德州市经开区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题【带答案】

山东省德州市经开区2022-2023学年七年级下学期期中道德与法治试题一、选择题（本题共计16小题，每题2分，共计32分）1.进入中学时代，我们就开始了“人生最美丽的春天”。面对青春的邀约，我们应该①悦纳自身的生理变化②拒绝与异性交往③调适与父母相处中的“逆反心理”④开发创造潜力，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】C【解析】【详解】此题旨在考查学生对青春的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，面对青春邀约，我们应该积极悦纳自己的生理变化，学会调节自己的心理矛盾，发展独立思维、培养批判精神、开发创造潜力等，①③④观点正确，②没有认识到与异性正常交往的意义，观点错误，所以正确答案选C。2.对下列古语解读正确的是（）古语解读A不积跬步，无以至千里相信自己，勇敢尝试，不断进步B学贵有疑学习中需要批判的精神和勇气C言有物而行有格也说话要有根据，做事要循规蹈矩D人有耻，则能有所不为向往美好，从小事做起，积善成德A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】本题考查考查批判精神、行己有耻。A：不积跬步，无以至千里，意思是做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的，寓意要从点滴小事做起，A错误；B：学贵有疑，意思是在学习中要敢于怀疑，寓意要培养批判精神，B正确；C：言有物而行有格也，意思是说话要有实质内容，行动要讲品格、原则，C错误；D：人有耻，则能有所不为，意思是一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了，寓意要有羞耻之心，D错误；故本题选B。3.“我的青春我做主”已成为部分初中学生的口头禅。下列“做主”行为合理的是()①在学习上遇到难题时,我会马上问同学②经常帮助父母做家务,自己的事情自己做③遇事总是自己拿主意,从不接受别人的建议④自己制定学习计划,并认真落实A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【详解】本题考查我的青春飞扬。①是错误的，在学习上遇到难题时,我会马上问同学，这是不善于思考的表现，不可取，排除。②是正确的，经常帮助父母做家务,自己的事情自己做，这是有自立能力的表现。③是错误的，遇事总是自己拿主意,从不接受别人的建议，这是自负的表现，不可取，排除。④是正确的，自己制定学习计划,并认真落实，这是青春能做主的表现。②④是正确的，故本题选D。4.相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这种朦胧的情感,我们应该（）①言行得当,自然大方②慎重对待,理智处理③认识到这是青春成长中不正常的现象④真诚相待,尊重对方A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查正确看待和处理异性情感的相关知识。①②④：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理，与异性交往要内心坦荡、言谈得当、举止得体，①②④正确；③：与异性交往中萌发的一些对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，这并不是真正的爱情，③错误；故本题选B。5.2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时说：“当代中国青年是与新时代同向同行、共同前进的一代，生逢盛世，肩负重任。”引发强烈的反响，不少青年学生表示，要肩负起当代青年的历史重任，做时代新人。为此，青春的我们应该（）①接受青春期的生理变化，侧重塑造形体、仪表的完美②提高品德和文化修养，体现青春内在美③自觉培养批判精神，要学贵有疑，勇敢表达不同观点④充分发挥青春的创造潜能，通过探索、实践，主导世界、改变世界A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】B【解析】【详解】本题考查对青春的认识。②③：要肩负起当代青年的历史重任，做时代新人。为此，青春的我们应该提高品德和文化修养，体现青春内在美，自觉培养批判精神，要学贵有疑，勇敢表达不同观点，②③观点正确，符合题意；①：接受青春期的生理变化，既要注重外在美也要注重内在美，故①错误；④：“主导世界、改变世界”说法不符合实际，故④错误；故本题选B。6.自从看了《中国诗词大会》这个节目后,小明也爱上了读诗,并且常常因诗歌所表达的种种情感而感动。这启发我们①通过情感来体验生命、体验生活②情感反映着我们对人和对事的态度、观念③要在生活中不断传递美好情感和情感正能量④只有负面的情感体验才会让生命变得更加饱满丰盈A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对情感的作用的认识和理解。