(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.3生物圈是最大生态系统_第1页
(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.3生物圈是最大生态系统_第2页
(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.3生物圈是最大生态系统_第3页
(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.3生物圈是最大生态系统_第4页
(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.3生物圈是最大生态系统_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第1页(共1页)(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.3生物圈是最大生态系统一.选择题(共8小题)2.具有净化水源、蓄洪抗旱作用,有“地球之肾”之称的生态系统是()A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.荒漠生态系统 D.草原生态系统3.地球上绝大部分氧气产生于()A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.草原生态系统5.下列关于生物圈的说法,错误的是()A.生物圈是一个统一的整体 B.生物圈中的各大生态系统并不是互相独立、互不干涉的 C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D.生物圈是由地球上所有生物以及它们生活的环境组成的6.生物圈中有多种多样的生态系统,其中人的作用突出的是()A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.农田生态系统7.对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是()A.生态系统中生物之间相互联系 B.每种生物都能在不同生态系统中存在 C.各类生态系统共用阳光、空气等 D.生态系统多样并且相互联系8.下列诗句都描述了当地的自然景观,从中可以看出,生态环境最差的是()A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 C.一川碎石大如斗,随风满地沙乱走 D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天二.解答题(共2小题)9.通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性,画线将每种生物与它所在的生态系统(可能不止一个)连接起来。猞猁森林生态系统扬子鳄草原生态系统疣鼻天鹅海洋生态系统鸬鹚河流生态系统黑斑蛙湿地生态系统鳗鲡农田生态系统。10.100多年前,凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成,还生长着许多草本植物。另外,森林中还生活着黑尾鹿等动物。美洲狮、狼和郊狼靠捕食黑尾鹿充饥。请分析回答:(1)森林中的美洲狮、狼和郊狼等动物在生态系统中扮演的角色是。(2)植物能为动物提供食物和,还能维持大气中二氧化碳和的平衡。(3)凯巴森林作为一个生态系统,除了生物部分外,还应有部分。(4)如果大量捕杀该林中的黑尾鹿,此生态系统将会失去它的稳定性,这说明生态系统的自我调节能力是。

(基础篇)2022-2023学年上学期初中生物人教新版七年级同步分层作业1.2.3生物圈是最大生态系统参考答案与试题解析一.选择题(共8小题)2.具有净化水源、蓄洪抗旱作用,有“地球之肾”之称的生态系统是()A.森林生态系统 B.湿地生态系统 C.荒漠生态系统 D.草原生态系统【考点】生态系统的类型和特征.【答案】B【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等,不同的生态系统功能不同.据此解答.【解答】解:A、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称。A不符合题意;B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统,以沼泽植物占优势,动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被称为“地球之肾”,B符合题意;C、荒漠生态系统分布在干旱地区,那里烈日炎炎,昼夜温差大,年降水量低于250毫米,气候干燥,自然条件极为严酷,动植物种类十分稀少,C不符合题意;D、草原生态系统分布在半干旱地区,年降雨量少很。缺乏高大的植物,动植物种类虽然比森林生态系统少,但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用,D不符合题意。故选:B。【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能.3.地球上绝大部分氧气产生于()A.森林生态系统 B.海洋生态系统 C.湿地生态系统 D.草原生态系统【考点】生态系统的类型和特征.【答案】B【分析】自然界中的生态系统有多种,包括陆地生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等,不同的生态系统有不同的特点和作用。【解答】解:海洋生态系统:由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物,海洋的面积约3.62亿平方公里,约占地球表面积的71%,海洋生态系统是生物圈里最大的生态系统,主要植物是浮游植物,虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物,但由于数量庞大,因为在地球上70%的水域中全是藻类植物,且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气,占全球每年产生氧气总量的70%,是产生氧气最多的生态系统。草原、森林、城市、湿地的植物的种类和数量都较海洋的少。故选:B。【点评】解答的关键是只有绿色植物的光合作用才能产生氧气,然后从植物的分布角度考虑。5.下列关于生物圈的说法,错误的是()A.生物圈是一个统一的整体 B.生物圈中的各大生态系统并不是互相独立、互不干涉的 C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈的全部 D.生物圈是由地球上所有生物以及它们生活的环境组成的【考点】生物圈的范围;生物圈是一个统一的整体.【答案】C【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统。生物圈具有一定的自动调节能力。【解答】解:A、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,包括所有的生态系统,是地球上最大的生态系统,A正确;B、生物圈中的各大生态系统之间是相互联系,相互依存的,而不是彼此孤立的,B正确。C、生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面,C错误;D、生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,D正确。