第18讲 圆与圆的位置关系4种常见考法归类解析版-新高二数学暑假自学课讲义

第18讲圆与圆的位置关系4种常见考法归类1.能根据给定圆的方程，判断圆与圆的位置关系．2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题，体会用代数方法处理几何问题的思想.知识点1圆与圆的位置关系1．种类：圆与圆的位置关系有五种，分别为外离、外切、相交、内切、内含．2．判定方法(1)几何法：若两圆的半径分别为r1，r2，两圆连心线的长为d，则两圆的位置关系的判断方法如下：位置关系外离外切相交内切内含图示d与r1，r2的关系d＞r1＋r2d＝r1＋r2|r1－r2|＜d＜r1＋r2d＝|r1－r2|d＜|r1－r2|(2)代数法：设两圆的一般方程为C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0(Deq\o\al(2,1)＋Eeq\o\al(2,1)－4F1>0)，C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0(Deq\o\al(2,2)＋Eeq\o\al(2,2)－4F2>0)，联立方程得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0，,x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0，))则方程组解的个数与两圆的位置关系如下：方程组解的个数2组1组0组两圆的公共点个数2个1个0个两圆的位置关系相交内切或外切外离或内含注：(1)圆和圆相离，两圆无公共点，它包括外离和内含；(2)圆和圆相交，两圆有两个公共点；(3)圆和圆相切，两圆有且只有一个公共点，它包括内切和外切．(4)圆与圆的位置关系不能简单仿照直线与圆的位置关系的判断方法将两个方程联立起来消元后用判别式判断，因为当方程组有一组解时，两圆只有一个交点，两圆可能外切，也可能内切；当方程组无解时，两圆没有交点，两圆可能外离，也可能内含．知识点2圆与圆位置关系的应用设圆C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0，①圆C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0，②若两圆相交，则有一条公共弦，由①－②，得(D1－D2)x＋(E1－E2)y＋F1－F2＝0.③方程③表示圆C1与C2的公共弦所在直线的方程．(1)当两圆相交时，两圆方程相减，所得的直线方程即两圆公共弦所在的直线方程，这一结论的前提是两圆相交，如果不确定两圆是否相交，两圆方程相减得到的方程不一定是两圆的公共弦所在的直线方程．(2)两圆公共弦的垂直平分线过两圆的圆心．(3)求公共弦长时，几何法比代数法简单易求．两圆公共弦长的求法两圆公共弦长，在其中一圆中，由弦心距d，半弦长eq\f(l,2)，半径r所在线段构成直角三角形，利用勾股定理求解．知识点3圆与圆的公切线1、公切线的条数与两个圆都相切的直线叫做两圆的公切线，圆的公切线包括外公切线和内公切线两种．两圆外离两圆外切两圆相交两圆内切两圆内含有2条外公切线和2条内公切线，共4条有2条外公切线和1条内公切线，共3条；只有2条外公切线只有1条外公切线无公切线2、公切线的方程核心技巧：利用圆心到切线的距离求解知识点4圆系方程(1)以为圆心的同心圆圆系方程：；(2)与圆同心圆的圆系方程为；(3)过直线EMBEDEquation.4过两圆，圆：交点的圆系方程为（，此时圆系不含圆：）特别地，当时，上述方程为一次方程.两圆相交时，表示公共弦方程；两圆相切时，表示公切线方程.1、判断两圆的位置关系的两种方法(1)几何法：将两圆的圆心距d与两圆的半径之差的绝对值，半径之和进行比较，进而判断出两圆的位置关系，这是在解析几何中主要使用的方法．(2)代数法：将两圆的方程组成方程组，通过解方程组，根据方程组解的个数进而判断两圆位置关系．2、圆系方程一般地过圆C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0与圆C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0交点的圆的方程可设为：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＋λ(x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2)＝0(λ≠－1)，然后再由其他条件求出λ，即可得圆的方程．3、两圆相交时，公共弦所在的直线方程若圆C1：x2＋y2＋D1x＋E1y＋F1＝0与圆C2：x2＋y2＋D2x＋E2y＋F2＝0相交，则两圆公共弦所在直线的方程为(D1－D2)x＋(E1－E2)y＋F1－F2＝0.4、公共弦长的求法(1)代数法：将两圆的方程联立，解出交点坐标，利用两点间的距离公式求出弦长．(2)几何法：求出公共弦所在直线的方程，利用圆的半径、半弦长、弦心距构成的直角三角形，根据勾股定理求解．5、求两圆的相交弦的垂直平分线的方程即为经过两圆的圆心的直线方程考点一：圆与圆位置关系的判断（一）判断圆与圆的位置关系例1．（2023秋·福建宁德·高二统考期中）圆与圆的位置关系是（

）A．相切 B．相交 C．内含 D．外离【答案】B【分析】根据给定条件，求出两圆的圆心和半径，并计算两圆的圆心距即可判断作答.【详解】圆的圆心，半径，圆的圆心，半径，于是，所以两圆相交.故选：B变式1．（2023春·江西萍乡·高二校联考阶段练习）圆O：与圆C:的位置关系是（

）A．相交 B．相离 C．外切 D．内切【答案】C【分析】利用两圆外切的定义判断即可.【详解】圆是以为圆心，半径的圆，圆:改写成标准方程为，则圆是以为圆心，半径的圆，则，=3，所以两圆外切，故选：.变式2．（2023·全国·高三专题练习）已知圆的圆心在直线上，点与都在圆上，圆，则与的位置关系是___________.【答案】相交【分析】利用待定系数法求得圆的标准方程，求出圆心距，与两圆的半径和、差比较即可得出结论.【详解】设圆的标准方程为，因为圆心在直线上，且该圆经过与两点，列方程组，解得，即圆的标准方程为，圆心，半径，又圆，圆心，半径，∴，又，，而，∴与的位置关系是相交.故答案为：相交.变式3．【多选】（2023秋·江苏南通·高二统考期末）已知圆，则（

