2024年比赛作文600字_第1页
2024年比赛作文600字_第2页
2024年比赛作文600字_第3页
2024年比赛作文600字_第4页
2024年比赛作文600字_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第页2024年比赛作文600字

比赛作文600字1

一个星期五下午的班队活动课上,我们在教室里举行了读报比赛。

正式比赛前,班主任杨老师在黑板上写了四个大字:读报比赛。写完就说:“读报的时候声音要洪亮、要有感情,时间只有一分钟。”杨老师刚说完,下面就有同学议论纷纷:“才一分钟啊?时间也太短了,我肯定读不完。”“算了,我读得不好,还是不上去了,被同学笑话多不好意思。”听着同学们的议论声,杨老师笑着说:“读得不好没关系,重在参与嘛,只要你上来读,杨老师绝不吝惜自己的表扬,而且读得好的同学还有奖品哟!”下面的同学一时信心高涨,并把自己选好的文章先在下面小声地读起来。

比赛开始了,第一个上台的是王耀蝶同学,只见她从容地走上讲台,读起自己所选的文章,她读得很大声、也很有感情,当她读完时,教室里响起一片热烈的掌声,杨老师也给予了充分的肯定。

“下面有请王藤霏同学上台!”我正在下面熟悉自己选好的文章,就轮到我了。我心里犹豫不决:真担心读得不好同学们会笑话我;不上去吧更担心他们笑话我是胆小鬼,我可是堂堂男子汉,怎能做胆小鬼呢?不管了,还是上去再说吧。

我大步流星地走上了讲台,看着杨老师和同学们鼓励的目光,我拿起报纸,声情并茂地读了起来,读完之后,教室里又是一片热烈的掌声,杨老师不失时机地向我竖起了大拇指,我心里别提有多高兴了,原来我的担心真是多余啊!

接下来剩下的同学都上去读了自己选的文章,不管读得好与不好,教室里都是掌声不断,杨老师的表扬声更是不断。

比赛在杨老师的表扬声和同学们的掌声中结束了,为了鼓励同学们,杨老师兑现了她的诺言,给读得好的同学发了纪念品,我虽然没拿到奖品,但我心里还是很高兴,因为这次活动不只是提高了我的阅读能力,更是锻炼了我的胆量。

读报比赛真是太有意思了,我期待下一次的比赛。

比赛作文600字2

下课了,操场立马被围得水泄不通,瞬间变成了欢乐的海洋,原来是我们学校正在举行一个学期一次的拔河比赛。

每个班的同学都摩拳擦掌,跃跃欲试,我们班更不例外,参赛队员们个个精神抖擞,随时准备投入“战斗”。比赛即将开始,我和两个高个子男生站在最前面,还有十几个重量级的同学站在后面,我们全都*双腿,两脚紧蹬水泥地,重心往后压,等待“开始”的号令。

随着一声直冲云霄的哨声,我们班队员立刻变得“杀气腾腾”,都用足了力气往后拉,开局就打了对方个措手不及,六(1)班也不甘示弱,很快他们就扳回了局面。

战斗进入“胶着”状态。一开始,绳子在中间纹丝不动,好像在想:我应该去哪一边呢?我去六(1)班,六(2)班会输;我去六(2)班,六(1)班会输。我到底该去哪一个班呢?要是两个班可以一起去就好了。双方就这样僵持着,努力着,绳子却一动也不动,好像要永远停留在那里。我们班的高子晨,眼睛瞪得大大的就像两个铜钱,嘴绷得紧紧地,腮帮子也鼓了起来,只见他浑身使劲,那股力气全集中在了脸上,将整张脸都憋的通红,如果再配上一副美髯,真就成了红脸关公了。

这时候,双方都消耗了太多体力,绳子也像喝醉了酒,变得摇摇晃晃,这是要逼着我们出“绝招”呀,最后一次,我们齐压身体拼尽全力,要冲刺了,拉拉队也更加卖力地为我们呐喊助威:“六(2)加油!六(2)必胜!六(2)加油!六(2)必胜……”绳子上的标记开始向我们这边移动,你看,动了一点,又动了一点……差一点,还差一点……随着哨声的又一次想起,周围爆发一阵响亮的欢呼声——我们胜利了!

