贵州省铜仁地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

贵州省铜仁地区（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看图，给词语注音。

（1）天空飘雪花。

（2）月儿挂夜空。2、填空题（每题2分共5题）

1）.2.课文回顾。（1）《摔跤》选自__________的儿童小说《________》，写的是_____________的情景。（2）《他像一棵挺脱的树》选自《______》，作者是______。小说讲述了_________，展示了_______的世态图。（3）《两茎灯草》选自我国古典讽刺小说《__________》，描写的是___________的情形。2）.数一数，按要求填一填。

（1）“出”的笔顺是_______________________，第三笔是__________。

（2）“里”共有__________笔，第六笔是__________。

（3）“马”一共有__________笔，“ㄅ”是第__________笔。3）.我会日积月累。

（1）平时肯帮人，急时______。

（2）小信成则______。

（3）不知细叶谁裁出，______。

（4）野火烧不尽，______。4）.加一加，变成新字再组词。

例：小+土=（尘）（尘土）

禾+口=(

)(

)又+寸=(

)(

)

日+月=(

)(

)人+王=(

)(

)5）.根据积累的古诗填空。

躲进_______成一统，管他冬夏与春秋。醉卧_______君莫笑，古来征战几人回。不畏浮云遮望眼，_______身在最高层。_______一表真名世，千载谁堪伯仲间。3、选择题（每题2分共3题）

1）.我能选出下列字音、字形完全正确的一组（）A．模糊（mú）苔藓妙笔生花B．增加（zēng）宜告大步留星C．谱写（pǔ）豪迈天籁之音D．枯竭（jié）屹力忘乎所以2）.下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列正确的是（）A．赵孙钱李B．赵李孙钱C．赵钱孙李D．周郑吴王3）.下面词语中与其它不是同一类的是（）A．阵雨B．多云C．太阳D．霜冻4、句子训练（每题10分共1题）

1）.你知道还有谁能给大地带来生机？仿照第二自然段的句式，写一句话。

春天的美景

春天来了，带给大地一片勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的，有黄的，还有紫的，五彩缤纷，无比美丽；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁，在花丛中采蜜。

春天的鸟儿特别活波，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的脸庞给大地带来了欢悦。

这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！

春天的___________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连，帮下面字找到正确的部首。

脖提肚挑脚腿故据散

月扌攵2）.读一读，连一连。

①德不优者不耻下问

②敏而好学不能成方圆

③不以规矩不能怀远

④志不立道尊然后民之敬学

⑤学而不思则罔天下无可成之事

⑥师严然后道尊思而不学则殆6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。2）.按琥珀形成的过程将下面句子的顺序重新排列。(填序号)

()一只蜘蛛刚向一只苍蝇扑过去，一大滴松脂将它们一齐包在里面。

()很久很久以前的一个夏天的晌午，太阳火辣辣地照射着树林，许多老松树渗出厚厚的松脂。

()松脂球埋在泥沙里，渐渐形成了化石。

()松脂继续滴下来，最后积成一个松脂球，把两只小虫包裹在里面。

()陆地沉下去，海水漫上来，把整个森林淹没了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下面的说法是否正确，正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。

1．“挪”“逆”“娜”“伦”四个汉字的拼音的声母是相同的。(

)

2．“饮”“鼎”“刑”“您”四个汉字的拼音的韵母是相同的。(

)

3．“乏”“卓”“撇”“勃”四个汉字读音的声调是相同的。(

)

4．在字典里可以用部首查字法查到“币”“麦”“誉”“番”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.6.《四时田园杂兴》（其三十一）宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。[注释]①杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。②耘田：除草。③绩麻：把麻搓成线。④各当家：各人都担任一定的工作。⑤未解：不懂。⑥供：从事，参加。1．诗中写了哪些人物？他们分别在干什么？

_________________

2．“儿女各当家”指________________。

3．诗歌一、二两句描绘了一幅怎样的景象？请用简洁的语言加以概括。________

4．写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？诗中流露出作者怎样的思想感情？

___________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。从下面的两道题中任选一道，写一篇习作。

1．从下列题目中任选一个，写一个想象故事。

2．自拟题目，写一个想象故事。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也，子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。1．对“天帝使我长百兽”理解正确的一项是（）A．天帝任命我做百兽的王。B．天帝让我比百兽长寿。C．天帝让我比百兽年长。D．天帝派我查百兽特长。2．句子中加点的“之”字指的是谁？

虎以为然，故遂与之行。(

)

兽见之皆走。(

)

3．这则文言文，就是我们所熟悉的成语：______11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.语言实践。李红一家都是书迷，一家人在一起时，他们经常出题考对方。爸爸给李红念了一段小说，并让李红说说选自哪部小说，作者是谁。却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴……懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知？宜速退。”于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。1．“这段选自小说《________》，作者是________。”李红不假思索地说道，“这段小说通过对诸葛亮________和________的描写表现了他_______的形象。”

2．妈妈热爱古诗词，她要李红和爸爸抢答：阅读我国古代诗词便可观四季美景春天有“等闲识得东风面，_______”；夏天有“________，听取蛙声一片”：秋天有“________，霜叶红于二月花”。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空。

注目注意

（1）同学们平时应(

)养成讲卫生的好习惯，防止病从口入。

（2）这个小县城当时成了全国(

)的地方。

隐蔽隐藏

（3）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中(

)着一条倾斜的隧道。

（4）潜伏部队(

)在草丛中，纹丝不动。2）.读句子，找出加点词的反义词，画上“______”。

例：道路有近有（进远）。

（1）手指有短有（长高）。（2）跑步有慢有（急快）。

（3）天气有阴有（晴雨）。（4）座位有（前先）有后。