必刷卷01-2023年中考语文考前信息必刷卷（河北专用）（解析版）

绝密★启用前2023年中考语文考前信息必刷卷01语文（河北专用）2023年河北地区中考语文稳中有变，题型仍然是三个板块：基础知识积累与运用、阅读与理解训练和写作实践。但根据最新考试说明和模拟考试信息可以发现：1.加强情境设置，考查语言运用能力。语文试题注重在真实而富有意义的情境中考查运用语言文字的能力，设置的情境与学生生活、社会生活有较好的契合度，引导学生运用语文知识和语文能力探讨和解决实际问题。2.阅读类试题从模式套路走向真实阅读，更好考查高阶思维能力。从阅读材料的选择、阅读情境看，需要接近真实的阅读，文本的内容与出题的设问和答案的制定都要更接近学习生活的本质，在考查过程中主动，积极、有意义的思维过程，生成自己的理解，整合，建构自己的观点。通过对考试信息的梳理以及教学研究成果，预测：综合性学习题是命题的重点，形式也会灵活多变。主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁，内容涉及学习交流、推广普通话、采访、写公益广告、设计栏目、提建议等，与语言的实际运用相比，内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。试题材料主要来自各种媒体，平时应多关注热点话题。文言文比较阅读的选文一般以“文段”形式出现，多以指向道德情感、突出人文性，尤其是爱国诚信、敬老爱幼、团结友善的文段为主，同时也有纯说明或写景的文段入选。多为两则，偶有三则。一般情况下，选取的文段之间一是必定存在着“联系点”，课外文段往往是课内文段的补充或延伸，在作者、文体、主题、题材、人物形象、表达方式、表现手法、顺序等要素中有一个或多个相同（相近）之处；二是存在“可比点”，或同中存异，或异中有同；三是难易度相当，均为浅易文言文。注意事项：1.本试卷共7页，总分120分，考试时间120分钟。2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。3.考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、第一部分(1-4题20分)1.阅读下面的文字，回答后面的问题。(每小题2分，共6分)【甲】中国航天事业发源于自力更生的“两弹一星”，自主创新的基因早已刻入骨髓，这些年来，中国航天科技一步一个脚印，稳步前进。探月工程、探火工程、载人航天各大项目连获成功，喜讯频传。【乙】沙家浜的芦苇（大名鼎鼎大气磅礴）、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿。正是初夏，看花花已落，赏果果还未成，这样的寥廓时节，却是芦苇最好的时候。【丙】作为古代海上丝绸之路的起点，泉州以开放的胸怀积极（róngrù）10—14世纪世界经济体系。泉州申遗成功可谓（实至名归

名副其实），世界遗产名录里再添一抹瑰丽。【丁】中华古诗词典（diǎnjí）是我国文学的瑰宝。从“诗三百”开始，到唐诗、宋词、元曲，一首首情韵盎然、铿锵有力的诗词，传承着源远流长的中华历史，承载着先贤的思想智慧、高雅情趣和高远情怀。（1）根据上面【丙】【丁】两段文字中的拼音写出相应的词语。(2分)(róngrù)__________(diǎnjí）__________（2）给上面【甲】【丁】两段文字中加点的词语注音。(2分)①骨髓()②盎然()（3）从【乙】【丙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入[甲][丙]两段文字的空缺处。(2分)【答案】（1）融入典籍（2）suǐãng（3）大气磅礴实至名归【解析】（1）本题考查给加点字注音。融入（róngrù）：融合；混入、混合；典籍(diǎnjí）：泛指古代重要文献。（2）根据拼音写汉字。骨髓——suǐ，意思是：一种存在于骨内腔隙的柔软组织，这里指内心深处；盎然——ãng,意思是：形容气氛、趣味洋溢的样子。（3）本题考查结合语境理解成语意思。大名鼎鼎：盛大，显赫。形容名声极大。大气磅礴：盛大、雄浑的样子。形容气势盛大或笔力雄浑。根据“莽莽苍苍”可知此处填写的词语应是用于形容沙家浜的芦苇的气势盛大，故应选“大气磅礴”；实至名归：有了真正的学识、本领或业绩，相应的声誉自然就随之而来；名副其实：名称或名声与实际相符合；在此形容泉州具有申遗的实力，应使用“实至名归”一词。2.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)（1）晴川历历汉阳树，。（崔颢《黄鹤楼》）（2）羹饭一时熟，。（《十五从军征》）（3），往来而不绝者，滁人游也。（欧阳修《醉翁亭记》）（4）宋濂在《送东阳马生序》中，用“以中有足乐者，”解释了自己对同舍生的豪华生活毫不羡慕的原因。