情感反映着我们对人和对事的态度、观念。社会生活中，我们通过情感来体验生命、体验生活，在生活中不断传递美好情感和情感正能量。所以①②③说法正确；生活中的某些负面情感体验尽管不那么美好，但对于我国的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满充盈，但不是只有负面情感才会让生命变得更加饱满丰盈，④说法错误；故选A。7.“新时代好少年”赵思颖发现同学们的握笔姿势不正确，设计了“双耳握笔器”；看到妈妈的工作笔记本收纳不方便，设计了“三折收纳笔记本”；发觉面积小的课桌不方便同时摊放课本和笔记本，设计了“双层收纳课桌”。这说明赵思颖①敢于打破常规，开创前人未走之路②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家和社会有用的创造者③善于发掘自身改变世界的创造、创新潜力④大力弘扬批判精神，崇尚思维独立，拒绝接受任何意见A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查对创新的认识和把握。题文中，赵思颖善于发掘自身的潜能，敢于打破陈规，大力弘扬批判精神，开创前人未走之路，关注他人与社会，看重创造的意义和价值，勇做对国家和社会有用的创造者。所以①②③说法正确；敢于创新并不等于拒绝接受任何意见，④说法错误；所以本题选择A。8.情感与情绪紧密相关。关于情感与情绪，下列说法正确的有（）①情绪人人都有，情感唯道德高尚的人才有②情绪短暂不稳定，情感相对稳定③情感是在生活中不断强化积累的④情感随时间推移形成较稳定的倾向，就可能产生某种情绪A.②④ B.②③ C.①③ D.①②【答案】B【解析】【详解】本题主要考查情绪与情感的相关知识。②③：根据教材知识可知，情绪是短暂的、不稳定的，情感是相对稳定的，情感是在生活中不断强化、逐渐积累的，②③正确；①：每个人都拥有情感，不是只有道德高尚的人才有情感，①错误；④：情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感，④错误；故本题选B。9.2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时对广大青年提出了"在真刀真枪的实干中成就一番事业"的殷切期望。听到这些，我们所产生的情感会是（）A.同情感B.理智感C.荣誉感D.责任感【答案】D【解析】【详解】本题考查对情感的认识。ABCD：依据题文描述，对于习总书记对广大青少年提出的殷切希望，我们会产生责任感，故ABC不符合题意；D说法正确；故本题选D。10.学校生活中,我们渴望得到老师和同学的关爱与信任；家庭生活中,我们希望得到父母的关怀和疼爱；社会生活中,我们参与社会事务要有责任感。这说明（）①情感是人最基本的精神需求②情感与情绪没有区别③情感是短暂的、不稳定的④情感是复杂的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查我们的情感世界。①④：根据题文描述，说明我们离不开情感，情感是人最基本的精神需求，情感是复杂的，①④符合题意；②：情感与情绪既有区别又有联系，②说法错误；③：情绪是短暂的、不稳定的，③说法错误；故本题选B。11.青春期我们朝气蓬勃,敢想敢做,但这并不意味着放纵,也要懂得选择,要做到“行己有耻”。“行己有耻”要求我们（）A.懂荣辱,守纪律,一切按照父母和老师的要求去做B.展风采,显个性,大胆尝试任何感到好奇的新鲜事物C.明道德,学法律,牢固树立为人处世的底线意识D.言必信,行必果,答应别人的事情必须全部做到【答案】C【解析】【详解】本题考查“行己有耻”。C：结合所学知识可知，“行己有耻”要求我们明道德,学法律,牢固树立为人处世的底线意识；C正确；A：一切，说法太绝对；A错误；B：任何，说法太绝对；B错误；D：必须全部做到，说法太绝对；D错误；故本题选C。12.小磊是一位又瘦又矮的内向男孩，他总觉得自己长得没有男子汉的风度，所以平时害怕与女生打交道，觉得女生会看不起自己。小磊的这种想法（）①不利于他更好地塑造自我形象②过于受到性别刻板印象的影响③是正确认识性别角色的体现④不利于他发掘自身的潜能A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】材料中小磊的这种想法过于受到性别刻板印象的影响，不利于他发掘自身的潜能，也不利于塑造更好的自我形象。①②④的说法正确且符合题意，应入选。③的说法错误，这是没有正确认识性别角色的体现，此项应排除。故该题选B。13.大声说话、旁若无人地打电话、随地吐痰、乱涂乱画、不遵守秩序等国人不文明出游现象经常引发国内外网民的“吐槽”。这些不文明行为违背了A.适可而止B.行己有耻C.止于至善D.自强不息【答案】B【解析】【详解】行己有耻是一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。题干中描述的国人不文明出游现象，经常引发国内外网民的“吐槽”。这些不文明行为违背了行己有耻的理念，是缺乏个人修养，不知耻的表现，B符合题意。ACD与题干不符。故选B。14.小霞的演讲稿为了使语言更有说服力、权威性，增强文采美、文化含量，常常会引用一些名人名言。