承德市宽城县2022-2023学年七年级上学期期末语文试题

宽城满族自治县2022--2023学年度第二学期期初质量监测七年级语文试题第一部分积累与运用（1-6题25分）1.给加着重号的汉字注音或根据拼音写出相应的汉字。阅读经典，咀嚼（）经典，那些从容流淌的文字中，常常涌动着令我们感动的人性光环：老王在生命尽头的微薄的回馈所牵动的一个善良文人的愧怍（）；生长在yì（）路旁洁白的梨花传递着对陌生人的浓浓关爱；五位探险者在同不可战胜的è（）运的搏斗中诠释着对未知领域不懈的追求……2.下面各句中加点的成语使用恰当的一项是（）A.小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神是值得每位同学学习的。B.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。C.一个物种在新的环境中，必然遵循物竞天择的法则。D.网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。3.下面句子中没有语病的一项是（）A.通过这次语文综合性学习，让我们从侧面感受到了戏剧的魅力。B.面对改革，我们比以往任何时候都更加需要创业的勇气和创新的锐气。C.晚会过后，她那优美的舞姿和动听的歌声，还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。4.下列各句中，语言表达得体的一项是()A.许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。”B.近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。C.只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧！”D.学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》，如有拾到者，请迅速还我。”5.在下面横线上填写出相应的句子。（1）晴空一鹤排云上，______________。（刘禹锡《秋词（其一）》）（2）______________，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）（3）______________，非宁静无以致远。（诸葛亮《诫子书》）（4）我寄愁心与明月，______________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（5）______________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》十二章）（6）王湾《次北固山下》表现新事物必将取代旧事物的诗句是：______________，______________。综合性学习。（8分）6.综合性学习。学校开展以“厉行节约，反对浪费”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。（1）从下列材料中任选两则，参照示例，探究“厉行节约，反对浪费”的途径。材料一：美国得克萨斯州有一条法令：任何酒店、餐馆都不得随意倒掉客人吃剩下的食物。将那些还可以食用的食物倒掉，就是一种犯罪。材料二：法国为防止粮食浪费，推出反浪费计划，从细节着手，提供节约粮食的好政策与好方法，签订全国反浪费公约。材料三：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这些古训传的是对勤俭的倡导，对奢靡的摒弃。材料四：有一种节约叫光盘！有一种公益叫光盘！有一种习惯叫光盘！网友们发起“不剩饭菜，晒吃光的餐具”的“光盘行动”，引起了强烈的反响。示例：我选材料四探究结果：利用公共媒体进行宣传。我选________探究结果：__________________________________我选________探究结果：__________________________________（2）下面是人们就餐桌上讲排场的现象编的顺口溜，有人反其意，另写了一则反对餐桌排场的顺口溜，把它补充完整。奢华高档，才够诚意；多多点菜，才够热情；吃饱还剩，才算阔气。经济实惠，就显真情；_________，_______；________，_________。第二部分阅读（7-19题45分）（一）（6分）阅读下面这首诗，然后回答问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。7.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。B.“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造悲凉伤感的意境。D.本诗寓情于景，体现诗人博大的胸襟和建功立业的豪迈情怀。8.请你展开合理想象，用生动形象的语言把“水何澹澹，山岛竦峙”所表现的画面描述出来。（二）（14分）阅读下面两篇文言文，回答问题（甲）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）钟会汗不敢出钟毓、钟会少有令①誉。年十三，魏文帝闻之，语其父繇曰：“可令二子来。”于是敕见。毓面有汗，帝曰：“卿面何以汗？”毓对曰：“战战惶惶，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗，汗不敢出。”【注释】①令：美好。9.用“/”为下面的句子划分停顿节奏，停顿两处。谢太傅寒雪日内集10.解释下列加点字的意思。①公欣然曰_________________②撒盐空中差可拟_________________③钟毓、钟会少有令誉_________________④魏文帝闻之_________________11.下列各项表述有误的一项是（）A.甲文中“左将军王凝之妻也”与乙文中“魏文帝闻之”中“之”的意思不一样。B.乙文中“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”话语虽短，缺涵盖了时间、地点、人物、事件等要素。C.乙文中“卿面何以汗”与“汗出如浆”中的“汗”字的意思和用法一样。D.乙文第一句“钟毓、钟会少有令誉”交代了魏文帝想召见他们的原因。12.用现代汉语翻译下面的句子。①未若柳絮因风起②与其父鲧曰：“可令二子来。”13.甲乙两文都选自《世说新语•言语》。所记的是在各种语言环境中。为了各种目的而说的佳句名言。多是一两句话，却说得很得体巧妙。从甲文“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”这一补充交代中看出___________的言语更巧妙。乙文___________的言语显得更加聪明、机警。（三）（17分）爸爸教我读中国诗程怡①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。⑤1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）14.对第③段画线部分分析错误的一项是（）A.写出了夏天夜晚满天繁星景色。B.突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C.表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。D.引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。15.第④段爸爸高兴得流泪，其原因是_______________________________________。16.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（1）________________________________；（2）上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；（3）______________________________。17.根据全文，概括爸爸的形象。18.谈谈你对第⑧段画线句理解。（四）（8分）19.阅读《西游记》选段①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道:“这厮放赖不羞!你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶?”那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。②行者笑道:“嫂嫂要见令郎，有何难处?你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可!那时节，你看他可曾损伤一毫?如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。”罗刹道:“泼猴，少要饶舌!伸过头来，等我砍上几刽!若受得疼痛，就借扇子与你……”（1）请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。①_____________________②___________________（2）《西游记》是青少年读者最喜爱的古典小说，请根据你的阅读体验，简要说说《西