（5）李清照《渔家傲》中写出词人在现实中知音难遇，通过幻想抒发愤懑之情的句子是：，。【答案】（1）芳草萋萋鹦鹉洲（2）不知饴阿谁（3）伛偻提携（4）不知口体之奉不若人也（5）我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句【解析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意重点字“萋萋、鹦鹉洲、饴、伛偻、携、嗟、暮、谩”的书写。3.下面是大家搜集到的螺蛳粉广告词，请你任选一则仿照示例点评。（3分）【示例】轻轻地我走了，正如我轻轻地来。（图书馆公益广告）点评：引用徐志摩诗句，提醒图书馆的借阅者们保持安静，富有诗意又委婉含蓄。螺蛳粉广告：A.日食一碗螺蛳粉，不辞长做柳州人。B．一碗螺蛳粉，一份柳州情。C．酸爽你的味蕾，辣烫你的舌尖。我选（填序号）广告点评：【答案】A：化用“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，写出螺蛳粉的美味和吸引人，富有文化气息。B：对偶（或：用整齐的句式），突出螺蛳粉是柳州的代表，简短通俗，朗朗上口。C：对偶，强调螺蛳粉味道特点，直观而吸引人。或：从螺蛳粉的味道入手，突出其独特口感，刺激感官，吸引力强。【解析】考查广告语的赏析。广告语的赏析可从表达的内容，运用的表现形式和修辞手法，句式特点等方面来作答。本题从四则广告语中选择其一作答。如：选A，其理由：此广告用了化用“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的诗句，写出螺蛳粉的美味和吸引人，富有文化气息。答案不唯一，言之成理即可。4.学校举办以“开展课后服务丰富课余生活”为主题的综合性学习活动，请你参加。（5分）【材料一】课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动。教育部基础教育司司长表示，各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖，每个学校都要做起来。课后服务是为学生课后活动提供的服务，目前有的学校已经开始落实这一政策，开展延迟放学、“愿留尽留”的课后服务。【材料二】（1）【明含义】许多同学不明白什么是“课后服务”，请你根据材料为他们做简单介绍。（3分）（2）【巧回复】看到学校的通知后，有不少家长在学校的官方公众号里写下了留言。下面是“小叶爸爸”的留言，请你代替学校进行回复，以消除他的顾虑。（2分）小叶爸爸：“如果课后服务让孩子们多上了几节课，会不会加重孩子们的学习负担呀？”【答案】（1）示例：课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的一系列活动，主要是学校安排学生做作业、自主阅读、体育锻炼及拓展训练等，这也为家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾之间架起了桥梁。（2）示例：小叶爸爸您好，课后服务的内容并不只是单纯地上课，而是为了丰富同学们的课后生活而开展的一系列活动，所以不会加重学生的学习负担，您多虑了。【解析】（1）考查提炼概括。根据材料一中的“课后服务是为学生课后活动提供的服务”和“延迟放学”可知，课后服务是指推迟放学时间，为学生放学后在学校提供的活动。根据材料一中的“课后服务是由于家长下班时间与孩子放学时间不匹配的矛盾产生的一种社会活动”可知，课后服务的目的是解决家长下班时间和学生放学时间不匹配的矛盾。根据材料二中漫画中各种方向指示牌上的内容可知，课后活动内容丰富，有自主阅读、做作业、自主阅读、体育锻炼等。综合表述即可。（2）考查劝说词。开放类试题，言之成理即可。如：小叶爸爸您好，课后服务内容丰富，并不只是单纯地组织学生上文化课。不仅不会增加学生的负担，还能充分发挥学生的特长。所以您没必要有这种顾虑。第二部分(5-22题50分)一、阅读下面这首诗，回答5-7题。(共6分)

南乡子·登京口北固亭有怀何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋，5.这首词的作者是宋代词人(人名)。(1分)6.“生子当如孙仲谋”表达了作者怎样的感情？（2分）7.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.这是豪放派词人辛弃疾在镇江做知府时所作，首句想到大好中原，已沦陷金人之手，心中不禁悲愤不已，触景生情，故而发问。B.“悠悠”登词的运用，不仅暗示了时间之漫长久远，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。