成都市七中育才学校2022-2023学年七年级下学期期中语文试题【带答案】

七中育才学校2022—2023学年度（下）半期学业诊断七年级语文A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共计12分）1.下列加点字的注音有误的一项是（）A.门槛（kǎn）肚脐（qí）浊流宛转（zhuó）B.掳去（lǔ）粗拙（zhuō）大庭广众（tíng）C.秩序（zhì）撬开（qiào）慷慨淋漓（lí）D.门框（kuàng）憎恶（zèng）妇孺皆知（rú）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音。D.憎恶（zèng）——zēng；故选D。2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.我们从干校回来，载客三轮都取蒂了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。B.现在这以后我不敢再让父亲挑水。父亲闲着没什么事情做，又觉得很烦燥。C.此外，现在大抵忘却了，只有元旦的古怪仪式记得最清楚。总之，都是烦琐之至的事。D.我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南。惊涛澎拜，掀起万丈狂斓。【答案】C【解析】【详解】本题考查字形。A.取蒂——取缔；B.烦燥——烦躁；D.澎拜——澎湃，狂斓——狂澜；故选C。3.下列句中加点成语使用有误的一项是（）在班级辩论会上，辩手们就年轻人行事应该谦逊低调，还是锋芒毕露进行了激烈的辩论。辩论会上大多数同学热情高涨，但仍有少数同学说说笑笑，目不窥园。会后，班主任针对此种心不在焉的行为，进行了严肃的批评，可个别同学还是不以为意。A.锋芒毕露 B.目不窥园 C.心不在焉 D.不以为意【答案】B【解析】【详解】本题考查成语使用。A.锋芒毕露，意思是锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。使用恰当；B.目不窥园，形容学习专心致志，十分刻苦。含褒义；句中形容“但仍有少数同学说说笑笑”的景象，感情色彩不符；C.心不在焉，指心思不在这里，思想不集中。含贬义；使用恰当；D.不以为意，意思是不把它放在心上。使用恰当；故选B。4.下列语句没有语病的一项是（）A.大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，而且能丰富人的感情。B.要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。C.网络购物之所以让众人着迷的重要原因，是因为人们下单时没有感觉到是在花钱。D.半期复习中，老师们发现不少同学存在时间安排不合理，复习重点不突出。【答案】A【解析】【详解】本题考查病句辨析。B.否定不当，将“不要”删去，或将“切忌”改为“切记”；C.句式杂糅，删去“的重要原因”；D.成分残缺，在句末添加“的问题”；故选A。二、（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（乙）陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。5.下面加点的词语解释有误的一项是（）A.刮目相待刮：擦拭B.见往事耳见：了解C.尔安敢轻吾射轻：轻视D.但微颔之颔：下巴6.下列句子中加点字的用法和意义相同的一组的是（）A.而钱不沾湿康肃笑而遣之B.蒙辞以军中多务公亦以此自矜C.大兄何见事之晚乎以我酌油知之D.蒙乃始就学乃取一葫芦置于地7.下列句子翻译正确的一项是（）乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。A.（老翁）竟然拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，迅速地用勺舀起油过滤进葫芦。B.（老翁）于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀起油过滤进葫芦。C.（老翁）于是拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦。D.（老翁）竟然拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，迅速地用勺舀起油滴入葫芦。8.对上面文言文的理解与分析有误的一项是（）A.甲乙两文都借助简短的故事阐明了深刻的道理。甲文告诉我们读书学习的重要性，乙文则可以说明“熟能生巧”的道理。B.两个故事都塑造了鲜明的人物形象。