2021-2022学年辽宁省东港市中考化学押题卷含解析

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．分别将下列各组物质同时加入水中，能得到无色透明溶液的是()A．HCl、Na2SO4、KCl B．K2SO4、HCl、Ba(OH)2C．NaCl、BaCO3、KNO3 D．CuSO4、KOH、NaCl2．“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是比较硬度，硬度小的是“愚人金”灼烧，表面变色的是“愚人金”浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”A． B． C． D．3．下列说法不正确的是A．钢铁生锈一一化学变化B．铜作导线一一物理性质C．生石灰溶于水一一物理变化D．汽油作燃料一一化学性质4．健康的生活离不开化学，下列做法正确的是()A．用工业盐腌制食品 B．不食用用霉变的食物C．用福尔马林保存海产品 D．不吃蔬菜只吃肉类5．如图是镁和氯两种元素的有关信息，下列说法正确的是A．氯元素的原子序数为17B．镁原子结构图中X=10C．镁、氯都是非金属元素D．镁的相对原子质量是24.31g6．欲除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法错误的是序号混合物除杂试剂与方法A二氧化碳中混有少量一氧化碳通过灼热的氧化铜B氧化钙中混有少量碳酸钙加水溶解，过滤C氧气中混有少量水蒸气通过浓硫酸干燥D氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾加入适量氯化钙溶液，过滤A．A B．B C．C D．D7．“建设美丽中国”，下列环保措施不可行的是（）A．发展公共交通，提倡绿色出行 B．改进燃煤技术，减少污染物排放C．改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D．开发使用太阳能、核能等能源8．下列实验操作正确的是A．使用胶头滴管 B．添加酒精 C．套橡胶管 D．测溶液pH9．下列关于溶液的说法正确的是（）A．从一杯质量分数为10%的食盐溶液中倒出一半，余下的溶液质量分数为5%B．某饱和溶液降温后析出晶体，此时它就变成不饱和溶液C．向某物质的饱和溶液中加少量该物质，恒温下放置一定时间后，溶液中的溶质质量分数变大D．稀溶液可能是饱和溶液，浓溶液也可能是不饱和溶液10．Fe2O3中Fe的化合价是A．－3 B．－2 C．＋2 D．＋3二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．如图是小路同学验证质量守恒定律的片断：如图甲所示，调节平衡螺母无法调节天平平衡．要使该天平平衡，应采取的措施是_____；小路用图乙所示装置进行实验．反应前称得左盘内装置及物质总重量为_____g，然后取下装置，注入稀硫酸，此时气球的变化是_____；充分反应后，小路将装置放回天平左盘，观察到天平指针向右偏转．该现象能否说明该反应不遵守质量守恒定律？_____，理由是_____．将锌粒换成铁钉，将稀硫酸换成硫酸铜溶液，按图示实验，观察到反应前后天平仍然保持平衡．能判断发生了化学反应的现象是_____．三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．为了测定稀硫酸溶液的质量分数，某小组取样品10g，放入烧杯中，用氯化钡溶液与其反应来进行测定，实验过程如图所示。(1)生成沉淀的质量为_____g。(2)求该硫酸溶液溶质的质量分数为____？四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．五一假期，骑自行车出游符合“低碳出行”的理念，颇受一些年轻人的喜爱。普通自行车的辐条主要成分是铁，工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分是氧化铁）冶炼铁的化学方程式为_____。在郊外野炊，把捡来的树枝架空，使其燃烧更旺，原理是_____。在郊外野炊，用“富硒大米”做饭是不错的选择。资料显示硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞的功能。硒元素在元素周期表中有如图所示信息，下列有关说法不正确的是_____（填字母序号）。A硒属于金属元素B硒的原子核内有34个质子C硒的相对原子质量为78.96gD硒原子的原子核外有34个电子在一些城市扫描自行车上的二维码可租用“共享单车”，二维码的制作材料一般用PVC，PVC的化学式为（C2H3Cl）n，则PVC中碳元素和氢元素的质量比为_____。14．