常德市石门县三校2022-2023学年七年级上学期期末道德与法治试题【带答案】

2022-2023学年石门县三校期末联考联评时间：60分钟，满分：100分一、选择题（共20题，共60分）1.中学生活，生命会馈赠给我们很多成长的礼物，包括①提供多种机会发展兴趣特长②激励我们不断实现自我超越③创造条件摆脱父母融入集体④引领我们探索新的知识领域A①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】D【解析】【分析】【详解】解答此题宜采用排除法。中学时代，会为我们的成长提供更多的机会发挥兴趣特长，引领我们探索新的知识领域，激励我们不断实现自我超越。①②④的说法是正确的，且符合题意，应入选。③的说法错误，我们还是未成年人，需要父母的抚养和帮助。因此不可能摆脱父母，此项应排除。故选D。2.升入初中，我们进入了一个别样的新天地，生活发生了很多变化：认识了新同学、学习科目增加了、当上班干部、校规校纪变严了……这些将使我们（）①难以适应初中新生活②获得更多锻炼的机会③更好地体验生活、不断完善自我④有更多的机会展示自我A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查中学生活。

①：步入初中我们要调整自己适应新环境，故①说法错误；

②③④：根据所学知识，升入初中，我们站在一个新的知识台阶上，我们可以获得更多锻炼的机会，更好地体验生活、不断完善自我，有更多的机会展示自我，故②③④符合题意；

故本题选D。

3.“不积跬步,无以至千里，不积小流，无似成江海。”荀子的这句话说明（）A.努力要从点滴做起，每天进步一点才有可能实现梦想B.想到达千里之外要一步步走C.行动才能实现梦想D.积累是实现梦想的前提【答案】A【解析】【详解】本题考查努力实现梦想的知识。A：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”这句话告诉我们要实现远大的理想，就要从小事做起，努力要从点滴做起，每天进步一点才有可能实现梦想，所以A符合题意；B：该表述不能正确表达题意，故B错误；C：与题意无关，故C错误；D：与题意无关，故D错误；故本题选A。4.以下观点中，能准确概括下面图片反映内容的是（）①这些行为都是学习的体现②学习就是在学校里接受教育③学习就是只掌握知识和技能④学习还表现为探究、发现、体验和感悟A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查对学习的正确认识。①④：漫画中的同学做家务等活动，都是学习的表现，因为学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟。①④说法正确；②③：学习不仅仅局限在学校，学习不仅包括知识和技能，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做都是学习的表现，②③说法错误；故本题选B。5.小明抱怨：“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！下列想法中不能帮助小明改变这种消极态度的是（）A.正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力B.通过学习可以发现自身的潜能，可以获得一种超越自己的快乐C.智商不够用，必须接受现实D.拥有学习的机会本身就是一种快乐【答案】C【解析】【详解】小明对学习没有正确的认识，不能适应新的学习环境，学习需要刻苦努力，学习可以发现自身的潜能，获得快乐，拥有学习的机会本身就是一种快乐，ABD观点正确，不符合题意。C错误，人与人之间总是存在差异，但每个人都可以找到适合自己的学习方法来提高学习成绩。故选C。6.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明（）A.只有做太阳，才能发热发光B.只有做大树，才能成材C.每个人都有独特的价值，学会悦纳自己D.要珍爱生命，善待生命【答案】C【解析】【详解】本题考查接纳自己。C：题文中的观点表明我们每个人都有独特的价值，要正确看待自己，积极悦纳自己，C说法正确；AB：只有……才能说法太绝对，AB说法错误；D：体现的是对生命的正确认识，D说法正确与题不符；故本题选C。7.学会正确认识自己，是人生的一大智慧，我们应该()A.欣赏自己，不要被他人的评价左右B.找到自己的优势，塑造完美超人C.全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足D.多看优点，不要太在意自己的缺点【答案】C【解析】【详解】依据所学知识，我们要正确认识自己，要用全面、发展的眼光看待自己。全面看待自己既要看到自己的外在形象，还要看到自己的内在素质，既看到优点，也看到不足，所以观点C符合题意；观点A、B、D明显错误，故应排除；所以本题选择C。8.在日常的学习和生活中，我们都想成为受欢迎的人，那么，受欢迎的人的共同特征是A.无原则地宽容他人B.成绩优秀，考上名牌学校C.真诚、友好、善良，沟通能力强D.善于推卸责任【答案】C【解析】【详解】依据所学知识，宽容是讲究原则的，要讲究策略，观点A说法错误；成就优秀，考上名牌学校，并不一定受欢迎，是否受欢迎更重要的是一个人的品质是否高尚，观点B与题无关；真诚、友好、善良等品质，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数，所以观点C符合题意；观点D说法错误，故应排除；所以本题选择C。