“不尽长江滚滚流”一句，与杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相仿。C.辛弃疾借用三国典故，让曹操和孙权来给刘备当配角，说天下英雄只有曹操、刘备堪与孙权争胜。D.这首词通篇三问三答，互相呼应，寄情委婉深沉，意境高远，不失为千古绝唱。【答案】5.辛弃疾6.借用“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子豚犬耳”这一典故赞颂孙权，希望南宋有如孙权那样的有志之士，含蓄地抒发了诗人奋发图强，收复失地的伟大理想（爱国情怀），也委婉表达对南宋朝廷主和派的愤恨（对苟且偷安的南宋朝廷朝廷暗讽）。7.C【解析】5.此题考查的是文学常识的识记。《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代词人辛弃疾的代表作。6.考查对思想感情的理解。“生子当如孙仲谋”意思是：生儿子应该像孙权一样。曹操有一次与孙权对垒，见孙权仪表堂堂，气度不凡，于是感叹说：“生子当如孙仲谋，若刘景升儿子，豚犬耳。”意思是说，生儿子应该像孙权一样，而刘景升的儿子就像猪狗一样。我们从词人用这一典故来看，是希望南宋有如孙权那样的有志之士。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，暗示了自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。7.C．“天下英雄谁敌手？曹刘”意为：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备可以和他鼎足成三。故本项“让曹操和孙权来给刘备当配角”有误，应为：让曹操和刘备来给孙权当配角。故选C。二、阅读下面文言文，回答8-11题。(共13分)【甲】季布为河东守，孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸①一月，见罢②。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东，陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。今臣至，无所受事罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也。”上默然惭，良久曰：“河东吾股肱郡③，故特召君耳。”布辞之官。【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。元名敦实，避英宗旧讳改焉。为分宁主簿，有狱久不决。敦颐至，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也，”逵悟，囚得免。移郴之桂阳令，治绩尤著，徙知南昌，南昌人皆曰：“是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。”富家大姓、黠吏恶少，惴惴焉不独以得罪于令为忧，而又以污秽善政为耻。历合州判官，事不经手，吏不敢决，虽下之，民不肯从。【注释】①邸：客舍。②见罢：（只召见）而未加新的任命。③股肱郡：像大腿和胳膊一样重要的郡。④是：这。④⑤属：我们。⑥诉：诉讼。说理。8.解释下列句中加点词。①今臣至至：_________②恐天下有识闻之闻：_________③有狱久不决狱：_________④虽下之，民不肯从虽：_________9.把下面的句子翻译成现代汉语。①陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者。②是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。10.选文【甲】季布的话使“上默然惭”的原因是什么？说说你的理解。11.请结合选文【乙】的内容回答，周敦颐是一个怎样的人？【答案】8.到听说案件（诉讼事件）即使9.①现在陛下无缘无故（原因，缘故）地召见我，这一定是有人拿（用）我来欺骗陛下（妄誉我欺瞒陛下）。②这就是能明察分宁案件的那个人，我们这下可有说理的地方了。10.季布一针见血地指出，汉文帝在对待他去留这件事上，显得很轻率（一人说好就要委以重任，一人说不好就疏远），这暴露了文帝在用人上的软弱，进而会被质疑他作为君王的执政能力。（季布直言指出陛下的问题，帝王确实偏听偏信，不言是非）11.（1）颐明察秋毫，深得百姓认可，（善于判案，不取媚上级，为百姓着想）。久未决断的案件经他审查，是非立判，分宁和南昌的人们都对他交口称赞。（2）颐不畏悍吏，公正执法。面对残酷凶悍的官吏王逵，他毫不畏惧，坚决反对将未犯死罪者处以极刑。【解析】8.本题考查学生理解文言实词在句中含义的能力。①句意：现在我来到了京城。