这次比赛,让我懂得了一个道理:坚持到底,就是胜利!

比赛作文600字3

今天早晨阳光明媚,我和同学来到成长作文班学习作文,王老师带我们玩儿了一场有趣又激烈的“吹气球比赛”。

在比赛前。老师介绍了比赛规则,两个人为一组,在一分钟的时间内,谁把气球吹的最大或者吹爆了,谁就胜利,最后每组的优胜者再进行终极对决。我们两组都有一个好听又好玩儿的队名,我们组叫做“仙女队”,而另一组叫“学霸队”。

比赛开始了,第一轮上场的是我们“仙女队”,我当时特别想赢得比赛,所以用尽全力吹气球,我的气球从小小的鸡蛋变成了足球,我还不满意,深吸一口气用力吹,气球变成了柚子,最后变成了一颗大西瓜。我的对手雯雯把气球吹成柚子的形状就不敢再吹了,所以最终我赢得了第一场的胜利。

第二轮上场的是“学霸队”,学霸队的小崔是男生,非常厉害,不一会儿就把气球吹成一颗大葫芦了,远远超过了对手。

终于轮到我和小崔的终极对决了,我心里好紧张啊,当老师宣布“开始”时,我立刻把气球塞到嘴里,深吸一口气,鼓起腮帮子,大口大口的吹了起来,在我的努力下,气球越来越大,很快就变成了一颗“柚子”。再看小崔,他也不示弱,已经把气球吹到西瓜那么大了。我不放弃,继续吹,气球变成了一颗大葫芦,气球皮被撑的薄薄的,似乎马上就要爆炸。

这时,我看到台下的观众有的再为我们鼓掌加油,有的目不转睛的盯着我们,还有的捂着耳朵,躲在一旁……

“时间到”,当老师的声音响起时,我和小崔的气球竟然“嘣”的一声,同时爆炸了!我们并列冠军。我觉得这个结果很好,我们两个谁都不会因为输掉比赛而失望了。

通过这场激烈的吹气球比赛,让我明白了输赢并不重要,在游戏中获得的快乐才重要。同学们,你们也来玩一玩这个游戏吧,这个游戏可以帮助你们忘记烦恼,得到快乐!

比赛作文600字4

今天中午,薛老师说:“今天下午就3跳比赛!你们要做好准备

!”听到这个好消息,我的小心肝就像小白兔在跳一样,砰、砰、砰的,别提有多高兴!

下午,我们排着整齐的队伍跟着薛老师到操场上。到了操场上,我们坐在凳子上,有的给我们班的运动员加油,有的津津有味的看着课外书,还有的就在后面练跳绳!我就在凳子上津津有味的看着课外书,有时候还给我们班的运动员加油,总之我是一会儿看书,一会儿加油!

正在我看课外书的时候,薛老师来了,她说:“刘泽萱,你去练绳!”我就找到王嘉伟把我的跳绳要回来,在后面练跳绳。我练着练着就传来了薛老师的声音:“刘泽萱,陈弈键在哪?”

我说:“陈弈键往那边去了”,我边说,边给薛老师指方向。

薛老师说:“你把他叫回来!”我就往班里跑,进了班,我发现陈弈键就在班里,我说:“陈弈键,薛老师叫你!”

陈弈键说:“我再按绳把!”我就在班里等了一会儿,陈弈键就跑了出来,我们一起跑到了薛老师跟前,薛老师说:“陈弈键,你先拿着根绳跳练!”陈弈键就开始跳绳,薛老师又说:“刘泽萱,你不练了回去休息!”我就跑回座位,又开始看书了!

激烈的比赛结束了,我们又回到了教室,薛老师说:“今天比赛,颜思雨女子前挽花第一名,掌声!”热烈的掌声响起,接着汪泓如男子前挽花第二名,孙艺菲女子前挽花第三名,同样胡宸伟、刘畅都拿到了名次,掌声一样热烈!

我明天就要比赛计数跳了,我一定要向他(她)们学习,为班级争光!

