福建省石狮市自然门校2024届中考一模物理试题含解析

福建省石狮市自然门校2024届中考一模物理试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1．如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用手从上向下捋几下，发现细丝张开了．细丝张开的原因是A．异种电荷相吸 B．同种电荷相斥C．分子间相斥 D．分子间相吸2．图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是A．春天冰雪消融B．冰冻的衣服晾干C．冬天窗玻璃上有水滴D．用干手器将手烘干3．如图a，在平直高速公路上的某时刻，甲、乙两车相距s，经过时间t后，两车距离变为s1（s1＜s）．两车的s﹣t图象如图b所示．下列有关说法正确的是（）A．图b中的图线Ⅱ表示的是甲车的运动情况B．图b中的t0时刻表示甲乙两车此时的速度相等C．t时刻一定在图b中的t0时刻之前D．t时刻可能在图b中的t0时刻之前4．下列有关运动和力的关系中，正确说法是A．子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹受到惯性B．小张沿水平方向用力推课桌没推动，是因为他的推力小于课桌受到的摩擦力C．茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力是一对平衡力D．乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力只能够使球改变运动状态5．如图所示，电源电压9V，开关S闭合，灯泡L1、L2发光，电压表V2示数为3V，电压表V1示数为A．3VB．6VC．4.5VD．9V6．下列物态变化过程中，需要吸收热量的是（）A．湖水结成冰 B．樟脑丸变小 C．露珠的形成 D．雾凇的形成7．对下列实验装置的说法中，正确的是A．图甲可用来演示通电导体在磁场中的受力情况B．图乙可用来演示发电机的工作原理C．图丙主要用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系D．图丁可用来演示发电机的工作原理8．如图所示，放在水平桌面上的三个完全相同的容器内装有适量的水，将A、B、C三个体积相同的正方体分别放入容器内，待正方体静止后，三个容器内水面高度相同．下列说法正确的是A．正方体A、B、C受的浮力大小关系为FA＞FB＞FCB．正方体A、B、C的密度大小关系为ρA＞ρB＞ρCC．容器底部受到水的压强大小关系为p甲＞p乙＞p丙D．水对容器底部的压力大小关系为F甲＝F乙＝F丙9．在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，物体距离凸透镜30cm时，在凸透镜另一侧的光屏上可得到一个倒立的、放大的实像．该凸透镜的焦距可能为（）A．5cm B．10cm C．15cm D．18cm10．甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知下列说法正确的是A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．以甲为参照物，乙向东运动D．以乙为参照物，甲向东运动二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11．现用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与所挂物重G物的关系，改变G物，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，计算并绘出η与G物关系如图乙所示，若不计绳重和摩擦，则：动滑轮自重是______N；当G物=4N时，重物以v=2m/s速度匀速上升，拉力F做功的功率是_______W；图乙中的曲线表明，同一滑轮组的机械效率η随所挂物重G物的增大而增大，最终______（会/不会）达到100%；仅改变图甲中的绕绳方式、重复上述实验，所得到的η-G物图线与图乙所示曲线_____（相同/不同）.12．如图所示的通电螺线管中，螺线管的右端为_________极．13．小明坐在教室的座位上时，能从黑板上方的电子钟玻璃面内看到两盏日光灯的像，如图甲所示，这是光的_____现象；当他走到讲台前再看钟玻璃面发现像不见了，如图乙所示．那么这两盏灯像的位置_____（选填“改变”或“未改变”），这两盏灯之间是_____联．14．ab是一轻质金属棒，用两根细导线吊着悬在蹄形磁铁中间，如图所示，当开关S置于不同的位置时，可研究不同的电磁现象．电磁感应现象的研究是当开关S接到位置_____时（选填“1”或“2”），利用该原理我们制造了_____（选填“电动机”或“发电机”）．15．如图所示,用同一滑轮按甲、乙两种方式匀速提升同一物体，物体重100N，滑轮重25N，绳重和摩擦不计.图甲中F甲=________N，图乙装置的机械效率η乙=______，若图乙中减小物重，机械效率将______.16．“粘”字常用来表述一些物理现象，例如：表面平滑的铅块紧压后会粘在一起，这是因为分子间有_____．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上是由于吸盘受到_____的作用；穿在身上的化纤衣服易“粘”毛绒是因为衣服带了_____的缘故．17．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住一木块A，木块下面是长木板。