至，到。②句意：我担心天下有见识的人听了这件事。闻，听说。③句意：有一件案子拖了好久不能判决。狱，案件。④句意：即使交下去办，老百姓也不听从。虽，即使。9.本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。①得分点：无故，没有原因；以，用、拿；欺，欺骗。②得分点：是，这；狱，案件；吾属，我们；所，地方。10.本题考查学生理解、概括文章内容的能力。从“夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣”中可见汉文帝用人没有主见，一人说好就要委以重任，一人说不好就疏远。季布一针见血地指出了汉文帝由此暴露的在用人上的软弱，并为汉文帝担忧：“臣恐天下有识闻之，有以窥陛下也”，即担心有人会引出而质疑汉文帝的执政能力。11.本题考查学生分析概括人物形象的能力。依据“有狱久不决。敦颐至，一讯立辨”可知，拖了好久的案子不能判决，而周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了，故周敦颐能明察秋毫，善于判案。依据“逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辨，不听，乃委手版归，将弃官去，曰：‘如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也’”可知，周敦颐能坚持原则，也敢于反对不按法律施刑的上级，甚至将弃官去。可概括为：不畏悍吏，公正执法。依据“邑人惊曰：‘老吏不如也。’”“南昌人皆曰：‘是能辨分宁狱者，吾属得所诉矣。’”“事不经手，吏不敢决，虽下之，民不肯从”等可知，周敦颐的才干和品德，得到了人们的肯定。可概括为：深得民心。【点睛】参考译文：【甲】季布做了河东郡守，汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下；现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就窥探出您为人处事的深浅了。”皇上默然不作声，觉得很难为情，过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你啊！”于是季布就辞别了皇上，回到了河东郡守的原任。【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。原名敦实，因避讳英宗皇帝旧名而改为敦颐。周敦颐做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决，周敦颐到任后，只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说：“老狱吏也比不上啊！”部使者推荐他，调任他担任南安军司理参军。有个囚犯根据法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官吏，大家没人敢和他争，周敦颐一个人和他争辩，王逵不听，周敦颐就扔下笏板回了家，打算辞官而去，说：“像这样的人还能做官吗，用杀人的做法来取悦于上级，我不做这样的事。”王逵明白过来了，这个囚犯才免于一死。周敦颐后来改任郴州桂阳县县令，政绩显著，周敦颐后来调任南昌知县，当地的老百姓说：“这就是能明察分宁案件的那个人，我们这下可有说理的地方了。”但是当地的那些横行不法的大富人家、地方好强，衙门里那些狡猾贪婪的小吏、恶少都揣揣不安，害怕得罪了这位刚正不阿的新知县，（而在经过周敦颐教育后，）这些人认识到过去的错误，而且以玷污清廉的政治为耻辱了。周敦颐担任合州（今重庆市合川市）通判后，事情不经他的手，下面的人不敢做决定，即使交下去办，老百姓也不听从。三、阅读下面的文字，回答12-14题。(共8分)求人莫若求已远之①邻家孩子今年参加中考，就差两分达到重点中学提档线。而孩子又满心希望能到较好的中学读书。于是，家长便找一些跟学校能搭上界的朋友来帮忙。打听来打听去，最终还是因这几分之差而难以如愿，即使愿意每年掏不菲的学费。②这一趟儿下来，人没少找，电话更没少打，可结果还是难以如意。这件事，也让家长和孩子都体会到，假如考试稍微再考得好一些的话，就不用再求爷爷告奶奶满世界找人了，还是应了那句老话，求人不如求己。③有道是，人生在世，谁也不是在“一人庄”上住着，谁家也没有“万宝全”。大事小情，生活中极少有不求人的人，与之相对应，也难免或多或少被别人来求。就拿过去农村来说，那会儿，家家户户大都生活过得紧巴，小到柴米油盐、针头线脑，大到盖房上梁、婚丧嫁娶等，类似这样的事，都免不了要求人，也少不了被人求。尤其是在中国这样一个熟人社会。所以，从这个角度来讲，上至达官显贵，下至平民百姓，去求人或被人求，怕是概莫能外。