）A．点在圆C内 B．直线与圆C相切C．圆与圆C相切 D．圆与圆C相切【答案】BCD【分析】根据点和圆的位置关系判断A选项，根据圆心与直线距离判断B选项，根据圆心间距离和半径和差比较判断圆圆位置关系判断C,D选项.【详解】点代入圆可得,点在圆C外，A选项错误；圆,圆,直线,圆心到直线距离,B选项正确；圆,圆心,,圆与圆C相外切,C选项正确;圆,圆心,,圆与圆C相内切,D选项正确.故选:BCD.变式4．（2023春·安徽阜阳·高三安徽省临泉第一中学校考专题练习）平面直角坐标系中，，，动点满足，则使为等腰三角形的点个数为（

）A．0 B．2 C．3 D．4【答案】D【分析】设，根据可得动点的轨迹方程为圆，再结合为等腰三角形分析即可求解.【详解】设，由，得，整理得，记为圆又，为等腰三角形，则有或.因为圆与圆相交，故满足点有2个；因为圆与圆相交，故满足点有2个，故使为等腰三角形的点共有4个.故选：D.变式5．【多选】（2023·湖南娄底·统考模拟预测）已知圆M：，圆N：，直线l：，则下列说法正确的是（

）A．圆N的圆心为B．圆M与圆N相交C．当圆M与直线l相切时，则D．当时，圆M与直线l相交所得的弦长为【答案】BD【分析】写出圆的标准方程确定圆心坐标和半径，判断与两圆半径的关系判断A、B；再由点线距离及相交弦长公式判断C、D.【详解】由题设，，则且半径，，则且半径，A错；所以，即两圆相交，B对；到直线l的距离，若圆M与直线l相切，则，所以或，C错；当时，即圆M与直线l相交，相交弦长为，D对.故选：BD变式6．（2022·全国·高二专题练习）已知点在圆：上，点，，满足的点的个数为（

）A．3 B．2 C．1 D．0【答案】B【分析】设，轨迹可得点P的轨迹方程，即可判断该轨迹与圆的交点个数.【详解】设点，则，且，由，得，即，故点P的轨迹为一个圆心为、半径为的圆，则两圆的圆心距为，半径和为，半径差为，有，所以两圆相交，满足这样的点P有2个.故选：B.（二）由圆的位置关系求参数例2．（2023秋·浙江丽水·高二统考期末）若圆与圆外切，则实数（

）A．－1 B．1 C．1或4 D．4【答案】D【分析】由两圆的位置关系计算即可.【详解】由条件化简得，即两圆圆心为，设其半径分别为，，所以有.故选：D变式1．（2023秋·高二课时练习）若两圆和圆相交，则a的取值范围是（

）A． B．或C． D．或【答案】B【分析】圆与圆相交，则圆心距大于两圆的半径之差的绝对值且小于半径之和，解不等式．【详解】圆与圆相交，两圆的圆心距大于两圆的半径之差的绝对值且小于半径之和，即，所以.解得或.故选：B变式2．（2023秋·高二课时练习）当为何值时，两圆和.(1)外切；(2)相交；(3)外离.【答案】(1)或(2)或(3)或【分析】（1）化两圆的方程为标准方程，求得圆心坐标与半径，再求出两圆的圆心距，由列式，即可求解.（2）由列不等式组，即可求出的范围.（3）由列不等式，即可求出的范围.【详解】（1）设圆，半径为，得，圆心，.，半径为，得，圆心，.圆心距，因为两圆外切，则，所以，解得或.（2）因为两圆相交，则，即，所以，解得或.（3）因为两圆外离，则，即，所以，解得或.变式3．（2022秋·高二课时练习）若圆与圆有公共点，则满足的条件是（

）A． B．C． D．【答案】C【分析】根据两圆之间的位置关系，由圆心距和半径之间的关系即可求解.【详解】由得，两圆圆心之间的距离为＝.∵两圆有公共点，∴，∴，即，∴，故选：C.变式4．（2023秋·浙江嘉兴·高二统考期末）已知圆：与圆：有公共点，则的取值范围为（

）A． B． C． D．【答案】C【分析】根据题意得到，再解不等式即可.【详解】由题知：，，，，.因为和有公共点，所以，解得.故选：C变式5．（2023春·安徽·高二校联考期末）已知圆，，，若以线段为直径的圆与圆有公共点，则的值可能为______.（写出一个即可）【答案】1（2,3均可）答案不唯一【分析】根据题意，由已知利用圆与圆的位置关系即可求解.【详解】由题意得，圆与圆有公共点，∴，∴，且，解得；故，2，3均可.故答案为：1（2,3均可）变式6．（2022·湖南常德·常德市一中校考二模）已知圆和两点，若圆C上存在点P，使得，则a的最小值为（

）A．6 B．5 C．4 D．3【答案】C【分析】根据条件，将问题转化成圆与圆C有公共交点，再利用圆与圆的位置关系即可求出结果.【详解】由，得点P在圆上，故点P在圆上，又点P在圆C上，所以，两圆有交点，因为圆的圆心为原点O，半径为a，圆C的圆心为，半径为1，所以，又，所以，解得，所以a的最小值为4.故选：C.变式7．（2023秋·高一单元测试）已知圆与圆内切，则的最小值为_______【答案】2【分析】计算两圆的圆心距，令圆心距等于两圆半径之差，结合基本不等式求解最小值即可．【详解】圆的圆心为，半径为，圆的圆心为，半径为，两圆的圆心距，两圆内切，，可得，所以．当且仅当时，取得最小值，的最小值为2．故答案为：2．变式8．（2023·浙江·校联考模拟预测）已知圆C的方程为，若直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C相外切，则k的取值范围为__________．【答案】【分析】根据题意，由圆C的圆心到直线的距离不大于两半径之和求解.【详解】解：因为直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆C相外切，所以圆C的圆心到直线的距离不大于两半径之和，即，化简得，解得，故答案为：考点二：与圆相交有关的问题（一）求两圆的交点坐标例3．（2022·高二课前预习）圆与圆的交点坐标为（