为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用盐必须是加碘食盐，简称碘盐．所谓碘盐就是在食盐中加入一定量碘酸钾（KIO3）．图为“云鹤牌”精制碘盐包装袋上的部分说明文字，请回答下列问题：碘酸钾的相对分子质量为_____，碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为_____，碘酸钾中碘元素的质量分数为_____．已知成人每天约需0.15mg碘，假设这些碘主要是从碘盐中摄取的．若1000g碘盐中含20mg碘，则成人每天需食用这种碘盐_____g．_____mg碘酸钾中含20mg的碘；用单质碘（I2）与氯酸钾（KClO3）发生反应可制得碘酸钾，同时生成氯气，该反应的化学方程式为_____，该反应属于_____反应（填化学基本反应类型）．五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．利用以下装置进行“白磷燃烧的条件”的探究（白磷的着火点为40℃）。①实验前，打开K1、关闭K2或者打开K2、关闭K1，分别向上拉动两支注射器的活塞，均能出现_______现象，说明装置气密性好。②将装有适量白磷的其支试管放入20℃冷水中，打开K1、关闭K2，往A中注入适量的双氧水，反应的化学方程式为_______；B中现象是_______，C中的现象是_______，解释B中产生此现象的原因是_______。③关闭K1、打开K2，往D中注入适量的稀盐酸，当观察到_______，说明二氧化碳与白磷充分接触。然后将B中的水换成80℃的热水，白磷不燃烧，这样设计的目的是_______。④打开K1、关闭K2，往A中注入适量双氧水，一段时间后B中白磷燃烧，由此现象说明_______。此时再关闭K1、打开K2，往D中注入适量的稀盐酸，白磷的火焰熄灭，体现了二氧化碳的_______的化学性质。16．许多物质在常温时能与空气中的氧气、水蒸气、二氧化碳等物质发生反应而变质，下面我们对有关物质的变质情况进行探究。探究一生石灰常用作食品干燥剂，但是撕开包装袋后的生石灰常常粘接成块，其原因是__（写出任意一个反应的化学方程式）。探究二实验室有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，对该溶液是否完全变质，小文同学进行如下探究：实验步骤实验现象结论（1）取少量溶液于试管中，滴加足量氢氧化钡溶液。有白色沉淀生成氢氧化钠溶液部分变质（2）过滤，向滤液中加入____（填写一种盐溶液的化学式）。______（反思评价）经分析该实验存在明显的不足，我的改进建议是____。除去该氢氧化钠溶液中的杂质，发生反应的化学方程式为___。（归纳整理）验证物质是否变质，其实质是要验证变质后的物质是否存在；验证物质是否完全变质，还要验证变质前的物质是否存在。探究三实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，智慧小组对一瓶久置的“碱石灰”变质情况作了如下探究。（提出猜想）变质的碱石灰样品的主要成分可能含有氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钙和____（填化学式或名称均可，下同）。（实验探究）小组讨论后设计如下实验进行探究：（思考分析）碱石灰样品中一定不含___，溶液A中溶质的组成可能有__种不同的组合。（延伸探究）为了进一步验证碱石灰样品的成分，同学们继续设计实验：取少量溶液A于试管中，加入过量的氯化钡溶液和无色酚酞溶液，静置。小组同学对可能出现的现象、溶液A中溶质、碱石灰样品的成分进行如下分析：可能出现的实验现象A中溶质碱石灰样品成分有白色沉淀生成，上层清液为红色___一定含有碳酸钠和氢氧化钙。有白色沉淀生成，上层清液为无色______（实践运用）由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应密封保存。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】K2SO4与Ba(OH)2反应生成白色沉淀，B错误；BaCO3难溶于水，BaCO3加入水时以沉淀形式存在，C错误；CuSO4与KOH反应生成蓝色的絮状沉淀，D错误；A选项中各物质均为无色溶液，且相互之间不发生反应，所以答案选A。2、D【解析】比较硬度，合金的硬度比纯金属的硬度大，故硬度小的是纯金，故错误；灼烧，铜能够和氧气反应产生氧化铜，表面变黑色的是“愚人金”，故正确；浸没在稀硫酸中，锌能够和稀硫酸反应产生氢气，因此表面有气泡产生的是“愚人金”，故正确；浸没在硫酸锌溶液中，三种金属都不能和硫酸锌反应，无法鉴别，故错误；故选D。3、C【解析】