下列名言警句中能够体现自强精神的是（）①天行健，君子以自强不息②天生我材必有用③人无耻，无以立④胜人者有力，自胜者强A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题主要考查自强的相关知识。①④：“天行健，君子以自强不息”的意思是的运动刚强劲健，君子处事应像天一样，自我力求进步，发奋图强，永不停息；“胜人者有力，自胜者强”的意思是战胜别人的只能说有力量，而战胜自己才是真正的强大；两句名言都体现了自强精神，故①④选项说法正确；②：“天生我材必有用”的意思是上天生下我，一定有需要用到我的地方，体现了自信的品质，故②选项不合题意；③：“人无耻，无以立”的意思是因为有羞耻心，人才会节制自己的行为，体现了行己有耻，故③选项不合题意；故本题选B。15.青春的探索需要自信，这是因为自信（）①让我们充满激情，满怀信心与希望②让我们有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持③让我们展现优势与才华，是事业成功的决定因素④能够激发潜能与活力，获得更多实践机会A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④【答案】C【解析】【详解】题目要求选出自信的意义，根据所学知识，①②④分别说明了自信让我们充满激情、有勇气交往、能激发潜能与活力，说法都是正确的，且符合题意，应入选。③的说法夸大了自信对于成功的作用，自信是成功的基石，但不是事业成功的决定性因素。此项应排除。故该题选C。16.在路边的监控记录下了这样一个暖心的画面：一个背着沉甸甸书包的男孩，把路边倒地的自行车一辆辆地扶起来。有一辆自行车的脚撑坏了，他便把车子拖靠在了树上。以下对于小男孩的行为，理解正确的是（）①用自己的热情和行动来影响环境②可以从中获得美好的情感体验③传播了正能量，是大家学习的榜样④会让不按规定停车的人更加放任A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。①：分析题干可知，男孩把路边倒地的自行车一辆辆地扶起来，这是服务社会的行为，他用自己的热情和行动来影响环境，①正确；②：小男孩的行为可以从中获得美好的情感体验，②正确；③：小男孩的行为传播了正能量，是大家学习的榜样，③正确；④：小男孩的行为与让不按规定停车的人更加放任之间没有必然的联系，④错误；故本题选C。二、情景分析（本题共计2小题，每题12分，共计24分）17.同学，你有没有看到过这样一类人：在校园的午饭时间，排队取餐的窗口，前面同学动作稍慢后面有的同学就不停地催促叫喊；在高速路上，前面车辆稍慢就不停鸣喇叭；在超市收银台前，前面的顾客付账稍慢，就会引发后边顾客的抱怨……在快节奏的生活中，人与人之间难免会产生一些“小摩擦”。有的人往往因小事儿激发大愤怒，这些人被称之为“易怒族”。（1）某学校组织开展“拒当易怒族”文明宣传活动，假如你是志愿者，围绕“易怒”的危害及情绪调控，你想对“易怒族”说点什么？（2）请你向这些“易怒族”推荐几种调节负面情绪的好方法。【答案】（1）易怒是一种负面情绪的表现，危害身心健康。所以我们要运用合理方法调节情绪。①我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。③学会合理调节情绪，有助于我们更好地适应环境。成为情绪的主人。④运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。（2）①改变认知评价；②转移注意；③合理宣泄；④放松训练。【解析】【分析】考点考查：调节情绪的方法、重要性等。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用情绪的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“易怒”危害及情绪调控→可链接易怒是一种负面情绪的表现，危害身心健康+正确对待情绪+调节情绪的重要性；第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。18.阅读材料，回答问题少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步。材料一4月8日，北京冬奥会、冬残奥会总结表彰大会在人民大会堂隆重举行。18岁的单板滑雪小将苏翊鸣，北京冬奥会单板滑雪冠军，就在被表彰的名单上。表彰会后苏翊鸣在采访中表示：“接下来我会继续去参加更多的比赛，为国争光。”他透露了学业计划：“我现在是高二，希望能在明年拿到自己理想大学的录取通知书。学业上我同样想要更加努力地把自己做到最好。”“我想对那些和我一样有梦想的青少年，也包括所有人说，真的要去相信自己，努力永远不会欺骗人，希望大家在热爱中找到乐趣，然后努力去完成自己的梦想！”材料二习近平总书记始终高度重视、亲切关怀青年学生成长成才。党的十八大以来，总书记多次到高校考察调研，多次同青年学生座谈，给他们回信，倾听他们心声，指引他们成长，勉励他们“心无旁骛，学成文武艺，报效祖国和人民，报效中华民族”。