）A．和 B．和C．和 D．和【答案】C【分析】联立两圆的方程，解方程组，即可求得答案.【详解】由,可得，即，代入，解得或，故得或,所以两圆的交点坐标为和,故选:C变式1．（2022·高二课时练习）求圆与圆的交点的坐标．【答案】、【分析】联立两圆方程可得，将其代入其中一个圆的方程中求出点坐标.【详解】由题设，，相减可得，所以，解得或，当时，；当时，；所以交点坐标为、.变式2．（2022秋·贵州遵义·高二遵义一中校考阶段练习）圆：和圆：交于A，B两点，则线段AB的垂直平分线的方程是______.【答案】【分析】由两圆的方程得两圆心坐标，两圆心所在直线的方程即为所求直线方程，【详解】圆方程为，圆方程为，则圆心分别为，，两圆相交于两点，则线段AB的垂直平分线即为直线，，则直线的方程为，即，故答案为：变式3．（2023秋·辽宁丹东·高二统考期末）已知圆与圆交于A，B两点，则四边形的面积为（

）A．12 B．6 C．24 D．【答案】A【分析】由两圆标准方程得圆心坐标和半径，由和可知，则四边形的面积，计算即可.【详解】圆，圆心坐标为，半径，圆化成标准方程为，圆心坐标为，半径，圆与圆都过点，则，如图所示，又，∴，由对称性可知，，，，则四边形的面积.故选：A（二）圆系方程的应用例4．（2023·全国·高三专题练习）经过点以及圆与交点的圆的方程为______．【答案】【分析】求出两圆的交点坐标，设出所求圆的一般方程，将三点坐标代入，解出参数，可得答案.【详解】联立，整理得，代入，得，解得或，则圆与交点坐标为，设经过点以及的圆的方程为,则，解得，故经过点以及圆与交点的圆的方程为，故答案为：变式1．（2022秋·高二单元测试）求过两圆和圆的交点，且圆心在直线上的圆的方程.【答案】【分析】根据过两圆交点的圆系方程设出所求圆的方程，并求出圆心坐标，把圆心坐标代入直线的方程，从而求出圆的方程.【详解】设圆的方程为，则，即，所以圆心坐标为，把圆心坐标代入得，解得，所以所求圆的方程为．（三）求两圆公共弦方程例5．（2022秋·黑龙江大庆·高二大庆实验中学校考期末）圆与圆的公共弦所在直线方程为___________.【答案】【分析】判断两圆相交，将两圆方程相减即可求得答案.【详解】圆的圆心为，半径为，圆的圆心为，半径为，则，则两圆相交，故将两圆方程相减可得：，即，即圆与圆的公共弦所在直线方程为，故答案为：变式1．（2022秋·高二课时练习）已知圆与圆，求两圆的公共弦所在的直线方程（

）A． B．C． D．【答案】D【分析】由两圆方程相减即可得公共弦的方程.【详解】将两个圆的方程相减，得3x－4y＋6＝0.故选：D.变式2．（2023春·全国·高二卫辉一中校联考阶段练习）已知圆：过圆：的圆心，则两圆相交弦的方程为______.【答案】【分析】求出，得到圆，两圆相减得到相交弦方程.【详解】圆：的圆心坐标为，因为圆过圆的圆心，所以，所以，所以：，两圆的方程相减可得相交弦方程为.故答案为：.变式3．（2022秋·高二课时练习）已知过圆外一点做圆的两条切线，切点为两点，求所在的直线方程为（

）A． B．C． D．【答案】A【分析】根据切线的特征可知所在的直线为圆和以的中点为圆心,以为直径的圆的公共弦所在的直线方程，【详解】根据题意得所在的直线为圆和以的中点为圆心,以为直径的圆的公共弦所在的直线方程，因为，所以圆，两圆相减得所在的直线方程为.故选：A.（四）求两圆公共弦长例6．（2022·高二课时练习）已知圆，圆.(1)求圆与圆的公共弦长；(2)求过两圆的交点且圆心在直线上的圆的方程.【答案】(1)(2)【分析】（1）将两圆方程作差可求出公共弦的方程，然后求出圆心到公共弦的距离，再利用弦心距，半径和弦的关系可求得答案，（2）解法一：设过两圆的交点的圆为，求出圆心坐标代入中可求出，从而可求出圆的方程，解法二：将公共弦方程代入圆方程中求出两圆的交点坐标，设所求圆的圆心坐标为，然后列方程组可求出，再求出圆的半径，从而可求出圆的方程.【详解】（1）将两圆的方程作差即可得出两圆的公共弦所在的直线方程，即，化简得，所以圆的圆心到直线的距离为，则，解得，所以公共弦长为.（2）解法一：设过两圆的交点的圆为，则；由圆心在直线上，则，解得，所求圆的方程为，即.解法二：由（1）得，代入圆，化简可得，解得；当时，；当时，；设所求圆的圆心坐标为，则，解得；所以；所以过两圆的交点且圆心在直线上的圆的方程为变式1．（2023·河南·统考二模）若圆与圆的公共弦AB的长为1，则直线AB的方程为（