比赛作文600字5

早上,听着一阵清脆的闹钟声,我怀着兴奋的心情起床了,因为今天是秀城实验教育集团20xx年度击剑冠军总决赛,但今天也是我第一次参加击剑比赛。击剑是一项智者的运动,为了战胜对手,剑手必须不断分析对手,通过观察、判断、排除假象,辨别真伪,捕其本质,以准确的结论来指导自己的行动。我期待着马上上场。

比赛开始了,我穿着白色击剑服跑上剑道,我打量了一下对手,竟然是五年级的柴俊杰,他长得又高又大,腿像柱子一样粗,肚子像一面墙,我的心呼呼直跳,好像马上要跳出来了,使我感到有些不安。只听见裁判员说到:“比赛开始!”我快步上前,准备用弓步刺击对手,可他往后一闪,也用弓步刺击过来,措手不及也想往后一闪,可没闪过,只得同时刺击过去,嘀!亮灯了,我们打了个互中。哈哈,不过如此!双方回到了起始线,比赛再次开始,我舞剑冲上前去,打乱对方思想,对方看见了我没有进攻,并放松了下来,我抓住时机,用向前一步弓步刺击上去,他一防守,不想让我刺进去,可他没想到我运用转移加击打进攻刺了进去!哈哈,终于中了。现在比分是三比三,打*了,但我并没有把成绩保持住。在接下来的两剑都失了手,最终对方险胜。

输了一局并不可怕,下面的比赛我以飞快的速度,强大的智力连胜3局,最终获得乙组第五名。

击剑比赛让我更加勇敢,虽然手受了伤,但我还是坚持到底,因为击剑能让我快乐,击剑能让我勇敢,击剑能让我成长,我爱击剑运动!

比赛作文600字6

今天我去大河口西海龙宫参加街舞比赛,早晨八点出发,两个小时后准时到达地方。

这里人山人海,有游客,还有来自乌鲁木齐,伊犁,昌吉各地的很多选手。街舞比赛分组进行,4到8岁的一组,9到15岁一组,我八岁,参加的是4到8岁组。首先我们进行海选,我顺利通过了海选,然后参加第二轮比赛16进八,通过努力我入围了16进八。第三轮比赛是八进四,在八进四的比赛中我输了。经历了三场比赛,场场激动人心,心惊胆战,我学到了很多别人的街舞动作,一些大招或地板动作,收货满满,自己的能力也提升了很多。虽然输了,但能学到知识,长了见识也是很开心的。

下午,我们开始比赛齐舞,齐舞的名字叫《梦之舞》,我们是第一个上场的选手。《梦之舞》里面融合了天空之城的音乐,里面有钢琴的伴奏,所以我们也选择了比较应景的礼服作为跳齐舞的服装。我觉得我们今天发挥得挺不错的,就是有些小细节不够完美,比如头立。齐舞比赛完,我一直在观看其他选手跳齐舞,他们跳得也很整齐,动作优美,和他们比起来我们需要加强动作的整齐度。齐舞跳完我又去看了9到15岁组的街舞比赛,我觉得他们比我们4到8岁组强多了,这是“学无止境”,强中更有强中手。

我会坚持练习街舞,我现在欠缺的地方就是大招特别少。我的第一个目标就是练好三个大招,争取下次能拿到冠军。

比赛作文600字7

今天,我们排着整齐的队伍兴致勃勃的来到操场上进行拍球接力比赛。

全班48个同学,分成了两队进行比赛,一个男生队,一个女生队。比赛即将开始,两队的`第一个队员手捧篮球做好了比赛的准备。蔡老师手一挥,比赛开始了。殷浩勋“嗖”的一声风驰电掣的冲了出去,接近终点了,殷浩勋把球一抛,其他队员当场惊呆,瞬间大乱,大家都在忙着找球。比赛在一个又一个同学交替着进行着,我心想:唉!一上来就这样,这次我们队想赢?难了!快要轮到我了,我十分紧张,心怦怦直跳,生怕没做好影响了本队的成绩,拖大家的后腿。轮到我了,我抱起了队友胡乱抛过来的球踏上了比赛的战场,我全神贯注的盯着篮球,生怕一不留神球就从我手里跑了。我有惊无险的完成了比赛,当我把球稳稳地交到了队友的手里时“呼”任务终于完成了。接下来我一边为同学呐喊加油,一边认真地观看同学们精彩的比赛。你看,同学们拍球一跳一跳的就像一只青蛙一样好灵活呀!经过同学们的努力比赛结束了,我们女队输给了男队。