9.孔子说“益者三友，友直、友谅、友多闻，益矣，”下列行为属于益友的是（）A.你被欺负了，敢为你出头 B.出手大方，经常请客送礼C.考试遇到难题，把答案递给你 D.你犯错了，敢于当面直言规劝【答案】D【解析】【详解】本题考查交友的原则。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误人歧途，不予规劝甚至推渡助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。友谊需要信任和忠诚，但哥们儿义气要不得，不能不加分辨地为朋友做任何事，反而会伤害朋友，伤害友谊。所以ABC的做法不对，会伤害友谊，属于损友；D观点正确，犯错了，敢于当面直言规劝是益友。故选D。10.在网络交往中，口是心非的现象比比皆是。某调查显示，48.6％的网友承认在网络上曾向朋友撒谎，或用另一身份结交朋友。“OICQ(网上聊天)”使用者网上说谎的理由包括保护隐私、保护自己或美化自己去吸引朋友等。这说明网络中的交往具有（）A.虚拟性 B.平等性 C.自主性 D.公开性【答案】A【解析】【详解】本题考查对网络的特点的认识和把握。A：题文中，48．6％的网友承认自己在网络上曾向朋友撒谎，或用另一身份结交朋友，这说明网上交往具有虚拟性的特点，A说法正确；BC：平等性、自主性也是网络交往的特点，但在题文中未体现，BC与题意不符；D：依据教材知识，网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，所以D说法错误；故本题选A。11.下列是一些同学学习了《和朋友在一起》这一课时后的感受和打算。你认为错误的是（）A.小强说：“我要积极融入朋友圈，与朋友同行，互相学习，共同提高”B.小刚说：“我要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友”C.小明说：“我要交对自己有用的朋友，其他人不用搭理”D.小勇说：“我要经常对自己的朋友关系做些梳理”【答案】C【解析】【详解】本题考查和朋友在一起。ABD：根据教材知识，分析各个选项可知，友谊是人生的重要部分，友谊能带给我们巨大的力量。我们要积极融入朋友圈，与朋友同行，互相学习，共同提高，要珍惜同学间的友谊，多交几个新朋友，要经常对自己的朋友关系做些梳理，ABD说法正确；C：交朋友不能带有功利性，C说法错误；本题属于逆向选择，故本题选C。12.小豪上课说闲话，老师误以为是同桌的小刚，结果小刚被老师当众批评了一顿。小刚心里很委屈，他应该（）A.据理力争，要求老师在课堂上向自己道歉B.先冷静，宽容老师，事后找老师说明情况C.认为老师故意找茬，不再喜欢这位老师了D.课堂上指出老师的错误，诉说自己的委屈【答案】B【解析】【详解】此题旨在考查学生对师生关系的认识，根据所学，学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展；老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。所以小刚应该先冷静，宽容老师，事后找老师说明情况，ACD观点错误，正确答案选B。13.习近平指出：“思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子”这是因为A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B.老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作C.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生D.老师是学生成长道路上的唯一引路人，使人不犯错误【答案】B【解析】【详解】本题考查老师工作的特点，根据所学，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，所以老师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，观点B正确；老师能对我们的学习起到引领作用，但不一定能让我们考取好的大学，不一定能帮助学生找到好的工作观点，A错误；观点C错误；老师是学生成长道路上的重要引路人，但不是唯一，观点D错误；所以选B。【点睛】“排除法”是解答选择题经常使用的一种方法，我们在解题时要关注带有绝对性字眼的选项，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“最”“一定”等。一般情况下，带有绝对性字眼的选项往往因观点过于绝对或片面而被排除。14.“享受数字时代，别忘带上父母。”为教会父母使用微信，80后男孩张明画了一份图文并茂的9页操作说明书，让无数网友感受到一股强大而温暖的正能量。他的做法启示我们A.互联网的使用是造成代沟的主要原因B.未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务C.孝敬父母表现在平时的一言一行之中D.使用微信交流是孝敬父母的最好方式【答案】C【解析】【详解】本题考查对孝敬父母的认识。

