《归园田居（其一）》课件+2024-2025学年统编版高中语文必修上册

归园田居（其一）陶渊明壹老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。叁采菊东篱下，悠然见南山。贰日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。肆衣沾不足惜，但使愿无违。句诗《中国文脉》余秋雨作者认为，在魏晋之间出现了三种文化人格：1.慷慨英雄型的文化人格；2.游戏反叛型的文化人格；3.安然自立型的文化人格。人物档案姓名：陶渊明或陶潜字元亮，自称“五柳先生”，私谥“靖节”籍贯：浔阳柴桑（今江西九江）人。生卒年月：约365—427（我熬过了7个皇帝哦~）朝代：东晋家庭出身：没落的仕宦家庭职业：诗人、文学家、农民个人爱好：饮酒、读书、写作、耕田后世尊称：“田园诗人之祖”“古今隐逸诗人之宗”。主要作品：诗歌《饮酒》《归园田居》《桃花源诗》等，散文《桃花源记》《五柳先生传》等。我曾经也是名门望族创作背景陶渊明出身于没落的仕宦家庭，由于其儒道思想的矛盾性，他时官时隐，举棋不定。义熙元年（405）八月，陶渊明出任彭泽县令。当时东晋政治日益腐败，统治阶级内部的矛盾十分尖锐，权力斗争激烈，他的抱负得不到施展，又不肯与当时的社会同流合污。于是在任八十余天就辞官归田，从此与官场决裂，终老田园。在奔波劳累的仕宦生活中，他时常觉得不适和厌倦，情不自禁地怀念起往日读书、闲居的乡村田园生活，对自己违背本性、汲汲求仕的行为产生怀疑，甚至后悔的念头也冒了出来。而当脱离了官场，回到家中亲自参加耕种和收获时，他感到无限欣悦。诗歌《归园田居（其一）》，真实地记录了他的这一思想变化。归园田居（其一）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。jī开荒南野际，守拙归园田。zhuō方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。yìn暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。初读诗歌，整体感知少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。【翻译】少年时就没有适应世俗的气质，天性原本热爱山林。误落在世俗的种种束缚中，一转眼就是三十年。被关在笼中的鸟留恋生活过的树林，养在池里的鱼思念遨游过的深潭。我在南面的田野边开垦荒地，持守愚拙的本性，回乡过田园生活。初读诗歌，整体感知方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。【翻译】宅子四周围绕十几亩地，还有茅草小屋八九间。榆树柳树遮盖着后檐，桃树李树排列在堂前。隐隐可见远处的村庄，依稀可见村落轻柔飘升的炊烟。狗在深巷中叫，鸡在桑树上打鸣。门户庭院里没有世俗的繁琐杂事，静室里自有余暇。长久困守在束缚本性的俗世里的我啊，又能返回自然了。归园田居围绕“归”字，诗人叙写了哪些内容？1.从何而归？——官场误落尘网中，一去三十年。显出诗人的悔恨之深2.为何而归？热爱田园生活，厌恶官场。少无适俗韵，性本爱丘山。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。误落尘网中，一去三十年。久在樊笼里，复得返自然。开荒南野际，守拙归园田。既然陶渊明“性本爱丘山”，那当时为何要出仕？后面又为什么想要“守拙”？（如何理解守拙？）（1）家庭贫困，需要养家糊口；（2）少年时代有大济苍生的壮志。守拙，即守住“正直善良”的本性。（表层）东晋末年权力之争剧烈，官员皆是尔虞我诈勾心斗角，没有这种本领就无法得意于仕途。所以，正直良善之辈就会感到压抑束缚，为了守住自己的本心，坚守自己的人格操守，归园田是他最好的归宿。（深层）归园田居3.归向何处?——田园方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。归园田居4.归去如何？户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。——安逸、悠闲、自在、愉悦欣喜【小结】《归园田居》（其一）抒发了对官场生活的厌倦，对田园生活的喜爱，以及辞官归隐的自由喜悦之情。反复诵读，把握诗歌艺术比喻，“误落尘网”是讲自己误入了束缚人性和自由的世俗之网。陶渊明为了生活所迫，不得已奔波官场，不能顺应自己的本性。“樊笼”“尘网”比喻束缚本性的俗世。“羁鸟”“池鱼”比喻自己受到官场的束缚，“恋”“思”表达出向往田园生活又急于摆脱束缚的迫切心情。反复诵读，把握诗歌艺术诗人描写了“归向处”的哪些田园景色，是如何描绘“归去何处”的田园景色的？表现了诗人怎样的心情？方宅、草屋、榆柳、桃李、远人村、炊烟、狗吠、鸡鸣。