A、钢铁在潮湿的环境中生锈，属于缓慢氧化，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确，但不符合题意；B、铜作导线，导电性属于物理性质；故选项正确，但不符合题意；C、生石灰溶于水产生氢氧化钙，属于化学变化；故选项错误，但符合题意；D、汽油作燃料，可燃性属于化学性质；故选项正确，但不符合题意；故选：C。4、B【解析】

A、工业用盐中所含有的亚硝酸钠是有毒的，所以不能用来腌制的肉类食品，会危及人体健康，错误；B、霉变的食物中含有有毒的黄曲霉毒素，不能食用霉变的食物，正确。C、福尔马林有毒，能破坏蛋白质的结构，对人体有害，用福尔马林保存海产品，错误；D、不偏食，不挑食，不暴饮暴食，并且主副食合理搭配、粗细粮合理搭配、三餐合理搭配这样才能够满足人体对各种营养物质的需要，才能够满足人体对生命活动所需要的能量，错误。故选B。5、A【解析】

A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，氯元素的原子序数为17，故选项说法正确。B、原子中质子数=核外电子数，镁原子结构图中X=12-2-2=8，故选项说法错误。C、镁是金属元素，氯是非金属元素，故选项说法错误。

D、根据图中元素周期表可以获得的信息可知镁氯原子的相对原子质量是24.31，单位不是g，故选项说法错误。故选：A。【点睛】原子中质子数=核外电子数；根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等；元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数）；据此进行分析判断。6、B【解析】

A、除掉二氧化碳中混有少量一氧化碳，可用通过灼热的氧化铜方法，因一氧化碳和氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳，选项正确；B、氧化钙中混有少量碳酸钙，不能用加水溶解，过滤的方法，因氧化钙和水反应生成氢氧化钙，不能保留主要物质，选项错误；C、氧气中混有少量水蒸气，可通过浓硫酸干燥，因浓硫酸有吸水性，且不与氧气反应，选项正确；D、碳酸钾和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾，除掉氯化钾溶液中混有少量的碳酸钾，可采用加入适量氯化钙溶液，过滤的方法，选项正确。故选B。7、C【解析】

A、发展公共交通，提倡绿色出行，可以减少汽车尾气排放，可行，故A错误；B、改进燃煤技术，可以减少SO2、粉尘等污染物的排放，可行，故B错误；C、改进燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空，只是将污染物转移到其他地方，不能减少污染，不可行，故C正确；D、开发使用太阳能、核能等能源可以减少化石燃料的使用，减少温室气体的排放，可行，故D错误。故选C。8、C【解析】

A、使用滴管的过程中，滴管不可平放或倒置，不然会腐蚀胶头，图中操作错误，不符合题意；B、禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，图中操作错误，不符合题意；C、导管连接胶皮管时，先把导管一端浸湿，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中操作正确，符合题意；D、用pH试纸测定未知溶液的pH值时，正确的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，然后与标准比色卡对照，不能用水润湿pH试纸，否则可能会影响测定结果，不符合题意。故选C。9、D【解析】

A项，溶液具有均一性，在溶液中各部分的浓度相同，不会因为溶液倒出一半，而使溶液的质量分数减少，错误；B项，溶液中有晶体析出说明该温度下得到的是饱和溶液，错误；C项，溶液处于饱和状态，温度不变，溶质的溶解度不变，所以溶质的质量分数不会改变，错误；D项，稀溶液、浓溶液与溶液是否饱和没有必然的联系，正确。10、D【解析】

Fe2O3中氧元素的化合价为-2价，根据化合价的代数和为0，Fe的化合价为+3价，故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、（1）先将游码归零，再调节平衡螺母（2）73.2气球逐渐膨胀（3）不能实验中气体体积变大使装置所受浮力增大造成天平不平衡（4）铁钉上有红色物质生成，溶液颜色由蓝色变成浅绿色【解析】试题分析：（1）根据天平的使用方法可知，称量前，先把游码归零，检查天平是否平衡，若天平不平衡，应调节左右的平衡螺母，使其平衡。（2）物质的质量等于砝码的质量加上游码的质量，故物质的质量=70g+3.2g=73.2g；稀硫酸与锌粒反应会产生氢气，使锥形瓶内的压强增大瓶内压强大于外界大气压，故气球逐渐膨胀。（3）一切化学反应都遵循质量守恒定律，造成天平不平衡的原因是因为实验中气体体积变大使装置所受浮力增大造成天平不平衡，故不能说明不遵循质量守恒定律。（4）判断是否发生化学变化就是看是否有新的物质生成，之前溶液是蓝色说明溶液中含有铜离子，后面变为浅绿色说明溶液中含有亚铁离子，故现象为铁钉上有红色物质生成，溶液颜色由蓝色变成浅绿色，考点：质量守恒定律的探究三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、2.339.8%【解析】

(1)根据质量守恒定律可知，生成沉淀的质量=10g+15.33g-23g=2.33g，故填写：2.33g；(2)设该硫酸溶液溶质的质量为x该硫酸溶液溶质的质量分数为：=9.8%答：该硫酸溶液溶质的质量分数为9.8%。【点睛】该题为情景计算题，解题关键是掌握：生成沉淀（或气体）的质量=反应前溶液总质量-反应后溶液总质量的原则，求出沉淀质量，再将其代入化学方程式计算另一种生成物质量或反应物质量，最后求问题答案。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、增大了与空气的接触面积AC8：1【解析】

