真分数与假分数_第1页
真分数与假分数_第2页
真分数与假分数_第3页
真分数与假分数_第4页
真分数与假分数_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

真分数与假分数真分数与假分数1.真分数:分子小于分母的分数,表示小于1的数。2.假分数:分子大于或等于分母的分数,表示大于或等于1的数。1.真分数的值小于1,且分数的值随着分子与分母的差距减小而增大。2.假分数的值大于或等于1,且分数的值随着分子与分母的差距增大而减小。1.真分数转换为假分数:将分子与分母相加,作为新的分子,分母不变。2.假分数转换为真分数:将分子与分母相减,作为新的分子,分母不变。1.加减法:同分母分数相加减,分子相加减,分母不变;异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法计算。2.乘除法:分数乘法,分子与分子相乘,分母与分母相乘;分数除法,乘以倒数。1.比较两个真分数的大小,分子大的分数值大。2.比较两个假分数的大小,分子大的分数值大。1.真分数在实际生活中的应用,如表示部分占比、折扣等。2.假分数在实际生活中的应用,如表示温度、速度等。1.带分数:假分数的另一种表示形式,整数部分与真分数部分的组合。2.分数的乘方:分数的分子分母同时乘以一个整数,结果仍为分数。1.真假分数的判断。2.真假分数的转换。3.分数的加减乘除运算。4.分数的大小比较。真分数与假分数是分数的两个基本概念,掌握它们的性质、转换和运算方法对于提高数学素养具有重要意义。在实际生活中,真假分数的应用广泛,学会灵活运用分数进行问题的解决是学习数学的目标。习题及方法:1.习题:判断以下分数中哪些是真分数,哪些是假分数。答案:1/2和3/4是真分数,5/4和7/8是假分数。解题思路:根据真分数和假分数的定义,分子小于分母的分数为真分数,分子大于或等于分母的分数为假分数。2.习题:将真分数3/5转换为假分数。答案:3/5+2/5=5/5。解题思路:将分子3与分母5相加,得到新的分子5,分母不变。3.习题:将假分数7/4转换为真分数。答案:7/4-1=3/4。解题思路:将分子7与分母4相减,得到新的分子3,分母不变。4.习题:计算以下真分数的和。答案:1/2+1/3+1/4=6/12+4/12+3/12=13/12。解题思路:通分后分子相加,分母保持不变。5.习题:计算以下假分数的差。答案:5/3-7/4=(20/12)-(21/12)=-1/12。解题思路:通分后分子相减,分母保持不变。6.习题:将以下分数相乘。答案:2/5*3/4=6/20=3/10。解题思路:分子与分子相乘,分母与分母相乘。7.习题:将以下分数相除。答案:8/12÷4/6=8/12*6/4=48/48=1。解题思路:除以一个分数等于乘以它的倒数。8.习题:比较以下真分数的大小。答案:1/5>2/7。解题思路:分子相同,分母越小,分数值越大。9.习题:将以下带分数转换为假分数。答案:21/2=5/2,33/4=15/4。解题思路:带分数的整数部分乘以分母,加分子,作为新的分子,分母保持不变。10.习题:将以下假分数转换为带分数。答案:7/4=13/4,9/5=14/5。解题思路:用分子除以分母,商为整数部分,余数作为新的分子,分母保持不变。11.习题:计算以下分数的乘方。-2/3^2-3/4^3答案:2/3^2=2/9,3/4^3=3/64。解题思路:分数的乘方等于分子与分母分别乘方,结果仍为分数。12.习题:已知一个真分数的分子是8,分母是12,求这个真分数。答案:8/12。解题思路:根据题意,直接写出符合条件的真分数。以上习题涵盖了真分数与假分数的基本概念、转换和运算方法。通过解答这些习题,可以加深对分数的理解,提高解决实际问题的能力。其他相关知识及习题:一、分数的基本性质:1.分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外),分数的大小不变。2.分数可以表示为除法算式,分子相当于被除数,分母相当于除数。习题及方法:1.习题:分数5/6可以表示为哪两个整数的除法算式?答案:5/6可以表示为5÷6。解题思路:根据分数与除法的关系,分子相当于被除数,分母相当于除数。2.习题:分数7/8的分子和分母同时乘以2,分数的大小如何变化?答案:分数的大小不变。解题思路:根据分数的基本性质,分子和分母同时乘以相同的数,分数的大小不变。二、分数与小数的互化:1.分数可以化小数,小数可以化成分数。2.化简分数可以得到最简分数形式。习题及方法:1.习题:将分数3/4化成小数。答案:3/4=0.75。解题思路:用分子除以分母,得到小数形式。2.习题:将小数0.6化成分数。答案:0.6=3/5。解题思路:根据小数的意义,0.6表示6/10,化简得到最简分数3/5。三、分数的应用:1.分数在生活中的应用,如烹饪、购物等。2.分数在科学研究中的应用,如数据分析、比例计算等。习题及方法:1.习题:一个水果篮子里有苹果和香蕉,苹果占篮子里水果的1/4,香蕉占1/3,求篮子里苹果和香蕉的总数。答案:设篮子里水果总数为x,则苹果数为x/4,香蕉数为x/3,根据题意,x/4+x/3=x,解得x=12。解题思路:根据分数的应用,设未知数,列方程求解。四、分数的加减乘除:1.分数加减法:同分母分数相加减,分子相加减,分母不变;异分母分数相加减,先通分,再按照同分母分数加减法计算。2.分数乘除法:分数乘法,分子与分子相乘,分母与分母相乘;分数除法,乘以倒数。习题及方法:1.习题:计算以下分数的和。答案:1/2+1/3+1/4=6/12+4/12+3/12=13/12。解题思路:通分后分子相加,分母保持不变。2.习题:计算以下分数的差。答案:5/3-7/4=(20/12)-(21/12)=-1/12。解题思路:通分后分子相减,分母保持不变。3.习题:计算以下分数的乘积。答案:2/5*3/4=6/20=3/10。解题思路:分子与分子相乘,分母与分母相乘。4.习题:计算以下分数的商。答案:8/12÷4/6=8/12*6/4=48/48=1。解题思路:除以一个分数等于乘以它的倒

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论