实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小，在木板运动的过程中，相对地面木块A是______的（“运动”或“静止”），木块A受到的是_______（“静摩擦力”或“滑动摩擦力”），拉动速度变大时，弹簧测力计示数_____。（“变大”、“变小”或“不变”）三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18．如图所示,请根据小磁针的指向标出通电螺线管的极性,并画出它们的绕线。19．在图中，标出通电螺线管和小磁针的N、S极及磁感线的方向．20．在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中小莉将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜10cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，则此凸透镜焦距约是_____cm．小莉同学做实验时，发现烛焰在光屏上的像如图甲所示，若要使烛焰在光屏中心成像，只调节透镜，应将透镜向_____（上/下）调节．若将烛焰移至距凸透镜15cm处，移动光屏，使烛焰在光屏上得到倒立、_____、清晰的实像，_____（照相机/幻灯机/放大镜）就是应用这一原理制成的．当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，则光屏上所成的像将_____（完整/不完整），像的明暗将_____（变亮/变暗/不变）．小明提出用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用实验装置如图乙所示，同学们对小明使用的实验装置进行如下评价，其中错误的是_____．A．与烛焰相比，实验使用的光源不会晃动，光屏上所成的像比较稳定B．光源镶嵌在白色方格板上，用同样的白色方格板做光屏，便于比较像与物的大小C．零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距D．若凸透镜的焦距未知，则利用此实验装置不能测量凸透镜的焦距．21．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了_______．如图乙所示，为了验证(1)中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：______________．如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．该实验能说明________可以传声．如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现______________，并由此推理可知：____________________________．22．图甲是冬运会女子选手冰壶比赛中的一个场景，比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”以减小冰壶与冰面之间的摩擦，使冰壶按照运动员预计的速度和方向运动；某小组同学看到后，进行了以下实验：他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上，让弹簧测力计水平拉动木块做_____________运动，发现弹簧测力的示数F棉〉F木〉F绸，若用木板模拟未刷冰区域，则应该选择________区域模拟刷冰区域；乙图中弹簧测力计的示数是_____________N；他们用图丙装置，将长为l的所选材料M平铺在木板上，让木块从斜面上滑下，经过M后停在木板上的固定位置P，木块运动到位置P，所需的长度与哪些因素有关？大家提出以下猜想：猜想1：与木块由静止滑下时的高度h有关；猜想2：与M左端到斜面底端的距离x有关。①验证猜想1时，保持x不变，将木块从__________高度静止滑下，改变l使木块最终都停在位置P，数据记录如下：序号123456释放的高度h/m0.100.140.180.200.220.26M的长度l/m2.001.601.201.000.800.40根据表格数据可知l与h的定量关系是：__________，并在图丁中描点作出l与h的关系图线；②验证猜想2时，小明改变x的长度，将木块从不同高度由静止滑下，记录数据，得出结论，分析实验中存在的问题是_______；正确操作后，发现每次只将M前后移动时，木块都会经过M停在P位置，该现象说明猜想2是___________(选填“正确”或“错误”)。四、计算题（本大题包括2小题，共22分．解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分）23．小明在桌面上放置一个质量为m、底面积为S的硬币，并沿图中箭头所示方向吹气时，发现有几次硬币竟然“起飞”了。通过课本知识的学习，小明知道了产生这一现象的原因：通过硬币上部的空气流速大、压强小，而硬币下面没有气流通过，从而对硬币产生了压力差，给了硬币向上的动力。请你解答如下问题：刚好将硬币吹起时，硬币上、下表面的压力差应为多大？若实验时空气密度为ρ0，请推导出刚好将硬币吹起时吹气速度v0的表达式。24．图甲是智能怀旧灯，与灯串联的调光旋钮实质是滑动变阻器，图乙是简化的电路原理图．灯L标有“6V1.2W”字样，当滑动变阻器的滑片P在a端时，灯正常发光，AB两端电压不变，不考虑温度对灯丝电阻的影响．求：（1）灯丝的电阻RL和AB两端的电压U各是多少？（2）当滑动变阻器接入电路中的电阻是10Ω时，灯消耗的实际功率是多少？