④但凡事也都有个度，有个例外。有些事情，怕是不好求人帮忙，别人也不好帮或帮不上忙的。还是老话说得好，自助者天助之，求人莫若求已。⑤求人莫若求已，就得有一股子志气。凡事立足自主，依靠自力更生，小到一个人，大到一个国家，恐怕是再靠谱不过的。做人有志气，自强不息，才能自主自立。面对困难艰险时，也才会愈挫愈勇，咬定青山不放松。那些原本需要去求人的事情，往往能够通过自身的努力迎刃而解。⑥求人莫若求己，就得有一股子骨气。一有事就求人，多多少少难免会低声下气去堆笑脸说好话，乃至请客送礼，自然就会有失尊容乃至尊严，结果还不一定能如愿。所以说，与其低三下四去求人，倒不如挺直做人的胸膛和脊梁。凡事不苛责于已，不苛求于人，不苛意于果。我的地盘，我做主。有事靠自己，结果顺乎自然，方不失做人的底线与本色。⑦求人莫若求已，还得有一股子静气。古人云，静以修身，俭以养德。多一些静气，才会少几分戾气和躁气，也才能从容大度处事，做到得之坦然，失之淡然，处之安然。时时事事掌控好自己的欲望和情绪，少一些患得患失、焦虑不安，便会多一些知足常乐、随遇而安。如此，自然就会遇事不求人或少求人。幸福，也自会悄然来敲门。⑧遇事不求人或少求人，说到底，终究还是要靠自己的努力、实力和定力。12.请简要分析①～⑦段的论证思路。（3分）13.对文中画线句子的理解，不符合文意的一项是（）（3分）A.多培养静气，能够滋养人的心灵，减少生活和工作中的戾气和浮躁、急躁之气，使人做事的时候从容大度，从而少求人或不求人。B.培养静气，能够帮助人们控制自己的情绪，减少人们对外物的非分欲求和奢望，避免因过分计较个人得失而不得不去求告他人。C.多培养静气，人们才能少一些患得患失、焦虑不安的情绪，多一些知足常乐，才能做到遇事不求人或少求人，拥有幸福的体验。D.只有拥有一股子静气，才能意志坚定，不怕困难，在面对困难时，也才会愈挫愈勇，解决那些本来需要求助别人才能解决的问题。14.从全文来看，怎样才能践行作者提出的观点？（2分）【答案】12.开头用邻居求人让孩子上重点中学未果的事例，引出“求人不如求己”的观点；然后通过举例论证，指出虽然人们都会有求于人，但“凡事都有个度”，进一步论述了“求人莫若求己”的观点；之后从三个方面具体论述了怎样才能做到“求人莫若求己”。（意对即可）13.D14.①要有一股子志气，凡事立足自主，依靠自立更生；②要有一股子骨气，不遇事就放下尊严去求人；③还得有一股子静气，处事从容大度，知足常乐。【解析】12.本题考查文章论证思路的分析。作答时，可先把全文分成几个层次，然后根据每层的论证中心进行分析。第①②段可以分为一层，说的是邻家孩子参加中考的事请，通过“假如考试稍微再考得好一些的话，就不用再求爷爷告奶奶满世界找人了，完全可以靠自己的努力考上理想的学校”“求人不如求己”的观点；第③④段为一层，通过分析，得出“有些事情，怕是不好求人帮忙，别人也不好帮或帮不上忙”的结论，进一步论述了“求人莫若求己”的观点；第⑤至⑦段是一层，从“得有一股子志气”“得有一股子骨气”和“得有一股子静气”三个方面论述怎样才能做到求人莫若求己；最后第⑧段“终究还是要靠自己的努力、实力和定力”总结全文，深化论点。13.本题考查对文章重要语句的理解与分析。D．由第⑤段“求人莫若求己，就得有一股子志气”“那些原本需要去求人的事情，往往能够通过自身的努力迎刃而解”可知，选项中“解决那些本来需要求助别人才能解决的问题”是论证“求人莫若求己，就得有一股子志气”的观点，而非论证“求人莫若求已，还得有一股子静气”。故选D。14.本题考查对文章内容的理解与分析。由第⑤段“求人莫若求己，就得有一股子志气。凡事立足自主，依靠自力更生”可知，要有一股子志气，凡事立足自主，依靠自立更生。由第⑥段“求人莫若求己，就得有一股子骨气。一有事就求人，多多少少难免会低声下气去堆笑脸说好话，乃至请客送礼，自然就会有失尊容，乃至尊严”可知，要有一股子骨气，不遇事就放下尊严去求人。由第⑦段“求人莫若求己，还得有一股子静气。古人云，静以修身，俭以养德”“便会多一些知足常乐、随遇而安”可知，还得有一股子静气，处事从容大度，知足常乐。四、阅读下面的文字，回答15-19题。(共14分)题目：__________①盲人青年昂子喻说：“我的人生只有4个字——永不言弃！”②3岁时，昂子喻被诊断出患有先天性视网膜色素变性的眼疾，医生说他仅存不多的视力会逐渐下降，吃药只能延缓失明的速度。父母跟他说了之后，他当时也担心和焦虑，为此他做了很多练习，比如闭眼倒开水，提前预演此后的人生。昂子喻回忆儿时很坦然：“不接受也没有办法，如果一直焦虑下去，也不会对现状有任何改变。”③昂子喻的父母都是教师，尽管那时并不知道未来的路会怎样，但仍想尽可能地让儿子多接受教育。无论有什么困难，必须坚持学习下去，即使不能参加高考，也要读书，学习知识，这对儿子的将来有好处。后来，河南盲人李金生成功报名高考的事例，更让昂子喻一家看到了希望。