适用于新教材2025版高中历史第1单元政治制度第4课中国历代变法和改革教师用书部编版选择性必修1

第4课中国历代变法和改革课程标准中国发生过多次变法与改革，积累了丰富的阅历和深刻的教训，不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判。素养目标1.通过“史料实证”，了解中国历代的重要变法和改革的历程。2．运用“唯物史观”和“历史说明”，理解变法和改革的双重作用。3．探究新中国成立以来的重要改革，特殊是改革开放以来取得的重大成就，培育“家国情怀”。时空坐标一、中国古代的重要变法和改革1．春秋战国时期——秦国的商鞅变法(1)背景①铁器的运用和_牛耕__的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系处于急剧变动之中。②这一时期，兼并斗争不断。(2)目的：为了适应社会变动，实现_富国强兵__。(3)概况内容意义①废除_井田制__，嘉奖耕织②废除世卿世禄制，嘉奖_军功__③实行什伍连坐，建立_县制__等打击了_贵族特权__，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国从一个西部边陲弱国一跃成为虎视群雄的政治军事强国，为秦成就统一霸业奠定了基础思索：商鞅变法胜利的缘由有哪些？提示：(1)改革符合新兴地主阶级的要求，顺应了历史发展的潮流。(根本缘由)(2)改革符合秦国的实际状况。(3)法律一经制定就坚决实施。(4)秦孝公的鼎力支持。(重要因素)2．两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革(1)背景①由西部和北部内迁的_游牧__民族纷纷建立政权，相互之间征伐不断。②鲜卑族拓跋部建立的北魏政权，于_439__年重新统一北方。③战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，_民族交融__成为历史发展的潮流。(2)内容①实行俸禄制，推行_均田制__、三长制等。②孝文帝亲政后，迁都_洛阳__、易服装、改汉姓、说汉话、通婚姻。(3)作用①有效地巩固了北魏政权，促进了北方_社会经济__的发展。②加快了北方各族人民的交融，缓和了民族冲突。③缩小了南北差距，为中国统一_多民族__国家的发展作出了重要贡献。比较孝文帝改革与商鞅变法的异同孝文帝改革商鞅变法不同点目的为了缓和社会冲突，变更鲜卑族的落后状态实现富国强兵，在兼并斗争中取得优势地位侧重点侧重于制度的创新、迁都和移风易俗侧重于富国强兵相同点都顺应了历史发展的潮流，都促进了政权的封建化，都受到守旧势力的反对和阻碍，结果都取得了胜利3．北宋——王安石变法(1)背景①北宋建立后，统治者实行了一系列加强_中心集权__的措施，巩固了国家的统一和安定。②北宋中期，政治腐败，财政困难，各地_农夫起义__不断，北部边疆又常常受到游牧民族的袭扰。③改革的呼声越来越猛烈。④宋仁宗庆历年间，_范仲淹__进行改革，但新法仅推行了一年多就因触犯了_大官僚__大地主的利益而失败。⑤1069年，_宋神宗__起用王安石主持变法。(2)目的：富国强兵。(3)内容：王安石针对_官僚机构__、财政制度、军事体制等方面的弊端，制定和推行了一系列变法的政策和措施。(4)作用：变法初期取得了显著成效。(5)结果：因变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当而失败。王安石变法失败的缘由①保守势力强大，王安石变法触犯了大地主、大官僚等保守势力的既得利益，遭到他们的激烈反对。②改革派缺少凝合力，不能团结一样地推行变法。③宋神宗在关键时刻常常举棋不定，没有一贯地大力支持变法。④王安石变法仅仅是封建社会内部当政的地主阶级代表主持的旨在富国强兵的改革，没有触及导致社会危机加深的根本问题，也就不能从根本上摆脱封建统治危机。⑤新法在实际推行过程中，由于用人不当、执行不善等缘由，不断出现违反变法本意的事务，引起农夫的不满。4．明朝——张居正改革(1)背景①明朝时期，统一多民族_封建国家__进一步发展。②明朝中后期，_政治__日益腐败，统治危机不断加深。③1572年，明神宗即位，_张居正__出任内阁首辅。(2)内容①大力整肃_吏治__，加强官吏考核。②裁减开支，清丈_土地__。③改革税制。(3)影响：国家财政收入增加，社会冲突相对缓和，严峻的封建统治危机得到短暂缓解。(4)结果：他死后，除_一条鞭法__外，其他改革几乎全部废止。二、中国近代的改革探究1．背景(1)鸦片斗争后，中国陷入内忧外患的严峻局面，逐步沦为_半殖民地__半封建社会。