为什么会输呢?原来我们女队没有团结一心,只顾自己完成任务,没有把“接力棒”稳稳地传到队友的手里,浪费了宝贵的时间。通过这次比赛,我知道了在任何一个团体比赛中,个人能力再强,没有团队协作是赢不了比赛的。

比赛作文600字8

今天,我们迎来了歌唱“学习雷锋精神”的总决赛。

中午,我们就开始准备了,为了使我们的表演更加整齐,同学们穿上了统一的校服。另外,张老师让我这个“小小化妆师”帮同学们“刷”一层大方亮丽的颜色,让大家看起来精神抖擞。化完妆后,果然面貌一新。大家开始了紧张辛苦的排练。张老师再次动员我们:“我们已经花费了百分之九十九的汗水和心血去迎接这次比赛,如果一百是成功,我们为什么不再付出百分之一?”董老师也说:“校长之所以选择我们班,是因为我们班有气质,有朝气,你们有能力拿这个第一,加油!”。想起这些,我们暗暗鼓劲,我们相信,这些天我们的努力,张老师和董老师和我们一起辛苦排练会取得的满意的成绩。

“比赛开始”,主持人一声令下,同学们迈着整齐的步伐,充满朝气的走进赛区。听到低年级同学美妙的声音,我们不禁为他们鼓掌,同时也暗暗担心自己的表现不如他们。“有请四(2)班”,我们终于上场了,我的心瞬时要蹦出来,脑海一片空白。看着翁颢洋有力的指挥和坚定的目光,我们的节奏一下就起来了,“学习雷锋好榜样”,高亢优美的声音环绕在礼堂里。我一边唱一边瞄下面的评委老师,他们表情严肃,可眼神中却流露出几分欣赏!“可能成功了”,我心里暗想。

怀着忐忑不安的心情等到晚上,张老师请我们吃肯德基,并告诉我们拿了第一,我们都高兴得一蹦三尺,太美妙了。

这次比赛,我知道了,所谓“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”台上精彩亮丽的演出,不是天生就会的,而要通过自身用百分百的汗水和心血得来的。

比赛作文600字9

在森林深处,树在轻轻地摇晃,阳光透过叶缝中的空隙洒在了地上。动物们都哼着乐曲,勤奋地劳作,布置自己的安乐窝。但是他们很喜欢比赛,看谁的外貌最奇特。

在一棵高大挺秀的松树上,高傲的小松鼠正甩着扇子一般的尾巴,得意洋洋地说:“你们看,我拥有大而温暖还很美丽的尾巴,我的外貌是最奇特的,没人能比得上我了!”

这时候,兔子看到小松鼠这么骄傲,便搭上一句:“是吗?我怎么倒不觉得呢?”

小松鼠火了,大声地喊道:“怎么呢?难道你有什么绝活吗?”

兔子连声笑着说:“当然有了!你瞧瞧,我拥有长耳朵和一身白毛,更重要的是我还有猫一般的触须。你没话说了吧?”

小松鼠灰溜溜地躲到一旁去了。自此兔子就变得很自大,还四处炫耀自己,说:“看谁还能与我媲美?”

小猴子住在小河边的屋里,他很喜欢科学,总在屋里做实验。

这一天,蔚蓝的天空中飘着点点儿云,风轻轻地抚摸着大地,兔子迈着轻盈的步子到这儿来炫耀了。她“咚咚”地敲打着小猴子的屋门,一见到猴子,便带着轻蔑和取笑的口吻说:“听说你的科学知识很丰富,那么我想请教你,你是否能用科学知识来赢我呢?”

猴子没说什么,拿出放大镜来,说:“我有两只大小不同的眼睛,和七彩的皮肤”,兔子听了半信半疑。

只见猴子把放大镜放在离左眼不远的地方,这样看起来,很明显左眼比右眼要大。然后,猴子用左手拿着放大镜,让阳光照射着放大镜,再把右手放在放大镜下面大概4——5厘米处。阳光照射在放大镜上再折射到手上,划出了一道五颜六色的“彩虹”。兔子心服口服,没话可说了。

科学使猴子赢得了漂亮的一仗。

比赛作文600字10

暑假中的一天,我骑着自行车去广场玩,发现大家都骑了车,便商量着来比一比。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论