参考答案一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．1、B【解析】

通过摩擦后，塑料绳带上了同种电荷，根据同种电荷互相排斥，所以细丝是带上了同种电荷相互排斥从而使细丝张开，故ABD错误，B正确。2、C【解析】

A、春天冰雪消融是冰吸收热量变成液态，属于熔化现象；不符合题意；B、冰冻的衣服会干是冰吸热直接变成气态，属于升华现象，不符合题意；C、冬天玻璃上有水珠是水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象，符合题意；D、热风干手器打开，有热风吹到手上，使手上水的温度升高，水上方的空气流动速度增大，从而加快了水的蒸发，使手很快变干，属于汽化现象，不合题意。3、D【解析】

A、由图b可知，两车同时出发，在0～t0时间内，两车的距离逐渐减小，说明是甲车的速度快，由s﹣t图象可知，两车都做匀速直线运动，且斜线的倾斜程度越大，表示速度越快，图b中，图线Ⅰ的倾斜程度越大，所以图线Ⅰ表示甲车的运动情况，则图线Ⅱ表示乙车的运动情况，故A错误；B、图b中的t0时刻，说明两车的位置相同，表示甲乙两车相遇，由A的分析知，两车的速度不相等，故B错误；CD、由A项解答可知，甲车的速度大于乙车的速度，所以，两车距离变为s1（s1＜s），有两种情况：一是甲车尚未追上乙车，二是甲车超过乙车；所以，t时刻可能在图b中的t0时刻之前，也可能在t0时刻之后，故C错误，D正确．4、C【解析】A、子弹从枪膛射出后能继续前进是因为子弹具有惯性．惯性不是力，不能说受到惯性的作用．故A错误，B、桌子没动，即为静止状态，即平衡状态，所以在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对是平衡力．根据二力平衡的条件可知，这两个力是相等的，而不是推力小于摩擦力．故B错误．C、茶杯静止在水平桌面上，茶杯的重力和桌面对茶杯支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力．故C正确．D、乒乓球运动员用球拍击球，球拍的作用力不仅能够使球改变运动状态，还可以改变球的形状．故D错误．故选C．5、A【解析】

由图知，两灯泡串联，电压表V2测量L2两端的电压为3V；V1的左端沿导线向左向下连接在L2的左端，V1的右端沿导线向右向下连接在L2的右端，所以V1也是与L2并联的，所以V1示数等于V2的示数等于3V．故选A．6、B【解析】A.湖水结成冰，是凝固放热过程；B.樟脑丸变小，是升华吸热过程；C.露珠的形成，是液化放热过程；D.雾凇的形成，是凝华放热过程；故B正确．点睛：重点是物态过程中的吸热和放热，除了要记清楚六个物态变化的过程谁吸热、谁放热，还要多了解一些物态变化在生活生产中的应用，体会物理知识与生活的紧密联系．7、C【解析】

A、图甲是电磁感应实验，说明磁场可产生电流，根据此原理可以制成发电机，故A错误；B、图乙是奥斯特实验，通电后小磁针偏转，说明了通电导线周围存在磁场，故B错误；C、图丙中两个电磁铁串联，通过它们的电流相同，线圈的匝数不同，匝数多的吸引大头针的个数多，探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数大小的关系，故C正确；D、图丁是磁场对电流的作用实验，通电后通电导体在磁场中受到力的作用而运动，即电动机的原理，故D错误．8、D【解析】

A.因为三个物体体积相同，由图可知VA排VB排VC排根据公式F浮=可以判断出三个正方体受的浮力大小关系为：FAFBFC，故A错误；B.根据物体的沉浮条件可知：正方体A、B、C的密度大小关系为ρAρBρC，故B错误；C.D.因为三个容器内水面高度h相同,根据p=可知：容器底部受到水的压强大小相等，三个容器底面积相同，所以根据F=pS可知水对容器底的压力相同，故C错误D正确；9、D【解析】

凸透镜成倒立、放大实像时，物体在一倍焦距到二倍焦距之间，故可知，焦距应大于15cm小于30cm；四个选项中只有D项中的18cm符合题意，故应选D．10、D【解析】