（1）在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，故反应的化学方程式写为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2。（2）在郊外野炊，把捡来的树枝架空，增大了可燃物与空气的接触面积，促进了可燃物的燃烧，使其燃烧更旺，故填增大了与空气的接触面积。（3）A硒元素的名词带有石字旁，属于非金属元素，选项错误；B硒元素的原子序数为34，原子中，原子序数=原子核内质子数，所以硒的原子核内有34个质子，选项正确；C元素周期表元素信息中元素名称下方的数字就是元素原子的相对原子质量，由图可知，硒的相对原子质量为78.96，选项错误；D在原子中，质子数＝核外电子数，所以硒原子的原子核外有34个电子，选项正确，故填AC。（4）PVC的化学式为（C2H3Cl）n，则PVC中碳元素和氢元素的质量比为（12×2n）：（1×3n）＝8：1，故填8：1。14、（1）214；39；127；48；59.3%（2）7.5g（3）33.7mg（4）I2+2KClO3=Cl2+2KIO3；置换【解析】试题分析：（1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，碘酸钾相对分子质量=39+127+16×3=214；利用各元素的质量比为各元素的相对原子质量与原子个数乘积之比，计算碘酸钾中钾元素、碘元素、氧元素的质量比=39：127：（16×3）=39：127：48；根据物质中某元素的质量分数=×100%，可知碘酸钾中碘元素的质量分数=×100%=59.3%；（2）1000g碘盐中约含20mg碘，设x克碘盐中约含0.15mg碘，则x×=0.15mg，解得x=7.5g；（3）含20mg碘元素的碘酸钾的质量=20mg÷×100%≈33.7mg；（4）由反应物、生成物和反应条件可以写出化学方程式，碘和氯酸钾反应生成碘酸钾和氯气，故该反应的化学方程式为：I2+2KClO3=Cl2+2KIO3，该反应的反应物和生成物中各有一种单质和一种化合物，故属于置换反应。考点：相对分子质量的概念及其计算，元素质量比的计算，元素的质量分数计算，化合物中某元素的质量计算，物质组成的综合计算，书写化学方程式及化学反应类型的判断点评：本题主要考查学生利用信息中物质的化学式进行简单计算，学生应注重与所学知识的结合来解答，本题还注重了化学与生活的联系，可让学生认识生活中的化学知识，加强学习兴趣的引导。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、C中导气管中液面上升且一段时间内不下降2H2O22H2O+O2↑白磷不燃烧导管口有气泡产生温度未达到白磷的着火点C中澄清石灰水变浑浊证明燃烧的条件之一是与氧气接触白磷燃烧的条件是需与氧气接触且温度达到其着火点不可燃、不助燃【解析】

①实验前，打开K1、关闭K2或者打开K2、关闭K1，分别向上拉动两支注射器的活塞，若装置气密性良好，装置内的气压降低，均能出现C中导气管中液面上升，一段时间内不下降现象；②将装有适量白磷的其支试管放入20℃冷水中，打开K1、关闭K2，过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，往A中注入适量的双氧水，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；由于温度没达到白磷的着火点燃，B中的现象是白磷不燃烧，由于A中产生了氧气，C中的现象是导管口有气泡产生，解释B中产生此现象的原因是温度未达到白磷的着火点；③关闭K1、打开K2，往D中注入适量的稀盐酸，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，当观察到C中澄清石灰水变浑浊，说明二氧化碳与白磷充分接触。然后将B中的水换成80℃的热水，白磷不燃烧，这样设计的目的是将装置内的氧气排出，证明燃烧的条件之一是与氧气接触；④打开K1、关闭K2，往A中注入适量双氧水，一段时间后B中白磷燃烧，由此现象说明白磷燃烧的条件是需与氧气接触且温度达到其着火点；此时再关闭K1、打开K2，往D中注入适量的稀盐酸，白磷的火焰熄灭，体现了二氧化碳的不可燃、不助燃的化学性质。16、CaO+H2O=Ca(OH)2或CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O硫酸铜蓝色沉淀（答案合理给分）将氢氧化钡改为氯化钡或硝酸钡Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOHNa2CO3CaO、NaOH4Na2CO3、NaOHNa2CO3Na2CO3、CaCO3【解析】

本题是研究物质生石灰和氢氧化钠的变质情况。【详解】（1）生石灰主要成分是氧化钙，在空气中能与水