第11课 元朝的统治（备作业）-2023学年七年级历史下册同步备课系列（部编版）（解析版）

第11课元朝的统治课时练习

一、选择题

1.（2021•锡林浩特市第六中学九年级开学考试）一个由蒙古族建立的王朝，从此开始了它

的统治，直到1368年，这是第一次，也是唯一的一次。中国完全由游牧民族统治，这个王

朝是

A.秦朝B.元朝C.清朝D.明朝

【答案】B

【详解】依据题干信息“一个由蒙古族建立的王朝，从此开始」'它的统治，直到1368

年，，“唯一的一次中国完全由游牧民族统治”结合所学可知，元朝是由蒙古族建立，1279

年彻底灭南宋流亡政权，到1368年元朝灭亡，共存在98年，是中国历史上首次也是唯一由

游牧民族统治的王朝，故B正确；秦始皇建立秦朝且秦始皇是汉人，故A错误；皇太极建立

了清朝，皇太极虽是满族，但不是游牧民族，且清朝后期受到帝国主义殖民统治，故C错误；

明朝是朱元璋建立的且他是汉人，故D错误。综上故选B。

2.（2021•全国九年级专题练习）如下图文物可用于研究

A.元朝海外贸易的发展B.祖国西北边疆的平定

C.西藏地区与中央政府的关系D.清朝统一多民族国家的巩固

【答案】C

【详解】仔细观察图片并结合所学知识可知，图文物可用于研究西藏地区与中央政府的关系。

元朝时对西藏地区行使行政管理权，中央设置宣政院管理西藏地区军政要务，宣政院是元朝

掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关，将这一地区划为一个单独的行政区。在

当地设置宣慰使司都元帅府，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理，从此，西藏地

区正式成为我国中央政府直接管辖的一个地方行政区域，C符合题意，ABD不符合题意，故

选C。

3.（2021年山西中考真题）《元史.地理志》记载：“元有天下，薄海内外，人迹所及，皆

置驿传，使驿往来，如行国中。”由此可知元朝

A.驿站分布广泛，加强了各地联系B.丝绸之路畅通，便利贸易往来

C.鼓励对外贸易，驿站最远达欧洲D.实行开放政策，强化边疆管理

【答案】A

【详解】根据题干材料“《元史.地理志》记载：'元有天下，薄海内外，人迹所及，皆置

驿传，使驿往来，如行国中。'”，结合所学知识可知，元代统一以后，疆域十分辽阔，为

了加强各地之间政治、经济、文化联系，元大力发展交通运输业，建立了四通八达的驿道、

驿站体系，所以A符合题意；题干材料没有提及丝绸之路，所以B不符合题意；题干材料主

要体现元朝驿站分布广泛，没有体现驿站最远达欧洲，所以C不符题意；题干材料主要体现

元朝驿站分布广泛，实行开放政策，强化边疆管理不是题干材料直接所体现的，所以D不符

合题意。

4.（2021年四川广安中考真题）中华人民共和国是由56个民族共同组成的统一多民族国家。

历史上，中央政府对西藏地区正式行使行政管辖始于下列哪幅历史地图所反映的历史朝代

A.

