专题11 透镜及其应用压轴培优专题训练（原卷版）

专题9透镜及其应用压轴培优专题训练(原卷版)考点1辨别凸透镜和凹透镜的方法1.透镜的类型可通过对光线的作用来辨别，小柯记录了光线通过四个透镜(图中未画出)的情形，其中是凸透镜的是()baba2.给你一个透镜，你可以用哪几种方法来辨别它是凸透镜还是凹透镜?说出两种方法：3.小明为判别直径相同的两透镜的类型，分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下方，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示(d₁<d<d2).其中形成甲光斑的 将其中一个透镜正对着太阳，可在距透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑。若将一个物体放在此透镜前30cm,在透镜另一侧移动光屏可得到一个倒立、的像(填像的性质)。4.在不能用手触摸镜片的情况下，如何区分近视镜和老花镜?说出一种可行的办法。5.眼科医生只要将眼镜动几下，就知道它是凹透镜还是凸透镜，也就知道戴这副眼镜的人A.凸透镜B.凹透镜C.凸面镜D.凹面镜。考点2主光轴、光心、焦点和焦距9.如图所示，在黑暗的房间里，有一竖直放置的平面镜，把一凸透镜放在平面镜前，用与凸透镜主光轴平行的平行光束射向凸透镜，当用眼睛对着平面镜观看时，看到面镜里的a处有发光点，则平行光束通过凸透镜后的会聚处和a点的距离是m,该凸透镜的焦距是m。10.小明在学习了凸透镜后，想研究口径相同凸透镜的焦距与哪些因素有关，于是他选用材料、凹凸程度不同，口径相同的凸透镜，在实验室用一束平行光分别经过由两种材料做成的凸透镜A、B、C(其中A和C为同种材料，B与A、C的材料不同)并得到了如图所示的光路图。(1)比较如图中的A和B两凸透镜的光路可得到的结论是：口径相同，凹凸程度相同时，凸透镜的焦距与有关。透镜的焦距越小。的凹透镜上，在光屏上形成一个直径为D的圆形光斑，测得光屏到凹透镜的距离为L;如图所示，请推导凹透镜的焦距：12.阅读以下文段：透镜焦距f的长短标志着折光本领的大小。焦距越短，折光本领越大。通常把透镜焦距如果远视很严重，眼镜上凸透镜的折光本领应该大一些，透镜焦度就要大一些。平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。根据以上的内容回答：-300度和+200度的眼镜片(1)哪个是远视镜片?(2)它的透镜焦度是多少? 考点3眼睛及其视物原理13.如图所示，是人的眼睛视物原理的光路图，下列描述正确的是()甲A.眼睛的晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜B.景物在视网膜上成的是虚像C.甲图是观察远处景物的光路图D.人看近处的物体时，晶状体会变薄14.做眼保健操对人的眼睛所起的作用是()A.使眼睛漂亮B.缓解眼肌的疲劳，增强睫状体对晶状体的调节作用C.使眼睛的瞳孔放大D.使玻璃体更透明15.物体的光线会聚在,形成物体的像。眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状，从而改变晶状体的;当睫状体时，晶状体比较薄，处的物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体：当睫状体时，晶状体变厚，对光的能力变大，处物体射来的光会聚在视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体了。16.视觉的产生是一个很复杂的过程，在眼球内部，各种器官和眼球的折光系统，图甲所示。甲乙 (1)整个折光系统相当于一个凸透镜，其中起主要作用的是o (2)若来自远方物体的光，经眼折光系统折射后成像情况如图乙。根据该图，这个人可配戴装有镜的眼镜加以矫正。(3)有研究发现人体中锌含量的高低和近视的发生有关(人体中锌含量的高低可以通过测定空腹时血清中的锌含量来确定),若要研究这二者的相关性，请你设计完成下列的研究过程：17.阅读短文，回答问题人类的眼睛人类的眼睛很像一架照相机，眼睛与照相机的不同之处是：人的眼睛是通过调节晶状体的弯曲程度，改变晶状体的焦距来获得清晰的、、缩小的实像，如图所示；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变像距使像变得清晰，由眼睛的调节作用所能看清楚的最远点，叫远点，正常眼的远点在极远处；眼睛所能看清楚的最近点，叫近点，正常眼的近点约距眼睛10cm.眼睛是人体的重要器官，长时间的用眼，如看书、看电视、计算机，都可以引起眼睛的疲劳，眼睛疲劳的常见症状是头疼脑胀、眼睛发干。看物体时间较长也不易感到疲劳的距离叫明视距离，正常眼的明视距离为25cm。(1)请把文中像的性质补充完整。(2)人的眼睛是通过改变晶状体的来获得清晰的像；普通照相机是在物距确定的情况下通过改变使像变得清晰。(3)根据上文，你认为人的正常眼的观察范围是oA.0～10cmB.10～25cmC.从10cm到极远处D.0～25cm(4)如何预防眼睛疲劳，请你提出一条合理化建议： o 18.同学在探究“眼睛的作用”实验中，采用如图所示的装置进行实验，蜡烛、眼睛(用凸透镜代替)的位置固定不变，A点为视网膜所在位置。眼镜种类像所在位置眼睛前放老花眼镜A点近视眼镜D点(1)蜡烛经眼睛在视网膜上成像(填“放大”或“缩小”):(2)若烛焰经眼睛成像恰好在B点，则属于眼；我们的世界拥有了无穷奥妙。下列对光的世界的探究中，结论正确的是()甲乙丙丁A.甲图，通过注入气泡的水球，我们看到太空授课的王亚平成“一正一倒”两个像，其所成的像。视力表到镜的距离为2.8m,视力表的像到平面镜的距离为m,如图所示，而体检要求人与视力表距离应为5m,则该同学所在位置距镜的距离应为m。22.在探究“近视眼的矫正”课外实验中：(1)调整烛焰(模拟远处所视物)、水凸透镜(模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节)、光屏(模拟人眼视网膜)在光具座上的位置，如图所示，此时在光屏上得到了烛焰清晰的像，该像是倒立、的像。(2)向水凸透镜内(填“注入”或“吸取”)适量的水来模拟近视眼，发现光屏上原来清晰的像变模糊了。①若将光屏向(靠近/远离)透镜的方向移动适当距离，能再次得到清晰的像。②若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的(选填“凸”或“凹”)透镜，光屏上也能得到清晰的像。23.在探究模拟眼睛视力矫正的实验中，在图中的光屏上得到了一个清晰的像。(1)此时，物距满足的条件是o(2)若用一个比较厚的凸透镜替换掉光具座上的凸透镜，则看到光屏上的像变模糊了。这时，我们可以在光屏的(选填：左、右)面找到一个清晰的像。(3)在光屏位置不动的情况下，