（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业2.2.3植物体的结构层次

第1页（共1页）（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业2.2.3植物体的结构层次一．选择题（共9小题）1．在德宏，每到冬春之际，三角梅姹紫嫣红、鲜艳夺目的开满了街头巷尾，它的花在结构层次上属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统2．下列植物器官中，属于营养器官的是（）A．西瓜种子 B．一个西红柿 C．一棵苹果树 D．一个土豆3．苹果的表皮受到损伤，苹果就容易腐烂，这说明苹果表皮属于（）A．营养组织 B．保护组织 C．分生组织 D．机械组织4．下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（）A．大脑在结构层次上属于器官 B．同一器官内不同部位的细胞可能属于不同的组织 C．动物和植物都具有细胞、组织、器官和个体四个层次 D．植物的保护组织是由分生组织分裂产生的新细胞分化形成5．下列关于植物体的结构层次叙述正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→器官→组织→植物体 D．细胞→器官→组织→系统→植物体6．下列关于西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是（）A．营养器官 B．薄壁组织 C．生殖器官 D．保护组织7．下列关于番茄和山羊的叙述中，错误的是（）A．结构与功能的基本单位都是细胞 B．个体发育的起点都是受精卵 C．都有赖以生存的呼吸系统 D．番茄的花和山羊的肝脏都属于器官8．观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（）A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官 B．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织 C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的 D．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官9．如图为植物细胞发生的系列变化，以下叙述正确的是（）A．a过程表示细胞分裂，分裂过程中细胞膜的变化最明显 B．b过程表示细胞生长，细胞中的染色体数量减半 C．c过程表示细胞分化，形成的叶片属于组织 D．①→③→④→⑤可表示植物体的结构层次二．解答题（共1小题）10．如图为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：（1）细胞从图甲到图乙过程a称为，其过程细胞内最重要的变化是染色体数量先，后分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目。（2）b过程叫细胞的，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫。（3）植物体也有着严整的结构，图丁所示的植物叶在结构层次上称为。

（培优篇）2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业2.2.3植物体的结构层次参考答案与试题解析一．选择题（共9小题）1．在德宏，每到冬春之际，三角梅姹紫嫣红、鲜艳夺目的开满了街头巷尾，它的花在结构层次上属于（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统【考点】绿色开花植物体的结构层次．【答案】C【分析】生物体的结构层次①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。【解答】解：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。所以，三角梅姹紫嫣红、鲜艳夺目的开满了街头巷尾，它的花在结构层次上属于器官。故选：C。【点评】掌握绿色开花植物的结构层次是解题的关键。2．下列植物器官中，属于营养器官的是（）A．西瓜种子 B．一个西红柿 C．一棵苹果树 D．一个土豆【考点】绿色开花植物由六大器官组成．【答案】D【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根、茎、叶与营养物质的吸收、运输和制造有关，因此属于营养器官，花、果实、种子与植物的生殖有关，因此属于生殖器官．【解答】解：A、西瓜种子属于生殖器官，不符合题意；B、一个西红柿是果实，属于生殖器官，不符合题意；C、一棵苹果树，属于植物体，不符合题意；D、土豆是茎，属于营养器官，D符合题意.故选：D。【点评】关键点：根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。3．苹果的表皮受到损伤，苹果就容易腐烂，这说明苹果表皮属于（）A．营养组织 B．保护组织 C．分生组织 D．机械组织【考点】植物的几种主要组织及功能．【答案】B【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能，解答即可。【解答】解：A、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．A不符合题意；B、保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能．苹果表皮属于保护组织，B符合题意；C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织．如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．C不符合题意；D、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织．细胞壁局部或全部加厚，常木质化．因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织．如叶脉中的木纤维和韧皮纤维，D不符合题意.故选：B.【点评】本题主要考查了植物的几种主要组织及功能．4．下列关于生物体结构层次的叙述，不正确的是（）A．大脑在结构层次上属于器官 B．同一器官内不同部位的细胞可能属于不同的组织 C．动物和植物都具有细胞、组织、器官和个体四个层次 D．植物的保护组织是由分生组织分裂产生的新细胞分化形成【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞分化形成组织；组织形成器官；细胞、组织、器官、系统的概念；动物体人体的结构层次．【答案】C【分析】（1）生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官；（2）因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。解答即可。【解答】解：（1）大脑是由不同的组织构成的器官，A正确；B、同一器官内不同部位的细胞可能属于不同的组织，如胃腺细胞和胃壁细胞在同一器官内，胃腺细胞构成上皮组织，胃壁细胞构成肌肉组织，B正确；C、绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，多细胞动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，单细胞生物只由一个细胞组成，没有组织和器官，C错误；D、植物的保护组织是由分生组织分裂产生的新细胞分化形成，D正确。