常州市溧阳市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

江苏省常州市溧阳市2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题注意事项：1.考试形式为开卷书面考试，可查阅所带教材、资料，但不得相互讨论和互借资料。2.本试卷共4页，满分为50分，考试时间为45分钟。答题前，请先将学校、班级、姓名学号等信息填写在试卷相应的位置上。答题要求书写工整，字迹清楚。一、判断题（在你认为对的题后括号内写“正确”，错的写“错误”。每小题1分，共6分）1.自嘲自己的相貌、装束，甚至狼狈样，有利于我们缓解青春期的心理矛盾。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查调节青春期心理矛盾。依据教材所学，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，积极面对和正确处理心理矛盾，学习化解烦恼的方法，学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。自嘲自己的相貌、装束，甚至狼狈样，是一种调节心理矛盾方法，有利于我们缓解青春期的心理矛盾，故题文说法正确。2.独立思考要求我们有自己的见解，但并不意味着我们要固守自己的看法。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查独立思考。依据教材所学，独立思考表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，故题文说法正确。3.男女生密切交往有利于优势互补、共同进步，共同见证青春美好。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查正确认识男女生的交往。根据所学知识可知，男女生正常交往有利于优势互补、共同进步，共同见证青春美好。故题文中的说法错误。4.作为初中生的我们年龄还小，思想还不成熟，现在规划青春路径为时尚早。（）【答案】错误【解析】【详解】本题考查对青春的认识。依据教材知识可知，面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，我们要规划自己的青春路径，思考自己如何走过青春之路。故题干说法错误。5.运动员在比赛时往往会通过发出喝喊声来增强自信，这是应用了情绪感染。（）【答案】正确【解析】【详解】依据教材知识，情绪有多样性、复杂性、情境性、暂时性等特点，运动员在比赛时往往会通过发出喝喊声来增强自信，这是运用的情绪的感染性。故正确。6.负面的情感有时会让我们做出错误的判断和选择，阻碍我们的成长。（）【答案】正确【解析】【详解】本题考查正确对待负面情感。依据教材知识可知，负面的情感会让我们不舒服、不愉快，有时会让我们做出错误的判断和选择，阻碍我们的成长。故题干说法正确。二、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。每小题1.5分，共18分）7.七年级的小吴是个阳光男孩，最近他发现自己长喉结了，这一变化属于青春期（）A.身体外形的变化 B.内部器官的完善C.性机能成熟的表现 D.矛盾心理的表现【答案】C【解析】【详解】本题考查青春期的生理变化。AB：身体外形的变化，如身体迅速长高、长壮；还包括内部器官的完善，如运动系统和神经系统等不断成熟。长喉结不属于身体外形的变化和内部器官的完善，AB不符合题意；C：男孩长喉结、胡须都属于青春期的生殖器官的发育和成熟的表现，也是性机能成熟的表现，C符合题意；D：题干提到的是青春期的身体变化，而不是青春期的心理矛盾，D不符合题意；故本题选C。8.小学生陈一逸发现并联系出版社纠正了语文书上的一处图文不一致的错误，他认为书中配图梅花鹿是不可能遇上狮子的，狮子主要分布在非洲与印度，而梅花鹿是在俄罗斯、中国还有日本。陈一逸之所以能够纠正教材的错误是因为他（）①善于观察思考，及时发现问题②充满自信，敢于表达见解③敢于打破常规，积极实践创造④善于批判，敢于否定他人A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查独立思考、批判性思维。①②：根据题干描述可知，陈一逸之所以能够纠正教材的错误是因为他善于观察思考，及时发现问题，充满自信，敢于表达见解，故①②说法正确；③：是开发创造潜力做法，与题干不构成因果关系，故③不符合题意；④：批判不代表敢于否定他人，故④说法错误；故本题选A。9.教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的提案，表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更注重学生"阳刚之气"的培养，此事引发热议。对于教育部的答复，下列观点，你认为正确的是（）A.这属于性别刻板印象，会影响学生潜能的发挥B.有利于促进男女生交往，相互学习，共同进步C.有利于学生正确认识性别角色，塑造自我形象D.我们应展示自己的个性，不人云亦云，特立独行【答案】C【解析】【详解】本题考查正确认识性别角色、性别刻板印象。C：“防止男性青少年女性化”的提案，要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更注重学生"阳刚之气"的培养这有利于学生正确认识性别角色，了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。故C符合题意；A：更注重学生"阳刚之气"的培养并不是性别刻板印象，故A说法错误；B：更注重学生"阳刚之气"的培养有利于正确认识性别角色，没有体现促进男女生交往，相互学习，共同进步，故B不符合题意；D：“特立独行”是错误的说法。故D说法错误；故本题选C。10.与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班就这一问题展开讨论，初步拟定班级异性交往倡议书，其中你认为不合适的有（）①保持距离，减少互动②杜绝冲突，相互尊重③互相帮助，相互学习④内心坦荡，自尊自爱A.①② B.②③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【详解】本题考查异性交往。①：保持距离，减少互动，不利于异性交往，①说法错误；②：“杜绝冲突”说法过于绝对，②说法错误；③④：与异性交往是我们成长的一个重要方面，我们应该内心坦荡，言谈得当，举止得体，自尊自爱，同时要互相帮助，相互学习，③④说法正确；本题是逆向选择题，故本题选A。11.下列诗句中，能体现自信的是（）A.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 B.力行近乎仁，知耻近乎勇C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 D.苔花如米小，也学牡丹开【答案】D【解析】【详解】本题考查自信。D：苔花如米小，也学牡丹开，意思是苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放，体现了自信，故D说法正确；A：体现的爱国主义，故A不符合题意；B：体现的是尽全力去做事，故B不符合题意；C：体现的是实践的重要性，故C不符合题意；故本题选D。12.用自己的身体保护战友而失去双眼双手的社富国，面对自己的伤势曾说道：“虽然失去光明，但只要心中升起太阳，我的世界依然五彩缤纷：虽然没了双手，但我还有双腿，可以继续为梦想奔跑。”这启示我们（）A.任何时候都应该保持饱满激昂的情绪B.负面情绪让生命变得更加有力量C.自强让我们不断战胜自我变得更自信D.只要充满自信就一定会取得成功【答案】C【解析】【详解】本题考查对自强的正确认识。A：任何时候说法太绝对，A说法错误；B：没有认识到负面情绪的消极影响，B说法错误；C：题文中杜富国身残志坚，具有自信、自强的品质，启示我们自强让我们不断战胜自我变得更自信，C说法正确；D：只要……就；一定说法太绝对，D说法错误；故本题选C。

