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文档简介
西北地区地理单元作业设计
一\单元信息
基本信息学科年级学期教材版本单元名称
地理八年级第二学期人教版西北地区
单元中自然单元重组单元
组织方式
□
序号课时名称对应教材内容
课时信息1自然特征与农业第八章第一节
2干旱的宝地——第八章第二节
塔里木盆地
二'单元分析
(-)课标要求
本单元是人教版《地理》八年级下册第八章,单元标题是《西北地
区》。本单元属于《义务教育地理课程标准》关于中国地理“认识区
域”的课程内容。课标具体要求如下:
标准活动建议
位置与分布:开展学习交流、撰写小论文等活
1.运用地图简要评价某区域的地理位置。动。例如,选择一个教材没有介
2.在地形图上识别某区域的主要地形类绍过的区域,收集、整理资料,归
型,并描述区域的地形特征。纳该区域地理特征,以适当方式
(如墙报、图片展等)予以展示,
3.运用地图与气候统计图表归纳某区域的
气候特征。并回答同学的质疑;围绕某区域
4.运用地图和其他资料说出某区域的产业开发利用、自然灾害防治、节能
结构与产业布局特点。减排、低碳生活等主题,自拟题
目,撰写小论文。
5.运用地图和其他资料归纳某区域人口、
城市的分布特点。
联系与差异:
1.举例说明区域内自然地理要素的相互作
用和相互影响。
2.举例说出河流在区域发展中的作用。
3.运用资料比较区域内的主要地理差异。
4.举例说出区际联系对区域经济发展的意
义。
环境与发展:
1.以某区域为例,说明区域发展对生活方
式和生活质量的影响。
2.以某区域为例,说明我国西部开发的地
理条件以及保护生态环境的重要性。
(-)教材分析
1、知识框架草原与荒漠
自然特征与农业
/I__牧区与灌溉农业区
干旱的/
西北地区-------沙漠和戈壁广布
干旱的宝地一一
塔里木盆地
--------油气资源的开发
2、教材内容分析
本单元教材的内容是西北地区,主要了解西北地区的自然地理
特征和农牧业生产和生活的特色,再选择塔里木盆地作为西北地区
的代表区域,突出塔里木盆地能源和资源的开发。
首先是西北地区的概述,主要讲述西北地区的自然环境特征,
以及自然环境对生产、生活的影响。西北地区干旱这一自然环境特
征形成的原因主要受两方面因素的影响,海陆位置和地形。从海陆
位置来说,西北地区距离海洋相对比较遥远,湿润的海洋气流难以
到达;从地形来说受山脉阻挡,水汽被层层阻断,又加剧了西北地
区的干旱,西北地区在干旱的环境下,难以像南方地区和北方地区
那样发展大范围的种植业,种植业只能在有灌溉水源的局部地区发
展,此外在适合草类生长的地方,比较适合发展牧业,形成我国重
要的牧区,另外在极度干旱的地方,分布的是大片的荒漠,无法发
展种植业和牧业。在总体干旱的特征之下,西北地区的不同地方因
距海远近不同,干旱程度也出现了差异,总体的变化规律是从东向
西越来越干旱,种植业和牧业的生产特点也随之出现了变化。
其次在学完西北地区概况后,教材选择了塔里木盆地作为西北
地区的代表区域,首先塔里木盆地因其特殊的地形和丰富的资源,
在我国西部开发中具有重要的地位,其次塔里木盆地的自然环境特
点对人口和城镇的分布有较大的影响,最后作为西部开发的一个重
要区域,塔里木盆地经济的发展和生态环境保护的矛盾也十分突出,
具有典型性和代表性。教材先突出塔里木盆地在海陆位置和地
形特征影响下的干旱气候,并阅读图文资料说明,塔里木盆地中
人口,城镇和交通线的分布与地形、水源有关。教材再从我国西
部开发的地理条件及保护生态环境的重要性的角度,介绍了塔里
木盆地油气资源的开发利用现状,以西气东输作为一条主线,引
导学生讨论西气东输给东西部地区带来的益处。再思考讨论西部
地区在开发资源和能源时,如何做到经济效益和生态效益双赢,
目的是让学生认识在开发利用资源和能源的过程中,必须做到人
地协调发展,从而帮助学生树立可持续发展的观念。
3、学情分析
西北地区为八年级下册区域地理的一部分。学生在七年级下册
已经学习了认识大洲、了解地区、走进国家内容,对学习区域地理
的方法已有充分的掌握。加之在八年级上册中,对中国地理特征的
总体概况有一定的掌握,同时刚刚结束对北方地区和南方地区的学
习,学生对西北地区的区域学习总体难度不大。
三、单元学习与作业目标
1、能够运用西北地区地形图,找出西北地区与北方地区、青藏地区
的分界线,找出西北地区的范围,并说出西北地区主要的地形区。2、
掌握西北地区的自然地特征-干旱,了解西北地区干旱的表现、形成
的原因及变化规律。
3、了解西北地区受干旱气候的影响,农牧业生产和生活的特色。4、