孙权善劝，既有作为君王的威严，又对下属亲近、关心，极富智慧；陈尧咨对卖油翁的质问怒斥，表现了他傲慢暴躁的性格特点。C.甲乙两文都注重了详略的安排。甲文详写“劝”，略写“学”。乙文略写陈尧咨射箭，详写卖油翁演示倒油绝活的过程。D.甲乙两文在写法上略有区别。甲文注重以对话刻画形象，言简意丰，富有情味。乙文则主要以动作刻画形象。“睨之”“但微颔之”表现卖油翁对陈尧咨的箭术并不十分赞赏。【答案】5.D6.D7.C8.D【解析】【5题详解】本题考查文言词语。D.但微颔之：只是微微对此点头，意思是略微表示赞许。颔之，就是对之颔。颔，点头。故选D。【6题详解】本题考查一词多义。A.连词，表转折/连词，表修饰；B.介词，用/介词，凭借；C.助词，连接主谓，取独，不译/代词，指代事件；D.都是连词，于是、就；故选D。【7题详解】本题考查翻译语句。乃：于是。徐：慢慢地。沥之：注入葫芦。沥，注。之，指葫芦。正确翻译为：于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里。故选C。【8题详解】本题考查理解文章内容。D.“乙文则主要以动作刻画形象”“表现卖油翁对陈尧咨的箭术并不十分赞赏”有误。“睨之”是神态描写，“但微颔之”是动作描写。“睨”是眯起眼睛，似看非看，毫不钦佩，更无赞叹之意，表现了卖油翁对陈尧咨的射艺不是很在意和他的自信，“微颔”，还是表现出卖油翁对陈尧咨箭术的称许，有些许肯定的意味。乙文主要以神态、动作、语言刻画形象。故选D。【点睛】参考译文：【甲】当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管政事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多的理由来推托。孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为传授经书的学官吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，谁能比得上我呢？我经常读书，（我）自认为（读书对我）有很大的好处。”吕蒙于是就开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙论议国家大事，（鲁肃）惊讶地说：“你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了！”吕蒙说：“和有抱负的人分开一段时间后，就要用新的眼光来看待，长兄怎么认清事物这么晚啊！”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为朋友才分别。【乙】康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意地看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。三、诗歌默写（6分）9.默写古诗中的名句。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答，如三句皆答，按照前两句给分）①商女不知亡国恨，______。（《泊秦淮》杜牧）②故园东望路漫漫，_______。（《逢入京使》岑参）③______，寒光照铁衣。（《木兰诗》）（2）请在李商隐《贾生》和韩愈《晚春》中选择一首，先写上标题再默写。_______________________________________________________________________【答案】①.隔江犹唱后庭花②.双袖龙钟泪不干③.朔气传金柝④.《贾生》宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。《晚春》草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【解析】【详解】本题考查默写。注意易错字；犹、庭、袖、钟、朔、柝。四、现代文阅读（共10分）倾听春雨苏迪①“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”细品诗句，陶醉于诗人听雨的惬意和浪漫，甚是向往。今夜心烦意乱，毫无困意，碰巧窗外下起了一场春雨，便也来学古人的雅兴——听雨。②起初，响起零星的雨声，悄悄的，怯怯的。如新娘，用夜做了盖头，忐忑地做着出嫁前的准备。她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客。紧跟其后的雨，从山的那头齐齐奔涌而来。近了，近了……我于是凝神细听，渐觉出些春夜听雨的奇妙。③这雨声并非古人笔下的“雨打芭蕉”，而是打在了窗外青翠的松枝上、水仙花细小的花瓣上、黑润的泥土上、透明的玻璃上。这是春姑娘迈着轻盈的步伐，从天宫里来，察看春天里花儿草儿的工作了。