开封市尉氏新世纪学校2022-2023学年七年级上学期期末复习历史试题

七年级上册历史期末练习试卷一、选择题(共20小题，20分)1.下图所示内容反映了我国先民（）A.石器制作比较成熟 B.磨光钻孔技艺精湛C.陶器文化历史悠久 D.作物种植世界领先2.考古挖掘发现，半坡遗址有密集的房屋、贮藏用的窖穴和饲养牲畜的圈栏。据此推断半坡原始居民的生产生活方式是A.刀耕火种B.游牧渔猎C.农耕定居D.铁犁牛耕3.考古学者在洛阳平原发掘出夏王朝的一座都城遗址二里头遗址，这里有诸多的“中国之最”：最早的城市干道网最早的中轴线布局宫殿建筑群、最早的青铜礼乐器群、最早的青铜器铸造作坊、最早的青铜兵器等。这反映了（）A.国际都市影响深远 B.中原文明历史悠久C.华夏王朝尽出河南 D.社会动荡纷争不已4.关于下列图片所示两件文物的说法中，正确的是（）A.图一所示文物对研究汉字起源有重要意义B.图二所示文物说明商朝的生铁冶炼技术高超C.两件文物都是古代对外贸易发展的表现D.两件文物都是研究西周历史的实物资料5.西周利簋腹内底部的铭文记载：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。”与此记载有关的战役是（）A.阪泉之战 B.涿鹿之战 C.牧野之战 D.巨鹿之战6.改革是社会进步的推动力，商鞅变法中直接有助于提高军队战斗力的措施是（）A.废除井田制，允许土地自由买卖 B.实行县制C.奖励耕织，废除贵族特权 D.奖励军功7.《尚书》提出了“重我民”民为邦本，本固邦宁”朴素的“民本”思想。下面表格体现了儒家（）《论语》“为政以德”“仁者爱人”《孟子》“民为贵，社稷次之，君为轻”《荀子》“君者，舟也；庶人者，水也。水能载舟，亦能覆舟”A.长期以来学术研究停滞不前 B.对民本思想的传承发展C.提高了普通人民的政治地位 D.逐渐成为封建君主的代言人8.泰始皇连年在全国大规模征调民力服福役和兵役，当谢时全国人口约200万，而每年服役的成年男子就有30万。这些做法（）A.巩固了秦朝统治 B.缓和了社会矛盾C.禁锢了人民思想 D.破坏了社会经济9.唐代文学家柳宗元说，周“失在于制，不在于政”，秦“失在于政，不在于制”。材料中的两个“制”分别是指（）A.分封制和郡县制 B.郡县制和宗法制C.分封制和宗法制 D.宗法制和专制主义中央集权制10.民以食为天，自古评价一个王朝的好坏，米价是个重要标准。汉初小米价格从平日的每石百十来钱涨至五千钱；经过几十年经营，公私仓廪俱丰足，米价最低达到每石数十钱。这种情况最早出现于（）A汉高祖时期 B.文景时期 C.汉武帝时期 D.光武帝时期11.如图所反映东汉时期的历史现象，最准确的理解是A.朝政被外戚所把持 B.宦官权力比外戚大C.社会局面比较安定 D.外戚宦官交替专权12.随着张骞出使西域，丝绸之路的开通、西方的动植物品种，源源不断地通过丝绸之路传入中国：而中国的桃、大黄、茶树、桑蚕、方竹等也随之传向西方。材料反映了丝绸之路的开通（）A.促进了物种交流 B.实现了贸易互惠C.加速了民族交融 D.改变了经济结构13.和对联“民命至贵，仲景之术广济世；医道精深，伤寒大纪独擎天”反映的史实相照应的是（）A.妙施仁术，殁而失其传，虽五禽之戏犹存，奈余卷催烧B.内经古韵传千年，清吟雅颂品流芳C.医圣良方称妙手，佑生济世存医心D.百草成药惠万世，二祖结盟延千秋14.下图所示的发明（）A.对作战方式产生了重大影响 B.有利于中医理论的发展C.促进了远洋航海技术的进步 D.推动了文化的交流与传播15.知名作家学者易中天在评价三国人物时，说一个人是“可爱的奸雄”。这个人物是（）A.刘备 B.诸葛亮 C.曹操 D.孙权16.西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧：王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了（）A.丝织品产量极高 B.社会经济的繁荣C.制糖技术的发达 D.统治阶级的腐朽17.李白的诗句“三川北虏乱如床，四海南奔似永嘉”中，提到了西晋永嘉五年(311)中原人民纷纷南迁江南的情况。从中可以看出，北人南迁主要是因为（）A.北方战乱频繁，南方相对安定 B.北方少数民族内迁C.南方经济发展需要北方劳动力 D.北方自然条件恶劣18.《飘逝的岁月：中国社会史》中写道：就在孝文帝要求本族改穿汉服的同时，胡服却在汉人中流传开来，以至汉族年轻女子“褰裙逐马如卷蓬”“左射右射必叠双”。上述现象反映了（）A.鲜卑族改穿汉服进步之举B.胡服成为汉人主要服装C.北方少数民族和汉族在生活习俗上的相互影响D.先进文化取代落后文化是必然的19.佛教同中国儒家文化和道家文化融合发展，并最终形成了具有中国特色的佛教文化，给中国文化带来了深远影响。以下充分反映了佛教对中国文化影响的作品(或建筑)是（）A.《齐民要术》 B.《兰亭集序》 C.龙门石窟 D.《女史箴图》20.以下三幅图片反映的共同主题按照中原文化分类应属于（）

