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文档简介

新疆生产建设兵团可克达拉市2024年四下数学期末经典模拟试题一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1.(12+x)×5=60+5x(______)2.(14×8)×125=14×125+8×125(_____)3.用长度是9cm,12cm和3cm的小棒首尾连接可以围成一个三角形。(______)4.6的百分之一是0.1.(_______)5.a-b-c=a-(b+c).(____)二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6.下列长度的各组线段中,能围成三角形的是(

)A.3

3

6 B.3

7

11 C.2.5

4.5

2 D.8

9

107.小芳在计算99×27时,将算式转化成(99+1)×27进行计算,计算的结果与正确的结果相比,()。A.不多不少 B.多了27 C.少了27 D.多了998.计算器上的数字键“2”坏了,如果用计算器计算1608÷24,下面方法正确的是()。A.1608÷8×3 B.1608÷4÷6 C.1680÷30-6 D.1608÷(2×12)9.下面的分数中,不是最简分数的是()。A.57B.2423C.1410.56+72+28=56+(72+28)运用了(

)A.加法交换律

B.加法结合律

C.乘法结合律 D.加法交换律和结合律三、认真填一填。(每题2分,共20分)11.梯形的内角和是(______),六边形的内角和是(______)。12.一个三角形至少有____个锐角,至多有____个锐角。13.要反映蒜苗生长情况,应选择________统计图。14.求三角形中的度数。∠1=______∠1=______∠1=______15.根据发现的规律,在括号里填上合适的数。66×99=6534666×999=6653346666×9999=6665333466666×99999=(____________)。16.在一个三角形中,如果两个较小的内角度数的和等于102°,那么它是一个(________)三角形。17.一个等腰三角形的底角是36°,则顶角是(______);另一个等腰三角形的顶角是36°,则它的其中一个底角是(______)。18.亮亮在教室里的位置用数对表示是(5,2),亮亮坐在教室的第_____列第_____行.19.爸爸比妈妈大2岁,如果妈妈的年龄用A表示,爸爸的年龄可表示为(______);如果爸爸的年龄用Y表示,妈妈的年龄可表示为(______)。20.旅行社推出“XX景区一日游”的两种购票方案。方案一成人:80元人儿童:35元人方案二团体(人数≥8人)每人50元(1)8名成人,购买(________)票更省饯,共花(________)元。(2)8名儿童,购买(________)票更省饯,共花(________)元。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21.直接写出得数.①2-0.9=②0.4×100=③0.3×20=④2.5×0.4=⑤5.6+4.4=⑥2.5÷10=22.竖式计算我最棒.203×87=930×25=3.04-1.87=12.3+8.54=23.利用等式的性质解下面方程.5x-16=746x÷45=12128+8x=248五、动手操作。(每题6分,共12分)24.连一连。(把4个小正方体摆成下面的样子,它右边的图形分别是从什么位置看到的?)25.从上面看上排的物体分别是什么形状的?请连一连。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26.一本故事书,玲玲每天看x页,一周后还剩y页。(1)请你用含有字母的式子表示这本书共有多少页。(2)当x=21,y=72时,这本书共有多少页?27.小萱、小丽、小红、小含四名同学,他们四人的平均身高是132厘米,小明的身高是142厘米,请你帮他们算一算,他们五人的平均身高是多少厘米?28.丽丽从8岁到12岁的身高统计表如下。年龄/岁89101112身高/厘米112117120135145(1)根据上表绘制折线统计图。丽丽从8岁到12岁的身高统计图(2)丽丽从几岁到几岁身高长得最快?长高了多少厘米?29.某工厂运来184吨煤,前8天平均每天用去15吨。剩下的预计4天用完,平均每天要用多少吨?(4分)30.小兰的妈妈带50元钱去买菜,买荤菜用去28.75元,买素菜用去6.35元。还剩多少钱?

