2.6希腊罗马古典文化课件九年级历史上册2

第6课希腊罗马古典文化九年级人教版历史上册【课标要求(2022版)：了解希腊、罗马的古典文化成就。】一、文学和雕塑【一言辨异】《荷马史诗》既是文学作品，也是史料。同形同性领域成就文学希腊神话影响广泛，特点是“神人

”

《

》是宝贵的文学遗产，也是了解早期希腊社会的主要文献

雕塑奥林匹亚神庙中的

是古代世界七大奇迹之一《

》是希腊雕塑艺术中的杰作之一

荷马史诗宙斯像掷铁饼者二、建筑艺术1．希腊建筑：主要体现在神庙。

是典型代表。2．罗马建筑：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新。代表性建筑有：

、引水道工程、凯旋门和

。雅典帕特农神庙大竞技场万神庙三、哲学和法学1．哲学：【一言辨异】苏格拉底、柏拉图和亚里士多德并称“希腊三贤”。原子论代表主张或成就德谟克利特提出“

”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成

终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题。指出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该“认识你自己”，这对认识人的内心世界具有重要意义亚里士多德是一位

的学者。创立了

等新的学科苏格拉底百科全书式逻辑学2．法学：

是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。

、经济法，以及众多的法律概念，它们共同构成了完整的罗马法学系统。罗马法学系统的建立与发展历程说明了什么？法律要与时俱进，改革创新；法律要立足国情，适时调整。《十二铜表法》万民法四、公历的缘起罗马的历法来源于古埃及人的太阳历。凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法，称“

”。4世纪，罗马皇帝以此作为基督教历法。儒略历后来成为今天人们使用的公历的基础。古希腊、罗马取得辉煌文化成就的原因(1)发达的经济是文化繁荣的基础。(2)海洋交通的开拓，便于交流和吸收别人的长处。(3)人民的辛勤劳动是文化的源泉。(4)文人学者、艺术家和科学家刻苦钻研并总结人民群众实践经验。儒略历知识点一文学和雕塑1．【新中考考法·引用历史专著】(遂宁中考)美国史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》一书中说：“现在人们对希腊这一黑暗时代(指古代希腊遭受“蛮族”入侵)的了解要比印度遭受‘蛮族’入侵时期的了解详尽得多，这主要归功于早期希腊人自己留下的宝贵遗产。”他在这里说的“宝贵遗产”主要是指(

)A．《荷马史诗》

B．《汉谟拉比法典》C．希腊神话

D．《天方夜谭》A(每小题1分，共计7分)2．【跨学科·美术】(重庆市江津中学九年级第二次月考)如图《掷铁饼者》，是古希腊雕塑的代表作。作品取材于希腊现实生活中的体育竞技活动，把人体的和谐、健美和青春的力量与运动员的热情、自信和拼搏的精神完美地结合在一起。据此可知，古希腊(

)A.注重用艺术教育来提升公民素养 B．开创了人类体育竞技运动的先河 C．雕塑在艺术领域的成就最为突出 D．追求完美的体格和人格精神D知识点二建筑艺术3．(2023年重庆中考B卷)帕特农意为贞女，指雅典娜女神，她是雅典城邦的保护神。帕特农神庙极为宏伟隆重，在细部安置和工程质量上皆精益求精，艺术设计尤为巧妙，神庙的雕刻被人们誉为“虽出自人工之手，却具有神奇永恒的生命”。这反映出(

)A．希腊神话中“神人同形同性”B．雅典民主政治受到神权冲击C．古希腊的艺术成就十分辉煌D．帕特农神庙至今仍保存完好C4．罗马的万神殿和大竞技场等建筑有石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。这表明罗马建筑(

)A．吸收希腊建筑特点并有所创新B．只突出宗教特色和坚固C．突出强调了“神人同形同性”D．强调色彩的搭配和宏大A知识点三哲学和法学5．(泸州中考)古希腊哲学成就突出，出现了一位百科全书式的学者，他有一句名言“吾爱吾师，吾更爱真理”。该学者是(

)A．亚里士多德B．苏格拉底C．德谟克利特D．莎士比亚A6．【中外对比】根据下表有关秦朝和古罗马的历史信息，推出的结论正确的是(

)A.统治者都比较注重民主和法治B．都在公元前2世纪实现统一C．都建立了中央集权的皇帝制度D．都对后世产生了重大影响D秦朝古罗马公元前221年，秦王嬴政统一中国之后，颁布了大量的律令，许多条文为后世所继承公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》，它是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛知识点四公历的缘起7．(宿州期末)古埃及人根据尼罗河河水涨落和太阳的变化规律制定了太阳历；凯撒组织学者对太阳历进行改革，制定了儒略历。这说明(

)A．古代文明之间存在交流B．东方文明优于西方文明C．儒略历影响世界历法D．西方文明成果源自东方A8．“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊(

)A．是欧洲文明之源

B．法学系统完善C．神话影响广泛

D．哲学成就突出A(每小题1分，共计2分)9．【跨学科·语文】中国的神话作品《西游记》中的鬼怪大多是动物的形象，如孙悟空、猪八戒、牛魔王等，而在希腊的神话作品中大多是人形，但二者都具有人的性格。这表明希腊神话作品的特点是(

)A．人形兽性

B．神人同形同性C．神人同形异性

D．神人异形同性B8．“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊(

)A．是欧洲文明之源

B．法学系统完善C．神话影响广泛

D．哲学成就突出A(每小题1分，共计2分)9．【跨学科·语文】中国的神话作品《西游记》中的鬼怪大多是动物的形象，如孙悟空、猪八戒、牛魔王等，而在希腊的神话作品中大多是人形，但二者都具有人的性格。这表明希腊神话作品的特点是(