视觉（近远结合），听觉（以动衬静），动静结合；白描（描写景物的时候以简洁、质朴的语言，粗线条勾画景物轮廓的方法。）小结《归园田居》其一，通过描绘诗人回归田园前后的心情及生田园生活环境，表达了对官场生活的厌恶、对田园生活的热爱，以及回归田园后愉悦的心情。练习题陶渊明，自号_________。本文表明作者不随波逐流，固守节操，回乡开荒种地，过田园生活的的句子是________________________________。本文表明居处四周环境清幽，生机盎然的句子是________________________________________。通过______________________________________我们可以看出作者生活十分闲适，有很多空闲时间。五柳先生开荒田野际，守拙归园田榆柳荫后檐，桃李罗堂前户庭无尘杂，虚室有余闲白描、细描、细节描写白描是用简练的文字描摹对象，不重辞藻修饰和渲染烘托，如实的勾勒出描写对象的情态面貌。作用：具有传神和突出主体的作用。例：马致远《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。细节描写是指抓住人物的细微而又具体的典型特点，加以生动细致描绘的一种写作手法。主要指动作、神态、心理描写等。作用：烘托环境氛围；刻画人物性格和心理；揭示主题思想等。白描、细描、细节描写例：张籍的《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”这首诗借助生动的细节描写传递人物的思想感情，“临发又开封”这一动作细节表达了作者对家乡、对亲人的深切思念。工笔是指文学作品中用工整细密的笔法来描绘事物。又称细描、工笔描写、工笔手法。即用细腻的笔触，精细地描绘人物外貌和生活场景等，使人或景物的形象逼真。概括地讲，细节描写是描写的“内容”，细描是描写的“方法”。白描、细描、细节描写语文概念下的工笔，最突出的特点有如下几个方面：一是描写精细，在对描写对象精雕细琢的过程中，凡是与对象特征、事件脉络、人物精神、中心主旨有关联的地方，绝不放过任何细节。二是重在写实。通过细节的刻画与现实相照映，重在突出描写对象给读者带来的真实感和客观性。三是选词用字重在视觉效果，突出感官力量。因此，工笔的艺术手法，善于运用色泽浓艳、外饰华美、声韵和谐的形容词、拟声词、叠词以及富于情感观点价值倾向的副词、严谨科学的数量词。四是多用艺术表现力强的修辞，如，拟人，比喻、排比、反复等。白描、细描、细节描写《湖心亭看雪》中，“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已”杨绛在《老王》中，对最后一次来“我们家”的老王做了这样的描写：“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛yǔ着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不是那么直僵僵的。他面色死灰，两只眼上都结着一层翳yì，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。”白描、细描、细节描写陆定一的《老山界》中，“耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。”《三国演义》第五回中，在华雄连斩袁绍两员大将后，关羽请缨出战，袁绍轻视他为刘备帐下一个马弓手，喝令打出帐外。曹操拦下，教人热酒一杯，让关公饮了上马。“关公曰：‘酒且斟下，某去便来。’出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，銮铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。”白描、细描、细节描写鲁迅的《药》中，“老栓又吃一惊，睁眼看时，几个人从他面前过去了。一个还回头看他，样子不甚分明，但很像久饿的人见了食物一般，眼里闪出一种攫jué取的光。老栓看看灯笼，已经熄了。按一按衣袋，硬硬的还在。”吴敬梓的《范进中举》里，胡屠户“见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头替他扯了几十回”。拓展探究拓展探究鲁迅先生评价曹操：“是一个很有本事的人，至少是一个英雄。”他评价陶渊明：“陶潜正因为并非浑身静穆，所以他伟大。”你如何理解呢？请根据曹操和陶渊明的作品客观评价一下。曹操名作有《蒿里行》《观沧海》和《龟虽寿》等，这些作品风格慷慨悲凉而沉郁雄健，从这些作品可以看出，曹操是一个在乱世中有顽强精神的人，称之为“英雄”也是实至名归。而陶渊明因为自己的性格与世俗官场生活不适应，不适应仕途中繁文缛节的限制和尔虞我诈的权势之争，尽管反复多次出仕，但是最终归隐田园。正是因为他并未完全脱离现实，却有这样的精神气节，“并非浑身静穆”，他才如此伟大。拓展探究“天下修道，终南为冠”。美国著名