）A． B．C． D．【答案】D【分析】将两圆方程相减得到直线的方程为，然后再根据公共弦的长为即可求解.【详解】将两圆方程相减可得直线的方程为，即，因为圆的圆心为，半径为，且公共弦的长为，则到直线的距离为，所以，解得，所以直线的方程为，故选：D.变式2．（2021秋·广东深圳·高二深圳中学校考期中）已知圆C的圆心为，且与直线相切．(1)求圆C的方程；(2)求圆C与圆的公共弦的长．【答案】(1)(2)【分析】（1）由题意求得圆的半径，即可求得答案；（2）将两圆方程相减，求出两圆的公共弦方程，根据弦长、弦心距以及圆的半径之间的关系即可求得答案.【详解】（1）由题意得圆C的半径为，故圆C的方程为；（2）圆和的圆心距为，而，即两圆相交，将和相减得，圆的圆心到的距离为，故两圆的公共弦长为.变式3．（2021秋·高二课时练习）若圆O：x2＋y2＝5与圆O1：(x－m)2＋y2＝20(m∈R)相交于A，B两点，且两圆在点A处的切线互相垂直，则直线AB的方程为________；线段AB的长为________．【答案】x＝±14【分析】连接OO1，记AB与OO1的交点为C，利用勾股定理和等面积法，求出，进而求出，根据，求出，进而联立求出直线的方程.【详解】连接OO1，记AB与OO1的交点为C，如图所示，在Rt△OO1A中，|OA|＝，|O1A|＝，∴|OO1|＝5，∴|AC|＝＝2，∴|AB|＝4．由|OO1|＝5，得，所以，联立可得，解得直线AB的方程为x＝±1．故答案为：①；②4.变式4．（2023·安徽滁州·安徽省定远中学校考模拟预测）已知圆与圆相交所得的公共弦长为，则圆的半径（

）A． B． C．或1 D．【答案】D【分析】两圆方程相减可得公共弦所在直线方程，后由垂径定理结合圆圆心与半径表达式可得答案.【详解】与两式相减得，即公共弦所在直线方程.圆方程可化为，可得圆心，半径.则圆心到的距离为，半弦长为，则有，解得或（舍），此时故选：.变式5．（2021秋·高二课时练习）圆与圆的公共弦长的最大值是（

）A． B．1 C． D．2【答案】D【分析】将两圆转化成标准方程，根据标准方程得出两圆圆心均在直线上，再利用几何关系即可求出结果.【详解】由，得，圆心，半径；由，得，圆心，半径，所以两圆圆心均在直线上，半径分别为1和，如图，当两圆相交且相交弦经过小圆圆心，也即大圆圆心在小圆上时，两圆公共弦长最大，最大值为小圆的直径，即最大值为2.故选：D.考点三：两圆的公切线问题（一）圆的公切线条数例7．（2022秋·贵州遵义·高二习水县第五中学校联考期末）圆与圆的公切线的条数为（

）A．1 B．2 C．3 D．4【答案】B【分析】先判断圆与圆的位置关系，从而可确定两圆的公切线条数.【详解】圆的圆心坐标为，半径为5；圆的圆心坐标为，半径为3，所以两圆的圆心距为，因为，所以两圆相交，所以两圆的公切线有2条.故选：B.变式1．【多选】（2023秋·高一单元测试）已知圆与圆，下列说法正确的是（

）A．与的公切线恰有4条B．与相交弦的方程为C．与相交弦的弦长为D．若分别是圆上的动点，则【答案】BD【分析】由根据两圆之间的位置关系确定公切线个数；如果两圆相交，进行两圆方程的做差可以得到相交弦的直线方程；通过垂径定理可以求弦长；两圆上的点的最长距离为圆心距和两半径之和，逐项分析判断即可.【详解】由已知得圆的圆心，半径，圆的圆心，半径，，故两圆相交，所以与的公切线恰有2条，故A错误；做差可得与相交弦的方程为到相交弦的距离为，故相交弦的弦长为，故C错误；若分别是圆上的动点，则，故D正确.故选：BD变式2．（2023·黑龙江大庆·统考三模）已知直线是圆的切线，并且点到直线的距离是2，这样的直线有（

）A．1条 B．2条 C．3条 D．4条【答案】D【分析】由已知可推得，直线是圆与圆的公切线.根据两圆的圆心、半径，推得两圆的位置关系，即可得出答案.【详解】由已知可得，圆心，半径.由点到直线的距离是2，所以直线是以为圆心，为半径的圆的切线，又直线是圆的切线，所以，直线是圆与圆的公切线.因为，所以，两圆外离，所以两圆的公切线有4条，即满足条件的直线有4条.故选：D.变式3．（2023·河北衡水·衡水市第二中学校考三模）若圆和有且仅有一条公切线，则______；此公切线的方程为______【答案】1【分析】根据两圆内切由圆心距与半径关系列出方程求，联立圆的方程求出切点，根据圆的切线性质得出斜率即可求解.【详解】如图，

由题意得与相内切，又，所以，所以，解得，所以，．联立，解得所以切点的坐标为，故所求公切线的方程为，即．故答案为：1；变式4．（2022秋·高二课时练习）已知两圆，，当圆与圆有且仅有两条公切线时，则的取值范围________.【答案】【分析】根据两圆相交即可利用圆心距与半径的关系求解.【详解】若圆C1与圆C2有且仅有两条公切线时，则两圆相交，圆心C1，半径R＝2，圆C2，半径r，则，若两圆相交，则满足，即,得，故答案为：变式5．（2023秋·陕西西安·高二长安一中校考期末）已知两圆和恰有三条公切线，若，，且，则的最小值为（

