北师大版《背影》复习课(部编)课件

七年级语文〔上〕复习课背影朱自清河底初中初一语文组学习目标

1、掌握有关作者的文学常识及字词2、再次分析课文，把握文章主题。3、学习文章描写人物的方法。朱自清〔1898—1948〕，原名自华，字佩弦，号秋实，江苏省扬州市人，著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、《欧游杂记》以及一些文艺论著，收在《朱自清文集里》。

1、请简要介绍一下作者自学指导回忆所学知识，看谁能又快又好得完成以下问题。给加点的字注音交卸奔丧踌躇迂腐蹒跚晶莹颓唐琐屑差使狼藉簌簌拭xièsāngchóuchúyūpánshāntuísuǒxièyíngchāijísùshì2、积存词语狼藉：簌簌：典质：惨淡：勾留：蹒跚：颓唐：情郁于中：触目伤怀：踌躇：乱七八糟的样子。纷纷落下的样子把〔财产、衣物〕典当、抵押出去。凄惨暗淡，不景气。短时间停留。因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子衰颓败落感情积聚在心里看到〔家庭败落的状况〕心里感到悲伤。犹疑。3、解释以下词语4、贯穿全文的线索是什么？以背影为线索。思索讨论1、文中一共写了父亲几个背影？重点写哪次？惦记背影再现背影刻画背影惜别背影思念父亲望父买橘父子分别别后怀念2、概括各部分大意第一部分〔1段〕：第二部分〔2—6段〕：第三部分〔7段〕：开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影〞。回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。别后思念，在泪光中再现“背影〞，抒发深切的怀念之情。思索讨论3、请找出父亲送儿子上车的过程说的四句话，并体会它所含的意思。不要紧，他们去不好！我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。我走了，到那边来信！进去吧，里边没人。父亲性格内向，加之境况困难，所以话语简短，但不多的话语几乎都是深情的流露，是对儿子的关切、叮嘱，可谓言短情深，爱子在心了。思索讨论4、课文写了“我〞几次流泪，其原因分别是什么？悲伤之泪感动之泪依恋之泪①见父亲，睹家境，想祖母②望父买橘，刻画背影④泪光莹莹，再现背影③与父分别，惜别背影伤心之泪5、本文以“背影〞为线索，以车站送别为中心展开。看看这表现了父子间什么样的感情？思索讨论表现了父亲对儿子深挚的爱，抒发了儿子对父亲深切的思念思索讨论6、请简要概括课文的中心意思。课文通过记述与父亲在浦口车站分别的情景，表现了父亲对儿子的深情至爱，抒发了作者对父亲倍加思念之情。父子情深祖母死了父亲失业悲伤之泪〔见父亲睹家境想祖母〕感动之泪〔望亲买橘父子离别〕依恋之泪〔与父分别，惜别背影〕伤心之泪〔再现背影泪光莹莹〕思念背影〔思念父亲〕刻画背影〔望父买橘〕惜别背影〔父子分手〕再现背影〔别后怀念〕归纳小结见面背景四次流泪(祸不单行,家境惨淡）四个背影

2、依据所给的意思，写出相应的词语1．乱七八糟的样子。_______2．凄惨暗淡，不景气。________3．看到心里感到悲伤。________4．感情聚积在心里不得发泄。________

课堂检测1.下边加点字注音全部正确的一项是(

)

A.琐屑(xiè)

簌簌(sù)

行李(xínɡ

)

颇(pō)

B.丧事(sān)

赋闲(fù)

拣定(jiǎn)

迂(yū)

C.妥帖(tiē)

典质(zhí)

栅栏(shān)

攀(bān)

D.游逛(ɡuànɡ)

狼藉(jiè)

颓唐(tū)

搀(chān)

A狼藉惨淡触目伤怀情郁于中3、选择出以下说法正确的一项〔〕A．朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有《背影》《春》等。B．《背影》一文中共提到“背影〞三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影〞。C．《背影》一文开始写“背影〞，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭状况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。D．《背影》一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。D我看见他戴着(),穿着黑布〔〕，深青布〔〕，〔〕地走到铁道边，慢慢〔〕下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那里月台，就不容易了。他用两手〔〕着上面，两脚再向上〔〕；他肥胖的身子向左微〔〕，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。黑布小帽大马褂棉袍蹒跚探身攀