“既然有这个机会，就不能放弃。”正是因为这个目标，昂子喻在山东青岛盲校读完高一后，觉得学习强度太低，便转回合肥六中就读，备战高考。④在读高二、高三以及之后复读的这几年中，永不言弃的昂子喻日复一日地坚持，早上6点半起床，晚上学到12点半，不管是通过点写器把word文档转为盲文学习，还是晚上花费更多时间去做作业和练习。在他的居室内，有一张书桌，两把椅子，高中这几年的无数个夜晚，昂子喻和父亲都会坐在这里，一个写，一个读。书桌上，有一排被翻过无数遍的课本和习题册。儿子学习时，父亲把题目一道道读出来，昂子喻便根据记忆记下题目，如果是需要计算的题，昂子喻便会用盲文打草稿，然后提出答案，再由父亲把答案写出来。“需要大量计算的题特别可怕，因为盲文是背面扎进去再翻过来摸，没有办法边写边看。”昂子喻说。但是他最终攻破了一个个难关，他知道努力的人不会被辜负，更知道永不言弃会托举着他乘风破浪。⑤由于没有办法获得往年的盲文高考卷，昂子喻备考阶段用的是跟普通高考生一样的历年高考真题和模拟卷子。到了高三下学期，昂子喻经常要考试，父亲每次都去陪考，在负责给儿子念题的同时给他信心和鼓励。直到2019年第一次参加高考，昂子喻才真正摸到盲文高考试卷。盲文试卷难度和普通高考卷等同，由于盲人考生用手摸着答题，他们的考试时长可以延长50%，录取分数线则跟普通考生一样，不享受加分照顾。⑥初次参加高考，由于不适应，他的答题节奏被打乱，当年高考成绩远低于他平时的成绩，昂子喻考虑了之后，最终选择复读。“我既然选择参加普通高考这条路，就要坚定走下去，即使第一次出现了问题，也要及时纠错，不断改进，沿着这条路继续走下去。”昂子喻说。为此，父亲的朗读又多进行了1年，是儿子的韧劲让他跟着走下去，他说：“有时候我觉得很累了，但看到孩子还在坚持，我有什么理由不坚持呢？”⑦昂子喻说：“我坚持，是因为我有理想和目标，我想通过更全面的知识更好地融入社会，我希望和别人的关系是平等的。”他想自己有能力回馈别人的帮助，“不想他们仅仅是出于对我的同情。”昂子喻说，“其实视力障碍改变了我的性格，小时候我不是很外向，但现在被练出来了，强迫自己去跟人沟通，因为以后必定要融入社会。”⑧这一切，在昂子喻2020年高考后查到分数时，都感到是一种值得的付出，2020年昂子喻接到了中央民族大学红彤彤的录取通知书。⑨白岩松说：“道路注定很漫长，但如果一味地等待，就永远不会到达终点。”“所谓混得好的，一定有不为人知的痛苦与要付出的代价。”昂子喻的经历告诉我们，____________。成功来得晚一点，但只要是努力的人，就从来不会被辜负。15.请给上面所选的文章拟一个恰当的标题。（2分）16.昂子喻能够成功拿到大学录取通知书的原因有哪些？（3分）17.请说说选文第④段画横线句子中加着重号的词语的表达效果。（3分）在他的居室内，有一张书桌，两把椅子，高中这几年的无数个夜晚，昂子喻和父亲都会坐在这里，一个写，一个读。18.结合语境在第⑨段的横线上填写几句恰当的话。（2分）19.结合自己的学习和生活，说说你对“所谓混得好的，一定有不为人知的痛苦与要付出的代价”的理解。（4分）【答案】15.示例一：永不言弃

示例二：努力的人不会被辜负16.昂子喻坦然面对现实，为了理想和目标日复一日的坚持，有永不放弃的精神；昂子喻父母尽可能地让儿子接受教育，多读书；昂子喻父母坚持不懈的陪伴，给他信心和鼓励；盲人李金生成功报名高考的事例，更让昂子喻一家看到了希望。（任答出三点即可）17.“一张”“两把”写居室内摆设简单，“无数个”“都”写昂子瑜和父亲日复一日地坚持。一方面表现了昂子喻永不言弃的精神，另一方面表现了父亲对儿子无限的爱。18.越是懂得努力的人，心智会越清晰，方向会越明确，精神也就会越专注。（意思对即可）19.示例：这句话的意思是指在学业或事业上取得成功的人，都要付出艰辛的努力，作为中学生的我们，要树立远大的目标，并为之而不断地奋斗，最终才能实现自己的目标。（意思对即可）【解析】15.考查给文章拟题目。标题是文章的眼睛，一般情况下，标题是文章内容、作品风格、写作意图直接或间接的表现，不少文章的题目与中心思想、作者情感有着密切的关系。根据文章开头句子“‘我的人生只有4个字——永不言弃！’”，中间句子“既然有这个机会，就不能放弃”“他知道努力的人不会被辜负，更知道永不言弃会托举着他乘风破浪”，结尾句子“只要是努力的人，就从来不会被辜负”，都与“不放弃”“努力坚持”有关，可拟写为“永不言弃”或“努力的人不会被辜负”。16.这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。根据第③段“昂子喻父母都是教师，尽管那时并不知道未来的路会怎样，但仍想尽可能地让儿子多接受教育。