她要趁着夜色将春的甘露洒满人间，因为仙子是不能让尘世中的人目睹她的芳容的。但她的脚步声却泄露了她的芳踪，沙沙，沙沙沙，她走走停停，时近时远，时轻时重，时缓时急。她要将春天装点成花红柳绿的模样，待到明朝春日迟迟，还大地一个“草长莺飞二月天”。④黑夜中的万物是隐匿的，本无法辨析其形状，但雨声能将它们找出来。你听，那柔曼的是池塘，那清脆的是石缝，那轰响的是铁皮屋，那沉闷的是泥土，一同合奏出一曲动人的乐章。千家百院的水汇在一起，在大街小道汇成急流，淙淙声不绝于耳。⑤有雨的夜晚是闹中取静，是真正的静。雨声入心，涤荡心尘，使之清亮干净。不管心上蒙了多少埃尘，不管世上有多少污秽，都在这沙沙的雨声中变得洁净明亮。⑥“少年听雨歌楼上。红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前，点滴到天明。”一阙《虞美人·听雨》道出多少人心中的感慨。是啊，悲欢离合总无情，一场雨，谁也无法预料会下多久，只有把握有雨的时刻，将她细细聆听，才不负一场春雨情；就像谁也无法预测人的生老病死会在何时结束，所以得珍惜当下的日子，才不负一场生命情。⑦次日，雨过天晴，阳光破窗而入，放眼望去，山也朗润，水也清和。昨夜的心烦意乱，早已随雨夜逝去。10.作者春夜听雨，渐觉出了哪些“奇妙”？请阅读全文，简要概括。11.请从修辞角度，赏析第②段画线句子。她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客。12.文章最后一段引用了蒋捷的《虞美人·听雨》一词，有人认为这处引用不太恰当。你觉得呢？请做出判断并分析理由。【答案】10.能辨识春雨踪迹；可辨析黑夜万物形状；能涤荡心尘污秽。11.修辞：拟人，“羞涩、好奇、试探、窥视”等词，把春雨拟作人，生动描绘出春雨初到时雨量少、雨声轻、零星的特点；表达作者对春雨的喜爱之情。（与上文把春雨比作“新娘”相呼应。）12.恰当。内容上，蒋词通过叙写人生不同阶段的听雨感受，凸显词人晚年悲苦境遇和人生无常的悲凉感慨，与本文作者都写听雨及感受，都有人生不如意的忧伤与烦乱；与开头结尾写到的“心烦意乱”相吻合；结构上引出下文“人生就像这春雨一样无法预料，所以要珍惜当下，不负生命”的感慨。不恰当。整体基调和立意不同。蒋词通过叙写人生不同阶段的听雨感受，凸显词人晚年悲苦境遇和凄凉心情，是悲凉沉痛的；本文主要写春夜听雨带来的奇妙感受，表达了积极的人生态度，整体基调是积极乐观的。【解析】【10题详解】本题考查概括能力。结合第③段“但她脚步声却泄露了她的芳踪，沙沙，沙沙沙，她走走停停，时近时远，时轻时重，时缓时急。她要将春天装点成花红柳绿的模样”可概括出：能辨识春雨踪迹；结合第④段“黑夜中的万物是隐匿的，本无法辨析其形状，但雨声能将它们找出来”可概括出：可辨析黑夜万物形状；结合第⑤段“不管心上蒙了多少埃尘，不管世上有多少污秽，都在这沙沙的雨声中变得洁净明亮”可概括出：能涤荡心尘污秽。【11题详解】本题考查赏析语句。第②段画线句子“她带着几分羞涩，几分好奇，几分试探，偷偷窥视着前来参加盛典的宾客”中“羞涩、好奇、试探、窥视”等词，赋予春雨以人的神态和行为，生动描绘出春雨初到时雨量少、雨声轻、零零散散的特点；“她”的称呼与上文把春雨比作“新娘”相呼应。表达作者对春雨的喜爱和赞美之情。【12题详解】本题考查分析段落作用。示例一：恰当。内容上，蒋词以“听雨”为媒介，将几十年大跨度的时间和空间相融合。人生阶段不同，境遇也不同。“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐”的句意是：年少时，不懂忧愁，在歌楼听雨，沉醉于红烛昏罗帐的生活，这时的词人是潇洒无忧的；“壮年听雨客舟中。江阔云低、断雁叫西风”的句意：人到中年，在异国他乡的小船上，看濛濛细雨，茫茫江面，水天一线，西风中，一只失群的孤雁阵阵哀鸣。通过“客舟”“断雁”表达内心的飘零，因此此时的词人是壮年漂泊；“而今听雨僧庐下。鬓已星星也”的句意：而今，人已暮年，两鬓已是白发苍苍，独自一人在僧庐下，听细雨点点。通过“僧庐下”“鬓已星星”表达词人内心的孤冷。通过叙写人生不同阶段的听雨感受，凸显词人晚年悲苦境遇和人生无常的悲凉感慨，与本文第①段“细品诗句，陶醉于诗人听雨的惬意和浪漫，甚是向往。今夜心烦意乱，毫无困意”作者写听雨及感受，都有人生不如意的忧伤与烦乱；与开头结尾写到的“心烦意乱”相吻合；结构上引出第⑥段下文“一场雨，谁也无法预料会下多久，只有把握有雨的时刻，将她细细聆听，才不负一场春雨情；就像谁也无法预测人的生老病死会在何时结束，所以得珍惜当下的日子，才不负一场生命情”的感慨。示例二：不恰当。整体基调和立意不同。蒋捷词里，“听雨”，因时间不同、地域不同、环境不同而有着迥然不同的感受。