱因斯坦没有为牛顿经典力学所束缚，才创造了狭义相对论；袁隆平没有被外国专家“杂交水稻永远搞不出来的”论断吓倒，才有了今天亩产达千斤的超级水稻；乔布斯颠覆传统，激情创新，才有了苹果今天的产业规模。所以独立思考，不步他人后尘，是时代进步的需要。③(二)托物言志沉潜、蓄积与勃发有三个层次含义：一是指一种策略，一种权宜之计，一种智慧，属于谋略层面意义；二是指一种思维方式，一种从量变到质变的过程；三是指一种“忍”“韧”的哲学理念，一种“于无声处听惊雷”的心理素养，一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手段。它当然可以指具体的人或物，可以写个人的体验和感受，也可以指抽象的哲学思辨。可以写韬光养晦积蓄力量，更可以写果断出手一鸣惊人。(2)语言朴实，感情真挚，寄情于事。如今，互联网上充斥的各种负面言论让我们时时感到某种精神的焦虑，我们的社会真的已经沦落到道德沦丧、人心不古的地步了吗？彭宇案、药家鑫案的阴影之下，我们已经为人言所左右，不敢表现出自己的善良，更毋论坚守本心。而中国好大爷王福顺谎称自己有医保，在讹诈行为让我们再一次地对人性善恶提出质问时，他所传达的善意让我们肃然起敬，让我们坚信这个世界依然有美好的存在。正如央视春晚小品《扶不扶》中所说的那样：人要是倒了，还能扶得起来，人心要是倒了，就扶不起来了。莫让人言遮我心，倾听自己内心的声音，勇敢地走正确的人生之路，这样社会才会进步、才会更加美好。④C．“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上的明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而又十分感伤的情怀。(1)伏笔为证明文章的中心论点，可运用多种论证方法，常见的除援引事实材料进行事实论证(例证法)、引用名人名言进行道理论证(引证法)外，还有比喻论证、对比论证等方法。[明理知义]无论做什么事，都应当留有余地；得意以后，就要知足，不应该再进一步。快乐的人生，也会有痛苦，有的人能直面挫折，化解痛苦，而有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。不一样的选择，不一样的人生之旅，而要让我们心里的戈壁荒原开满鲜花，就只有直面挫折，而不是放大痛苦。思维导图课前预习一、中华文化根1.中华文化的来源。长期以来,中华民族就在中华大地上劳动和生活。___________团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山,创造了灿烂的____________。2.中华文化的内容。独具特色的___________，浩如烟海的___________，名扬世界的___________，异彩纷呈的___________,等等,共同组成_____________、_____________的中华文化。各族人民语言文字文化典籍科技工艺文学艺术源远流长博大精深中华文化3.中华文化具有包容性。中华文化具有应对挑战、___________的创造力和海纳百川、有容乃大的___________,虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。4.文化的重要性。文化是一个国家、一个民族的________。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的___________，为中华民族的伟大复兴提供___________。中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的____________。与时俱进包容力灵魂精神标识精神动力自信和自豪5.中国特色社会主义文化。新时代，延续文化血脉需要发展_________________________。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的_____________________，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的_____________和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。中国特色社会主义文化中华优秀传统文化革命文化6.文化自信的重要性。（1）文化自信是一个国家、一个民族对___________的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更________、更_________、更持久的力量。（2）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有___________________。坚定文化自信，事关国运兴衰、_____________和___________的传承发展。自身文化价值基本深沉中华民族伟大复兴文化安全民族精神7.如何坚定文化自信？坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以_____________为指导，推动中华优秀传统文化___________转化、创新性发展，继承__________，发展_____________________，_____________，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。马克思主义创造性革命文化社会主义先进文化不忘本来二、美德万年长1.中华传统美德的内涵。中华传统美德___________，___________。其中，有忧国忧民、道济天下的_____________，有勤劳勇敢、自强不息的_____________，有自尊互敬、助人为乐的_____________，有诚信守法、见利思义的_____________，有孝敬父母、尊敬师长的_____________，有律己宽人、扬善抑恶的_____________，等等。内涵丰富博大精深爱国情怀奋进品格和乐风范高尚情操伦理规范处世准则2.中华传统美德的重要作用。（1）中华传统美德是中华文化的_______，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的_________、高尚的民族品格和远大的_____________，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的_____________。（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的_____________、_____________、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。