Lesson 16 How Safe Is Your Home？教案 2023-2024学年冀教版九年级英语全册

Lesson16HowSafeIsYourHome？教案2023-2024学年冀教版九年级英语全册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Lesson16HowSafeIsYourHome？教案2023-2024学年冀教版九年级英语全册课程基本信息1.课程名称：冀教版九年级英语全册Lesson16HowSafeIsYourHome？

2.教学年级和班级：九年级英语全册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期第8周星期三上午第二节课

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读、会写与家庭安全相关的词汇和句子，如"fireextinguisher,""smokedetector,""carbonmonoxidealarm,""emergencyexit,""familyemergencyplan"等。

2.文化意识：通过讨论和描述家庭安全措施，学生能够了解不同文化背景下的家庭安全观念和做法，培养对多元文化的尊重和理解。

3.思维品质：通过分析、比较和归纳家庭安全措施，学生能够提高逻辑思维和批判性思维能力，学会从不同角度思考问题。

4.学习能力：通过自主学习、合作学习和探究学习，学生能够培养自主获取信息、处理信息和应用信息的能力，提高学习效率。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了冀教版英语八年级全册的内容，对英语语法、词汇和阅读理解有一定的掌握。

-学生可能已经接触过一些与家庭安全相关的知识，如防火、防盗等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对于实际生活中的话题通常比较感兴趣，尤其是与家庭安全相关的内容。

-学生的学习能力较强，能够通过阅读、讨论和实践活动来理解和应用知识。

-学生的学习风格多样，有的喜欢通过听觉学习，有的喜欢通过视觉学习，还有的喜欢通过动手操作来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对一些专业词汇和表达方式不够熟悉，如"fireextinguisher,""carbonmonoxidealarm"等。

-学生可能在口语表达和听力理解方面存在困难，尤其是在听懂并理解与家庭安全相关的英语对话或讲座时。

-学生可能对于如何将所学的家庭安全知识应用到实际生活中去存在一定的挑战。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-结合本节课的主题"HowSafeIsYourHome?"，我将采用讲授法来介绍家庭安全的基本知识和概念。

-为了激发学生的兴趣和参与度，我将组织学生进行小组讨论，让他们分享自己家庭的safetyplan和讨论如何改进家庭的安全措施。

-进行案例研究，提供一些真实的家庭安全事故案例，让学生分析事故原因和提出预防措施。

-采用项目导向学习，让学生分组设计一份家庭安全计划，包括防火、防盗、急救等方面的措施。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演家庭成员，模拟家庭安全场景，如火灾逃生、地震避险等，以提高学生的实际操作能力和应急反应能力。

-实验：进行简单的家庭安全实验，如灭火器的使用演示，以增强学生对家庭安全知识的理解和记忆。

-游戏：设计家庭安全知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中复习和巩固所学知识。

-小组讨论：学生分组讨论家庭安全问题，分享自己的经验和想法，以培养学生的合作能力和批判性思维能力。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-使用PPT展示家庭安全知识和案例，以清晰明了的方式呈现教学内容。

-播放相关家庭安全视频，如火灾逃生演练、急救技巧等，以直观的方式帮助学生理解和记忆。

-利用在线工具，如家庭安全评估问卷，让学生在线上进行自我评估和制定安全计划，以提高学生的自主学习能力和应用能力。

-提供家庭安全相关的阅读材料和网站链接，让学生自主阅读和拓展知识。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《HowSafeIsYourHome?》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过家庭安全问题的情况？”举例说明，比如家中是否曾经发生过火灾、被盗等事件。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索家庭安全的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解家庭安全的基本概念。家庭安全是指采取措施保护家庭免受危害和风险的防范工作。它的重要性在于可以保护家庭成员的生命财产安全，预防和减少家庭事故的发生。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了家庭安全在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。例如，通过安装烟雾报警器和灭火器，一家人成功避免了火灾事故。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调家庭安全的重要性和家庭成员的责任。对于如何制定家庭安全计划和应对紧急情况的难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家庭安全相关的实际问题。例如，如何防止家中被盗、如何应对火灾等。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何正确使用灭火器和报警器。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“如何在家庭中实施安全措施”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考，例如，“你们的家中有哪些安全措施？”，“你们认为还有哪些方面可以改进？”

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了家庭安全的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对家庭安全的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理1.家庭安全概念：介绍家庭安全的定义，理解家庭安全的意义和目的。

2.家庭安全风险：分析家庭中可能存在的安全风险，如火灾、盗窃、燃气泄漏等。

3.家庭安全措施：掌握并实施家庭安全措施，如安装烟雾报警器、灭火器、安全门锁等。

4.家庭安全计划：学习制定家庭安全计划，包括火灾逃生路线、急救措施等。

5.火灾逃生技巧：学习火灾发生时的逃生技巧，如使用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。

6.急救知识：掌握基本的急救知识，如如何进行心肺复苏、止血等。

7.家庭安全常识：了解并实践家庭安全常识，如不在家中存放易燃易爆物品、定期检查燃气管道等。

8.家庭安全意识：培养家庭安全意识，时刻关注家庭安全问题，并采取相应措施。

9.家庭安全沟通：学习家庭成员间的安全沟通方式，确保在紧急情况下能够及时联系。

10.家庭安全演练：定期进行家庭安全演练，提高家庭成员应对紧急情况的能力。课后作业1.请学生结合所学内容，列举出自己家庭中的安全措施，并思考还有哪些方面可以改进。例如，家中是否安装了烟雾报警器、灭火器、安全门锁等，是否定期检查燃气管道，是否了解火灾逃生技巧等。