13.子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”以下可以成为我们学习的“贤”的有（）①身边积极参与公益活动的同学②为国家发展而隐姓埋名的科学家③为吸引流量而不顾一切的明星④在本职岗位上兢兢业业的普通人A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查止于至善。①②④：止于至善要求我们在生活中寻找榜样，向榜样学习；身边积极参与公益活动的同学，为国家发展而隐姓埋名的科学家，在本职岗位上兢兢业业的普通人，以成为我们学习的“贤”，故①②④说法正确；③：为吸引流量而不顾一切的明星，其行为是不道德甚至是违法的，不值得我们学习，故③说法错误；故本题选B。14.初中生小林与父母发生矛盾，情绪低落。他拨打了未成年心理服务热线，向心理咨询师倾诉，心情好了很多。小林调节情绪的方法（）A.改变认知 B.注意转移法 C.放松训练法 D.合理宣泄法【答案】D【解析】【详解】本题考查调节情绪的方法。D：拨打了未成年心理服务热线，向心理咨询师倾诉，说明小林调节情绪的方法是合理宣泄法，故D说法正确；ABC：都是情绪调节的方法但题干没有体现，故ABC不符合题意；故本题选D。15.情绪是我们与生俱来的生理本能，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求与我们思想进行交流，不达目的誓不罢休。情绪的这一特征要求我们（）A.感受到消极情绪，压制它或者无视它B.激发正面情绪，减少负面情绪的影响C.正视自己的情绪，学会合理调节情绪D.控制情绪，避免给他人带来不良感受【答案】C【解析】【详解】本题考查调节情绪。C：情绪是我们与生俱来的生理本能，是身体对外界的自然反应，它携带着身体的需求与我们思想进行交流，不达目的誓不罢休，要求我们正视自己的情绪，学会合理调节情绪，故C说法正确；A：消极情绪要调节，不是压制它或者无视它，故A说法错误；BD：说法正确但与题干主旨不符，故BD不符合题意；故本题选C。16.感动中国人物陈清泉，幼年时经历动荡，渴望为祖国贡献力量。他预判出电动汽车的发展前景，并以此为研究方向，创造性地把汽车、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科，为国家电动汽车事业作出巨大贡献。从情感作用的角度看，他的成功表明（）①情感影响我们的态度，驱使我们做出行动②情感是伴随情绪逐渐发展起来的③情感与我们的想象力和创造力相关④情感可以使我们的生命更有力量A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感作用。①③④：感动中国人物陈清泉渴望为祖国贡献力量，为国家电动汽车事业作出巨大贡献，表明情感影响我们的态度，驱使我们做出行动，情感与我们的想象力和创造力相关，情感可以使我们的生命更有力量，①③④说法正确；②：说法是情绪与情感关系，②与题意不符；故本题选C。17.同频共振是一种物理现象，比如琴弦因琴身（简）的共振而增强了音量，而在生活中我们因美好情感而更容易产生共鸣。对此，我们要（）A.做到情由心生，顺其自然 B.丰富阅历，促进精神成长C.积极主动，传递美好情感 D.减少挫折，远离负面情感【答案】C【解析】【详解】本题考查传递美好情感。C：在生活中我们因美好情感而更容易产生共鸣。对此，我们要在与他人的情感交流中，积极主动地传递美好情感，传递生命的正能量。故C符合题意；A：在生活中要积极主动传递美好情感，不是顺其自然。故A说法错误；B：题文体现的是积极主动，传递美好情感，没有体现丰富阅历，促进精神成长。故B不符合题意；D：人生难免有挫折，减少挫折说法错误。且我们要正确对待负面情感，不是远离。故D说法错误；故本题选C。18.“有理想敢担当斗志昂扬，能吃苦肯奋斗钢铁脊梁，勇创新闯前沿自信自强，游书海施才华先锋力量”2023年央视春晚歌曲《未来我来》，以青春名义向祖国告白，唱出了热血青春范儿，让人热血澎湃。