安庆市2022-2023学年七年级上学期期末历史试题

2022-2023学年度第一学期期末综合素质调研七年级历史试题（满分：100分考试时间：60分钟）一、单项选择（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）1.比较历史事物是我们学习历史知识的基本方法之一。小明对北京人和山顶洞人的生活和生产情况做了如下比较，其中不正确的是（）A.北京人使用打制石器，山顶洞人掌握磨光钻孔技术B.北京人使用天然火种，山顶洞人已懂得人工取火C.北京人从事采集狩猎，山顶洞人从事农业生产D.北京人保留猿类特征，山顶洞人与现代人基本相同2.人类开始定居生活是因为人们有了可靠的食物来源，我国最早过定居生活的原始人类是半坡人和河姆渡人。这说明他们过上定居生活的最主要原因（）A.使用磨制石器 B.农业生产发展C.饲养家畜家禽 D.早期国家建立3.教人结网驯服鸟兽的伏羲氏，教人构木为居的有巢氏，教人钻燧取火的燧人氏，教人播种五谷的神农氏都曾被列入传说中的“三皇”。“三皇”传说虽名目不一，但共同反映了（）A.传说中可能蕴含着历史史实 B.史实都是由传说演变而来C“三皇”时代属于青铜时代 D.历史传说没有任何可信度4.“时空观念”是学生必备的历史核心素养之一。绘制年代尺则有助于这方面素养的培养。小明同学借助年代尺并结合自己所学，得到了以下的认识，正确的是（）A.①是我国历史上第一个王朝 B.②发生于公元前3世纪C.秦灭亡的原因是皇族夺权 D.②③都发生在战国时期5.历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度和价值的评判。下列选项属于历史评价的是（）A.司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器B.秦统一后，秦始皇派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城C.公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，管辖西域36国D.280年，西晋灭吴，统一全国6.某班开展研究性学习活动，搜集到如下资料。它们反映的主题是（）A.农业生产工具的进步 B.农业生产分工细致C.手工业不同经营方式 D.工具动力的演进历程7.“公元前476年，大贵族田氏通过战争扩大了自己的封地，公元前381年，田常自立为君。”发生上述事件的诸侯国位于图中的（）A.①处 B.②处 C.③处 D.④处8.战争是血腥的，但从历史发展进程看，它有利于民族交融和文化交流，若给下列人物颁发诺贝尔和平奖，谁最适合（）A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.韩非子9.秦王嬴政将新王朝的君主定名为皇帝，并通过许多具体规定和礼仪突出皇帝的独尊地位。嬴政从“秦王”到“秦始皇”称呼的变化，说明（）A.国家权力进一步集中 B.经济制度实现了转型 C.思想文化受到了控制 D.普通百姓习惯了改变10.下面是某历史公众号搜集的关于秦朝的史料。适合作为史学材料研究主题的是（）材料出处“斩”“生埋”“戮”“弃市”等多种死刑方式睡虎地秦简“焚诗书，坑术士，六艺从此缺焉”《史记·儒林列传》“修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发50万士卒，修筑长城征派40万人”《中国历史》.七上A.秦灭六国，结束战乱 B.秦政严苛，赋税沉重C.君主专制，中央集权 D.疆域辽阔，人口众多11.人口数量是一个国家最基本、最重要的国情。如图是秦末至西汉文帝时期的人口数量变化表。a阶段人口数量下滑和b阶段人口数量迅速提升，给我们的最大启示是（）A.大乱之后，必有大治 B.兴衰纷乱，循环往复C.科技进步，人丁兴旺 D.重视民生，以民为本12.公元前119年的漠北战役，是对抗匈奴的高潮。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴。卫青和霍去病分道北上。卫青进千余里，穿越沙漠与匈奴主力相遇。激战一天未分胜负。卫青派兵从左右迂回包抄，把匈奴单于的营阵紧紧包围起来。单于败逃。霍去病也挥师北进，追击匈奴兵。这一漠北战役发生在（）A.A B.B C.C D.D13.西汉和东汉时期均出现过盛世局面，这两个时期政局稳定，经济发展，人民生活安定。这两个盛世局面出现原因的相同点是（）A.都是为了勤俭治国而合并郡县 B.都主张“以德化民''而释放奴婢C.都减轻农民赋税 D.都允许少数民族内迁14.“这次远征，仅就预定出使西域的任务而论，是没有完成。因为他未能达到同大月氏建立联盟，以夹攻匈奴的目的。如从其产生的实际影响和所起的历史作用而言，无疑是很大的成功。”这次远征（）A.解除了匈奴对西汉王朝的威胁 B.加强了中央对西域地区的管理C.促进了汉朝与西域各国之间的往来 D.标志着西域开始正式归属中央政权15.2021年5月，陕西省考古研究院在咸阳市渭城区成任村发掘东汉3015号墓中，发现2尊东汉晚期佛像，分别是释迦牟尼立像和五尊佛像。此前学界普遍认为独立的、体现宗教信仰意义的佛像到十六国时期才出现。这次新发现的东汉晚期家族墓地出土的2尊佛像，是目前国内考古出土的时代最早的金铜佛像。