娄底市新化县四校2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022年新化县四校期末质量监测（七年级历史）一、选择题（共20题，每小题3分，共60分）1.下面是对北京人小毛一天生活的描述，其中正确的是A.早上，小毛独自一人原始森林中射死了一头野兽B.中午回家后，小毛马上钻木取火烧烤捕到的野兽C.下午，小毛用陶罐蒸出香喷喷的小米饭D.晚上，小毛与大家共同住在洞穴中，洞口燃着一堆大火以驱赶野兽2.塔照遗址位于北京房山区，其二期文化遗物有陶器、铜器等。据考察，该期遗存年代为公元前1266至前1070年，相当于A.夏建立前 B.夏朝时期 C.商朝时期 D.西周时期3.如图是西周实行某种政治制度的示意图。根据这种制度，图中第二层（由上到下）的人要为最上层的人尽的义务是A.进献贡物，服从调兵 B.修建城池，制定制度C.监察百官，镇守疆土 D.授予土地，管理人民4.下图是西周青铜器伯卣(you)。商周时期的青铜器不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。上述材料反映出我国商周时期的成就主要体现在A.铸造业方面 B.制瓷业方面 C.造船业方面 D.纺织业方面5.春秋时期，“耕”“牛”二字经常同时出现在人名中，如孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。这种现象可以用来佐证A.当时牲畜是财富的象征 B.春秋时期已经出现牛耕C.当时以牛肉为主要食物 D.孔子的这两位弟子属牛6.怀化是“火车推来的城市”,怀化在战国时期归属于哪个诸侯国管辖（）A.秦国 B.楚国 C.齐国 D.燕国7.下列商鞅变法措施中，使秦国军队战斗力不断加强的是A.重农抑商 B.推行县制 C.奖励军功 D.奖励耕织8.“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“三人行,必有我师焉”是哪位思想家的思想主张（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韩非9.孔子是春秋时期思想家、教育家，以下孔子关于教育教学的主张中旨在改变“学在官府”局面的是（）A.知之为知之 B.学思结合 C.温故而知新 D.有教无类10.如下图历史地图能反映出（）A.春秋时期大国争霸 B.统一趋势不断增强C.战国时期百家争鸣 D.战争不止社会倒退11.秦始皇号称“千古一帝”，统一天下后，建立了专制主义中央集权制度，并实行了一系列巩固统一的措施，包括①统一文字②统一铸“五铢钱”③修筑万里长城④颁布“推恩令”A.①② B.③④ C.①③ D.②④12.公元前209年夏，秦朝爆发了农民起义，在时间的表述方法上还可以写作（）A公元前2世纪早期 B.公元前2世纪末期C.公元前3世纪早期 D.公元前3世纪末期13.汉文帝时，在王国的政治架构上“众建诸侯”，王国增至22个，王国四百石以上的官吏“皆朝廷为置，不得自置”。汉文帝这样做的主要目的是A增加政府收入 B.加强中央集权C.缓和阶级矛盾 D.反击匈奴袭扰14.西汉初，贾谊向文帝上《治安策》，“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力”。后来，汉武帝“众建诸侯而少其力”的主要措施是（）A.行推恩 B.设刺史 C.推察举 D.分郡县15.张骞通西域使天山南北地区历史上第一次与中原连为-体，中原与西域乃至更西的广大地区交通路线逐步开辟，形成了著名的通商要道A.茶马古道 B.驰道 C.丝绸之路 D.蜀道16.2020年我国在抗击新冠肺炭疫情的战役中，中医药无论在防治还是救治方面都发挥丁举足轻重的作用，而早在东汉时期，提出“治病"理论，倡预防疾病的医学家是（）A.蔡伦 B.华佗 C.张仲景 D.李时珍17.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。”这首诗描述的战争A.为曹操统一北方奠定基础 B.加速了曹操统一全国的步伐C.造成了南北朝对峙的局面 D.为三国鼎立局面形成奠定基础18.魏晋南北朝内迁的北方少数民族一般被泛称为“五胡”。吕思勉《中国通史》讲到“一到隋唐时代，而所谓五胡，便已泯然无迹”，意在说明魏晋南北朝时期A.民族交融加强 B.商业贸易繁荣C.政治清明稳定 D.中外交流频繁19.“西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下，给江南地区输送了大量的劳动力。”材料反映的是江南地区开发的A.重要原因 B.主要表现 C.基本特点 D.积极影响20.飞天是我国石窟艺术中最富舞蹈美感的形象之一，以下飞天形象的变化反映出A.书法艺术成熟 B.北方民族融合C.江南经济开发 D.南北政权对峙二、综合题（共3题，共40分）21.周朝是我国历史上存在最长时间的朝代，存在了800多年，分为西周和东周。阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。材料一“周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。”——费正清等《中国：传统与变革》材料二平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。——《史记·周本纪》材料三卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡、反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。请回答：（1）材料一中反映了西周实行什么政治制度？根据材料一结合所学知识分析，分封的原则是什么？结合所学知识回答，实行此制度有何积极影响？（2）​材料二概述的是哪一历史时期的史事？根据材料二指出这一时期的政治特点？材料二中“诸侯强并弱”反映了一种怎样的历史趋势？（3）材料三中“卫鞅”得到了谁的支持？反映的是哪一历史事件？此历史事件出现的根本原因是什么？这一事件有何影响？22.思想文化是一定时期的政治、经济在意识形态领域的反映。阅读材料，回答问题。材料一中国学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想安定时期莫过于汉唐。——钱穆《国史大纲》材料二秦以来中国的文化曾遭受到三次厄运，一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，再一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对文化上危害最长远。——摘编自胡寄窗《中国经济思想史》材料三思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益。所以统一思想是有其必要的。——李威熊《董仲舒与西汉学术》（1）据材料一，列举“中国学术思想最灿烂时期”的两位思想家及其主张。（2）材料二中董仲舒所发动的“这一次”是指哪一历史事件？材料二、三对这一历史事件的评价有何不同？（3）通过本题，你认为应该怎样评价历史事件？23.阅读下列材料，回答下列问题。材料一：“老骥伏枥