2.请学生根据课文内容，编写一份家庭安全计划。包括火灾逃生路线、急救措施、家庭成员间的安全沟通方式等。

3.请学生设计一个家庭安全演练活动，可以是火灾逃生演练、急救技能演示等。要求学生明确演练目标、内容、步骤和注意事项，并在课后与家人一起进行演练。

4.请学生结合课文内容，撰写一篇关于家庭安全的短文。可以是自己家庭的实例，也可以是关于家庭安全的重要性的论述。要求文章内容充实、条理清晰，字数在150-200字之间。

5.请学生收集有关家庭安全的资料，如新闻报道、文章等，并在课后与同学分享。要求学生简要介绍所收集资料的主要内容，并提出自己的看法和感受。

答案示例：

1.我家安装了烟雾报警器和灭火器，定期检查燃气管道，了解火灾逃生技巧。但仍需改进的地方是家中存放了一些易燃物品，计划清理这些物品，以降低火灾风险。

2.家庭安全计划：

-火灾逃生路线：从客厅→厨房→卧室→阳台→大门

-急救措施：拨打120，进行心肺复苏，止血等

-家庭成员间的安全沟通方式：手机联系，或使用家庭对讲机

3.家庭安全演练活动：

-目标：提高家庭成员应对火灾的能力

-内容：火灾逃生演练

-步骤：1.发生火灾，启动报警器；2.家庭成员用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前进；3.按照逃生路线迅速离开家中；4.到达安全地点，清点人数

-注意事项：1.确保逃生路线畅通；2.不要使用电梯；3.遇到火情不要回头观看

4.家庭安全的重要性：

家庭安全是每个家庭都应该重视的问题。只有确保家庭安全，才能让家人生活得安心。在家中采取必要的安全措施，如安装烟雾报警器、灭火器等，可以有效预防火灾事故。此外，制定家庭安全计划和进行安全演练也是提高家庭成员应对紧急情况能力的重要途径。

5.收集的资料报道了一则关于家庭火灾的新闻。新闻中提到，一家人因为在家中使用电暖器不当，导致家中发生火灾，造成了财产损失和人员伤亡。这则新闻让我深刻意识到家庭安全的重要性，我们要时刻注意家庭中的安全隐患，并采取措施预防。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的积极性以及与同学的合作情况来评价学生的课堂表现。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组讨论中的参与度、思考问题的深度和广度以及他们提出的解决方案的可行性。

3.随堂测试：通过随堂测试来评价学生对家庭安全知识和技能的掌握程度。测试可以包括选择题、填空题和简答题等。

4.家庭安全计划和演练：评价学生制定的家庭安全计划是否全面、合理，以及他们在家庭安全演练中的表现是否规范、有效。

5.教师评价与反馈：根据学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试、家庭安全计划和演练等方面的表现，给予学生及时的反馈和评价。对于学生的优点和进步给予肯定和鼓励，对于存在的问题和不足给予指正和建议。同时，鼓励学生主动提出问题和反馈意见，以便更好地改进教学方法和内容。教学反思本节课的主题是“家庭安全”，我通过讲授、案例分析、小组讨论和实践活动等多种教学方法，力求让学生全面理解和掌握家庭安全的相关知识。在课堂表现方面，大部分学生积极参与，主动提问，表现出对家庭安全的重视。在小组讨论成果展示中，学生们能够结合自己的实际情况，提出切实可行的家庭安全措施，展现了他们的思考能力和解决问题的能力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。首先，在讲解家庭安全措施时，部分学生对于一些专业词汇和概念的理解不够深入，需要在今后的教学中加强解释和举例。其次，在家庭安全演练环节，部分学生对于紧急情况的处理不够冷静和熟练，需要在实践中多加练习，提高应对突发事件的能力。此外，在随堂测试中，有些学生对于家庭安全知识掌握不牢固，需要在课后加强复习和巩固。

针对以上问题，我将在今后的教学中进行改进。首先，我会更加注重讲解家庭安全知识时的语言表达和举例说明，帮助学生更好地理解和掌握相关概念。其次，我会组织更多的实践活动，如家庭安全演练、实地参观消防局等，让学生在实践中学习和提高应对突发事件的能力。此外，我还会加强对学生的课后辅导，通过布置家庭作业、组织课外阅读等方式，帮助学生巩固家庭安全知识。板书设计1.家庭安全概念：

-定义：采取措施保护家庭免受危害和风险的防范工作

-意义：保护家庭成员的生命财产安全，预防和减少家庭事故的发生

2.家庭安全风险：

-火灾

-盗窃

-燃气泄漏

3.家庭安全措施：

-安装烟雾报警器

-安装灭火器

-安装安全门锁

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