2021年4月19日，习近平总书记在清华大学考察时强调：广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”（1）结合材料，请谈谈青少年为什么要成为自强的一代？（2）请从“青春有格”的角度，谈谈我们青少年怎样做才能在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！【答案】（1）自强可以让青少年更自信；自强让青春奋进的步伐永不停息，使青少年不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己；进入青春期，很多梦想等着我们去实现，美好未来等着我们去创造，自强能助力青春成长；青少年担负着实现中华民族伟大复兴中国梦的责任；等。（2）做到“行己有耻”，①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。⑤真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。（羞恶之心）行走在“止于至善'的路上,①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自己的不足，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长、在成长中收获。【解析】【分析】考点考查：自强、行己有耻、止于至善能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：健全人格【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用自强的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：少年强则国强、我会继续去参加更多的比赛，为国争光、努力地把自己做到最好→可链接自强的重要性。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻、止于至善的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“青春有格”→可链接行己有耻、止于至善方面的做法。第三步：整合信息，组织答案。三、价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分,共24分)19.最近，小亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说：“你是一个中学生，这样穿可不太好。”小亮不以为然地说：“你知道什么是好，好多同学都这么穿，这叫酷，这是思维独立的表现。”判断：理由：【答案】判断：错误理由：步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，思维逐渐具有独立性，对未知事物充满好奇。但是思维的独立性并不等同于一味追求独特，不接纳他人的意见。小梁不接受妈妈的意见，跟随其他同学穿着“另类”服装，是一味追求独特，不利于发展独立思维。【解析】【详解】本题考查正确认识思维的独立性。题文中小梁不接受妈妈的意见，跟随其他同学穿着“另类”服装，是一味追求独特，不利于发展独立思维。因为思维的独立性并不等同于一味追求独特，不接纳他人的意见，所以上述观点错误。20.进入中学后，好多同学开始关注自己的身高，胖瘦，美丑，并为自己的某些身体变化而感到恐慌。判断：______；理由：______。【答案】判断：错误。理由：我们要正视、悦纳自己的生理变化，在追求青春美的同时，更要注重内在美培养。【解析】【详解】题干中许多同学为自己的某些身体变化感到恐慌，这是错误的，理由结合教材知识，从青春期生理变化是正常的、我们要悦纳自己的生理变化、追求外在美与内在美的统一等方面考虑作答。21.在一次语文考试中，因为小芳写的作文不切题，她的成绩很不理想，他非常难过。不过，她却告诉自己：“不要紧，下次我会更加努力的。”判断：理由：【答案】判断：（正确）理由：小芳通过积极的自我暗示的方法来调节和控制自己的情绪。【解析】【分析】本题考查情绪调节的方法。【详解】本题考查情绪调节的方法，根据教材所学：情绪调节的方法有：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练、自我暗示等方法；题文中小芳告诉自己：“不要紧，下次我会更加努力的。”说明她运用了自我暗示的方法来控制自己的情绪，故答案是正确，理由：小芳通过积极的自我暗示的方法来调节和控制自己的情绪。22.2019年清明节假期期间，东营市各学校组织了主题鲜明形式多样的纪念革命英烈系列活动。判断：（）理由：__________________________________________________________________【答案】①.正确②.中华文化源远流长，博大精深，在清明节期间开展纪念革命英烈活动，既有利于弘扬我国的传统文化，也有利于培养爱国主义情感，弘扬民族精神。【解析】【详解】东营市各学校组织主题鲜明，形式多样的纪念革命英烈系列活动，学生了解感悟英烈们的爱国、忠诚、牺牲、奉献等精神品质，有利于营造崇尚、学习英雄的良好社会氛围，弘扬民族精神；有利于