婴幼儿托育服务与管理专业-顶岗实习课程标准模板

《顶岗实习》

课程标准

二级学院：人文与教育学院

执笔人：杨婉洁

审核人：王利荣

制定日期：2022年7月

陕西能源职业技术学院

一、课程信息

表1课程信息表

课程名称顶岗实习开课院部人文与教育学院

课程代码考核性质考查

《婴幼儿早期教育活动设计与指导》、

前导课程

《婴幼儿生活照护》

后续课程

理论课是□

实践课是☑

总学时480课程类型

理论+实践是□

理实一体化是☑

适用专业婴幼儿托育服务与管理专业

二、课程性质

本课程是婴幼儿托育服务与管理专业必修的一门实践课程。其任务是使学生

熟悉托育中心、幼儿园、早教机构等企业环境，理解企业文化，掌握专业相关的

新知识、新材料、新设备、新技能，获得理论知识与操作实践相结合的能力，培

养学生良好的职业道德和职业素养，为今后的职业生涯发展奠定良好的基础。

课程功能定位：

表2课程功能定位分析

对接的工作岗位对接培养的职业岗位能力

托育教师熟悉托育中心、幼儿园、早教机构等企业环境

早期教育指导师

理论知识与操作实践相结合的实操能力

婴幼儿感觉统合训练师

幼儿园教师

培养职业道德和职业素养

三、课程目标与内容

1.课程总目标

通过学习企业实际生产一线的知识与技能等实践相关内容，使学生充分融入

企业环境，熟悉岗位工作内容，能根据企业需要进行相关的岗位操作，会解决工

作中的实际问题。

2.课程具体目标

表3课程教学目标与内容

序号毕业要求指标点知识目标技能目标素质目标教学内容

了解企业状树立安全

毕业要求1：职业

1况；熟悉企掌握岗位工作内容；意识与责入职培训

素养

业文化；任心

毕业要求2：托育

能力

毕业要求3：综合

熟练掌握不

育人能力能用理论指导实践能尊规守

2同岗位需要岗位实践

毕业要求4：沟通开展日常工作纪

的理论知识

交流

毕业要求6：一专

多能

表4课程教学安排

序号项目（模块）任务（单元）2教学内容重点、难点、考核点课程思政元素学时

1入职实训企业状况企业基本信息与办学理念重点：了解岗位职责责任24

意外伤害事故处理敬业

婴幼儿生活照护重点：意外伤害事故处理

日常生活照护

婴幼儿各大领域教学设计实

施；

婴幼儿早期教育活动设计

蒙氏课程实施；重点：各类课程实操爱岗

与指导

婴幼儿感觉统合训练实操；

奥尔夫音乐课程实施；

游戏活动组织；以人为本

婴幼儿游戏指导重点：游戏活动组织

2岗位实践游戏教具选择；408

婴幼儿行为观察；

婴幼儿行为观察与指导婴幼儿行为记录；重点：婴幼儿行为观察匠心

婴幼儿活动指导

儿歌演唱；全面发展

声乐基础与儿歌演唱重点：儿歌弹唱

儿歌弹唱；

综合照护环境创设环境创设；重点：节日庆典环境创设全面发展

婴幼儿家庭教育指导家园沟通重点：以人为本

3毕业设计撰写毕业设计根据要求撰写毕业设计重点：匠心48

四、课程考核

顶岗实习的考核结果记入实习学生学业成绩，考核结果分优秀、良好、合格

和不合格四个等次，80—89分为良好，70—79为中等，60—69分为及格，59分

以下为不及格。考核合格以上等次的学生获得学分，并纳入学籍档案。实习考核

不合格者，不予毕业。

五、实施要求

1.授课教师基本要求

校内实习指导教师应具有早期婴幼儿教育、学前教育等专业硕士学位，具有

高等学校教师资格证。并且熟悉婴幼儿心理发展、身体发展的基本规律，掌握早

期教育教学教学法、婴幼儿生活照护基本知识。

校外实习指导教师应具有早期婴幼儿教育、学前教育等专业背景，具有幼儿

园教师资格证及至少1份托育专业职业技能等级证书/职业资格证书，具有3年

以上工作经验，并且熟悉婴幼儿心理发展、身体发展的基本规律，掌握早期教育

教学教学法、婴幼儿生活照护基本知识。

2.实践教学条件要求

表6顶岗实习课程校外实习基地

接纳学生

序号校外实训基地名称合作企业名称校外实训基地功能备注

人数

认识实习

早期教育技能实训

秦汉新城多恩幼稚秦汉新城多恩深度合作

1跟岗实习10

园幼稚园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

西咸第一托育紧密合作

2西咸第一托育园跟岗实习10

园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

西咸第二托育紧密合作

3西咸第二托育园跟岗实习10

园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

西咸新区瑞宝儿托西咸新区瑞宝一般合作

4跟岗实习10

育园儿托育园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

咸阳秦都新苗幼儿咸阳秦都新苗一般合作

5跟岗实习10

园幼儿园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

咸阳美育幼儿一般合作

6咸阳美育幼儿园跟岗实习10

园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

西安金蓓蕾幼一般合作

7西安金蓓蕾幼儿园跟岗实习10

儿园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

西安金蓓蕾托一般合作

8西安金蓓蕾托育园跟岗实习10

育园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

西安育贝星托一般合作

9西安育贝星托育园跟岗实习10

育园型

顶岗实习

劳动教育

认识实习

早期教育技能实训

西咸新区睿爱托育西咸新区睿爱一般合作

10跟岗实习10

园托育园型

顶岗实习

劳动教育

3.教学方法与策略

本课程采用四步教学模式:第一步，明确学习任务；第二步，教师边操作示

范边讲解要领，让学生模仿训练；第三步，各小组合作学习，教师从旁指导；第

四步，选择典型的任务，学生陈述、互评，教师讲评和总结。每个任务均由师生

完成，注重知识、理论与技能的结合，渗透职业能力训练。

主要采用的教学方法有：工作过程导向教学法、情景教学法、现场教学法。

主要采用的教学策略是：探究策略。从教学需要出发，提出问题→形成假说

→制订方案→实施方案→分析论证→评价→交流与合作，提高教学效率。

4.教材、数字化资源选用

表7顶岗实习课程参考教材选用表

出版

序号教材名称ISBN教材类型编者出版日期

社

“十三

高职学生顶岗实习五”职业大象

李久2021年12

1教