故选:C。【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。6.生物圈中有多种多样的生态系统,其中人的作用突出的是()A.草原生态系统 B.森林生态系统 C.湿地生态系统 D.农田生态系统【考点】生态系统的类型和特征.【答案】D【分析】生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、湿地生态系统、海洋生态系统、森林生态系统、淡水生态系统、农田生态系统、城市生态系统等等,在生态系统中生物的数量和种类越多,自我调节能力越强。据此解答。【解答】解:A、草原生态系统分布在比较干旱的地方,在保持水土和防风固沙等方面起着重要的作用。与人的关系不大,A不符合题意;B、森林生态系统分布在较湿润的地区,动植物种类繁多,营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用,有“绿色水库”、“地球之肺”之称,B不符合题意;C、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统,是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统,湿地在抵御洪水、调节径流、调节气候、分解净化环境,起到“排毒”、“解毒”的功能,因此被人们喻为“地球之肾”,C不符合题意;D、农田生态系统是人工的生态系统,以农作物为主体,动植物种类相对较少。同野生植物相比,农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差,因此,需要在栽培和管理中投入大量的人力物力,人的作用消失,它很快就会退化,D符合题意。故选:D。【点评】解此题的关键理解掌握生态系统的类型、结构组成和功能。7.对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解,错误的是()A.生态系统中生物之间相互联系 B.每种生物都能在不同生态系统中存在 C.各类生态系统共用阳光、空气等 D.生态系统多样并且相互联系【考点】生物圈是一个统一的整体.【答案】B【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。它是地球的理化环境与生物长期相互作用的结果。是地球上最大的生态系统。【解答】解:A、生物圈是最大的生态系统,生态系统中生物之间相互联系,A正确;B、生态系统是指生物及其生存环境构成的统一整体,生物只有适应环境才能生存,所以并不是每种生物都能在不同生态系统中存在,B错误;C、生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统,所以各类生态系统共用阳光、空气等环境因素,C正确;D、生物圈中的生态系统多样,彼此相互联系,构成统一整体,D正确。故选:B。【点评】理解生物圈的概念,明确生物圈是最大的生态系统。8.下列诗句都描述了当地的自然景观,从中可以看出,生态环境最差的是()A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄 B.穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞 C.一川碎石大如斗,随风满地沙乱走 D.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天【考点】生态系统的类型和特征;环境对生物的影响.【答案】C【分析】此题主要考查生态系统的类型以及环境对生物的影响等有关知识点.【解答】解:生态系统中,生物种类越多,营养结构越复杂,自我调节能力越强,生态环境越稳定。在A、B、D中,都描述了生态系统中的花、草、蜻蜓、黄鹂、翠柳、白鹭等生机勃勃的生物景象。而C中,描述的是碎石、沙土,没有生物,因而自我调节能力最弱,所以C生态系统是最差的。故选:C。【点评】回答此题的关键是要明确生态系统中环境与生物的关系.二.解答题(共2小题)9.通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性,画线将每种生物与它所在的生态系统(可能不止一个)连接起来。猞猁森林生态系统扬子鳄草原生态系统疣鼻天鹅海洋生态系统鸬鹚河流生态系统黑斑蛙湿地生态系统鳗鲡农田生态系统。【考点】生态系统的类型和特征.【答案】见试题解答内容【分析】生态系统的种类多种多样,主要有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统等。【解答】解:猞猁为喜寒动物,基本上属于北温带寒冷地区的产物,即使在北纬30度以南,也是栖居在寒冷的高山地带,是分布得最北的一种猫科动物。栖息环境极富多样性,从亚寒带针叶林、寒温带针阔混交林至高寒草甸、高寒草原、高寒灌丛草原及高寒荒漠与半荒漠等各种环境均有其足迹。扬子鳄喜欢栖息在湖泊、沼泽的滩地或丘陵山涧长满乱草蓬篙的潮湿地带。疣鼻天鹅主要栖息在水草丰盛的开阔湖泊、河湾、水塘、水库、海湾、沼泽和水流缓慢的河流及其岸边等地。鸬鹚平时栖息于河川和湖沼中,夏季在近水的岩崖或高树上,或沼泽低地的矮树上营巢。性不甚畏人。常在海边、湖滨、淡水中间活动。黑斑蛙成蛙常栖息于稻田、池溏、湖泽、河滨、水沟内或水域附近的草丛中。鳗鲡(mánlí)鳗鲡科(AnguillajaponicaTemmincketSchlegel),是一种降河性洄游鱼类,原产于海中,溯河到淡水内长大,后回到海中产卵。每年春季,大批幼鳗(也称白仔、鳗线)成群自大海进入江河口。故答案为:【点评】掌握生物圈中生态系统的种类,分析题中所列生物的生活环境,即可正确答题。10.100多年前,凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉等乔木构成,还生长着许多草本植物。另外,森林中还生活着黑尾鹿等动物。美洲狮、狼和郊狼靠捕食黑尾鹿充饥。请分析回答:(1)森林中的美洲狮、狼和郊狼等动物在生态系统中扮演的角色是消费者。(2)植物能为动物提供食物和能量,还能维持大气中二氧化碳和氧的平衡。(3)凯巴森林作为一个生态系统,除了生物部分外,还应有非生物部分。(4)如果大量捕杀该林中的黑尾鹿,此生态系统将会失去它的稳定性,这说明生态系统的自我调节能力是有限的。【考点】生态系统的类型和特征;生态系统的自动调节能力;生态系统的组成及各部分的作用.【答案】见试题解答内容【分析】(1)生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等,生物部分包括生产者、消费者和分解者。(2)生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。(3)消费者主要是指不能进行光合作用的各种动物。它们的生存都直接或间接的依赖绿色植物制造的有机物。(4)分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。【解答】解:(1)动物不含叶绿体,不能进行光合作用,都直接或间接以植物为食,因此动物在生态系统中扮演的角色一般是消费者,少数腐生动物如蚯蚓是分解者。(2)绿色植物能进行光合作用制造有机物,是生物圈中的生产者,是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源,还能维持大气中二氧化碳和氧的平衡。(3)生态系统包括生物成分和非

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论