(2)中国面临“数千年未有之大变局”，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探究救亡图存之路。(3)_甲午中日斗争__的失败极大地震撼了中国社会。(4)以康有为、梁启超等为代表的一批维新志士，创学会、_办报刊__、兴学堂，宣扬维新思想。2．戊戌变法(1)时间：1898年6—9月。(2)内容：涉及政治、经济、_军事__、文化、教化等领域。(3)结果：戊戌变法触犯了_守旧__势力的利益，遭到他们的激烈反对。慈禧太后废除了大部分变法措施。(4)影响①确定程度上冲击了_封建制度__。②维新派提倡_新学__，主见兴民权，对封建思想文化进行了抨击，在社会上起到了_思想启蒙__作用，促进了中国人民的觉醒。③戊戌变法的失败，证明_资产阶级__改良道路在半殖民地半封建社会的中国是行不通的。3．清末新政(1901年起先)(1)背景：统治危机日益严峻。(2)内容：改革教化、派遣_留学生__、编练新军、振兴商务、嘉奖实业等。(3)评价：客观上促进了中国民族_资本主义__的发展，但新政并没有使清政府摆脱内外逆境，很快革命爆发了。整体相识清末“新政”和“预备立宪”(1)主观目的的反动性：为取悦列强，遏制革命形势和消退统治危机。(2)活动本质的封建落后性：仍未超出“中体西用”范畴。(3)客观影响的进步性：清政府的这些让步，客观上促进了中国民族资本主义的发展，体现了中国近代化的趋势。(4)实际作用的背离性：清政府努力的结果适得其反，从干脆影响看，这引起人民的抗拒和满汉地主之间及资产阶级立宪派的离心，不但减弱了自身统治，还促进了革命形势的高涨；从根本影响看，派遣的留学生成为反清民主革命思想的传播者；编练的新军成为武昌起义的主力；嘉奖实业，促进了民族资本主义的发展，不仅为辛亥革命奠定了经济和阶级基础，而且还从根本上瓦解了封建经济的基础。(5)相识新政、立宪均是清政府为巩固统治而实行的自上而下的改革，这是世界资本主义潮流冲击下的产物。但结果都失败了，其根本缘由是本质上的落后性。4．民国时期的改革(1)内容：涉及政治、经济、军事、法律、教化等各个方面。(2)结果：由于民国时期_政局动荡__，国家始终未能实现实质上的统一，这些改革多以失败告终。三、新中国成立以来的重要改革1．从新中国成立到20世纪五六十年头(1)新中国成立初期①内容：中国共产党推行_土地改革__和各项民主改革。②作用：复原国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了_社会主义__革命，确立了社会主义基本制度，胜利实现了中国历史上最深刻最宏大的社会变革。(2)20世纪五六十年头①内容：毛泽东1956年发表的《论十大关系》和中共_八大__。②成就：初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培育了经济文化建设等方面的骨干力气，积累了党领导社会主义建设的重要阅历。③结果：由于缺乏阅历，急于求成，犯了_“左”倾__错误，中国的社会主义建设在探究中出现了严峻曲折。2．社会主义现代化建设新时期(1)1978年12月，中共十一届三中全会召开，以_邓小平__为主要代表的中国共产党人停止“以阶级斗争为纲”的错误做法，作出把全党工作着重点转移到社会主义现代化建设上来，实行_改革开放__的历史性决策。(2)2012年11月，中共十八大确定了全面建成_小康社会__和全面深化改革开放的目标。(3)2013年，中共十八届三中全会提出完善和发展中国特色社会主义制度、推动国家治理体系和_治理实力__现代化的全面深化改革总目标。(4)2017年10月，中共_十九大__指出中国特色社会主义进入了新时代，将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。(5)2024年，中共_十九届四中全会__对新时代全面深化改革工作进一步作出部署。中共中心提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推动国家治理体系和治理实力现代化的总体目标。(6)改革开放40多年来，党中心团结带领全党全国各族人民，解放思想、实事求是，大胆地试、英勇地改，干出了一片新天地。(7)改革开放极大变更了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展_中国特色社会主义__的必由之路，是确定当代中国命运的关键一招，也是确定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族宏大复兴的关键一招。新时期中国改革开放的阶段特征(1)改革开放初期：1978年，起先对内改革对外开放。我国首先在农村起先改革，其核心内容是实行家庭联产承包责任