下面对于"青春"认识正确是（）A.青春的时光是精彩的，在奋斗中保持热情B.青春的时光是短暂的，我们应该享受青春C.青春的力量是强大的，任何困难都能克服D.青春具有无限的可能，向往自由不受限制【答案】A【解析】【详解】本题考查对青春的认识。A：依据教材知识可知，青春的时光是精彩的，要在奋斗中保持热情，故A说法正确；B：是享乐主义的表现，故B说法错误；C：“任何困难都能克服”说法太绝对，故C说法错误；D：向往自由要受限制，故D说法错误；故本题选A。三、简答题（结合材料，运用所学知识，简要回答问题。本部分共2小题，每题6分，共12分）19.青春是人生画卷中最华美的篇章。美好的青春时光，有时也有烦恼，进入初中后，小苏经常在自己的QQ空间和好朋友分享自己的心事，以下是她近期的空间动态。请你结合所学知识，在她的空间留言，为她排忧解难。动态一：变得更爱照镜子了！我是不是太臭美啦？回复：_______动态二：就要考试了，每天紧张地复习，有点焦虑……回复：_______动态三：我的“男神”约我晚自习后，在学校小公园一角见面，去还是不去？回复：________【答案】①.青春期的我们往往更加关注自己的外表，但在追求外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。②.适度的负面情绪有利于我们更好地适应环境，可以通过深呼吸来进行放松训练。③.青春期的朦胧情感需要我们慎重对待，理智处理。你应该拒绝，加强自我保护。【解析】【分析】考点考查：正确对待生理变化、调节情绪、异性情感。能力考查：分析材料能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用正确对待生理变化、调节情绪、异性情感的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：变得更爱照镜子了！我是不是太臭美啦→可链接正确对待青春期的生理变化。关键词②：就要考试了，每天紧张地复习，有点焦虑→可链接调节情绪的方法。关键词③：我的“男神”约我晚自习后，在学校小公园一角见面→可链接正确对待异性情感。第三步：整合信息，组织答案。20.某校七年级（2）班值日班长在进行值日点评时说：“我班部分同学明明知道他人行为是错误的，却不管不顾，一味模仿……”请你作为值日班长列举一例行为，并结合所学知识对该行为进行评析。值日点评行为举例：值日班长点评：【答案】例如：同学跟风说脏话。（明确性质）这一行为缺乏独立思考和批判精神，也是缺少知耻之心的不文明行为。（讲清危害）说脏话会影响自身形象，也不利于班级良好班风的形成。（指出正确的做法）我们要学会独立思考，培养批判精神，明辨是非。要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力，做到行己有耻。【解析】【分析】考点考查：独立思考、批判性思维、行己有耻。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用独立思考、批判性思维、行己有耻的有关知识，从评析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词：明明知道他人行为是错误的，却不管不顾，一味模仿→可链接同学跟风说脏话+缺乏独立思考和批判精神，也是缺少知耻之心的不文明行为；要学会独立思考，培养批判精神，明辨是非；要做到行己有耻。第三步：整合信息，组织答案。四、综合探究题（结合材料，综合运用所学知识，分析问题、解决问题。共14分）21.习近平总书记曾深情寄语当代青年：“奋斗是青春最靓丽的底色，行动是青年最有效的磨砺”。某校举行“以奋斗底色彰显少年担当”的短视频创作大赛，请你参与其中。【确定主题】七年级（3）班同学在集体讨论后，初步拟定了三个视频主题。