ABC：孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上，80后男孩张明为父母手画图文并茂的微信操作说明书，告诉我们孝敬父母，要从小事做起。故ABD选项表述错误；C说法正确；

故本题选C。15.小强多次抱怨：“妈妈特别唠叨，我都快烦死了，真想离家出走”。如果你是他的朋友，你给他的建议是（）①阶段性冷战，对妈妈不理不睬。②离家出走，迫使妈妈改变做法。③理解妈妈的做法体会妈妈的爱。④与妈妈沟通，让她了解你的需求。A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查解决亲子冲突的方法。①：阶段性冷战，对妈妈不理不睬不利于矛盾的解决，①说法错误；②：离家出走是不理智的行为，不能解决矛盾冲突，②说法错误；③④：发生了亲子冲突，小强要理解妈妈的做法体会妈妈的爱；与妈妈沟通，让她了解自己的需求，③④说法正确；故本题选D。16.家庭结构是指家庭中成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。如图中“一家三口”的家庭结构属于（）A.核心家庭 B.主干家庭 C.联合家庭 D.丁克家庭【答案】A【解析】【详解】本题考查家庭结构。A：核心家庭是指由一对夫妇及未婚子女组成的家庭，图片中的三口之家体现的是核心家庭，A说法符合题意；B：主干家庭又称直系家庭。父母和一个已婚子女或未婚兄弟姐妹生活在一起，B说法与题不符；C：联合家庭是指由有血缘关系的两个或多个性别相同的人及其配偶和子女，或者两个以上同辈兄弟姐妹结婚后组成的家庭类型，C说法与题不符；D：丁克家庭是指夫妻双方在无生理因素的影响下，自愿选择不生育的家庭，D说法与题不符；故本题选A。17.尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命（）A.朝气蓬勃，充满活力 B.独特顽强，丰富多彩C.共生共存，息息相关 D.弱肉强食，适者生存【答案】C【解析】【详解】本题考查多彩的生命。ABCD：尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身，启示我们要尊重其他生命，因为地球上的生命是休戚与共，息息相关的，保护其他生命也是保护人类自己，C说法正确，符合题意；ABD都不合题意；故本题选C。18.孔子用“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言”来告诫后人。古人就是在“畏天命，畏大人，畏圣人之言”中自觉地约束自己的行为。下列观点对此理解错误的是A.只有敬畏生命，才会关怀和善待身边的每一个人B.我们要保持对生命的敬畏，谨慎地对待生命关系、处理生命问题C.我们对生命要有一种敬畏情怀，我们只需要珍爱自己的生命D.如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命，违法乱纪【答案】C【解析】【详解】本题考查敬畏生命，根据所学，生命至上，生命价值高于一切，只有敬畏生命，才会关怀和善待身边的每一个人，观点A正确；我们要保持对生命的敬畏，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人，观点B正确；我们对生命要有一种敬畏的情怀，既需要珍爱自己的生命，也要尊重和善待他人的生命，观点C错误；敬畏生命不是谁的命令，而是内心的选择，如果我们没有敬畏心，就有可能践踏生命，违法乱纪，观点D正确；此题反向选择，所以选C。19.某校八年级二班召开了一次以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会。会上同学们纷纷发言，以下同学对于“生命”的理解，你不认同的是（）A.小华：生命是可爱的、可贵的、可敬的B.小雪：生命是一种权利，珍爱生命是一种义务C.小英：我们不仅要珍爱自己的生命，还要尊重他人的生命D.小天：人的生命是最宝贵的，其它物种的生命就无所谓了【答案】D【解析】【详解】本题考查生命的相关知识。ABC：材料中召开以“珍爱生命，尊重生命”为主题的班会，因为生命是宝贵的，每个人只有一次，我们要做到珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命。故ABC正确；D：生命是平等的，每个生命都很宝贵。故D错误；本题是逆向选择题，故本题选D。20.