（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.1.5绿色植物在生物圈中的作用

第1页（共1页）（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.1.5绿色植物在生物圈中的作用一．选择题（共10小题）1．下列维持生物圈碳—氧平衡的做法不可取的是（）A．减少野生动物的数量 B．保护现有森林 C．大力植树造林 D．开展国际合作，减少二氧化碳的排放2．被称为“生命之母”的是（）A．细菌 B．病毒 C．绿色植物 D．微生物3．植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列关于植物的作用，叙述错误的是（）A．促进生物圈的水循环，防止环境破坏 B．能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量 C．对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡发挥了重要作用 D．绿色植物只吸收二氧化碳，不产生二氧化碳4．新建的韶州公园通过移栽树木丰富了园内的植被类型。在树木移栽过程中，下列与植物蒸腾作用无关的措施是（）A．去掉部分枝叶后移栽 B．移栽后给植物适当遮阴 C．保留根部的土坨 D．选择在阴天或傍晚移栽5．“绿水青山就是金山银山”，所蕴含的生物知识的叙述，不正确的是（）A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量 B．绿色植物能防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所 C．绿色植物能净化空气，能阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体 D．绿色植物能进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气的碳—氧平衡6．绿色植物对生物圈的水循环的意义，说法不正确的是（）A．绿色植物参与了水循环 B．绿色植物稳定了水循环 C．绿色植物的蒸腾作用蒸发、吸收了大量的水，能涵养水分、防止流失 D．绿色植物对气候起到调节作用7．下列关于绿色植物在生物圈中的作用，描述不正确的（）A．绿色植物能直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量 B．绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡有重要作用 C．绿色植物在生物圈水循环的过程中发挥着重要作用 D．绿色植物只是生物中的一种，在生物圈中是可有可无的8．绿色植物在生物圈中的作用不包括（）A．调节气候，增加空气湿度 B．维持生态系统的碳﹣﹣氧平衡 C．为其他生物提供食物和能量 D．作为分解者促进物质循环9．习近平总书记谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是（）A．绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 B．绿色植物制造的有机物只能为消费者提供物质和能量 C．植物呼吸作用产生的水，促进生物圈中的水循环 D．绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡发挥着重要作用10．与生物圈“碳—氧平衡”没有直接关系的是（）A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．化石燃料的燃烧

（进阶篇）2022-2023学年上学期初中生物济南版七年级同步分层作业2.1.5绿色植物在生物圈中的作用参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．下列维持生物圈碳—氧平衡的做法不可取的是（）A．减少野生动物的数量 B．保护现有森林 C．大力植树造林 D．开展国际合作，减少二氧化碳的排放【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡．【答案】A【分析】地球上种类繁多的绿色植物，不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧气又以气体的形式进入大气，这样就使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣﹣氧平衡。【解答】解：A、动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。所以，不能通过减少野生动物的数量来维持生物圈碳—氧平衡，A错误。BC、绿色植物的光合作用吸收二氧化碳，呼出氧气，维持了生物圈中二氧化碳的氧气的相对平衡，故保护现有森林、大力植树造林是维持生物圈碳—氧平衡的做法，BC正确。D、二氧化碳的循环具有全球性，故开展国际合作，减少二氧化碳的排放是维持生物圈碳—氧平衡的做法，D正确。故选：A。【点评】关于绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡是考查的重点，可结合着植物的光合作用掌握。2．被称为“生命之母”的是（）A．细菌 B．病毒 C．绿色植物 D．微生物【考点】绿色植物为所有生物提供食物和能量．【答案】C【分析】绿色植物通过光合作用制造有机物，不但养活了自己，还为生物圈中的其他生物提供食物来源和能量来源，被称为“生命之母”。【解答】解：绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。可见C正确。故选：C。【点评】理解绿色植物在生物圈中的作用。3．植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列关于植物的作用，叙述错误的是（）A．促进生物圈的水循环，防止环境破坏 B．能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量 C．对维持大气中二氧化碳和氧气的平衡发挥了重要作用 D．绿色植物只吸收二氧化碳，不产生二氧化碳【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；绿色植物为所有生物提供食物和能量．【答案】D【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能稳定生物圈的水循环。【解答】解：绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；绿色植物的呼吸作用产生二氧化碳，可见D错误。故选：D。【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用。4．新建的韶州公园通过移栽树木丰富了园内的植被类型。在树木移栽过程中，下列与植物蒸腾作用无关的措施是（）A．去掉部分枝叶后移栽 B．移栽后给植物适当遮阴 C．保留根部的土坨 D．选择在阴天或傍晚移栽【考点】绿色植物的蒸腾作用；根尖结构与功能特点．【答案】C【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，动力就是来自于植物的蒸腾作用。其次，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水。并带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。同时促进了生物圈的水循环。解答即可。