故选：C。【点评】掌握动植物细胞的结构层次是解题的关键。5．下列关于植物体的结构层次叙述正确的是（）A．细胞→组织→器官→系统→植物体 B．细胞→组织→器官→植物体 C．细胞→器官→组织→植物体 D．细胞→器官→组织→系统→植物体【考点】绿色开花植物体的结构层次．【答案】B【分析】细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物比植物多系统这个结构．【解答】解：因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。故选：B。【点评】理解掌握植物体的结构层次．6．下列关于西瓜瓤的生物学描述，比较正确的应该是（）A．营养器官 B．薄壁组织 C．生殖器官 D．保护组织【考点】植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物由六大器官组成．【答案】B【分析】植物的主要组织有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等。【解答】解：保护组织一般由根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能。营养组织有储存和制造营养的作用，如植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等。西瓜瓤里含有丰富的营养物质，主要是营养组织即薄壁组织。故选：B。【点评】理解并熟练掌握植物的主要组织和功能。7．下列关于番茄和山羊的叙述中，错误的是（）A．结构与功能的基本单位都是细胞 B．个体发育的起点都是受精卵 C．都有赖以生存的呼吸系统 D．番茄的花和山羊的肝脏都属于器官【考点】绿色开花植物体的结构层次；绿色开花植物由六大器官组成；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；新生命的开端：受精卵．【答案】C【分析】除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体；动物的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，据此解答。【解答】解：A、番茄和山羊结构与功能的基本单位都是细胞，正确。B、个体发育的起点都是受精卵，正确。C、番茄没有系统，山羊具有呼吸系统，错误。D、番茄的花和山羊的肝脏都属于器官，正确。故选：C。【点评】掌握动植物体的结构层次是解题的关键。8．观察下面生物体的结构层次概念图，判断下列说法错误的是（）A．此图是植物体的结构层次，从构成植物体的结构层次看，一个西瓜就是一个器官 B．若A组织的细胞终生保持着分裂能力，则A是分生组织 C．生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的 D．绿色开花植物由六大器官组成，甲是生殖器官【考点】绿色开花植物体的结构层次．【答案】D【分析】（1）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等四种。（2）生物体的发育过程经过了细胞的分裂、生长、分化。【解答】解：A、果肉有储存营养物质的功能，属于营养组织；瓜皮有保护作用，属于保护组织；瓜瓤内的“筋络”有输导功能，属于输导组织；由此可见：西瓜是有不同组织组成的器官，A正确；B、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，B正确；C、细胞通过分裂增加细胞的数目，细胞通过生长增大细胞的体积，细胞通过细胞分化形成不同的组织；细胞分裂、细胞生长和细胞分化，使生物体由小长大，C正确；D、绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，与营养有关的叫营养器官包括根、茎、叶；与繁殖后代有关的叫生殖器官包括花、果实和种子。D错误。故选：D。【点评】本题主要考查了绿色开花植物的结构层次以及植物的组织类型、器官的种类功能。9．如图为植物细胞发生的系列变化，以下叙述正确的是（）A．a过程表示细胞分裂，分裂过程中细胞膜的变化最明显 B．b过程表示细胞生长，细胞中的染色体数量减半 C．c过程表示细胞分化，形成的叶片属于组织 D．①→③→④→⑤可表示植物体的结构层次【考点】细胞分化形成组织；细胞的生长；绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂．【答案】D【分析】（1）细胞经过分裂产生新的细胞，组织的形成是细胞分化的结果。（2）绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，动物体体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体。（3）图示①表示细胞，②表示分裂后的两个新细胞，③表示组织，④表示器官，⑤表示植物体，a表示细胞分裂，b表示细胞分化，c表示组织构成器官，d表示器官构成植物体。【解答】解：A、a过程表示细胞的分裂，分裂过程中变化最明显的是细胞核中的染色体。细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。A错误；B、b过程经细胞的分裂、生长后，细胞的形态、结构及功能发生了变化，形成了不同的组织，因此b过程属于细胞分化的过程，在细胞分化过程中，染色体的数目保持不变，B错误；C、b过程表示细胞的分化，c过程由组织构成器官，因此形成的叶片属于器官，C错误；D、①细胞→③组织→④器官→⑤植物体，因此可以表示植物体的结构层次，D正确。故选：D。【点评】解答此类题目的关键是理解掌握植物体的结构层次、细胞分裂、分化过程等知识。二．解答题（共1小题）10．如图为植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：（1）细胞从图甲到图乙过程a称为细胞分裂，其过程细胞内最重要的变化是染色体数量先复制加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目相同。（2）b过程叫细胞的细胞分化，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫组织。（3）植物体也有着严整的结构，图丁所示的植物叶在结构层次上称为器官。【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞的分裂；细胞分化形成组织．【答案】见试题解答内容【分析】由图可知，[a]过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，[b]过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织。丁表示植物的叶，是光合作用和蒸腾作用的主要器官。戊是植物体。【解答】解：（1）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同；（2）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。