（基础篇）苏科新版七年级下册生物同步分层作业5.12.1 鸟类

第1页（共1页）（基础篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.12.1鸟类一．选择题（共12小题）1．下列动物中，不属于鸟类的是（）A．蝙蝠 B．鸡 C．企鹅 D．鸵鸟2．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是（）A．肺和气囊 B．气囊 C．肺 D．气管3．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的主要特征不相符的描述是（）A．有喙无齿 B．骨骼轻 C．体表覆羽 D．变温动物4．家鸽骨骼的特征是（）A．骨骼厚而坚固 B．骨骼厚而轻 C．骨骼轻薄、坚固、长骨中空 D．长骨较厚，骨骼发达5．鸟类所特有的呼吸器官﹣﹣（）与肺相通，使得气体进出身体一次，肺部进行两次气体交换A．肺 B．鳃 C．皮肤 D．气囊6．下列不属于鸟类空中飞行相适应的身体特征的是（）A．卵生 B．前肢变成翼 C．体表被覆羽毛 D．用肺呼吸气囊辅助呼吸7．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中描述的两种动物的共同特征是（）①前肢变为翼②变温动物③体内有气囊④骨骼轻薄、坚固A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④8．丹顶鹤也叫仙鹤、白鹤，它的呼吸是双重呼吸，即每呼吸一次，就完成两次气体交换。这样的呼吸方式是因为鸟具有（）A．龙骨突 B．气囊 C．气管 D．翼9．家鸽的主要运动方式及运动器官分别是（）A．奔跑、四肢 B．行走、鳍 C．游泳、鳍 D．飞行、翼10．喜鹊的呼吸系统中，对飞行生活有辅助呼吸作用的结构是（）A．气管 B．气囊 C．肺 D．肺泡11．下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）A．消化能力强，飞行时可随时排出粪便 B．胸肌发达，有利于扇动双翼飞行 C．骨骼轻且薄，有利于减轻体重 D．完全靠气囊呼吸，保证了充足的氧气供应12．鸟的体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（）A．胸肌 B．腿上肌肉 C．颈部肌肉 D．两翼肌肉二．解答题（共1小题）13．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈型，可减少飞行中空气的阻力。（2）飞行器官发达：前肢变成，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的附着在胸骨上，为飞行提供动力。（3）有喙无；消化系统把食物消化后形成的残渣及时排出体外，这样可以，利于飞行。（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的辅助呼吸。

（基础篇）2021-2022学年下学期初中生物苏科新版七年级同步分层作业5.12.1鸟类参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）1．下列动物中，不属于鸟类的是（）A．蝙蝠 B．鸡 C．企鹅 D．鸵鸟【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】A【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作等。【解答】解：A、蝙蝠胎生、哺乳，属于哺乳动物，不属于鸟类，A符合题意；BCD、鸡、企鹅、鸵鸟的体表被羽毛，前肢变成翼，体内有气囊，卵生，都属于鸟类，BCD不符合题意。故选：A。【点评】了解鸟类和哺乳动物的主要特征，能飞的不一定是鸟，鸟也不一定能飞。2．鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是（）A．肺和气囊 B．气囊 C．肺 D．气管【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】C【分析】本题考查鸟的呼吸的特点：双重呼吸：在飞行时，外界气体进入肺进行一次气体交换，一部分气体进入气囊，当两翼下垂时气囊里面的气体出来在肺进行第二次气体交换。据此可以解答本题。【解答】答：A：气囊只起到暂存气体的作用，真正进行气体交换的场所是肺，为错误项。B：气囊只起到暂存气体的作用，不能进行气体交换，故为错误项。C：鸟的呼吸器官是肺，所以进行气体交换的场所是肺，为正确项。D：气管是某些昆虫的呼吸器官，鸟类进行气体交换的场所是肺，为错误项。故选：C。【点评】知道鸟类进行气体交换的主要场所是肺，气囊只起到暂存气体的作用。3．“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物的主要特征不相符的描述是（）A．有喙无齿 B．骨骼轻 C．体表覆羽 D．变温动物【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。【解答】解：由分析可知，有喙无齿，骨骼轻、薄、坚固，体表覆羽都属于鸟类的特征，且鸟类属于恒温动物。可见D符合题意。故选：D。【点评】知道鸟类适于飞行的特点是解题的关键。4．家鸽骨骼的特征是（）A．骨骼厚而坚固 B．骨骼厚而轻 C．骨骼轻薄、坚固、长骨中空 D．长骨较厚，骨骼发达【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】C【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如鸟类的身体呈流线型，骨骼薄、轻等，据此作答。【解答】解：鸟类的骨骼的特点是与飞行生活相适应的，长骨中空，内有空气，有的骨愈合在一起，有的骨薄而轻，利于减轻体重，利于飞行生活，鸟类的胸骨突出，有发达的龙骨突，利于附着发达的胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。可见C正确。故选：C。【点评】了解鸟类的骨骼与飞行生活相适应的特征，其它适于飞行的特点也要掌握，也是重点内容。5．鸟类所特有的呼吸器官﹣﹣（）与肺相通，使得气体进出身体一次，肺部进行两次气体交换A．肺 B．鳃 C．皮肤 D．气囊【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的．据此解答.【解答】解：家鸽的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。可见D正确。故选：D。【点评】明确双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，掌握双重呼吸的概念以及意义．结合题意答题.6．下列不属于鸟类空中飞行相适应的身体特征的是（）A．卵生 B．前肢变成翼 C．体表被覆羽毛 D．