濮阳仓颉像

殷墟甲骨

洛阳三体石经A.史前文化 B.雕刻艺术C.名流文化 D.汉字文化二、非选择题（共五题，30分）21.中国历史悠久，世界文化遗产众多。观察下列图片，回答问题。（1）图1所示文化遗产位于我国哪个省份？它反映了人类发展的那个阶段？（2）图二所示的水利工程名称是什么？它被列入《世界遗产名录》的理由是什么？（3）图三所描绘丝绸之路开辟于那个朝代？请写出两种通过丝绸之路传入中原的物品。22.阅读下列材料，回答问题。材料一

图一图二

材料二汉朝承袭秦的郡县制，但又错误总结秦朝速亡的教训，实行分封制。诸侯王在自己的封地内掌有各方面的实权。其官职设置等同于朝廷，只是由中央任命二千石以上的官吏，如丞相、太傅、御史大夫等，其他二千石以下的官员可以由诸侯王自己任命；诸侯王自行征收赋税，征发徭役，自行颁布法令，俨然是一个个独立王国。——摘编自朱绍侯《中国古代史教程》上材料三各诸侯国王子侯表城阳赵国中山菑川河间济北齐国长沙代国广川鲁国胶东梁国衡山3324201711111111985311——摘编自安作璋、刘德增《汉武大帝传》材料四汉武帝在位的50余年是汉代的政治、经济、文化等达到鼎盛的时期，他顺应历史发展潮流，实施的一系列政治、经济、军事、文化的改革措施使汉朝进入大发展时期，加速了历史前进的步伐，从而创造了古代中国辉煌的“西汉盛世”局面。——摘编自洪煜《评汉武帝》（1）根据材料-并结合所学知识，比较两种政治制度的异同。（2）根据材料二材料三，概括汉初政治制度的特点及影响。汉武帝采取了怎样的措施来应对？（3）综合上述探究，结合史实谈谈你对汉武帝的评价。23.阅读下列材料，回答问题。材料一材料二(文帝)诏日：“农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。……其赐天下民今年田租之半。”——《汉书·文帝纪》材料三(景帝)诏日：“农，天下之本也。黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣，以为币用，不识其终始。....其.令郡国务劝农桑，益种树，可得衣食物。”——《汉书·景帝纪》材料四江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。——《宋书》（1）材料一中的两幅图片所提供的历史信息说明了什么问题？它导致了西周的哪一政治制度衰落？（2）根据材料二材料三并结合所学知识分析，汉文帝和汉景帝的共同思想是什么？根据此思想，汉文帝汉最帝采取了什么措施？(不能照抄原文)（3）材料四反映的是哪一时期江南地区的社会状况？（4）根据以上材料，归纳影响经济发展的主要因素。24.阅读下列材料，回答问题。材料一及秦孝公用商君，坏井田，开仟伯(同“阡陌”)，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……——《汉书.食货志》材料二关于北魏孝文帝改革的两个观点。观点一：北魏孝文帝改革、使鲜卑等民族融入了汉族之中。正是由于鲜卑等民族的不断加入，才为汉民族不断注入了新鲜血液，也使汉民族的人口数量日益增加，今天汉族能成为中国的主体民族和世界上人数最多的民族，离不开鲜卑等民族的贡献。——摘编自《盖世英雄还是千古罪人》观点二：北魏孝文帝这些移风易俗的决策与措施，使鲜卑没有了自己的语言，没有了自己的姓氏，没有了自己的服饰，没有了自己纯粹的血统，鲜卑彻底丧失了作为一个民族的独立性、主体性。——摘编自《北魏孝文帝“全盘汉化”的不归之路》（1）材料一中所述的历史事件发生在哪一年？结合所学知识，指出改革中促进了中国封建制度形成的关键措施。（2）根据材料二，简述关于北魏孝文帝改革的两个观点有什么不同。25.阅读下列材料，回答问题。材料一黄帝，号轩辕氏，建都于有熊，亦称有熊氏……古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主，与炎帝一起被尊为中华民族的人文初祖。黄帝在位期间，大力发展生产，始制衣冠、建舟车、制音律、创医学等。材料二老子，姓李名耳，春秋末期人，中国古代思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人