【答案】C

【详解】依据课本所学知识可知，根据C图所示的都城大都及宣政院等知识可知，该图为

元朝的疆域图，今日西藏即为该图中宣政院所辖区域，宣政院的设置表明元朝政府正式对

西藏行使管辖权，西藏纳入中央政府管辖，故C正确；根据A图所示的都城在咸阳可知，

该图为秦朝的疆域图，秦朝尚未对西藏地区行使管辖权，故A错误；根据B图所示的都城

长安及安西都护府等知识可知，该图为唐朝的疆域图，今II西藏即为该图中吐蕃所辖区域一

部分，文成公主入藏，唐太宗通过联姻方式强化双方的联系，这表明唐蕃之间尚未形成上下

级统属关系，故B错误；根据D图所示的都城北京及乌利雅苏台将军等知识可知，该图为

清朝的疆域图，清朝对西藏也行使了管辖权，但在元朝之后了，不是最早的，故D错误。

综上故选C。

5.（2021年黑龙江龙东农垦森工中考真题）历史上中央政府首次在台湾地区建立的行政机

构，是元朝时设置的

A.驻藏大臣B.军机处C.伊犁将军”D.澎湖巡检司

【答案】D

【详解】结合所学内容可知，元朝时期设置澎湖巡检司对台湾地区进行了管辖，故选D；驻

藏大臣、军机处和伊犁将军等机构都是清朝时期设立的，排除ABC。

6.（2021年齐齐哈尔中考真题）元朝是我国第一个统全国的少数民族政权。下列发生在元

朝的是

A.建立郡县制B.设置西域都护C.建立行省制度D.设置伊犁将军

【答案】C

【详解】根据所学知识可知，元朝在全国共设10个行省，即岭北、辽阳、河南江北、陕西、

四川、甘肃、云南、江浙省、江西、湖广，而山东、山西、河北和内蒙古等地则称为"腹里"，

由中书省直辖，在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县，这一行政区划与管理

的制度，被称为“行省制度"，在历史上影响深远，所以C项符合题意；秦朝在地方实行郡县

制，所以A项不符合题意；公元前60年，西汉政府在设置西域都护府管理西域，所以B项

不符合题意；清朝时，设置设置伊犁将军管理新疆，所以D项不符合题意。故本题答案为C„

7.（2021年广东中考真题）下图是汉、元两代汉中地区的行政区域图。汉代主要依据''山

川形便”来划分行政区划；元代主要以“犬牙相入”的原则来划分行省。元代此举目的在于

西汉汉中元代汉中

A.加强对地方政治军事控制B.减轻地方财政经济的负担

C.配合郡国制度设计的需要D.保护汉中地区的风俗习惯

【答案】A

【详解】为了防止地方出现割据现象，加强对地方政治军事控制，元朝主要以“犬牙相入”

的原则来划分行省，故选A；材料信息与“减轻地方财政经济的负担”无关，排除B；西汉

实行郡国并行制，元朝没有实行郡国制度，排除C：元代以“犬牙相入”的原则划分行省,

与“保护汉中地区的风俗习惯”无关，排除D。

8.（2021年四川自贡中考真题）意大利传教士鄂多立克由海路抵达广州，经泉州、杭州北

上，在大都居住三年后，由陆路经西藏、中亚回到欧洲，并著游记传世。你认为当时最有

可能是

A.北宋B.南宋C.元朝D.清朝

【答案】C

【详解】根据材料意大利传教士鄂多立克在“大都居住三年”可知大都就是今天的首都北京,

在元朝时是首都，故当时最有可能是元朝，答案为C；北宋时今天的北京叫大名府，排除A；

南宋时北京属于金国，B错误；清朝定都在北京，当时叫京师，D错误。

9.（2021年北京中考真题）某同学梳理北京历史沿革（如下表）.与这三个朝代相对应的制

度是

西周秦元

属于燕国分属广阳郡、渔阳郡等隶属于中书省

A.分封制、行省制、郡县制B.郡县制、行省制、分封制

C.行省制、分封制、郡县制D.分封制、郡县制、行省制

【答案】D

【详解】西周实行分封制，燕国是诸侯国，秦朝实行郡县制，元朝实行行省制，故选D；秦

朝实行郡县制，故A错误；西周实行分封制，BC错误.

10.（2021•全国九年级专题练习）如图是元大都平面图，图中有“孔庙”“太庙”“社稷坛”