）A． B． C． D．【答案】A【分析】确定两圆圆心和半径，根据公切线得到两圆外切，得到，变换得到，展开利用均值不等式计算得到答案.【详解】，即，圆心，；，即，圆心，半径；两圆恰有三条公切线，即两圆外切，故，即，.当且仅当，即，时等号成立.故选：A圆的公切线方程例8．（2023·湖北黄冈·浠水县第一中学校考模拟预测）写出与圆和圆都相切的一条直线的方程___________.【答案】（答案不唯一，或均可以）【分析】先判断两圆位置关系，再分情况依次求解可得.【详解】圆的圆心为，半径为1；圆的圆心为，半径为4，圆心距为，所以两圆外切，如图，有三条切线，易得切线的方程为；因为，且，所以，设，即，则到的距离，解得（舍去）或，所以；可知和关于对称，联立，解得在上，在上取点，设其关于的对称点为，则，解得，则，所以直线，即，综上，切线方程为或或.故答案为：（答案不唯一，或均可以）变式1．（2023·江西南昌·校联考模拟预测）已知圆与圆，写出圆C和圆E的一条公切线的方程______.【答案】或或.【分析】设切线方程为，根据圆心到直线的距离均为1求解方程.【详解】设圆的公切线为，，或代入求解得：或所以切线为：或或故答案为：或或.变式2．（2023·湖南岳阳·统考三模）写出与圆和都相切的一条直线方程____________．【答案】或中任何一个答案均可【分析】先判断两圆的位置关系，可知公切线斜率存在，方程可设为，根据圆心到直线的距离等于半径列出方程组，解之即可得出答案.【详解】圆的圆心为，半径为，圆的圆心为，半径为，则，所以两圆外离，由两圆的圆心都在轴上，则公切线的斜率一定存在，设公切线方程为，即，则有，解得或或或所以公切线方程为或.故答案为：.（答案不唯一，写其它三条均可）变式3．【多选】（2022秋·高二单元测试）已知圆，圆，则下列是圆与圆的公切线的直线方程为（

）A． B．C． D．【答案】ABC【分析】在同一坐标系内画出两圆图象，由两圆相离可知共有4条切线，再利用对称性设出直线方程，由点到直线距离公式即可求得切线方程.【详解】根据题意可知，两圆心关于原点对称，在同一坐标系内画出两圆图象，如下图所示：

显然，圆心距，即两圆外离，共有4条切线；又两圆心到轴的距离都等于其半径，所以轴是其中一条公切线，即A正确；利用对称性可知，其中一条切线过原点，设其方程为，又到切线的距离为1，即，解得或；当时，切线即为轴，当时，切线方程为，即，B正确；由对称性可知，切线与直线平行，易知，所以直线的方程为，可设的方程分别为，由两平行线间距离公式可得，解得，即切线的方程分别为，；整理可得两切线方程为和，故C正确，D错误；故选：ABC（二）圆的公切线长例9．【多选】（2023春·山东青岛·高二统考开学考试）已知圆，圆，则（

）A．圆与圆相切B．圆与圆公切线的长度为C．圆与圆公共弦所在直线的方程为D．圆与圆公共部分的面积为【答案】BCD【分析】求出两圆圆心坐标与半径，求出圆心距，即可判断A，B，两圆方程作差即可得到公共弦方程，从而判断C，求出两圆圆心到公共弦的距离，从而取出公共部分的面积，从而判断D.【详解】解：因为圆，圆，所以圆的圆心为，半径，圆的圆心为，半径，所以，故圆与圆相交，即A错误；因为两圆半径相等，则两圆公切线的长度为，故B正确将两圆方程作差得，所以两圆公共弦所在直线的方程为，故C正确；因为的圆心为，半径，所以到直线的距离为，所以公共弦长为，又圆心到直线的距离为，所以圆与圆公共部分的面积为，故D正确.故选：BCD变式1．【多选】（2022秋·广东惠州·高二惠州市惠阳高级中学实验学校校考期中）圆与圆相交于，两点，则（

）A．的直线方程为 B．公共弦的长为C．圆与圆的公切线长为 D．线段的中垂线方程为【答案】ACD【分析】对于A，两圆方程相减可求出直线的方程，对于B，利用弦心距、弦和半径的关系可求公共弦的长，对于C，求出，再由可求得结果，对于D，线段的中垂线就是直线，求出直线的方程即可.【详解】由，得，则，半径，由，得，则，半径，对于A，公共弦所在的直线方程为，即，所以A正确，对于B，到直线的距离，所以公共弦的长为，所以B错误，对于C，因为，，，所以圆与圆的公切线长为，所以C正确，对于D，根据题意可知线段的中垂线就是直线，因为，所以直线为，即，所以D正确，故选：ACD变式2．【多选】（2022秋·山东青岛·高二青岛二中校考期中）已知与相交于A，B两点，则下列结论正确的是（