无论有什么困难，必须坚持学习下去，即使不能参加高考，也要读书，学习知识，这对儿子的将来有好处”，第④段“昂子喻和父亲都会坐在这里，一个写，一个读”，第⑤段“父亲每次都去陪考，在负责给儿子念题的同时给他信心和鼓励”，可知昂子喻的成功有父母的原因：父母尽可能地让儿子接受教育，多读书，坚持不懈的陪伴，给他信心和鼓励；第②段“昂子喻回忆儿时很坦然：‘不接受也没有办法，如果一直焦虑下去，也不会对现状有任何改变’”，第④段“在读高二、高三以及之后复读这几年中，永不言弃的昂子喻日复一日地坚持，……”“高中这几年的无数个夜晚，昂子喻和父亲都会坐在这里，一个写，一个读”，可知昂子喻的成功有自身的原因：坦然面对现实，日复一日的坚持，有永不放弃的精神；第③段“后来，河南盲人李金生成功报名高考的事例，更让昂子喻一家看到了希望”，可知昂子喻的成功还有榜样力量的支持，榜样给了昂子喻希望。17.考查对词语表达效果的分析。加点词“一张”“两把”写出屋内家具的简单，表现了昂子喻家境的贫穷；“无数个”突出他求学过程的艰辛与困难，也体现了他身上那种百折不屈、艰苦奋斗的精神；“都”，是表示总括的副词，不仅写出昂子喻，也表明父亲一直在坚持陪伴昂子喻，表现了深沉的父爱。18.考查根据语境进行补写的能力。主观性试题，所拟写的内容要与上下文契合，要围绕“不放弃”“努力坚持”就会成功进行补写。示例：只要目标明确了，方向清晰了，真正付出了努力，就会发现自己潜力无限，成功终会属于你。19.本题考查学生对句子含义的理解能力。结合文中所写的昂子喻的经历可知，他经历了常人难以想象的困难，付出了极大的代价，终于达成了自己愿望。这句话意在告诉我们：没有人会平白无故的成功，成功的背后一定有不懈的努力与付出。对于正在求学的我们，要想取得更大的成绩，就要树立远大的目标，朝着自己的目标努力奋进，不懈的追求，才会收获成功。五、根据你对文学名著的阅读，回答20-22题。(共9分)20.阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。(共3分)

我到后不久，就见到了毛泽东，他是个面容消瘦、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（1）语段节选自______________（书名）（1分）。（2）在作者笔下，毛泽东是一个怎样的人？（2分）【答案】（1）《红星照耀中国》（2）①毛主席是个非常精明而又博学多才的知识分子；②毛主席是个天才的军事家和政治战略家；③毛主席是个苏区人民拥护他，南京政府却恨之入骨的人；④毛主席生活俭朴，廉洁奉公，能吃苦耐劳，身体像铁打的。（任意3点即可）【解析】（1）本题考查文学常识及名著内容的识记。第一空：《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品，真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况；第二空：根据“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物”“是一个非常精明的知识分子的面孔”判断为毛泽东。（2）本题考查人物形象。在斯诺的笔下，当时毛泽东的形象就很不寻常。一、毛泽东是个非常精明而又博学多才的知识分子。斯诺在苏区采访过程中，了解到毛泽东博学多才，对历史和哲学更有深入的研究。毛泽东好学上进、博取众长的精神惊人。一有空隙他就博览群书，对中外历史和古今哲学更是爱不释手；二、毛泽东是个天才的军事家和政治战略家。初次接触，斯诺很快就发现毛泽东“有演讲和写作的才能，记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常，他精力过人，不知疲倦，是一个天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家”；三、毛泽东代表了中国人民大众的迫切要求。斯诺认为毛泽东身上总是有一种“异乎寻常”的力量，而这力量是来源于“中国人民大众，特别是农民——这些占中国人口绝大多数的贫穷饥饿、受剥削、不识字，但又宽厚大度、勇敢无畏，如今还敢于造反的人们——的迫切要求作了综合和表达，达到了不可思议的程度”。因此，斯诺推断说：“假使他们的这些要求以及推动他们前进的运动是可以（作为）复兴中国的动力，那么，在这个极其富有历史性的意义上，毛泽东也许可能成为一个非常伟大的人物。”；四、毛泽东是苏区人民拥护南京政府却恨之入骨的人。毛泽东在中国共产党内威望高，苏区人民尊敬他、拥护他，而他的老对手蒋介石，却对他和他指挥下的红军恨之入骨，视其为“心腹大患”。南京政府对日本法西斯大肆侵华可以拱手相让“不予抵抗”，而对苏区数万红军却耿耿于怀，不惜出动几十万甚至上百万机械化部队实行多次大“围剿”；五、毛泽东生活俭朴，廉洁奉公，吃苦耐劳，身体像铁打的。毛泽东住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。