等。这反映了

安贞n

n

ri

*

化

ri

**nBiEn文

A.元朝统治者借助儒学来维护统治B.元朝仍米用中央集权制度

C.元朝统治者重视民族交融D.元朝统治者注重城市规划

【答案】A

【详解】依据题干和所学知识，“孔庙”与孔子代表的儒家思想有关，“太庙”与祖先崇拜的宗

法观念有关，“社稷坛”与古代中国的以农为本政策有关，可见元朝虽然是少数民族建立的统

一全国的封建王朝，但是借助儒学等汉人文化来维护统治，A正确；B在题干中没有得到体

现，排除；元朝统治者实行民族分化政策，具有民族歧视色彩，C排除；元朝统治者注重城

市规划只是表象不是实质，D排除。故选A。

1L（2021•全国九年级专题练习）比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关

于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是

①都结束了政权并立局面，完成全国统一②都是少数民族入主中原后，建立的政

权

③都城都在今北京④都进行了制度的创新,加强了中央集权

A.①②③B.①④C.②③④D.①③④

【答案】B

【解析】依据课本所学，581年北周外戚杨坚建立隋朝，以长安（今陕西西安）为都城。589

年隋文帝灭陈，结束了魏晋南北朝的分裂割据局面，继秦汉之后，中国又一次实现了统-o

科举是一种通过考试来选拔官吏的制度，隋炀帝时，始创科举，所以科举制诞生于隋朝；铁

木真统-蒙古后，于1206年建立蒙古国，1271年忽必烈改国号为元朝，定都大都（今北京）。

元朝灭掉了金、西夏、南宋等政权，统一了全国。元朝建立后，为加强对辽阔疆域的管辖，

实行了行省制度。元朝的建立和统一，结束了唐朝灭亡以来近四百年的分裂割据局面，促进

了我国多民族国家的发展。①④正确，B项符合题意；③不正确，ACD三项不合题意。由

此可知ACD三项不合题意，故选择B。

12.（2021•江苏泰州市•九年级期末）古代某朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越

海表”，超越汉唐，是我国历史上疆域最大的王朝（见下图）。该王朝的疆域图中“宣政院

辖地”所管辖的是哪一地区

岭北行省

A.新疆B.东北C.台湾D.西藏

【答案】D

【详解】根据所学知识，元朝疆域"北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表"，超越汉唐，

是我国历史上疆域最大的王朝，元朝建立后，对西藏地区行使管理权，由宣政院直接管辖,

掌管西藏的军民各项事务，D正确；元朝时设立北庭都元帅府等机构管理西域的各项事务,

西域主要是今新疆地区，排除A；元朝时，东北不是“宣政院辖地"，排除B；元朝时设澎湖

巡检司，负责管理澎湖和琉球，琉球就是今天的台湾，排除C。故选D。

13.（2021•全国九年级专题练习）元朝疆域“北逾阴山，西及流沙，东尽辽东，南越海表”，

仔细观察右面示意图，指出北庭都元帅府辖地位于图中的

北逾阴山

东

西

尽

及

辽

流

东

沙

南越海表

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【详解】根据所学知识可知，北庭都元帅府管辖新疆天山南北，从所给图示看,【）项属于天

山南北，故D正确；ABC不符合题意，故排除ABC项。故选D。

14.（2021•全国九年级专题练习）中央集权制的建立和发展有利于统一多民族国家的巩固和

发展，是中华民族生生不息、绵延不断的重要原因之一。如图是某位同学整理的古代某一朝

代的政治体制示意图，该朝代是

A.西汉B.隋朝C.元朝D.清朝

【答案】C

【详解】据题干并结合所学知识可知，元朝在中央设立中书省作为最高行政机构，设立枢密

院掌管军事，御史台掌管监察，宣政院管理西藏事务，在地方设立行中书省，简称行省或省，

省下设立路、府、州、县管理地方。故该朝代是元朝，C项符合题意；综上所述ABD三项均

与示意图信息不符，排除。故选C。

15.（2021•全国九年级专题练习）《元史》记载：“宣政院……掌释教（佛教）僧徒及吐蕃

之境”。这表明

A.中央政府对西藏正式行使行政管辖B.元朝设置机构管理西域的军政事务

C.宣政院掌管全国的行政和宗教事务D.元朝设立统一的边疆地区管理机构

【答案】A

【详解】依据所学知识可知，元朝设宣政院，掌管西藏地区的军事、行政。宣政院是中央政

府最早设置的管理西藏地区的行政机构。从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行

政区域，成为我国领土不可分割的一部分。A正确；元朝时实行行省制度，在西域设立行省

管辖西域。B排除：宣政院掌管西藏的行政和宗教事务，C排除；为对辽阔的疆域进行有效

的治理，元朝根据各地情况，采取因地制宜的方式，在边疆地区设置不同管理机构。D排除；

故选Ao

二、材料题

16.（2021年山东东营中考真题）图1、图2、图3是中国古代三个历史时期（战国、秦朝、

元朝）的形势图。阅读材料，回答问题。

材料

据图1、图2、图3的形势图信息，判断图1、图2、图3分别对应的历史时期并说明理由。

【答案】（1）图1：秦朝。理由：都城在咸阳：地方实行郡县制，设置桂林郡、南海郡等;

修筑长城西起临洗，东到辽东，抵御匈奴；开凿灵渠。（疆域四至也可作为•项内容）

（2）图2：战国。理由：有齐、楚、燕、韩赵、魏、秦七大诸侯国；韩赵魏三家分晋；有

著名战役-长平之战、桂陵之战、马陵之战等。

（3）图3：元朝。理由：都城在大都；实行行省制度；西藏由宣政院统辖。（疆域四至也可

作为一项内容）

（说明：各图对应的理由至少答出两项）

【详解】

（1）依据图1可以得到“咸阳”“桂林郡、南海郡”“长城”的信息，结合所学可知，秦

朝都城在咸阳：秦始皇采纳丞相李斯的建议，取消分封制，国家管理上推行单一的郡县制，

故图1有桂林郡、南海郡等；为防御匈奴，秦始皇修建了长城，西起临济，东到辽东。故图

1是秦朝形势图。

（2）依据图2可以看到“齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦”，结合所学可知，战国时期有齐、