由于甲乙的s-t图象是一条倾斜的直线，所以甲乙都做匀速直线运动，由图象知道，，，v甲＞v乙，故A错误；由图象知道，当t=6s时，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，又因为甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以经过6s，甲在乙前面1.2m-0.6m=0.6m处，故B错误；因为v甲＞v乙，甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，所以甲在乙车的前面向东运动，两物体的相对位置不断变化，以甲为参照物，乙向西运动，以乙为参照物，甲是向东运动的，故C错误，D正确。二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）11、2N12W不会相同【解析】

(1)滑轮组的效率：η===由图像可知当G物=8N时，η=80，则G动=2N，（2）拉力F=（G物动）=（4N2N）=N,绳端速度v=3v物=32m/s=6m/s拉力F做功的功率：P=Fv=2N6m/s=12W,(3)同一滑轮组的机械效率η随所挂物重G物的增大而增大，但由于额外功不可能为0，最终机械效率小于100，仅改变图甲中的绕绳方式、重复上述实验，不计绳重和摩擦，动滑轮重力不变，机械效率随所挂物重G物的变化相同，故所得到的η-G物图线与图乙所示曲线相同．12、N【解析】

使用安培定则，右手握住通电螺线管，四指指向电流方向，大拇指指向螺旋N极．【详解】根据图示中电流方向，用右手握住螺线管，四指指向电流方向朝下，大拇指指向右侧为螺线管N极；【点睛】题考查安培定则，其内容为：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为螺线管N极方向．13、反射未改变并【解析】

日光灯在电子钟玻璃表面成像，属于平面镜成像，这是光的反射现象；当他走到讲台前，两盏灯的位置不变、电子钟的位置没变，所以像的位置未改变；这两盏灯工作时互不影响（若一盏灯灭、另一盏灯还能工作），所以它们之间是并联的．14、2发电机【解析】

如图所示的装置中，金属棒ab用两根细导线连接后悬挂在蹄形磁体两极之间，把单刀双掷开关S掷向1时，看到金属棒ab运动，即表明通电导线在磁场中受力的作用；把单刀双掷开关S掷向2，金属棒ab做切割磁感线时，电路中会产生电流，这是电磁感应现象，发电机就是利用该原理制成的．15、10080%变大【解析】（1）由图可知，甲滑轮是定滑轮，绳重和摩擦不计，使用该滑轮不省力，所以拉力等于物体的重力，即F甲=G=100N；

（2）乙滑轮是动滑轮，绳重和摩擦不计，有用功W有用=Gh，总功W总=（G+G轮）h，

则动滑轮的机械效率；

（3）当提升重物的重力增加，做的有用功就变大，而额外功几乎不变，有用功在总功中所占的比例变大，所以机械效率变大．

故答案为100；80%；变大．16、引力大气压电荷【解析】

两块表面平整干净的铅块压紧会粘在一起，这是因为分子间存在着引力作用的结果；吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上，是由于排净吸盘内的空气使里面成为真空，外界大气压将吸盘压在墙上；穿着的化纤衣服“粘”毛绒﹣﹣因为衣服摩擦起电后带静电，会吸引轻小物体；17、静止滑动摩擦力不变【解析】在木板运动的过程中，相对地面木块A是静止的。由于长木板相对于A向左运动，木块A受到的是滑动摩擦力。拉动速度变大时，木块A保持静止，处于平衡状态，拉力与摩擦力大小相等，因为压力大小和接触面的粗糙程度不变，则弹簧测力计示数不变。三、作图、实验与探究题（本大题包括5小题，共34分）18、【解析】小磁针静止在图示的位置，所以与小磁针N极靠近的是螺线管的S极，由此可知：左边螺线管的右端为S极，左端为N极；右边螺线管的左端为S极，右端为N极。答案见下图。点睛：根据小磁针的N极指向，确定螺线管的N、S极．利用螺线管的N、S极和螺线管中电流的方向，结合右手螺旋定则从而可以确定螺线管的绕向．19、【解析】