）．A．直线AB的方程为B．过A，B两点，且过点的圆的方程为C．与的公切线的长度为D．以线段AB为直径的圆的方程为【答案】AD【分析】由圆与圆的位置关系，直线方程，圆的方程对选项逐一判断，【详解】由解得或，即，，对于A，直线AB的方程为，故A正确，对于B，设过A，B两点，且过点的圆的方程，得，解得，圆的方程为，故B错误，对于C，的圆心为，半径为，的圆心为，半径为2，两圆半径相等，则与的公切线的长度为，故C错误，对于D，中点为，，则以线段AB为直径的圆的方程为，故选：AD变式3．（2022秋·广东云浮·高二校考期中）已知圆A的方程为，圆的方程为.(1)判断圆A与圆是否相交，若相交，求过两交点的直线方程及两交点间的距离；若不相交，请说明理由.(2)求两圆的公切线长.【答案】(1)两圆相交，，；(2).【分析】（1）根据圆心距判断圆的位置关系，再由两圆方程相减得出公共弦所在直线方程，由几何法求出弦长；（2）根据公切线的性质，利用圆心距、半径差、公切线构成的直角三角形求解.【详解】（1）圆A：，圆：，两圆心距，∵，∴两圆相交，将两圆方程左、右两边分别对应相减得：，此即为过两圆交点的直线方程.设两交点分别为、，则垂直平分线段，∵A到的距离，∴.（2）设公切线切圆A、圆的切点分别为，，则四边形是直角梯形.∴，∴.考点四：圆与圆的最值问题例10．【多选】（2023秋·高一单元测试）点在圆：上，点在圆：上，则（

）A．的最小值为B．的最大值为C．两个圆心所在的直线斜率为D．两个圆公共弦所在直线的方程为【答案】AC【分析】根据圆心距结合两圆半径可判断两圆的位置关系，故可判断D的正误，求出的最值后可判断AB的正误，利用公式可求连心线的斜率，故可判断C的正误.【详解】根据题意，圆：，其圆心，半径，圆：，即，其圆心，半径，则圆心距，两圆外离，不存在公共弦，故D不正确；的最小值为，最大值为，故A正确，B不正确；对于C，圆心，圆心，则两个圆心所在直线斜率，故C正确，故选：AC.变式1．【多选】（2023·湖南·校联考二模）已知点在圆上，点在圆上，则（

）A．两圆外离 B．的最大值为9C．的最小值为1 D．两个圆的一条公切线方程为【答案】ABC【分析】将两圆的方程化为标准方程，求出两圆的圆心和半径，再逐项分析.【详解】圆的圆心坐标，半径，圆，即的圆心坐标，半径，所以圆心距，因为，所以两圆外离．故A正确；因为在圆上，在圆上，所以，故B、C正确；因为圆心到直线的距离，所以不是两圆公切线，故D错误；故选：ABC．变式2．【多选】（2022秋·山东威海·高二校考阶段练习）已知点，且点P在圆上，C为圆心，则下列结论正确的是（

）A．的最大值为B．以AC为直径的圆与圆C的公共弦所在的直线方程为：C．当最大时，的面积为D．的面积的最大值为【答案】BD【分析】由求得最大值判断A，求出以AC为直径的圆的方程与圆C的方程相减得公共弦所在直线方程，判断B，由圆心在直线上，确定当时，直线距离最大为圆半径，从而求得的面积的最大值判断D，当最大时，是圆的切线，不可能，这样可判断C．【详解】由已知圆心为，半径为，，，即在圆外，在圆内，，当且仅当是的延长线与圆的交点时等号成立，所以最大值是，A错；中点为，圆方程为，此方程与圆方程相减得并化简得，即为两圆公共弦所在直线方程，B正确；直线的方程为，即，圆心在直线上，到直线的距离的最大值等于圆半径，，所以的面积的最大值为，D正确；当的面积为时，，而最大时，是圆的切线，此时，不可能有，因此C错误．故选：BD．变式3．（2023·江西赣州·统考模拟预测）已知圆C：，圆是以圆上任意一点为圆心，半径为1的圆．圆C与圆交于A，B两点，则当最大时，（

）A．1 B． C． D．2【答案】D【分析】根据给定条件，结合等腰三角形性质确定顶角最大的条件，再借助直角三角形求解作答.【详解】依题意，在中，，如图，显然，是锐角，，又函数在上递增，因此当且仅当公共弦最大时，最大，此时弦为圆的直径，在中，，所以.故选：D1．圆与圆的位置关系为A．内切 B．相交 C．外切 D．相离【答案】B【分析】试题分析：两圆的圆心距为，半径分别为，，所以两圆相交．故选B．考点：圆与圆的位置关系．2．已知圆截直线所得线段的长度是，则圆与圆的位置关系是A．内切 B．相交 C．外切 D．相离【答案】B【详解】化简圆到直线的距离，又两圆相交.选B3．若⊙与⊙相交于A、B两点，且两圆在点A处的切线互相垂直，则线段AB的长度是_________．【答案】4【详解】依题意得OO1＝＝5，且△OO1A是直角三角形，S△OO1A＝··OO1＝·OA·AO1，因此AB＝＝4.4．（2022·全国·统考高考真题）写出与圆和都相切的一条直线的方程________________．【答案】或或【分析】先判断两圆位置关系，分情况讨论即可.【详解】[方法一]：显然直线的斜率不为0，不妨设直线方程为，于是，故①，于是或，再结合①解得或或，所以直线方程有三条，分别为，，填一条即可[方法二]：设圆的圆心，半径为，圆的圆心，半径，则，因此两圆外切，由图像可知，共有三条直线符合条件，显然符合题意；又由方程和相减可得方程，即为过两圆公共切点的切线方程，又易知两圆圆心所在直线OC的方程为，直线OC与直线的交点为，设过该点的直线为，则，解得，从而该切线的方程为填一条即可[方法三]：圆的圆心为，半径为，圆的圆心为，半径为，两圆圆心距为，等于两圆半径之和，故两圆外切，如图，当切线为l时，因为，所以，设方程为O到l的距离，解得，所以l的方程为，当切线为m时，设直线方程为，其中，，由题意，解得，当切线为n时，易知切线方程为，故答案为：或或.一、单选题1．（2023春·江苏扬州·高二统考开学考试）圆与圆的位置关系为（