能够根据地图归纳塔里木盆地人口、城镇的分布特点。
5、能够说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。
6、以塔里木盆地为例,说明我国开发塔里木盆地的有利条件及在开
发过程中保护生态环境的重要性。
四、单元作业设计思路
地理作业是为了帮助学生更好的掌握、理解所学知识点,检查
学生对相关知识点的掌握情况。通过学生作业的完成情况,教师发
现问题并解决问题。西北地区整体知识点不是太难掌握,较易理解
的知识点采取直接法,看学生的掌握情况。其地理特征对生产、生
活的影响难度较大,以图的形式出现,检验学生读图析图的能力,
并考验学生归纳因素的能力。
五、课时作业
第一课时自然特征和农业
(一)作业内容
1、我国西北地区的主要气候类型为()
A.温带大陆性气候B.亚热带季风气候C.温带季风气候
D.高原山地气候
2、制约我国西北地区农业生产的主要因素是()
A.地形条件B.光照条件C.水源条件D.科技条件
3、下面关于我国西北地区农牧业的叙述正确的是()A.农业
为河谷农业
B.优良畜种有三河马、三河牛、滩羊、耗牛等
C.贺兰山以西为高山草场
D.甘蔗分布很广
4、西北地区的主要自然景观是()
A.草原和荒漠B.森林C.雪山冰川D.森林草原5、读
“新疆地形图“,回答下列问题。
(1)写出下列字母表示的地理事物名称。
A:山脉;B:山脉;
D:__________盆地;E:___________盆地;
①:河
(2)②河是河,最终注入洋。6、小明计划发展从
锡林郭勒出发经河西走廊到吐鲁番盆地的旅游线路。读图,回答下
歹U问题。
(1)这条旅游线路所经之地的年降水量基本都在毫米以下,
最突出的自然环境特征是O
(2)第一站是被誉为“黄金奶源基地”的锡林郭勒,在这里,游客看到
许多散养的奶牛。游客们担心,如果这里的奶牛数量持续增加,有
可能导致的环境问题是0(选择填空)
A.水土流失B.酸雨严重C.草场退化D.人口减少⑶在河
西走廊,游客看到一片片绿洲。图2中,绿洲的水源主要来自
,城市和铁路多沿分布。(4)游客到
达吐鲁番盆地后,看到如图3的景观,一直通到葡萄园,这就是著
名的灌溉引水工程一,这种引水方法可以大大减少
,从而保护了地下水。
(5)从气候的角度分析吐鲁番盆地瓜果为什么特别甜?
(二)时间要求:15分钟
(三)评价设计:
评价等级
内容ABC
书写干净、工整,字迹规
范
准确率高,学习能力强
及时改正
参考答案:1、A2、C3、C4、A
5、(1)A为阿尔泰山山脉;B为天山山脉;C为准喝尔盆地;D
为塔里木盆地;①为塔里木河。
(2)②河为额尔齐斯河,最终注入北冰洋。
6、(1)400干旱(2)C(3)高山冰雪融水山麓
(4)坎儿井水分蒸发(5)光照充足,昼夜温差大
(四)作业分析与设计意图:
第一题考察西北地区气候类型。第二题考察西北地区自然特征。
第三题考察西北地区农牧业。第四题考察西北地区自然景观。第五题
考察西北地区自然特征。第六题考察西北地区自然特征及其农业发展
特色。
此次作业设计注重本节的学习目标,针对性强,有助于帮助学
生巩固相应的知识点。选择题题目简单,主要针对识记性知识点。
综合题难度较大,综合性较强,关注学生的读图识图能力,关注学
生对地理问题的分析以及解决能力,同时注重学生地理思维的培养。
第二课时干旱的宝地——塔里木盆地
(一)作业内容
1.我国面积最大的盆地是()
A.四川盆地B.柴达木盆地C.准喝尔盆地D.塔里木盆地2、塔里木
盆地作为我国重要的能源生产基地,其主要能源资源的种类是()
A.石油、天然气B.水力C.风能D.煤炭3、塔里木盆地中的河
流水源主要来自()
A.湖泊水和山地降水B.地下水和冰雪融水
C.湖泊水和地下水D.山地降水和冰雪融水
4、绿洲主要分布在塔里木盆地的()
A.西部B.东部C.边缘D.内部
5、读新疆塔里木盆地略图(图1)和塔里木河年径流量变化图(图2),
完成下列各题。
图1图2
⑴塔里木盆地的城市和人口主要分布在盆地(边缘或内部),
可以看出影响城镇和交通线路分布的主导因素是o
(2)塔里木盆地降水稀少,气候干旱,主要的自然原因是
(3)塔里木河主要靠补给水源,最大径流量出现在
月,月河流有断流现象,由此可见,该河水流量
随的变化而变化。所以河流流量的季节变化较(大、
小),年际变化较(大、小)。
6、读“我国西气东输管道线路图”,完成下列要求。
(1)西气东输中“西气”的起点A是油气田,“东输”的
终点B是o
(2)填出该管道线路自西向东经过的大的地形区。
(3)西气东输工程的实施,将为东西部带来拿些好处?
