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文档简介

武术——原地腾空飞脚素质练习——“挑战自我”接力跑教学目标1、认知目标：通过本次课的学习，使学生认识脚背绷直、踢腿过腰、上身中正是完成原地腾空飞脚动作的必要前提，并且能认识到弹跳高度是学生学会腾空飞脚技术的必要保证。2、技能目标：在老师和学生的通力合作下，能独立完成原地腾空飞脚技术动作，通过本次课的学习使80%的学生能正确掌握腾空飞脚空中姿态。3、情感目标：通过本次课练习，发展学生下肢力量、全身协调、收脚速度等身体素质，同时培养学生团结协作，克服困难的意志品质，同时培养学生的创造性思维。重点难点重点：原地腾空的空中姿态难点：上下肢的协调配合原地腾空飞脚示意图教学流程开始部分基本部分1基本部分2结束部分队列队形跑1、复习健身长拳2、学习腾空飞脚3、练习健身长拳腾空飞脚组合动作素质练习：挑战自我接力跑（贯穿技术动作与体能）太极放松基本部分（主教材）教学设计教学反思本课以“体验观察、启发思维”为主线，紧紧围绕教学七个一进行设计。武术课相对来说比较单一运动量较小，本节课设计了一些趣味性的环节，来提高学生学练兴趣，同时将武术与体能、游戏进行结合，大大提高了传统武术课的运动强度。课的开始采用分队并队跑，并渗透武术中的精气神，做到开始有队列。热身操则是复习上一单元教完的健身长拳第一段，为专项准备练习，做到准备兼体能。腾空飞脚教学内容为七年级武术拓展延伸内容，有一定的难度，所以采用分解教学法，将腾空飞脚技术动作分解为单拍脚、踢靶和收腹跳练习，分别解决上体姿态中的上身中正、脚背绷直、弹跳高度的问题，教学内容上层层递进，达到事半功倍的效果。本课次学习原地腾空飞脚为下次课的行进间腾空飞脚打下基础。分解诱导练习结束后，采用小组合作探究模式进行腾空飞脚内容的学习，通过小组合作开拓学生的思维，掌握本课的重点。为了更好的巩固本节课的技术动作，学生通过技术与技术的组合、技术与体能的组合，让腾空飞脚动作更好的渗透到武术套路中，从而使本节课达到预设技能目标的效果。最后以太极放松结束本堂课，呼吸吐纳调解心率，做到放松系列化。最终本节课八成以上的学生达成学习目标。教学花絮队列队形跑：并队合队分队跑原地单拍脚练习：纠正上身中正问题踢脚靶练习

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