精髓民族志向民族理想精神力量思维方式价值观念3.中华传统美德的弘扬。美德的力量在于_________。推进____________、职业道德、家庭美德、个人品德建设，__________责无旁贷；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须_____________。美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。践行社会公德青少年身体力行难点详解1.为什么要传承和弘扬中华优秀传统文化？（1）中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚定根基。（2）文化兴国运兴，文化强民族强。中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。2.青少年怎样传承和弘扬中华优秀传统文化？（1）保护、继承和弘扬优秀传统文化，是我们青少年义不容辞的责任。（2）提升民族文化认同感，增强文化自信，宣传优秀传统文化，让世界了解中国文化。（3）批判性继承民族文化，取其精华，去其糟粕，推进文化创新。（4）落实具体行动，如说好普通话、写好汉字、多阅读民族文化书籍等。课堂练习1.有学者指出，中华民族有“三十万年的民族根系、一万年的文明史、五千年的国家史”。举世公认，中国是历史最悠久的文明古国之一。这说明中华文化（）A.一脉相承、亘古不变

B.博采众长、融贯古今C.源远流长、博大精深

D.一枝独秀、唯我独尊C2.建设军事强国、经济强国，还要建设文化强国，这是几代中国人的强国梦。在文化信念的荒漠上，立不起一个伟大的民族。对此，下列观点不正确的是（）A.中华文化是全国各族人民共同创造的B.只有抵制外来文化才能保护好民族传统文化C.民族复兴的中国梦，这个梦要有文化的根基D.中华优秀传统文化代表着中华民族独特的精神标识B3.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、一脉相承，一个重要原因就在于它（）A.具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力B.是世界文明的重要组成部分C.是世界上最优秀的文化D.是中华民族的灵魂A4.2020年1月17日，阿联酋迪拜2020“欢乐春节”大巡游活动拉开帷幕，迪拜城市漫步商业街区洋溢着浓浓的中国年味，满眼都是喜气洋洋的中国红。2020年是迪拜连续第三年举办“欢乐春节”大巡游活动。该活动说明了（）A.不同民族文化应该在相互交流中走向统一B.文化与经济相互影响、相互交融C.发展先进文化要吸收世界优秀文明成果D.中华文化越来越多地走向世界D蒲苇纫一时，却也留下了如昙花般绚烂的一瞬。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，我在记忆的废墟之下等你，等你明白我选择存于此生的意义。我不与你黄泉相约，和你刻骨铭心的相遇，我将带进明天的弦音之中。我与你的鸳鸯相配，是否让你明白了我一夕如一世的幽怨与牵挂？这个故事发生在汉末建安年间。汉武帝时，“罢黜百家，独尊儒术”，儒家的伦理纲常逐渐占据了统治地位，并发展到了相当完备严密的程度，在婚姻制度方面就规定有“七出”“天下无不是之父母”等清规戒律。作用：运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。写作中的结构严谨，是指用清晰的思路来组织安排作文的内容与层次。具体包括结构要素之间形成有机的整体，彼此呼应，前后照应，衔接自然，章法合理，中心内容突出，各部分之间相对均衡。(1)使用这种手法刻画人物时，要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以表现人物的个性特征。(2)比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切，却不能将他们比喻成能使别人干净起来，可他们自己却像越来越脏的抹布、扫帚，这样运用比喻法，叫“引喻失义”，应当注意。另外，还要关注细节，丰富自己的人生体验。“动情点”不只是一些煽情的故事情节，它还包括个人独特的人生体验。4．事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。坚强母亲独自养育脑瘫双胞胎14年《烛之武退秦师》3．创新性原则。所谓创新性原则，即立意要有独到新颖之处，要有不同于一般考生的见解，避开“大众化”，选取新视角，开拓新思维，发表新见解。但创新不可脱离原材料，观点要能自圆其说，否则，立意就偏离题意了。4．了解文体特征，洞悉详略取舍的方法。同样，所谓柔软，不是毫无原则地妥协退让，更不是甘愿为世事所欺却不加反抗。我们不愿看到，心的柔软之处在现实的狂风暴雨中流血受伤，更不愿意看到柔弱的心室被刚硬的外壳蹂躏得体无完肤。所以，只是希望，柔软之余，人心中的坚硬依旧可以承担起生命之重，依旧可以在疤痕遍布之后，不改初心。5.敦煌文化是各种文明长期交流融汇的结晶。敦煌文化始终传承着中华传统文化的精华，同时又闪耀着古代印度文明、波斯文明、希腊文明的璀璨光芒，成为举世瞩目、特色鲜明的地域文化。敦煌文化的发展给我们的启示有（）①要积极传承、大力弘扬中华民族的优秀传统文化②要吸收借鉴其他民族的优秀文化成果③要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展④中华文化要坚持不忘本来，吸收外来，面对未来A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④D6.“文化自信不是一个简单的文化口号。坚定文化自信,是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题,与国运、民魂紧紧联系在一起。”对此,下列理解正确的有（）①中华优秀传统文化要创造性转化、创新性发展②增强文化自信需要固守优秀传统文化根基，秘不外传，代代守护③文化是一个国家、一个民族的灵魂④没有高度的文化自信，就没有中华民族伟大复兴A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C7.中华民族传统美德是中国五千多年历史流传下来、具有影响、可以继承并得到不断创新发展、有益于后代的优秀道德遗产。对此，下列评论你不赞同的是（）A.弘扬中华传统美德，青少年必须要坚持身体力行B.中华传统美德是世代相传的民族智慧C.中华传统美德内涵丰富、博大精深，要代代相传D.中华传统美德的力量在于践行，要固守传统D8.