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文档简介
内蒙古兴安盟(新版)2024小学语文部编版单元测试(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).抄写汉字,做到正确、工整,再回答问题(填序号)。
主我书门
笔顺规则:①后②先
点在正上方或左上方,_________写点。点在右上方,_________写点。2、填空题(每题2分共5题)
1).[语文要素]品读句子,完成练习。
(1)他把褂子脱掉了,光穿着红背心,现出健美的黑黝黝的肌肉。
这句话通过_______描写,刻画出挑山工_______、_______的形象。
(2)登山的时候,他们一条胳膊搭在扁担上,另一条胳膊随着步子有节奏地一甩一甩,使身体保持平衡。
这句话通过对挑山工的_______描写,写出了他们登山时____________________________。
(3)我们在山下买登山用的青竹杖,遇到一个挑山工,矮个子,脸黑生生的,眉毛很浓,四十来岁,敞开的白土布褂子中间露出鲜红的背心。
这句话从_______、_______、_______、年龄、_______等方面描写了挑山工的外貌,从中我们能体会到这是一个_________、_______的挑山工。2).结合诗句的意思,想象画面,说说《古诗三首》中三首诗分别写了怎样的景象。
_____________3).根据语境,读拼音,写字词。
(1)星期天,我们一家人在黔灵山公园遇到了一只wánpí(
)的小hóu(
)子。qiáo(
),它把一条shénɡ(
)子rào(
)在bó(
)子上,脸上zhújiàn(
)露出笑容,好像对自己的“项liàn(
)”很满意呢!
(2)我àn(
)照kē(
)学书上的提示,把wān(
)豆浸泡在玻璃杯里。在我的精心hēhù(
)下,没过几天就看到豆芽tàn(
)出杯口,我心里yúkuài(
)极了。4).《古诗三首》中这三首诗分别写的是哪个传统节日?写出了什么样的节日情景?
______________5).写出下面的句子各使用了哪些描写方法。
(1)我们马上都不说话了,贴着墙壁,悄悄地走过去。()
(2)在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”()()()
(3)有一回又轮到我们班表演,班主任在分派角色的时候,我殷切期待的目光可能引起了她的注意。()
(4)我还以为扮老虎是最容易不过的了,不用说话,不用露脸,没想到也这么难。(
)
(5)忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。()3、选择题(每题2分共3题)
1).下面对联中没有描述风景的一项是()A.雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。B.白马西风塞上,杏花烟雨江南。C.清风明月本无价,近水远山皆有情。D.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。2).“莫愁前路无知己”的上句是()A.千里黄云白日曛B.北风吹雁雪纷纷C.天下谁人不识君3).《了不起的狐狸爸爸》中,狐狸爸爸的()被三个饲养场主打掉了。A.耳朵B.手C.尾巴4、句子训练(每题10分共1题)
1).缩写句子。
(1)父亲难过地落下辛酸的眼泪。
_________________________
(2)各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________
(3)骆驼是沙漠里重要的交通工具。
_________________________
(4)公园的花丛中千百只蝴蝶在空中飞舞。
_________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
bùzhīzéwènéryìzìxiàn
dúshūbǎibiànbùnéngzéxué
rénzhīchūxìngběnshàn
xìngxiāngjìnxíxiāngyuǎn2).连一连。
二月茉莉案头供
四月石榴初开放
五月迎春国色香
七月水仙正上妆
十月牡丹花如雪
冬月芙蓉红似火6、排序题(每题5分共2题)
1).给句子排排序。
(
)向日葵(kuí)开花了。
(
)种子在地里慢慢发芽,不久,小芽就钻出了地面。
(
)向日葵越长越高。
(
)春天,小明在园子里种下葵花籽(zǐ)。
(
)开花的向日葵结了许多果实。2).读读排排,看看小蚂蚁是怎样吃掉大青虫的(把序号标在横线上)。
______小蚂蚁用触角碰了碰,感觉拖不动。
______一只小蚂蚁在墙角发现了一只大青虫。
______不一会儿,一大群蚂蚁从洞里出来,向大青虫爬去。
______小蚂蚁就向自己的洞里爬去。
______这样,一大群蚂蚁对大青虫又是叮,又是咬,疼得大青虫满地打滚。
______经过一番搏斗,蚂蚁们终于把大青虫拖回了洞里。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《石灰吟》的“吟”是古代诗歌的一种形式。(
)
2.《竹石》这首诗描写的是任何力量也动摇不了它的石头。(
)
3.《竹石》的作者是清代“扬州八怪”之一的郑燮,他的竹子也画得好。(
)
4.“千磨万击还坚劲”是赞扬石灰不畏艰难、坚强不屈的特点。(
)
5.《马诗》的作者是宋代作家李贺,他被后人称为“鬼才”。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).先把古诗补充完整,再按要求做题。雪梅[宋]卢钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。,。1.把古诗补充完整。
2.解释诗句中加点的词语。
降:_________________阁:____________
3.用自己的话说说后两句诗的意思,并写出其中蕴含的道理。
________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).写作小朋友们,学完了本课,我们一起认识了这只聪明的小乌鸦。你们喜欢它吗?为什么呢?用几句话夸夸它吧。加油吧!相信你是最棒的。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).小古文阅读怀素写字怀素居零陵时,贫无纸可书①,乃种芭蕉万余株,以蕉叶供挥洒②,名其庵曰:“绿天。”书不足,乃漆④一盘书之,又漆一方板,书之再三⑤,盘板皆穿⑥。【注】①书:书写。②挥洒:挥毫写字。③庵:住所。④漆:把涂料涂在器物上。⑤再三:一次又一次。⑥穿:通过,透过。1.下列说法不正确的一项是()A.从“盘板皆穿”可以看出怀素练字的时间很长。B.怀素在芭蕉叶上练字,是为了亲近大自然。2.把“贫无纸可书”翻译成现代汉语:______,怀素是怎么解决“无纸可书”这一问题的?用原文回答:______。
3.读了这个故事,你得到了什么启示?
___________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课内片段,完成练习。①“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐______________地问。②“不敢,铁罐兄弟。”陶罐______________地回答。③“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加______________的神气。④“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”⑤“住嘴!”铁罐______________了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”⑥“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”⑦“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”⑧陶罐不再理会铁罐。1.请在文中横线处填上描写神态的词语,并完成练习。
从这些词中,我体会到了铁罐的,陶罐的。
2.下列关于选文的说法错误的一项是()A.选文主要运用了对话描写来推动情节的发展B.“总有一天,我要把你碰成碎片!”这从侧面说明铁罐比陶罐更结实C.“不敢,铁罐兄弟。”这是陶罐谦虚的说法,其实陶罐是敢碰铁罐的D.“你敢碰我吗,陶罐子!”读这句话时,应该语调上扬,表现出铁罐的傲慢3.陶罐为什么不再理会铁罐呢?
___________________________
4.这个故事告诉我们:每个人都有自己的________________和________________,我们要看到别人的________________,正视自己的________________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).填空。
“脸、背、腰、腿”这些字都含有(
)字旁,含有这个偏旁
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