(二)时间要求:15分钟
(三)评价设计:
评价等级
内容ABC
书写干净、工整,字迹规
范
准确率高,学习能力强
及时改正
参考答案:1、D2、A3、D4、C
5、(1)边缘水源
(2)深居内陆,远离海洋周围有高大山脉环抱
(3)冰雪融化7〜81〜2气温大小
6、(1)轮南上海
(2)塔里木盆地、河西走廊、黄土高原、华北平原,长江中下游
平原
(3)东部:缓解东部地区能源紧张的状况,优化能源结构,改善
东部环境质量,促进经济的发展。
西部:将资源优势转化为资源优势,增加财政收入,带动其他相
关产业的发展,增加就业机会。
(四)作业分析与设计意图:
本节的题目主要都是考察塔里木盆地的自然特征以及自然特征
的影响。
本节作业的设计注重学生知识点的掌握。作业题目不多,选择
题部分主要是较简单的识记性题目。综合题难度较大。首先学生要
能够正确的读图,特别是图二。其次题目中有回顾以前所学的知识
点。再次综合性强。在完成作业的过程中逐步培养学生的地理思维。
六、单元质量检测作业
(-)单元质量检测作业内容
一、选择题
1、四大地理区域中,东西距离最远的是()
A.南方地区B.北方地区C.西北地区D.青藏地区
2、新疆维吾尔自治区与下列哪个国家不相邻?()
A.蒙古B.乌兹别克斯坦C吉尔吉斯斯坦D・塔吉克斯坦3、下列
有关西北地区的描述正确的是()
A.西北地区在地势第一级和第二级阶梯上
B.西北地区著名的牲畜品种有细毛羊、耗牛、滩羊等
C.西北地区气温冷热变化大,年降水量由东向西逐渐减少
D.西北地区与北方地区的分界线大致和200毫米年降水量线的东段
相吻合
4、下列地区不属于灌溉农业的是()
A.河西走廊B.宁夏平原C.高山草场D.河套平原
5、某直播售货平台有“新疆助农”板块,可以买到哪些物美价廉的商
品?()
A.葡萄干、香蕉、长绒棉
B.哈密瓜、红枣、长绒棉
C.哈密瓜、香蕉、葡萄干
D.菠萝蜜、西瓜、火龙果
二、综合题
6、读图“塔里木盆地
里木,盆
塔克拉玛*沙漠
(1)塔里木盆地交通线从整体看呈—分布(从“点状”、“环状”、
“带状”中选填)。
(2)影响塔里木盆地农业生产的主导因素是—o由于气候干旱,
古老引水工程_____解决了当地农业和生活用水问题。(3)塔里木
盆地有丰富的油气资源,尤其是天然气储量占全国陆地天然气总储
量的左右。油气资源的开发,为新疆维吾尔自治区带来了经济
发展的机遇,其中西气东输一线工程线路的起点是—,采用
运输方式。
(4)描述该区域河流的水文特征。
三、实践题
7、选择一个西北地区的地点,作为研学旅游的目的地,从下列任务
中任选一个完成:
(1)为同学们介绍该地区的相关地理知识,如自然特点、人文景观、
风土人情等。
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