【解答】解：A、移栽时往往需要去掉一部分枝叶，降低蒸腾作用，通过成活率，A不符合题意；B、移栽后给植物适当遮阴，降低植物的蒸腾作用，提高成活率，B不符合题意；C、根部带着土坨，避免伤害根毛和幼根，提高成活率，和蒸腾作用无光，C符合题意；D、移栽后遮荫处理，可以降低蒸腾作用，减少水分散失，提高移栽的成活率，D不符合题意.故选：C。【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题．5．“绿水青山就是金山银山”，所蕴含的生物知识的叙述，不正确的是（）A．绿色植物能固定太阳能，直接或间接为其他生物提供能量 B．绿色植物能防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所 C．绿色植物能净化空气，能阻滞和吸附灰尘，吸收有害气体 D．绿色植物能进行光合作用，吸收氧气释放二氧化碳，维持大气的碳—氧平衡【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；光合作用的概念、过程和实质；绿色植物为所有生物提供食物和能量．【答案】D【分析】绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用。被誉为绿色的“能量转换器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母。【解答】解：A、绿色植物通过光合作用制造了有机物满足了自身的需要，如植物体的生长、发育、繁殖等所需要的能量，同时还为生物圈中的其他生物提供了食物来源，其它生物都直接或间接以植物为食，A正确；B、绿色植物具有能够涵养水源、防风固沙、减少噪音、为动物提供栖息场所的等功能，B正确；C、绿色植物能够净化空气：有的能吸收二氧化硫等有害气体，有的能阻滞和吸附灰尘，C正确；D、绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡，D错误。故选：D。【点评】明确绿色植物在生物圈中的作用可正确解答。6．绿色植物对生物圈的水循环的意义，说法不正确的是（）A．绿色植物参与了水循环 B．绿色植物稳定了水循环 C．绿色植物的蒸腾作用蒸发、吸收了大量的水，能涵养水分、防止流失 D．绿色植物对气候起到调节作用【考点】绿色植物参与生物圈的水循环；蒸腾作用的意义．【答案】C【分析】绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达，可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失。【解答】解：A、绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，A正确；B、绿色植物通过蒸腾作用稳定了生物圈的水循环，B正确；C、绿色植物的蒸腾作用蒸发、吸收了大量水分，促进了水循环，为涵养水分、防止水土流失、调节气候产生了巨大作用，C错误；D、绿色植物的蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；因此，绿色植物有调节气候的作用，D正确；故选：C。【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的蒸腾作用以及植物在生态系统中的地位。7．下列关于绿色植物在生物圈中的作用，描述不正确的（）A．绿色植物能直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量 B．绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的平衡有重要作用 C．绿色植物在生物圈水循环的过程中发挥着重要作用 D．绿色植物只是生物中的一种，在生物圈中是可有可无的【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；绿色植物为所有生物提供食物和能量．【答案】D【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。【解答】解：A、绿色植物能直接或间接地为生物圈中其他生物提供食物和能量。A正确。B、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，属于绿色植物在生物圈中的作用；B正确。C、绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环；C正确。D、绿色植物能进行光合作用，制造有机物满足自己和其他生物生活的需要，是生物圈中的主要成分；D错误。故选：D。【点评】解题的前提是要理解绿色植物在生物圈中的作用。8．绿色植物在生物圈中的作用不包括（）A．调节气候，增加空气湿度 B．维持生态系统的碳﹣﹣氧平衡 C．为其他生物提供食物和能量 D．作为分解者促进物质循环【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；绿色植物为所有生物提供食物和能量．【答案】D【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环等，据此分析解答。【解答】解：A、绿色植物通过蒸腾作用还能降低温度、增加大气湿度，增加降水，调节气候，还促进了地球的水循环，A不符合题意；B、绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，B不符合题意；C、绿色植物作为生物圈中的生产者，通过光合作用，利用太阳光，合成的有机物是许多动物的食物来源，给整个生物界提供能量，C不符合题意；D、绿色植物在生态系统中是生产者，腐生细菌和真菌作为分解者促进物质循环，D符合题意。故选：D。【点评】解答此题的关键是熟练掌握绿色植物的作用。9．习近平总书记谈生态文明时指出：“森林是陆地生态系统的主体和重要资源，是人类生存发展的重要生态保障。”以下对森林等绿色植物在生物圈中的作用叙述正确的是（）A．绿色植物呼吸作用是大气中二氧化碳浓度升高的主要原因 B．绿色植物制造的有机物只能为消费者提供物质和能量 C．植物呼吸作用产生的水，促进生物圈中的水循环 D．绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡发挥着重要作用【考点】绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环；绿色植物为所有生物提供食物和能量．【答案】D【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能稳定生物圈的水循环解答。【解答】解：A、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，有光时绿色植物的光合作用大于呼吸作用，A错误；B、绿色植物能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源，它制造的有机物可以建造自身细胞，为自身提供物质和能量，B错误；C、绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环，C错误；D、绿色植物能通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，D正确。故选：D。【点评】解此题的关键是理解掌握绿色植物的光合作用和蒸腾作用。10．与生物圈“碳—氧平衡”没有直接关系的是（）A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．化石燃料