第三单元第十八课《美化应用图表》教学设计　 2023-2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级上册

第三单元第十八课《美化应用图表》教学设计2023—2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级上册主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为《美化应用图表》，选自2023-2024学年浙教版（2013）初中信息技术七年级上册第三单元第十八课。本节课旨在让学生学会使用Excel软件对图表进行美化，以使图表更具吸引力。教学内容包括：1）认识Excel图表美化的重要性；2）学习图表美化基本操作，如添加标题、调整颜色、添加数据标签等；3）掌握图表美化技巧，如使用图表样式、设置图表背景等。

教学内容与学生已有知识的联系：在之前的学习中，学生已掌握了Excel软件的基本操作，包括数据输入、公式计算等。此外，学生还学习了如何使用Excel制作图表，包括柱状图、折线图、饼图等。本节课将在学生已有知识的基础上，进一步学习如何使用Excel对图表进行美化，使图表更加美观和具有吸引力。核心素养目标本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新能力。通过学习图表美化，学生将增强对信息处理和表达的能力，提高审美意识和创造力。同时，学生将掌握利用Excel软件对数据进行可视化表达的方法，培养计算思维。此外，学生还将通过自主探索和实践，培养数字化学习与创新的能力，学会使用信息技术解决实际问题。教学难点与重点1.教学重点

(1)认识Excel图表美化的重要性：让学生理解图表美化对于信息表达和视觉效果的重要性。

(2)学习图表美化基本操作：包括添加标题、调整颜色、添加数据标签等，让学生掌握基本的图表美化技巧。

(3)掌握图表美化技巧：如使用图表样式、设置图表背景等，让学生学会运用高级美化技巧提升图表质量。

2.教学难点

(1)图表美化的重要性理解：学生可能难以理解为什么要进行图表美化，需要通过实例讲解和讨论让学生认识到美化图表的意义。

(2)图表美化基本操作掌握：学生可能对Excel软件的某些操作不够熟悉，需要通过示范和练习帮助学生掌握基本操作。

(3)图表美化技巧应用：学生可能不知道如何运用高级美化技巧，需要通过案例分析和实践指导学生灵活运用技巧。

例如，在讲解图表美化的重要性时，可以展示一张普通图表和一张美化后的图表，让学生比较两者的视觉效果和吸引力，从而理解美化图表的意义。在讲解图表美化基本操作时，可以通过示范如何添加标题、调整颜色、添加数据标签等操作，让学生跟随操作并实践，以掌握基本技能。在讲解图表美化技巧应用时，可以通过展示不同样式和背景的图表，让学生观察并分析其效果，然后指导学生如何运用这些技巧来美化自己的图表。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过讲解和示范，向学生传授Excel图表美化的基本知识和操作步骤，使学生理解并掌握教学内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享图表美化技巧和应用经验，激发学生的学习兴趣和创造力。

3.实验法：让学生亲自动手实践，运用Excel软件进行图表美化，通过实际操作加深对知识的理解和应用能力。

教学手段：

1.多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备展示图表美化的实例和操作步骤，提供直观的教学资源。

2.教学软件：使用Excel软件进行现场演示和操作，帮助学生更好地理解和掌握图表美化的技巧。

3.网络资源：提供在线教程、视频等资源，供学生在课后参考和自主学习，巩固所学知识。教学过程设计1.导入新课

目标：引起学生对Excel图表美化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道Excel图表美化是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于Excel图表美化的实例图片或视频片段，让学生初步感受Excel图表美化的魅力或特点。

简短介绍Excel图表美化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.Excel图表美化基础知识讲解

目标：让学生了解Excel图表美化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解Excel图表美化的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍Excel图表美化的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.Excel图表美化案例分析

目标：通过具体案例，让学生深入了解Excel图表美化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的Excel图表美化案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解Excel图表美化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用Excel图表美化解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论Excel图表美化的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与Excel图表美化相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对Excel图表美化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结

目标：回顾本节课的主要内容，强调Excel图表美化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括Excel图表美化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调Excel图表美化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用Excel图表美化。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于Excel图表美化的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展(1)Excel图表美化教程：介绍Excel图表美化教程的相关内容，包括美化技巧、操作步骤等。

(2)Excel图表美化案例集：提供一系列Excel图表美化的案例，让学生参考和学习。

(3)Excel图表美化工具和插件：介绍一些常用的Excel图表美化工具和插件，帮助学生更高效地进行图表美化工作。

2.拓展建议

(1)学生可以通过阅读Excel图表美化教程，学习更多关于图表美化的技巧和操作步骤。

(2)学生可以参考Excel图表美化案例集，学习如何将图表美化应用于实际情境中。

(3)学生可以尝试使用Excel图表美化工具和插件，提高图表美化的效率和效果。

(4)学生可以自己动手实践，尝试对已有的图表进行美化，并将自己的作品与案例集进行对比和分析。

(5)学生可以参加Excel图表美化相关的线上课程或研讨会，与其他学生和专家进行交流和分享。

(6)学生可以尝试将Excel图表美化与其他学科结合，如数据可视化、信息图表等，探索图表美化的更多应用领域。

(7)学生可以尝试将Excel图表美化应用于自己的学习或生活中，如制作成绩报告、财务报表等，提高自己的信息表达和展示能力。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、互动情况和提问积极性，评估学生对Excel图表美化知识点的理解和掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的合作能力、思维深度和创新意识，通过学生的展示和讨论成果来评价其学习效果。

3.随堂测试：设计一些与Excel图表美化相关的问题，测试学生对基础知识的掌握程度，以及解决实际问题的能力。

4.作业完成情况：检查学生完成的Excel图表美化作业的质量，评估其对课堂所学知识的巩固和应用能力。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂上的表现和作业完成情况，给予积极的评价和反馈，指出学生的优点和不足，提供改进的建议，帮助学生进一步提升学习效果。教学反思在进行这节课的教学过程中，我发现了一些需要改进的地方。首先，我在导入新课的环节中，可能过于注重激发学生的兴趣，而忽略了让学生对Excel图表美化有更深入的了解。我意识到，我应该更加注重平衡激发兴趣和深入讲解，以便让学生更好地理解Excel图表美化的基本概念和重要性。

其次，在讲解Excel图表美化基础知识时，我可能过于注重理论知识的讲解，而忽略了让学生动手实践的机会。我意识到，我应该更加注重理论与实践的结合，让学生在实践中更好地理解和掌握Excel图表美化的技巧。

此外，在小组讨论环节中，我发现有些学生可能对讨论的主题不够熟悉，导致讨论效果不佳。我意识到，我应该更加注重指导学生如何进行有效的讨论，并提供更多的资源和指导，以便让学生更好地理解和讨论相关主题。

在课堂展示与点评环节中，我发现有些学生可能对自己的展示不够自信，导致表达不够清晰。我意识到，我应该更加注重培养学生的表达能力和自信心，提供更多的鼓励和支持，以便让学生更好地展示自己的思考和成果。

最后，在教学评价与反馈环节中，我发现有些学生对教师的评价和反馈不够重视，导致改进效果不佳。我意识到，我应该更加注重与学生的沟通和交流，提供更具针对性和建设性的评价和反馈，以便帮助学生更好地改进学习方法和提高学习效果。板书设计1.教学内容概括

-Excel图表美化的重要性

-Excel图表美化基本操作

-Excel图表美化技巧

2.重点知识梳理

-Excel图表美化的目的和意义

-添加标题、调整颜色、添加数据标签等基本操作

-使