拒绝冷漠，传递生命的温暖是我们的责任。漫画给我们的启示是A.守护生命首先要关注自己的身体B.人们对待生活不同态度，会影响生命的质量C.生命是宝贵的，我们要发现、发掘自己的生命力量D.我们不仅要关注自己的生命，而且要关切他人的生命【答案】D【解析】【详解】此题旨在考查学生对守护生命的认识，主要考查学生的理解能力。对于启示类问题，从怎么做的角度回答，漫画中面对他人生命遭遇困境时，采取冷漠的态度，是不关爱生命的表现，所以我们既要关爱自己的生命，也要关切他人的生命，拒绝冷漠，传递生命的温暖，ABC观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选D。二、解答题（共4题，共40分）21.我和我的祖国,一刻也不能分割材料一:国庆期间,《决胜时刻》《我和我的祖国》《中国机长》《攀登者》等多部重量级影片陆续与观众见面,这几部影片带动整个国庆票房创下新纪录。这几部电影通过对人物的着力塑造,以人物关系推动事件发展,以人物情感的走向反映个人命运与国家命运的关联。观众在电影里看到的不再是对历史事件的简单罗列,而是一个个鲜活的人物和丰满的故事。这些千千万万平凡人物的奋斗历史,编织出中国磅礴的发展历史。材料二:电影《我和我的祖国》中的“白昼流星”篇是从“天·地·人”三个维度展开故事铺陈。“天”是神舟十一号飞船,也是数十年来航天工作者和全国人民的航天梦;“地”是飞船着陆的祖国边陲贫困地区;“人”则是无数扶贫干部和贫困少年的缩影。白昼流星就像铁树开花,看似不可能,实质上寄托着人们对美好生活的希望。神舟飞船代表中华民族伟大复兴的中国梦,这是故事宏大背景,更是一种最高希望引领。脱贫攻坚、共奔富裕路是每个扶贫干部和贫困少年的个人梦。努力奔跑,奋力追梦,是当代中国人最为生动、最具温情的写照。请调用“中国人中国梦”的相关知识,结合材料阐释中国梦与个人梦的关系。【答案】中国梦和个人梦紧密相连、相辅相成。实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。个人的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，共享同祖国和时代一起成长与进步的机会。【解析】【详解】本题以材料形式考查中国人中国梦。分析中国梦和个人梦紧密相连，相辅相成，实现中华民族伟大复兴的国家梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。据此回答即可。22.背景材料：程欣是一名七年级新生，父母叮嘱她在校好好学习，好好交朋友。她认为，在新环境中没有朋友很孤单，但是有了朋友又会因各种问题而增添不少麻烦。你认为这种观点正确吗？简要说明理由。【答案】（1）程欣的观点是错误的。（2）①在新的环境中可以找到好朋友。因为对友谊的渴望，让我们相互靠近。我们要积极与同学、朋友交往，在交往过程中要真诚友善，相互关心和帮助。这样有利于我们找到好朋友。②我们不能因为怕麻烦而拒绝友谊。在与朋友的交往中，有欢笑、也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。③经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，享受交往的快乐。【解析】【详解】此题旨在考查学生对交友认识，主要考查学生的辨别运用能力，首先要求学生认识到朋友在我们成长中的重要作用，所以题文中的观点是错误的，理由从人们对友谊的渴望、友谊给予我们温暖支持和力量，学会正确处理交友中遇到的问题等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。23.今天的数学课是习题课，老师让我发言。由于我还没有完成，就拿起同桌的答案回答，被老师发现了。老师狠狠地批评了我，并对我的同桌说：“不要让小林影响你的学习，看来我该给你调座位了。”听到这话，我愣住了。没想到这话竟然出自我最喜欢的数学老师之口。老师为什么要这样说？仿佛我成了一个“危险分子”，让人避之不及，老师的话深深地刺痛了我。请你依据上述材料，运用所学知识，针对课上这种情境，对小林说些什么？【答案】①冷静客观地分析原因，反省自己，及时承认错误。②正确看待老师的批评，批评意味着关心、提醒和劝戒，可以帮助我们反省自己，改正不足。③把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心，换位思考，从老师角度