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文档简介

陕西省汉中市(新版)2024小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).艺yì

【部首】艹

【结构】上下

【文字源流】原作“執”。甲骨文的宇形像一个人跪在地上,小心地捧者小树栽种;金文开始加上“土”字,“种植”的本义更加明显。现代汉语还有“园艺”一词。

【常见词组】工艺艺术园艺

【课文原句】您放心,凭我的手艺,不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。

2、填空题(每题2分共5题)

1).填空。

(1)古语云:“智能之士,_________________,_________________”。学习能够帮助我们建立自己的知识网络,补足短板,拓展眼界,增强本领。

(2)“_________________,_________________,_________________,_________________,笃行之。”这句话告诉我们要广博的学习,要对学问详细的询问,要慎重的思考,要清楚的辨别,要切实的行动。

(3)人们常说“当局者迷,旁观者清”,与《题西林壁》中_________________,_________________。这两句是表达的意思一样。

(4)用自己的话说出该句的意思:女娲游于东海,溺而不返,故为精卫。

_______________________________________________________________________________________________2).看拼音,写词语。qínjiàn__jǐnduàn___lǐnrán__rìkòu___xuányá__kàopǔ__shùnjiān___jǔsàng___píjuàn___yǎnlián__3).默写。

(1)_______________________,清风半夜鸣蝉。

(2)_______________________,听取蛙声一片。

(3)方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,___________________。”4).本学期我们学习了宋代著名词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》,意境优美,十分值得积累。

(1)抓关键景物,边想边默写。

_________,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,_________。______星天外,______雨山前。旧时茅店社林边,_________。

(2)下面对《西江月•夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是___

A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图。

B.本词充满了清幽恬静的乡土气息。5).把词语补充完成。

()平()静人声()()

鸦雀()()齐头()()

()崩()裂()疲()竭

()风()雨()隐()现3、选择题(每题2分共3题)

1).下列注音和书写全都正确的一项是()A.不屑(xiè)欺侮(rǔ)浏览人情世故B.簿子(bù)匀称(chèn)气概月朗风清C.埋怨(mán)蜷缩(quán)关键眼花瞭乱D.倔强(jué)纤维(qiān)遗憾提心吊胆2).下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.旅游业已成为当地经济发展的支柱产业,这里巧夺天工的自然美景闻名天下,每年都吸引大量游客前来观赏。B.持续多日强降雨导致部分地区山洪暴发,农田被淹,房屋倒塌。灾情扣人心弦,相关部门正全力以赴组织救灾。C.多年未见的战友意外相逢,一见如故,回忆起出生入死的战斗经历,不禁感慨万千。D.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚,使出浑身解数,憋红了脸,在天边挣扎。3).下列句子所用的修辞手法与例句所用的修辞手法不一样的是()

例句:那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。A.顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。B.今天真热,柏油路都快被太阳晒化了。C.这个橘子酸得我牙齿都快掉了。D.教室里静得连掉根针在地上都能听见。4、句子训练(每题10分共1题)

1).我无法排除自己的忧伤。(改“把”字句)

_________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).将词语和相应的意思用线连起来。

交头接耳指使两方面都能圆满地照顾到。

两全其美把枣儿整个吞下去,不加咀嚼,不辨滋味儿。

囫囵吞枣形容两个人靠得很近,低声交谈。2).连一连,读一读。

伸玉米打西瓜

做桃子背哈欠

掰舌头追书包

摘鬼脸抱小雨6、排序题(每题5分共2题)

1).把下面句子的顺序整理通顺。

(

)妈妈连忙拉住小军的手,说:“先洗手,再吃饭。

(

)他放下书包就要去端饭碗。

(

)小军听从了妈妈的话,先去洗了手,然后再吃饭。

(

)妈妈高兴地说:“对了,这才是讲卫生的好孩子。”

(

)中午,小军回到家,看见桌子上已经摆满了饭菜。2).连词成句。

(1)夜空晴朗的星星布满

_________________________

(2)日夜哨兵周围的注视着动静勇敢的

_________________________

(3)经常给我奶奶故事好听的讲

__________________________7、判断题(每题5分共1题)

1).企鹅经常流鼻涕是因为南极非常冷。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).品读古诗马诗大漠沙如雪,燕山①月似钩②。何当③金络脑④,快走踏清秋。[注释]①燕山:指燕然山。这里借指边塞。②钩:古代的一种兵器,形似月牙。③何当:什么时候。④金络脑:用黄金装饰的马笼头。1.《马诗》是唐朝诗人_______写的,他与___________、__________称为唐代三李,有“_________________”之称。

2.从诗中哪些事物景象可以看出这是一首边塞诗?

________________________________________________________________

3.借助注释,说说“何当金络脑,快走踏清秋。”是什么意思?

________________________________________________________________

4.这首诗运用了_________________________的表现手法,表达了诗人__________________________________________的情感。9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作。

在你们班,你最喜欢谁,把他的外貌特点和性格特点写出来,让同学们猜猜他(她)是谁。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).文言文阅读。掩耳盗铃吕不韦撰

原文:范氏之亡也,百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负;以锤毁之,钟况然有声。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖也!

译文:范氏逃亡的时候,有老百姓得到一口钟,想把它背走。但是,这口钟太大了,不好背,他就打算用锤子砸碎以后再背。谁知,刚砸了一下,那口钟就“咣”地发出了很大的响声。他生怕别人听到钟声,来把钟夺走了,就急忙把自己的两只耳朵紧紧捂住继续敲。害怕别人听到钟的响声,这是可以理解的;但捂住自己的耳朵就以为别人也听不到了,这就太荒谬了。1.写出这些字的意思:

亡:_____________钟:__________则:__________负:_______________

锤(chuí):____________况(huàng)然:__________遽(jù):_________

悖(bèi):_______

2.写出句子的意思:

范氏之亡也,___________________________________________

恶人闻之,可也;:_____________________________

悖也!______________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).课内现代文阅读。①摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”②桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里,③我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”1.用小标题概括第①段的主要内容:__________。

2.第①段中“缠”字写出了我的__________心情,“喊”字写出了我摇桂花时__________的心情。

3.读选文中画“”的句子完成练习。

(1)这个句子中最能表现桂花香气四溢的字是“__________”。

(2)下面对这句话理解正确的一项是(

)

A.桂花香气浓郁,即使谢了,香味仍存在。

B.母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶,桂花香气弥漫,香甜了四季,也香甜了乡亲们的生活。

4.下面哪句诗与选文中画“﹏﹏﹏”的话表达的意思相似?()A.月是故乡明B.每逢佳节倍思亲C.冷露无声湿桂花12、信息匹配(每题5分共2题)

1).选词填空。

柔软柔和

(1)房间里的光线非常(

)。

(2)厚厚的落叶铺在地上,就像(

)的地毯。

坚持维持

(3)交警每天都在马路上(

)秩序。

(4)无论遇到什么挫折,我们都要(

)下去。2).用“√”画出下列加点字的正确读音。

遭殃(yāngrāng)欺侮(huǐwú)啼叫(dítí)

鸡雏

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