参考答案一、谨慎判一判。(对的打√,错的打×。每题2分,共10分)1、√【详解】略2、错误【解析】【考点】乘法结合律,乘法分配律【解答】正确的是:(14×8)×125=14×(8×125),本题计算错误。故答案为:错误【分析】(14×8)×125=14×(8×125),应用的是乘法结合律;(14+8)×125=14×125+8×125,应用的是乘法分配律。3、×【分析】根据三角形的特性:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可。【详解】因为9+3=12,两边之和等于第三边,所以用长度是9cm,12cm和3cm的小棒首尾连接不可以围成一个三角形。故答案为:×。【点睛】此题关键是根据三角形的特性“三角形的两边之和大于第三边”进行分析、解答。4、×【解析】略5、√【详解】略二、仔细选一选。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)6、D【分析】根据三角形的特性:两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;进行解答即可.【详解】A、3+3=6,所以不能围成三角形;B、3+7<11,所以不能围成三角形;C、2.5+2=4.5,所以不能围成三角形;D、8+9>10,所以能围成三角形;故选D.7、B【解析】略8、B【分析】数字键“2”坏了,所以把24分解成一个用不到数字2的算式,24=3×8=4×6,由此再进一步求解。【详解】1608÷24=1608÷(8×3)=1608÷8÷3=1608÷(4×6)=1608÷4÷6故答案为:B【点睛】完成本题要注意分析式中数据,运用合适的简便方法计算,要注意不能改变原式的结果。9、C【解析】略10、B【分析】理解掌握加法结合律的意义,并且能够灵活运用加法结合律进行简便计算.【详解】56+72+28=56+(72+28)=56+100=156用了加法结合律.故选B.三、认真填一填。(每题2分,共20分)11、360°720°【解析】略12、23【分析】根据三角形内角和为180度分三种情况讨论:①在直角三角形中;②在钝角三角形中;③在锐角三角形中;三角形的三个内角的情况,据此解答。【详解】根据三角形内角和为180度可知:在直角三角形和钝角三角形中都只有2个锐角,而锐角三角形的三个内角都是锐角。所以一个三角形至少有2个锐角,最多有3个锐角。故答案为2、3。【点睛】本题考查了三角形的内角和定理,属于基础题,注意三角形内角和定理的熟练掌握。13、折线【分析】折线统计图的特点:不仅能看清数量的多少,还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况;据此解答即可。【详解】根据折线统计图的特点可知,要反映蒜苗生长情况,应选择折线计图。【点睛】熟练掌握并理解折线统计图的特点是解决本题的关键。用折线统计图能更好的体现变化的情况。14、70°43°110°【分析】三角形的内角和为180°,据此解答即可。【详解】第一个三角形中:180°-50°-60°=130°-60°=70°则∠1=70°。第二个三角形中:180°-90°-47°=90°-47°=43°则∠1=43°。第三个三角形中:180°-40°-30°=140°-30°=110°则∠1=110°。故答案为:70°;43°;110°。【点睛】本题考查三角形的内角和,需熟练掌握。15、6666533334【分析】通过观察可知,每次6会多一个,6后面都是一个5,5后面的3也是每次多加一个,最后一位都是4,据此解答。【详解】根据分析可知,66666×99999=6666533334。【点睛】此题主要考查学生对算式规律的分析与应用能力。16、锐角【分析】依据三角形的内角和是180°,用180°减去已知的两个内角的度数,即可求得第三个角的度数,然后依据三角形的分类方法判定这个三角形的形状即可。【详解】第三个角:180°-102°=78°;由于两个较小的内角度数的和是102度,所以整个三角形中最大的角是78°,三个角都是锐角,所以它是一个锐角三角形。故答案为:锐角【点睛】本题考查了三角形内角和定理的应用以及三角形的分类。17、108°72°【分析】等腰三角形中,两个底角相等。根据三角形内角和为180°可知,等腰三角形底角是36°时,顶角为180°-36°-36°=108°。顶角是36°时,底角为(180°-36°)÷2=72°。【详解】180°-36°-36°=144°-36°=108°,则等腰三角形的底角是36°时,顶角是108°;(180°-36°)÷2=144°÷2=72°,则等腰三角形的顶角是36°时,它的其中一个底角是72°。故答案为:108°;72°。【点睛】等腰三角形中,知道任意一个角的度数,其余两个角的度数也就知道了。18、52【详解】略19、A+2Y-2【分析】爸爸的年龄=妈妈的年龄+爸爸比妈妈大的岁数;妈妈的年龄=爸爸的年龄-爸爸比妈妈大的岁数。据此代入数据和字母作答即可。【详解】如果妈妈的年龄用A表示,爸爸的年龄可表示为A+2;如果爸爸的年龄用Y表示,妈妈的年龄可表示为Y-2。【点睛】解答此题的关键:把字母看作数,根据题意,找出数量间的关系,进而解答即可。20、团体400儿童280【分析】(1)因为都为成人,直接比较成人的单价和团体票的单价即可;(2)都为儿童,比较团体票和儿童票的单价即可。【详解】(1)80元>50元8名成人,购买团体票较省钱。50×8=400(元)共花400元。(2)35元<50元8名儿童购买儿童票较省钱。35×8=280(元)共花280元。故答案为:团体;400;儿童;280。【点睛】本题考查的是方案的选择,两题的都是儿童或者成人,所以只需比较单价即可判断哪种方案省钱。四、细心算一算。(每题6分,共18分)21、①2-0.9=1.1;②0.4×100=40;③0.3×20=6;④2.5×0.4=1;⑤5.6+4.4=10;⑥2.5÷10=0.25【详解】根据小数加减乘除的计算方法直接口算,注意得数中小数点的位置.221720.84【详解】略23、x=18;x=90;x=15【详解】略五、动手操作。(每题6分,共12分)24、【分析】从前面看是,从上面看是,从左面看是;据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。25、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是;第二个物体从上面看是;第三个物体从上面看是;第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体,主要培养学生的立体想象能力。六、想一想,解一解。(每题6分,共30分)26、(1)(7x+y)页(2)219页【分析】(1)一周有7天,用每天看的页数×7求出已经看的页数,再加上剩下的页数即可解答;(2)将x=21,y=72带入式子即可解答。【详解】(1)根据分析可知,用字母表示式子为:(7x+y)页;(2)当x=21,y=72时,7x+y=7×21+72=219(页)答:这本书共有219页。【点睛】此题主要考查学生对字母表示数和代数计算的应用。27、134厘米【详解】(132×4+142)÷5=(528+142)÷5=670÷5=134(厘米)答:5人的平均身高是134厘米.【点睛】根据题干,四人的平均身高是132厘米,则他们的身高之和是132×4=528厘米,再加上小明的身高,即可求出5个人的总身高,再除以5,就是5人的平均身高.28、(1)丽丽从8岁到12岁的身高统计图(2)从10岁到11岁身高长得最快,长高了15厘米。【分析】(1)根据折线统计图的绘制方法,首先根据数据描出各点,然后顺次连接各点即可;(2)通过观察统计图可知:10岁到11岁时长的最快,根据减法的意义,用11岁的身高减去10岁的身高即可求出长了多少厘米。【详解】(1)丽丽从8岁到12岁的身高统计图(2)135-120=15(厘米)答:从

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