(培优篇)苏科新版七年级下册生物第14章练习卷_第1页
(培优篇)苏科新版七年级下册生物第14章练习卷_第2页
(培优篇)苏科新版七年级下册生物第14章练习卷_第3页
(培优篇)苏科新版七年级下册生物第14章练习卷_第4页
(培优篇)苏科新版七年级下册生物第14章练习卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页(共1页)(培优篇)2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级第14章练习卷一.选择题(共10小题)1.下列与生物分类有关的叙述,正确的是()A.分类的主要依据是生物间的相似程度 B.同种生物的亲缘关系是最远的 C.分类单位越大,包含的生物种类越少 D.属是最基本的分类单位2.从食性而言,人类属于()A.植食性动物 B.肉食性动物 C.杂食性动物 D.素食者3.下列植物中与其他三个植物种类不同的是()A.桫椤 B.石松 C.满江红 D.地钱4.生物之间亲缘关系最密切的是()A.同种生物 B.同科生物 C.同属生物 D.同目生物5.如表是某同学对8种生物做出的简单分类,你认为他的分类依据是()类别一酵母菌、蝗虫、蘑菇、鲫鱼类别二葫芦藓、水绵、油松、水稻A.有无成形的细胞核 B.有无细胞壁 C.有无叶绿体 D.能否运动7.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、海马等,它们分别属于()A.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、哺乳动物 C.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 D.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类8.下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是()A.马、海带 B.鲸、鹅 C.鸡、鸭 D.猪、猫9.沙蚕、海葵、涡虫、蛔虫是我们生活中常见的动物,抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物()A.节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物 B.线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物 C.腔肠动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物 D.环节动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物10.下列水中生活的动物中,属于脊椎动物的一组是()A.水螅、鲤鱼 B.沙蚕、带鱼 C.青蛙、娃娃鱼 D.河蚌、鲫鱼二.填空题(共2小题)11.最小的生物分类等级是,同种生物共同特征,亲缘关系。将蝙蝠、乌龟、鲨鱼划分为一类的依据是。将玉米、水稻、小麦划分为一类的依据是_。狼有尖锐的犬齿属于目。12.目前已知的动物大约有万种。这些动物可以根据体内是否有脊柱分为两大类:动物和动物。三.解答题(共2小题)13.将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。藻类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物植株矮小,茎和叶内没有输导组织14.从下列①~⑧中选择动物与图中A~D对应,请在横线上填写对应动物的序号:①蚯蚓;②鲫鱼;③蝗虫;④青蛙;⑤蛇;⑥海葵;⑦丹顶鹤;⑧野牛。A.;B.;C.;D.;E.。

(培优篇)2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级第14章练习卷参考答案与试题解析一.选择题(共10小题)1.下列与生物分类有关的叙述,正确的是()A.分类的主要依据是生物间的相似程度 B.同种生物的亲缘关系是最远的 C.分类单位越大,包含的生物种类越少 D.属是最基本的分类单位【考点】生物的分类单位.【答案】A【分析】生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最基本的单位,界是最大的单位。【解答】解:A、生物分类的依据很多有生物的形态结构和生活环境、生活习性等等、其分类的主要依据是生物间的相似程度,正确。B.分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,因此,同种生物的亲缘关系是最近的,错误。C.生物分类的单位是界门纲目科属种,界是最大的分类单位,种是分类的基本单位,分类单位越大,所包含的生物间的相似程度越小,分类单位越小,所包含的生物间的相似程度越多,错误。D.生物分类的单位是:界、门、纲、目、科、属、种,界是最大的分类单位,种是分类的基本单位,错误。故选:A故选:A。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位。2.从食性而言,人类属于()A.植食性动物 B.肉食性动物 C.杂食性动物 D.素食者【考点】对动物进行分类.【答案】C【分析】以植物为食的动物称为植食性动物;以植物和动物为食的动物称为杂食性动物;以小动物为食的动物称肉食性动物,解答即可。【解答】解:人类既能以植物为食也能以动物为食,为杂食性动物。故选:C。【点评】了解动物的食性是解题的关键。3.下列植物中与其他三个植物种类不同的是()A.桫椤 B.石松 C.满江红 D.地钱【考点】对植物进行分类.【答案】D【分析】此题主要考查的是植物的分类,思考解答.【解答】解:满江红、石松和桫椤属于蕨类植物,蕨类植物有了真正的根、茎、叶的分化,地钱属于苔藓植物,无真正的根,只有假根。故选:D。【点评】植物分类的内容在考试中经常出现,注意理解和掌握.能灵活地对植物进行分类.4.生物之间亲缘关系最密切的是()A.同种生物 B.同科生物 C.同属生物 D.同目生物【考点】生物的分类单位.【答案】A【分析】自然界中的生物多种多样,我们要对他们进行分类,可以分为不同的等级,分析解答.【解答】解:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,生物的亲缘关系越近,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种,同种的生物亲缘关系最近。故选:A。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级.5.如表是某同学对8种生物做出的简单分类,你认为他的分类依据是()类别一酵母菌、蝗虫、蘑菇、鲫鱼类别二葫芦藓、水绵、油松、水稻A.有无成形的细胞核 B.有无细胞壁 C.有无叶绿体 D.能否运动【考点】生物的分类依据;对植物进行分类.【答案】C【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法.生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。【解答】解:酵母菌、蝗虫、蘑菇、鲫鱼的体内没有叶绿体,葫芦藓、水绵、油松、水稻的体内都有叶绿体。可见分类的依据是体内有叶绿体。故选:C。【点评】掌握各类生物的主要特征是解题的根据。7.海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、海马等,它们分别属于()A.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物 B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、哺乳动物 C.