伙食也同每一个人一样。毛泽东在日常生活和工作中，很能吃苦耐劳。每天工作十三四个小时，常常到深夜两三点钟才休息。他的身体仿佛是铁打的。21.茅盾曾对《水浒传》中的人物有如下的评价：“对于杨志，我们可怜其遭遇，鄙薄其为人；对于林冲，我们寄以满腔同情，深惜其认识不够；对于鲁达，我们却除了赞叹，别无可言。”请选择其中一个人物，结合具体事例加以分析。（3分）【答案】示例：杨志一生颇为坎坷，先是丢了花石纲只能逃走，后去京城谋官职不成被迫卖刀又遇上泼皮牛二，押解生辰纲又被劫，实在可怜；但此人是个官迷，为当官低声下气行贿，受了许多委屈，又让人觉得可鄙；林冲本是东京八十万禁军教头，却无辜遭高俅父子陷害，落得家破人亡，值得同情；但此人为保安宁一味忍气吞声，不明白高衙内等人决不会放过他的事实，有些糊涂；鲁达是一个少有的好人，锄强扶弱，曾为救金氏父女拳打镇关西丢了提辖官位，后又大闹野猪林救下林冲、途经桃花村仗义打恶霸，他的侠肝义胆令人赞叹。【解析】这道题考查对名著人物形象的理解。注意紧扣题干中茅盾对人物的评价来举例分析。示例：杨志“可怜其遭遇，鄙薄其为人”。“可怜其遭遇”具体表现是：尽管杨志是杨家将后人，武举出身，但因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果，穷困卖刀，杀死泼皮牛二，被刺配大名府，得到梁中书的赏识，提拔为管军提辖使，他护送生辰纲，结果又被劫取，只得上二龙山落草。“鄙薄其为人”具体表现是：杨志是个官迷，当他得到梁中书的赏识，让他护送生辰纲。他为了不辜负梁中书的厚爱，急功近利、粗暴蛮横、刚愎自用。结果中了吴用的计谋。示例：林冲“寄以满腔同情，深惜其认识不够”。“寄以满腔同情”的具体表现是：林冲原本为东京八十万禁军教头，武艺高强。因他的妻子长得漂亮，所以被高俅儿子高衙内调戏，林冲被当朝权奸高俅设计误入白虎堂，蒙冤刺配沧州；在发配沧州时，幸亏鲁智深在野猪林相救，才保住性命；被发配沧州牢城看守天王堂草料场时，又遭高俅心腹陆谦放火暗算，差点丢了性命。“深惜其认识不够”的具体表现是：林冲为了保住自己的官职，为了保住自己美满的家庭，面对高俅等人的步步紧逼，他选择一忍再忍，不明白高衙内等人决不会放过他的事实，实在有些糊涂。示例：鲁达“除了赞叹，别无可言”：鲁智深锄强扶弱，嫉恶如仇，打抱不平。为救金氏父女，拳打镇关西丢了提辖官位；为救好兄弟林冲大闹野猪林；为救太公的女儿大闹桃花村。他的侠肝义胆令人赞叹。22.格列佛如何从大人国逃出来的？（3分）【答案】被装进小木箱带到海边呼吸新鲜空气时，被老鹰当成乌龟叼起来，掉进海里，被经过的船打捞上岸，重返英国。【解析】此题考查名著故事情节识记。格列佛在大人国的第三年，陪同国王巡视边疆。由于思乡心切，他假装生病，来到海边呼吸新鲜空气。天空中的老鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来。几只鹰在空中争夺，箱子掉进海里，被路过的一艘船发现，格列佛获救后，乘船回到英国。第三部分(23题50分)23.阅读下面二则材料，按要求作文。(50分)

材料一：2022年2月4日22时许，北京冬奥会开幕式上，来自河北阜平县大山里的“马兰花合唱团”，用希腊语唱响奥林匹克会歌，质朴的歌声从北京飞向世界。合唱团里的孩子是真正的山里娃。他们羞怯，不善沟通与表达，乐理零基础，但是就是这样的一群孩子在很多的专业老师指导下，通过极度艰苦的训练，最终有了鸟巢里清纯如雪的《奥林匹克颂》。材料二：2022年3月4日晚，北京冬残奥会开幕式在国家体育场“鸟巢”上演，残健融合的表演者，以质朴的情感、简约的编排，展现出残疾人生命绽放的动人时刻。导演沈晨解说道：“最质朴的情感，最绚烂的绽放。”写作要求：①请就这两则材料做出有价值的思考或者自己未来的畅想，忌无病呻吟，忌空洞说教。②题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。③不少于600字，不得抄袭，不要套作，文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【答案】范文只有质朴才能承担绚烂夜幕降临，湘江两岸的灯光秀开始了，绚烂辉煌，展示着这座城市的骄傲。每当驻足凝视我生活的城市，有许多一个个温暖的细节，是一群群质朴的人们，踏实地劳作，真心地付出，智慧地生活。华灯初上，一盏盏造型别致的路灯，灿若星辰，光亮照人。我看见市政路灯工人开着车在巡检。发现有路灯故障，司机师傅很熟练地将车停在了合适的位置，迅速支起工程车。维修工人戴好安全帽灯，利索地踩着工程车上的台阶，进入了作业斗。随着控制旋钮的不断调动，摇臂也随之缓缓上升，人稍微一动，作业斗便摇摇晃晃，让人心惊胆战，而维修工人则是淡定自如地拿起维修工具。夜晚寒风凛冽，站在高处更是寒风刺骨，检