楚、燕、韩、赵、魏、秦七大诸侯国，故图2是战国形势图。

（3）依据图3可以看到“行省”“大都”“宣政院辖地”的信息，结合所学可知，元朝的

都城在大都；元朝在地方设立行省；在西臧设宣政院，直接掌管西藏的军民各项事务，标志

着中央政府对西藏正式行使行政管辖。故图3是元朝形势图。

17.（2021年山东荷泽中考真题）秦朝、汉朝、元朝是我国地方行政区划变革的重要时期。

依据下列材料，回答问题。

材料一秦统一后，赢政首先从体制改革入手，将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县

二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘

为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。

——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》

（1）材料一中的“这种地方行政制度”指的是什么制度？请依据材料一~指出这种制度的作

用。这种制度下的地方行政长官是如何产生的？

材料二……所谓列侯者，非但食其邑人而已，可以臣吏民，可以布政令。……西都景、

武而后（西汉景帝、武帝后），始令诸侯王不得治民，汉置内史治之。自是之后，虽诸侯王，

亦无君国子民之实，不过食其所封之邑入，况列侯乎？

——马端临《文献通考•封建考》

（2）据材料二回答，西汉景帝、武帝统治前后，诸侯王的权力有何变化？结合所学知识指

出汉武帝为解决诸侯王问题，采取了什么措施？

材料三元朝疆域图

行省界

钦察汗国岭北行懵

行

省

（3）据材料三回答，元朝实行的是什么行政区划制度？请把A处内容补充完整。元朝为管

理B处设立了什么机构？

【答案】（1）郡县制；加强中央集权；由皇帝直接任命

（2）权力被削弱；推行推恩令

（3）行省制度；驻藏大臣

【详解】

（1）根据材料一“将全国分为三十六郡，郡下设县，郡县二级的行政长官（郡守、县令）

由皇帝直接任命”结合所学知识可知，材料一中的“这种地方行政制度”指的是郡县制，秦

朝在地方推行郡县制。根据材料“这种地方行政制度的建立,打破r以血缘为基础的分封制,

确保中央集权的进一步强化”可归纳出影响是加强中央集权。根据“郡县二级的行政长官

（郡守、县令）由皇帝直接任命”可知，郡县制的地方行政长官由皇帝直接任命。

（2）根据材料二“……所谓列侯者，非但食其邑入而已，可以臣吏民，可以布政令。……

西都景、武而后（西汉景帝、武帝后），始令诸侯王不得治民，汉置内史治之”并结合所学

知识可知，西汉景帝、武帝统治前后，诸侯王的权力被削弱。汉武帝时，汉初分封的诸王势

力逐渐膨胀，对皇权构成了严重威胁。为解决土国问题，武帝接受主父偃的建议，推行推恩

令，下令允许诸王将自己封地分给子弟，建立较小的侯国，这一措施不但巩固了专制主义中

央集权，乂避免激起诸侯王武装反抗的可能，巩固了统一。

（3）根据“甘肃行省”等可知，元朝在地方上推行的行省制度，A处是西藏，元朝在西藏

设立驻藏大臣，加强对西藏的管理。

18.（2021•广东九年级专题练习）唐诗、宋词、元曲是中华优秀传统文化中的璀璨明珠，从

中可感受文学魅力，一览历史胜景。阅读材料，回答问题。

文学览胜一：唐诗——春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

唐朝诗人创作了大量诗歌，谱写了丝路明珠长安的繁华。俯瞰长安城，“百千家似围

棋局，十二街如种菜畦”。街市上，熙熙攘攘，“水门向晚茶商闹，桥市通宵酒客行”。在

唐朝的宫殿上，“万国衣冠拜冕旅（借指皇帝）”。考试吸引着越来越多的读书人，“喧喧

车马欲朝天，人探东堂榜已悬”。妇女引领者时尚，“女为胡妇学胡妆……胡音胡骑与胡妆。

五十年来竞纷泊”。

一一据《以诗证史一一以唐诗看唐都长安的繁华》

（1）据材料和所学知识，以长安为例，归纳唐朝繁盛的表现。

文学览胜二：宋词——长忆钱塘，不是人寰是天上

杭州是海上丝绸之路的重要港口，唐代已“户口日益增”“开肆三万室”，至宋代更

为东南繁华之最，''衣冠毕会，商贾云集”。柳永词“东南形胜，三吴都会,钱塘自古繁华……

参差十万人家”，潘固词云“万家掩映翠微间”。

一一据《宋朝诗歌所反映的宋朝城市市场分析》

（2）据材料和所学知识，概括杭州在唐宋时期的发展盛况。简要分析其在宋代成为“东南

繁华之最”的原因。

文学览胜三：元曲——四围锦绣繁华地，车马喧天闹起

元朝建立后，丝绸之路更加通畅，东西交往频繁。马致远在散曲中赞美：“至治华夷，

正堂堂大元朝世....J、国土尽来朝”。贯云石也在散曲中唱道：“江山富，天下总欣伏，大

元至大古今无”。清代魏源说：“元有天下，其疆域之袤，海漕之富，兵力物力之雄廓，过

于汉唐”。

——据《元曲的人文精神与文化启示》

（3）据材料和