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类 D.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系;节肢动物的主要特征及其与人类的关系;鱼类的主要特征;腔肠动物的主要特征及其与人类的关系.【答案】C【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等。【解答】解:鲍鱼属于软体动物,软体动物的身体柔软,有外套膜、有坚硬的贝壳,身体藏在壳中;海蜇的结构简单、体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物。对虾有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲。海马生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳。故选:C。【点评】解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征。8.下列各组生物中既属于动物又属于家禽的是()A.马、海带 B.鲸、鹅 C.鸡、鸭 D.猪、猫【考点】对动物进行分类.【答案】C【分析】生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级,首先把生物分成植物界、动物界和微生物界(细菌、真菌、病毒)。家禽是指人工家养的鸟类动物。【解答】解:A、马属于动物而不属于家禽,而海带属于植物,A错误。B、鲸属于动物但不属于家禽,鹅属于动物属于家禽,B错误。C、鸡、鸭属于动物也属于家禽,C正确。D、猪、猫属于动物而不属于家禽,D错误。故选:C。【点评】明确动物与家禽的分类依据是解题的关键。9.沙蚕、海葵、涡虫、蛔虫是我们生活中常见的动物,抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物()A.节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物 B.线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物 C.腔肠动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物 D.环节动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物【考点】对动物进行分类;环节动物的主要特征.【答案】D【分析】自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能。【解答】解:沙蚕身体有许多相似的环状体节构成属于环节动物;海葵体壁两胚层,有消化腔有口无肛门属于腔肠动物;涡虫身体背腹扁平、左右对称(两侧对称),属于扁形动物;蛔虫身体呈细线形,有口有肛门,属于线形动物。故选:D。【点评】熟练掌握动物各类群的主要特征,结合分析题中动物的结构特征,即可正确解答。10.下列水中生活的动物中,属于脊椎动物的一组是()A.水螅、鲤鱼 B.沙蚕、带鱼 C.青蛙、娃娃鱼 D.河蚌、鲫鱼【考点】对动物进行分类.【答案】C【分析】根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物。【解答】解:水螅、沙蚕、河蚌的体内没有脊柱,属于无脊椎动物,鲤鱼、带鱼、青蛙、娃娃鱼、鲫鱼的体内有脊柱,属于脊椎动物。故选:C。【点评】回答此题的关键是明确无脊椎动物的特点。二.填空题(共2小题)11.最小的生物分类等级是种,同种生物共同特征多,亲缘关系近。将蝙蝠、乌龟、鲨鱼划分为一类的依据是体内有脊柱。将玉米、水稻、小麦划分为一类的依据是_子叶的数目。狼有尖锐的犬齿属于食肉目。【考点】生物的分类依据.【答案】种;多;近;体内有脊柱;子叶的数目;食肉【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系,生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种。【解答】解:生物分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界,最小的等级是种,分类单位越大,所包含的生物共同特征越少,生物种类越多,亲缘关系越远;反之,分类单位越小,所包含的生物共同特征越多,生物种类越少,亲缘关系越近。因此同种生物共同特征多,亲缘关系近。根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物体内无脊椎骨构成的脊柱。将蝙蝠、乌龟、鲨鱼划分为一类的依据是体内有脊柱;单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物,单子叶植物的种子有一片子叶,双子叶植物的种子有两片子叶,将玉米、水稻、小麦都属于单子叶植物,划分为一类的依据是子叶的数目。狼这个物种,在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。故答案为:种;多;近;体内有脊柱;子叶的数目;食肉【点评】关键是熟记生物的分类单位等级,明确种是最基本的单位。12.目前已知的动物大约有150万种。这些动物可以根据体内是否有脊柱分为两大类:脊椎动物和无脊椎动物。【考点】对动物进行分类.【答案】150;脊椎;无脊椎。【分析】自然界中的动物多种多样,我们要对动物进行分类,动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能.据此答题.【解答】解:动物的种类多种多样,目前已知的大约有150多万种,我们要对动物进行分类,根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。故答案为:150;脊椎;无脊椎。【点评】熟练掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据,这是解题的关键.三.解答题(共2小题)13.将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。藻类植物具有根、茎、叶,体内有输导组织苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化蕨类植物植株矮小,茎和叶内没有输导组织【考点】对植物进行分类.【答案】见试题解答内容【分析】藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都植物不结种子,用孢子繁殖后代,属于孢子植物。【解答】解:藻类植物的大多生活在水中,结构简单,无根、茎、叶的分化,如衣藻、海带、紫菜等。苔藓植物无根,有茎、叶的分化,植株矮小,茎和叶内没有输导组织,叶只有一层细胞构成,常作为监测空气污染的指示植物,如墙藓、葫芦藓。蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,有较发达输导组织和机械组织,如满江红、肾蕨、卷柏等。故答案为:【点评】解答此类题目的关键是熟记各类植物的特征。14.从下列①~⑧中选择动物与图中A~D对应,请在横线上填写对应动物的序号:①蚯蚓;②鲫鱼;③蝗虫;④青蛙;⑤蛇;⑥海葵;⑦丹顶鹤;⑧野牛。A.②;B.④;C.⑤;D.⑦;E.⑧。【考点】对动物进行分类.【答案】②;④;⑤;⑦;⑧【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱,无脊椎动物的体内没有脊柱。【解答】解:根据动物有无脊柱

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论