证明早在丝绸之路的开辟和鼎盛时期，佛教即从南亚传到了中国。下列不属于以佛教为主题的景区是（）A.四川成都青城山 B.河南洛阳白马寺 C.山西大同云冈石窟 D.洛阳的龙门石窟16.学历史必须准确掌握“人物时空事物”等要素，请找出下列史实回顾中正确的一项（）A.西汉蔡伦发明造纸术，推动了人类文化的传播与发展B.曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家C.西晋初期社会安定、经济发展，出现“光武中兴”D.三国时期佛教开始传入中国17.北朝贾思勰《齐民要术》中提到中原汉人已经将食用胡饼、胡椒酒、胡饭、胡羹等作为自己的饮食习惯，并逐步烧烤兽肉、以奶酪为饮料。由此可见，魏晋南北朝时期（）A民族隔阂已经彻底消除 B.内迁各族学习农业技艺C.民族交融影响生活习俗 D.政治经济文化交流融汇18.小明同学在整理七年级历史的学习内容时看到这样的一副思维导图，请为他把空白处补充完整（）A.人口南迁，江南开发 B.开凿运河，沟通南北C.推广筒车，兴修水利 D.国家根本，仰给东南19.北魏拓跋宏(孝文帝)认为拓跋氏起源于黄帝，史籍记载：“黄帝子昌意少子，受封北土，黄帝以土德王，北俗谓土为拓，谓后为跋，故以为氏。”其意在于（）A.推动北方统一 B.制造汉化舆论C.消除民族差异 D.摆脱民族压迫20.东晋王羲之在我国书法发展中起了重要推动作用。王羲之在继承前期各种书体优点的基础上使行书和楷书摆脱了隶、篆的痕迹，变得更易于书写。这说明，我国传统文化（）A.重视道德修养、追求理想人格 B.继承中创新、在创新中继承C重视整体、强调集体 D.历史悠久、民族特色鲜明二、辨析改错（8分）21.辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的填写“正确”，错误的填写“错误”，并加以改正。（1）相传在黄帝时期，伶伦创造文字，隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝，擅长纺织。判断：______改正：______。（2）目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。判断：______改正：______。（3）为消除文字上的差异，秦始皇命人制定笔画规整的隶书，作为通用文字颁行全国。判断：______改正：______。（4）东晋王羲之的代表作是《女史箴图》，被称为“天下第一行书”。判断：______改正：______。三、材料解析（本大题共2小题，22题13分，28题14分，共27分）22.中国古代不同时期在治国理政方面各有特点。阅读材料，回答下列问题。材料一：周灭了商，席卷整个中国北方……靠当时用马车传递的原始通讯方式不可能直接管辖这样大的地区……周王还授权给一大批诸侯，这些诸侯大部分是国王的后裔和亲戚，但其中也包括一些承认周宗主权、与国王没有血缘关系的国王亲信和地方贵族。——［美］费正清等《中国：传统与变革》材料二：材料三：如图是西汉初期中央和封国管辖郡和人口数量图。（1）材料一反映出西周实行什么政治制度？根据材料指出当时实行这一制度的重要原因是什么？（2）材料二图一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝为加强对地方的统治，实行什么制度？请说出图二中的统一措施。（3）材料三图表反映出西汉初期中央面临什么问题？汉武帝接受谁的建议？怎么解决这一问题的？为抑制地方豪强势力，汉武帝还采取了什么措施？（4）从西周、秦和西汉统治者的治国理政措施上，你能得到哪些认识？23.某校七年级（1）班同学以“魏晋南北朝的社会状况”为主题展开探究活动，请你参与。【政权更替】材料一：政权更替示意图（1）材料一①、②分别代表哪一政权？指出这一时期两场著名的以少胜多的战役。【区域发展】材料二：从永嘉南渡以来，中原百姓不断南下，带来了大量劳动力，也带来了先进生产工具和技术。南方政府先后采取一系列政策，使得南北农民彻底结合，从而使北方生产工具和技术同南方水田种植经验相结合，使得江南农业得到快速发展。——摘编自《中国古代史新编》（2）根据材料二并结合所学知识，指出南北朝时期“江南农业得到快速发展”的原因。【民族关系】材料三：北魏孝文帝尊崇孔子，力推儒家文化，在道统上极力保持政权本身的合法性，他大兴儒家文化教育，使鲜卑人的文化水平上了一个台阶，凝聚了北魏政权统治下的各族人民。——摘编自段瑞超《修齐治平：北朝君臣的经典征引与儒家文化认同进程》北魏孝文帝迁都流线图（3）材料三图中①处是哪座城市？根据材料三文字，分析北魏孝文帝改革产生的影响。材料四：魏晋南北朝时期引入内地的北方少数民族的坐具（4）根据材料四，指出民族交往、交流和交融对汉族的发展有什么影响？结合所学知识，简述魏晋南北朝时期出现民族交融高潮的原因。四、活动与探究（15分）24.某班拟举办一场主题为“寻梦丝绸之路”的专题展，展览分为三个展区，现邀请你一起参与，完成展区的布置。展区一：路线篇展区二：人物篇姓名：______身份：郎官人生经历：公元前138年，他率领随从踏上了前往西域的征程，在途中被匈奴扣留，13年后回到阔别已久的都城。公元前119年，又率领300多人的使团走访了西域许多国家，促进了汉朝与西域各国间的友好往来。（1）请你将图5中