主题一：在实践中成长

主题二：宝剑锋从磨砺出

主题三：榜样力量促我前行（1）请你为该班选定其中一个主题，并运用所学知识，简要说明理由。【视频创作】同学们在短视频创作中收集了以下素材。新时代好少年

吕天吉：爱好广泛，多才多艺，在各类学习竞赛中都获得优异成绩。

曹鹤轩：喜欢探索，坚持参加青少年科技模型竞赛，成为模型制作小能手。

张尘尘：从小热心公益事业，常常跟着妈妈去参加志愿者活动。

黄朋瑶：年幼时遭遇不幸失去右臂，但他从不因身有残缺而自卑。他学会用左手写字、用左手拿筷子。（2）请联系材料，运用所学知识，说说新时代需要怎样的青春力量。【参与评论】比赛视频投放平台进行大众评论，同学们纷纷在视频下方留言。评论区留言

强国有你：视频制作得太棒了，就喜欢看你们才华横溢的模样！

青春激昂：这才是少年该有的样子！少年强，则国强。

海阔天空：祖国，等我长大！……（3）结合评论区留言，运用所学知识，从传递情感正能量的角度，谈谈举办此次短视频创作活动的意义。【答案】（1）选择主题一。青春创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。社会实践是创造的源泉，给了我们广阔的创造空间，激发我们的创造热情。选择主题二。自强可以让我们克服懒惰、抵制不良诱惑，不断战胜自我，取得进步，自强能让我们更自信。自强让青春奋进的步伐永不停歇。选择主题三。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。（2）①需要勤奋学习、才思敏捷的青春智慧；②需要不断探索、勇于创造的青春行动；③需要“止于至善”的青春追求；④需要自立自强的青春态度。（3）学校发起短视频评比活动有利于营造向青春榜样学习的正能量氛围。同学们积极参加短视频创作活动，能够感受、学习榜样的责任感和爱国情感，让自己的生命更有力量。同学们在评论区留言，积极表达、回应、共鸣，有利于参赛同学获得成就感，让周围的世界更加美好。【解析】【分析】考点考查：正确认识开发创造潜力、自强的作用、止于至善、传递情感正能量能力考查：调动和运用所学知识分