用肺呼吸气囊辅助呼吸【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】A【分析】鸟类适于飞行生活的特点，每种生物都有与其生活环境相适应的形态结构和生理特征，据此作答。【解答】解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨骼轻、薄，内部中空，直肠很短，能减轻体重，利于飞行；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，而体内有脊柱与飞行生活没有直接关系。可见A正确。故选：A。【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。7．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”诗中描述的两种动物的共同特征是（）①前肢变为翼②变温动物③体内有气囊④骨骼轻薄、坚固A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】A【分析】莺和燕都属于鸟类，都具有鸟类的共同特征。【解答】解：莺和燕的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，①前肢变成翼，④骨骼轻、薄，坚固，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，③体内有气囊辅助肺完成双重呼吸，体温恒定，卵生，体内受精。可见A①③④正确。故选：A。【点评】解答此类题目的关键是知道鸟类特征。8．丹顶鹤也叫仙鹤、白鹤，它的呼吸是双重呼吸，即每呼吸一次，就完成两次气体交换。这样的呼吸方式是因为鸟具有（）A．龙骨突 B．气囊 C．气管 D．翼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】B【分析】双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，是与飞行生活相适应的，据此解答。【解答】解：鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率。故选：B。【点评】肺是鸟类进行气体交换的场所，气囊有储存气体的作用。9．家鸽的主要运动方式及运动器官分别是（）A．奔跑、四肢 B．行走、鳍 C．游泳、鳍 D．飞行、翼【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】不同动物的运动方式也有所不同，有游泳、跳跃、爬行等，动物结构特征总是与其生活相适应的。【解答】解：家鸽的前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行，可见家鸽的主要运动方式是飞行。故选：D。【点评】生物体的形态结构都是与其生活环境相适应的。10．喜鹊的呼吸系统中，对飞行生活有辅助呼吸作用的结构是（）A．气管 B．气囊 C．肺 D．肺泡【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】B【分析】鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，据此答题。【解答】解：鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，家鸽吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换。这样，家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸，所以气囊可以保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。故选：B。【点评】熟知气囊的主要作用是辅助完成双重呼吸。11．下列有关鸟类适应飞行生活特征的叙述中，不正确的是（）A．消化能力强，飞行时可随时排出粪便 B．胸肌发达，有利于扇动双翼飞行 C．骨骼轻且薄，有利于减轻体重 D．完全靠气囊呼吸，保证了充足的氧气供应【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】D【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重．【解答】解：A、鸟类消化能力强，直肠短，产生的粪便能随时排出体外，减轻飞行时的体重，与其飞行生活相适应的，A正确。B、鸟类胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，与其飞行生活相适应的，B正确。C、鸟类骨有的薄，胸部和腰部的脊椎骨愈合在一起，比较长的骨大都是中空的，内充气体，这样的骨骼既可以减轻身体的重量，适于飞行，C正确。D、鸟类有气囊，与肺相通，气囊辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，因此不是完全靠气囊呼吸，D不正确。故选：D。【点评】鸟的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握．12．鸟的体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的（）A．胸肌 B．腿上肌肉 C．颈部肌肉 D．两翼肌肉【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】A【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．据此作答．【解答】解：鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉﹣﹣胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，可见A符合题意。故选：A。【点评】关键点：鸟类的胸肌发达．其它适于飞行的特点也要注意掌握．二．解答题（共1小题）13．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈流线型，可减少飞行中空气的阻力。（2）飞行器官发达：前肢变成翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌附着在胸骨上，为飞行提供动力。（3）有喙无齿；消化系统把食物消化后形成的残渣及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行。（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊辅助呼吸。【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点．【答案】（1）流线。（2）翼；胸肌。（3）齿；减轻体重。（4）气囊。【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的。【解答】解：（1）身体呈流