）．A．相交 B．内切 C．外切 D．外离【答案】B【分析】由两圆的位置关系计算即可.【详解】由题意可得，故两圆的圆心分别为：，设两圆半径分别为，则，易知，故两圆内切.故选：B2．（2023春·江苏盐城·高二统考期末）在坐标平面内，与点距离为，且与点距离为的直线共有（

）A．1条 B．2条 C．3条 D．4条【答案】A【分析】判断以点为圆心，为半径的圆与以点为圆心，为半径的圆的位置关系，即可判断.【详解】当直线的斜率不存在时，直线满足与点距离为，且与点距离为，以点为圆心，为半径的圆的方程为，以点为圆心，为半径的圆的方程为，因为，则两圆相内切，故两圆的公切线有且仅有条，即，故在坐标平面内，与点距离为，且与点距离为的直线共有条.故选：A3．（2023春·重庆沙坪坝·高一重庆一中校考期末）已知点为直线：上的动点，过点作圆：的切线，，切点为，当最小时，直线的方程为（

）A． B．C． D．【答案】A【分析】先利用圆切线的性质推得四点共圆，，从而将转化为，进而确定时取得最小值，再求得以为直径的圆的方程，由此利用两圆相交弦方程的求法即可得解.【详解】因为圆：可化为，所以圆心，半径为，

因为，是圆的两条切线，则，由圆的知识可知，四点共圆，且，，所以，又，所以当最小，即时，取得最小值，此时的方程为，联立，解得，即，故以为直径的圆的方程为，即，，又圆，两圆的方程相减即为直线的方程：.故选：A.【点睛】关键点睛：本题解决的关键是将转化为，从而确定最小时的坐标，从而利用两圆相减可得相交弦方程的技巧得解.4．（2023春·河南洛阳·高二统考期末）已知点P为直线上的一点，M，N分别为圆：与圆：上的点，则的最小值为（

）A．5 B．3 C．2 D．1【答案】B【分析】分别求得圆的圆心坐标和半径，求得，结合图象，得，即可求解.【详解】如图所示，由圆，可得圆心，半径为，圆，可得圆心，半径为，可得圆心距，如图，，所以，当共线时，取得最小值，故的最小值为.

故选：B5．（2023·河南南阳·南阳中学校考模拟预测）在平面直角坐标系中，圆的方程为，若直线上至少存在一点，使得以该点为圆心，1为半径的圆与圆有公共点，则实数的取值范围为（

）A． B．C． D．【答案】A【分析】由条件结合圆与圆的位置关系可得点到直线的距离小于等于2，列不等式求的取值范围.【详解】圆的圆心的坐标为，半径为，设直线上的点满足条件，则以点为圆心，1为半径的圆与圆C有公共点，即两圆相交或相切，所以，所以点到点的距离小于等于，所以点到直线的距离小于等于2，所以

解得所以k的取值范围为，故选：A.6．（2023·全国·高三专题练习）已知圆，则下列说法正确的是（

）A．点在圆内B．若圆与圆恰有三条公切线，则C．直线与圆相离D．圆关于对称【答案】B【分析】由点与圆的位置关系判断A；由两圆外切，结合圆与圆的位置关系判断B；由距离公式判断C；由圆心不在直线上判断D.【详解】圆可化为，圆心为，半径为.对于A：因为，所以点在圆外，故A错误；对于B：若圆与圆恰有三条公切线，则两圆外切，圆可化为，圆心为，半径为，因为，所以，解得，故B正确；对于C：到直线的距离为，则直线与圆相切，故C错误；对于D：显然圆心不在直线上，则圆不关于对称，故D错误；故选：B二、多选题7．（2023春·湖南·高二校联考期末）已知圆和圆，分别是圆，圆上的动点，则下列说法正确的是（

）A．圆与圆有四条公切线B．的取值范围是C．是圆与圆的一条公切线D．过点作圆的两条切线，切点分别为，则存在点，使得【答案】ABD【分析】对于A，根据两圆心之间的距离与半径和的比较，确定两圆的位置关系，可得答案；对于B，根据圆外离的基本性质，可得答案；对于C，根据公切线与圆心连线的位置关系以及距离，建立方程，可得答案；对于D，根据直线与圆相切的性质，可得答案.【详解】对于选项A，由题意可得，圆的圆心为，半径，圆的圆心，半径，因为两圆圆心距，所以两圆外离，有四条公切线，A正确；对于B选项，的最大值等于，最小值为，B正确；对于C选项，显然直线与直线平行，因为两圆的半径相等，则外公切线与圆心连线平行，由直线，设直线为，则两平行线间的距离为2，即，故，故C不正确；对于D选项，易知当时，四边形为正方形，故当时，，故D正确，故选：ABD.8．（2023春·广东揭阳·高二统考期末）已知直线l：，圆C：，则下列说法错误的是（

）A．若或，则直线l与圆C相切B．若，则圆C关于直线l对称C．若圆E：与圆C相交，且两个交点所在直线恰为l，则D．若，圆C上有且仅有两个点到l的距离为1，则【答案】AC【分析】根据直线与圆相切时，圆心到直线的距离等于半径即可判断A，根据直线经过圆心即可判断B，根据两圆公共弦所在直线方程的求法即可判断C，根据圆心到直线l的距离，即可得到不等式组，解出即可，即可判断D.【详解】即，圆心，对A，若直线与圆相切，则圆心到直线的距离等于半径，则，解得或，故A错误；若圆C关于直线l对称，则直线通过圆心，则有，解得，故B正确；对C，圆C与圆E的方程作差得，即，则，解得，经检验此时圆，满足，则，故C错误；对D，若圆C上有且仅有两个点到l的距离为1，则圆心到直线l的距离，即，即，且，解得，故D正确；故选：AC.9．（2023秋·高一单元测试）如图所示，该曲线W是由4个圆：，，，的一部分所构成，则下列叙述正确的是（