根据螺线管中电流的方向和线圈的绕向，确定螺线管的NS极；然后利用磁感线的特点可以得到磁感线的方向；利用磁极间的作用规律可以确定小磁针的NS极．【详解】电流从螺线管的左端流入右端流出，结合线圈绕向，利用安培定则可以确定螺线管的左端为S极，右端为N极．磁感线的方向是：在磁体的周围N极流出，回到S极．由于螺线管的右端为N极，由此可以确定磁感线的方向是向左的．根据异名磁极相互吸引可以确定与螺线管左端S极靠近的是小磁针的N极，则小磁针的左端为S极．故答案见下图：【点睛】安培定则中共涉及三个方向：电流方向；线圈绕向；磁场方向；告诉其中的两个可以确定第三个．20、【解析】考点：凸透镜成像规律及其探究实验．分析：（1）当平行光线经过凸透镜后，光线会经过焦点，此时焦点到凸透镜的距离即为焦距；（2）在实验中，为使像能成在光屏的中心，应调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度；（3）物体位于凸透镜1倍焦距和2倍焦距之间时，成倒立、放大的实像，幻灯机和投影仪就是运用这个原理制成的；（4）凸透镜成像属于光的折射现象，物体发出的光线经凸透镜折射后，会聚在凸透镜另一侧的光屏上，形成物体的实像；如果凸透镜的口径大，透过的光多，像就亮；口径小，透过的光少，像就暗．（5）对本实验的评价，要从小明的实验操作：用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，用同样的白色方格板做成光屏分析；还要从光具座上的刻度尺来分析．解答：解：（1）将凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，在距透镜1cm处，屏上呈现出最小最亮的光斑，这个光斑就是焦点，光心到焦点的距离就是焦距，即焦距为1cm；故答案为1．（2）烛焰在光屏上的像偏高，因为凸透镜成倒立的实像，所以是因为烛焰相对于凸透镜靠下，因此为使像能成在光屏的中央，可以向上移动烛焰或向下移动凸透镜，或向上移动光屏．故答案为下．（3）烛焰移至距凸透镜15cm处，烛焰正好位于1倍焦距和2倍焦距之间，因此成倒立、放大的实像，投影仪和幻灯机就是利用这个特点工作的；故答案为放大；幻灯机．（4）凸透镜成实像时，所有透过透镜的光会聚到光屏上成像，如果凸透镜被某同学用纸片挡住一半，整个物体发出的光虽有一小部分被挡住，但总会有一部分光通过凸透镜而会聚成像，因此，像与原来相同，还是完整的；由于透镜的一部分被遮住，因此折射出的光线与原来比减少了，故亮度会减弱．故答案为完整；变暗．（5）小明在实验中：用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，光源比较稳定；用同样的白色方格板做成光屏便于比较像与物的大小；零刻度线刻在光具座标尺的中央，可直接测出物距和像距；可以根据像与物大小相等时测出像距和物距，此时u=v=2f算出焦距．错误的只有选项D．故选D．点评：本题考查的知识点：①测凸透镜焦距的方法：让凸透镜正对太阳光，在另一侧调出最小最亮的光斑，光斑到凸透镜的距离等于凸透镜的焦距；②在做凸透镜成像实验时，必须将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度；③光屏承接不到像的原因：烛焰、凸透镜和光屏的中心不在同一高度上；蜡烛在凸透镜的一倍焦距之内；蜡烛放在了在焦点上；蜡烛在焦点外侧贴近焦点的位置；④凸透镜成实像时，像与物关于主光轴上下左右互换．21、声音是由物体振动产生的在桌面上撒一些纸屑(或其他轻小物体)空气铃声越来越小真空不能传声【解析】

(1)如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到小球被多次弹起，这说明了声音是由物体振动产生的，用小球被多次弹起来代表声源的振动，是转换法的应用；(2)小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动；因为桌子的振动幅度是很小的，不容易被直接看到，可以利用实验（1）的方法，即转换法，用轻小物体的跳动来表示桌子的振动；所以为了明显地看到实验现象，改进方法是：在桌面上撒一些纸屑或其他轻小物体．(3)如图丙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起．是声波经过空气传递到了左边的音叉，引起了左边音叉的振动，所以该实验能说明空气可以传声．(4)如图丁所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，会发现铃声越来越小，说明声音的传播是