)A．人形兽性B．神人同形同性C．神人同形异性D．神人异形同性B10．(14分)(重庆八中测试)阅读下列材料，回答问题。材料一古代希腊文化的发端离不开近东文明的哺育，但在其成长的过程中最终还是与近东文明分道扬镳，形成了它自己独特的思想和文化，并取得了辉煌的成就。从《荷马史诗》到亚历山大里亚的科学，古代希腊文化在文学、艺术、哲学、政治学以及自然科学等方面大放异彩，被西方学者称为古典文化。古罗马承前启后，在继承希腊文化的基础上创造了自己独具一格的文化，最为重要的是把法制精神灌输到古典传统之中，使古典传统得到发扬光大。希腊—罗马古典文化在西方文化发展史上占有极其重要的地位，它所形成的古典传统启迪了14—17世纪的欧洲文艺复兴运动，对近现代西方文化有着巨大而深远的影响。——庄锡昌《西方文化史》(共29分)(1)以下表述是从材料一中得出的，请在其后的括号内填“√”；违背了材料一所表述的意思的，请在括号内填“×”；是材料一没有涉及的，请在括号内填“〇”。(3分)A．古希腊、古罗马文化成就辉煌，对近现代西方文化影响深远。()B．亚历山大里亚是一座希腊化的城市。()C．古罗马在继承古希腊文化基础上没有创新。()√〇×材料二不同于中国古代建筑群体布局通过中轴对称营造出一种威严壮观的气势，雅典卫城希望通过这样一种独特方式来表现建筑群的气势……在雅典卫城中，可以看到帕特农神庙、伊瑞克提翁神庙这些古希腊建筑的柱式比例、尺度以及建筑群布局方式都带有强烈的人性意识，体现对人的尊重。帕特农神庙距离山门入口的距离80米，是为了让人进入卫城能够有对帕特农神庙最舒适的观赏条件。——孙迪《古希腊雅典卫城群体建筑布局手法研究》(2)根据材料二，概括中国古代建筑与古希腊建筑在布局上的不同点。(4分)不同点：中国古代建筑通过中轴对称营造出一种威严壮观的气势；古希腊建筑带有强烈的人性意识，体现对人的尊重。材料三罗马法学家区分了公法与私法，公法涉及国家和公共权力，私法则调整个人权利义务。罗马法给予私权完备的保护，而中国思想家则倡导家国一体、公权至上。这种对法律属性的分类和对公私权关系的认识，导致了中西法律进化之路开始循着不同方向发展，即中国法律走的是一条从氏族到家族再到国家的集团本位道路，公权始终优于私权；西方法律则走的是从氏族到个人再经上帝到个人的个人本位道路，逐渐形成尊重私权的传统。——张锐智、田大川《罗马法学家关于公法私法划分的意义与启示》(3)根据材料三，概括中国和西方法律进化道路的特点。(2分)(4)综上，结合所学知识，谈谈你对中国文明与西方文明的认识。(5分)特点：中国——集团本位道路；西方——个人本位道路。认识：文明的诞生与自然条件息息相关，中国文明和西方文明都是人类智慧的结晶，各地文明共同构成了丰富多彩的世界文明。(言之成理即可)11．(15分)国家名片代表了国家形象，以其独特的风格与含义从不同侧面展现了各国的文明成果。九年级(1)班的同学们以“国家名片”为主题开展项目化学习，请你参与完成。【任务一推介遗址——设计建筑名片】+

名称：中国北京故宫推介词：____________推介理由：体现中国建筑文化的独特性，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。名称：古罗马大竞技场推介词：____________推介理由：体现古罗马奴隶制的高度发达，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。

(1)根据材料并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在其后的括号内填“√”；你认为不正确，请在其后的括号内填“×”。(2分)A．以上史料均不是一手史料。()B．故宫是君主专制强化的产物。()√×(2)一组同学准备介绍前面图示的两处建筑遗址。请你根据推介理由，从中任选一个，帮他们写出推介词。(3分)示例一：中国故宫又名紫禁城，位于北京，是明清两代皇帝的居住地，集中体现了中国古代的建筑特色。故宫建筑总面积16万余平方米，有各类殿宇房屋9000余间，是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群。示例二：古罗马大竞技场，是罗马帝国修建的用于观看角斗士表演的场地，最大直径约188米，可容纳约5万人观看表演。它体现了古罗马奴隶制的高度发达，是迄今遗留下来的古罗马建筑中最卓越的代表。【任务二阅读传记——制作人物名片】(3)二组同学阅读了孔子和亚里士多德的人物传记后，准备为他们制作人物名片。请你仿照示例从中任选一位，完成名片制作。(4分)人物：苏格拉底身份：希腊著名哲学家主要事迹：苏格拉底是西方哲学的奠基者，和柏拉图、亚里士多德并称为“希腊三贤”。他向许多著名学者求教，讨论各种社会人事和哲学问题，被认为是当时最有智慧的人。他曾担任过雅典的陪审官，最后被雅典法庭判处死刑。孔子

人物：身份：主要事迹：

人物：身份：主要事迹：春秋晚期思想家、教育家孔子是春秋后期鲁国人。他从小学习礼乐，后收徒办学，成为知名学者。中年后曾在鲁国从政，但时间不长，之后周游列国。孔子在晚年回到家乡，主要从事教育，整理编订文化典籍。他是儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”。亚里士多德百科全书式的学者他是一位百科全书式的学者，对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。__【任务三查阅文献——展示中国名片】