）

A．曲线W围成的封闭图形面积为4+2πB．若圆与曲线W有8个交点，则C．与的公切线方程为D．曲线W上的点到直线的距离的最小值为4【答案】ACD【分析】A选项可将曲线W围成的封闭图形可分割为一个边长为2的正方形和四个半径为1的相同的半圆，即可判断；B选项可直接由图讨论判断对错；C选项可由圆心到直线的距离等于半径，求出公切线；D选项可先找到，的公切线方程为，曲线W上的点到直线的距离的最小值即为平行线间的距离.【详解】曲线W围成的封闭图形可分割为一个边长为2的正方形和四个半径为1的相同的半圆，所以其面积为，故A选项正确.当时，交点为B，D，F，H；当时，交点为A，C，E，G；当或时，没有交点；当时，交点个数为8，故B选项错误.设与的公切线方程为，由直线和圆相切的条件可得，解得，（舍去），则其公切线方程为，即，故C选项正确.同理可得，的公切线方程为，则两平行线的距离，故D选项正确.故选：ACD.10．（2023·辽宁沈阳·沈阳二中校考模拟预测）已知，过点作圆的切线，切点分别为，则下列命题中真命题是（

）A．B．直线的方程为C．圆与共有4条公切线D．若过点的直线与交于两点，则当面积最大时，.【答案】ABD【分析】由圆的方程确定圆心坐标和半径，结合切线性质求，判断A，求过点的圆的方程，再求其与圆的公共弦可得直线的方程，判断B，判断圆与圆的位置关系，判断C，结合三角形面积公式求的面积的最大值，求，判断D，【详解】因为圆的方程为，所以圆心的坐标为，半径为，所以，又，所以，由已知，所以，A正确，因为，所以点四点共圆，且圆心为的中点，线段的中点坐标为，所以圆的方程为，即，因为，所以圆与圆相交，又圆的方程可化为所以圆与圆的公共弦方程为，故直线的方程为，B正确，

圆的圆心的坐标为，半径为，因为，，所以圆与圆相交，故两圆只有2条公切线，C错误；设，则，的面积，所以当时，的面积取最大值，最大值为，此时，D正确.故选：ABD.

三、填空题11．（2023·陕西西安·陕西师大附中校考模拟预测）在平面直角坐标系中，圆和外切形成一个8字形状，若，为圆M上两点，B为两圆圆周上任一点（不同于点A，P），则的最大值为______．【答案】/【分析】利用已知条件求解，，即可得到圆的方程，设出的坐标，化简向量的数量积，求解最值即可．【详解】圆，，为圆上两点，可得，解得，，所以，圆，满足圆和外切，为两圆圆周上任一点（不同于点，，如果取得最大值，可知在上，设，则,,，当且仅当时取得最大值．故答案为：

12．（2023·江苏扬州·江苏省高邮中学校考模拟预测）已知点，，若圆上存在点P满足，则实数a的取值的范围是____________．【答案】【分析】由求出点的轨迹，再求出该轨迹与圆有公共点的a的范围作答.【详解】设点，则，而，则，整理得，即点的轨迹是原点为圆心，2为半径的圆，因为点在圆，即圆与圆有公共点，而圆的圆心为，半径为1，因此，即，解得或，所以实数a的取值的范围是.故答案为：

13．（2023春·广西·高二校联考期中）已知圆心在原点的单位圆和圆外切，________．【答案】16【分析】根据两圆的圆心距以及半径即可由外切列方程求解.【详解】圆圆心为，半径为1，圆，圆心为，且，半径为，所以圆心距，因为两圆外切，所以，所以．故答案为：1614．（2023秋·高二课时练习）已知圆C过点且与圆切于点，则圆C的方程为__________.【答案】【分析】根据条件求出圆心坐标和半径，进而写出圆的方程.【详解】因为圆C过点且与圆切于点，可知圆C与的公切线为，且圆C过点，过点作切线的垂线，即为轴，可知圆心C在此垂线上，即圆心C在轴上，设圆C，又圆C过点，且圆C过点，由圆心到圆上任一点距离相等，且为半径，所以，可得，从而半径，所以圆C的方程为.故答案为：.15．（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中学校考模拟预测）已知两定点，如果动点满足，点是圆上的动点，则的最大值为__________.【答案】12【分析】首先求点的轨迹方程，再利用数形结合求的最大值.【详解】设点，则，整理为：，设圆的圆心为，圆的圆心为，

如图，可知，的最大值是圆心距加两个圆的半径，即.故答案为：1216．（2023·重庆万州·重庆市万州第三中学校考模拟预测）已知点，，若圆上有且只有一点，使得，则实数的一个取值为___________.（写出满足条件的一个即可）【答案】(答案不唯一)【分析】根据题意，分析圆的圆心坐标以及半径，设中点为，由的坐标分析的坐标以及的值，可得以为直径的圆，进而分析，原问题可以转化为圆与圆相切，结合圆与圆的位置关系，即可求解.【详解】由题知，圆，即，圆心为，半径，设中点为，因，，则，，以为直径的圆为，因为圆上有且只有一点，使得，则圆与圆相切，又，即有或，解得或.故答案为：四、解答题17．（2023春·江西宜春·高二统考阶段练习）已知圆(1)若直线过定点，且与圆C相切，求直线的方程；(2)若圆D的半径为3，圆心在直线上，且与圆C外切，求圆D的方程．【答案】(1)或(2)或【分析】（1）由点到直线的距离等于半径，即可分情况求解，（2）由两圆外切圆心距与半径之和的关系，即可列方程求解.【详解】（1）