词人从“听雨”这一独特视角出发，通过时空的跳跃，依次推出了三幅“听雨”的画面，而将一生的悲欢歌哭渗透、融汇其中。悲凉沉痛；本文主要写春夜听雨带来的奇妙感受，第⑥段“只有把握有雨的时刻，将她细细聆听，才不负一场春雨情；就像谁也无法预测人的生老病死会在何时结束，所以得珍惜当下的日子，才不负一场生命情”和第⑦段“次日，雨过天晴，阳光破窗而入，放眼望去，山也朗润，水也清和。昨夜的心烦意乱，早已随雨夜逝去”表达了积极向上的人生态度，淡然乐观。五、作文（60分）13萧红笔下，严肃的鲁迅有不一样的爽朗；陆定一眼中，陡峭险峻的老山界，有不一样的浪漫；在农民父亲心里，普通的台阶，多了不一样的意义……请以“不一样的”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，题目中的空白处可填上一个词语或短语。②文体不限，诗歌除外，不少于700字。③文中不得出现真实的人名、校名。④书写正确、规范、美观。【答案】例文：不一样的温暖又是一年风起时，同样的季节，不同的感受，同样也在体会这不一样的温暖。窗外，依旧是瑟瑟秋风，秋风打着旋儿，一溜儿吹在玻璃上，带来些许凉意，我的思绪飘飞到了一年前。还记得：那也是个秋天，天气渐冷。一天早上起床后，妈妈说外面风大，让我穿厚点儿，于是我在外面又加了件外套。妈妈一看，说：“你穿着点儿怎么行呢？今天天气冷，你把你那小棉袄再穿上。”我不喜欢穿厚衣服，因为我觉得那样很笨拙，可在妈妈的命令下，我很不情愿的穿上了。在我正穿鞋准备出门时，妈妈说：“等一会儿，把这杯热水喝了。”我小声嘟囔着：“哎~真麻烦！”皱着眉头，把这杯水给喝了。可是正当我正下楼时，妈妈又喊了：“外面冷不冷，把口罩戴上吧！”这时，我心里的愤怒再也抑制不住，所有的怒火如火山喷发般通过岩浆爆发出来：“你烦不烦啊，一会儿让穿这个，一会儿又带那个，唠唠叨叨的。”随后，我带着一肚子的气径直飞奔到学校去，一点也没顾及妈妈的感受。又是一年风起时，当再次回想起这件事时，我心中充满愧疚，那时的我是多么的无知，多么不懂事啊，真后悔当初那样对妈妈！同时心中也感到久违的温暖。此刻间，我恍然大悟：那唠叨中充满了对女儿的爱呀，那是爱的唠叨啊！它是心凉深处的一股清泉，流不尽，吐不完，一直奔流到永远永远，去浇灌我人生路途中的每一草每一木。现在我只想说：“听着这爱的唠叨，我很温暖。”又是一年风起时，现在我终于理解了母亲的苦心，以往的一幕幕都清晰的浮现在我眼前：曾几何时，您伴我夜灯长读；曾几何时，您冒着严寒来学校给我送衣服；曾几何时，您放下手中重要的工作去给饿肚子的我做饭。想想看我再也控制不住，任凭泪水肆意流淌。又是一年风起时，在这个秋天，我感受到了不一样温暖。【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意：审题可知，题目中的关键短语是“不一样”。写作时要围绕和重点突出“不一样”，并且要写清楚有何“不一样”。此外，还可以写这个“不一样”世界里出现经历了一个怎样的过程，带来什么样的启示。当然，这个“不一样”是“我”眼里的，需要写出“我”的独特观察和思考。接着补题，明确是“不一样”的什么，“不一样”后可以是具体的人、事、物、景等，也可以是抽象的社会现象、风俗习惯、文化变迁、情感心理、人生感悟等。我们可以先充分地发散自己的思维，联想生活中各种的“不一样”，然后再聚焦到自己最熟悉最有感触的材料上来。“不一样”意味着有比较，因为只有比较才能发现事物的“相同”和“不同”。比较的过程其实也是发现的过程，发现万事万物的“不一样”，并进而思考这种发现的意义。第二，选材构思：要求写成记叙文。既然题目已经暗含着“比较”之意，那么在组织材料时，采用对比的写作手法无疑是很合适的。但在进行对比时，一定要选准材料的可比点，并且时刻记得对比的目的是为凸显文章中心服务的。在对比中还可以融入双线并行的结构形式，这样会让你的文章更加精致。如果写人记事，要重视细节描写的作用。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。细节描写是为了表现“不一样”的地方，刻画人物形象，表现人物心理情感，目的要突出，不能为了细节而细节。如果写议论文，就要论述“不一样”的原因，“不一样”有什么意义。B卷（50分）一、诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。润州听暮角【唐】李涉江城吹角水茫茫，曲引边声怨思长。惊起暮天沙上雁，海门斜去两三行。14.本诗写景角度颇具匠心，请结合一二句进行简要分析。15.“惊起暮天沙上雁”一句不言“己”而言“雁”，表达了诗人怎样的情感？结合诗句简要作答。【答案】14.诗的前两句巧妙地借助幽怨的边声和茫茫的江水之长，从形、声或者（从视和听）两方面着笔，将抽象的心中的思乡之情，作了形象具体的刻画。15.答：借写鸿雁受惊吓腾空远飞，实际上也兼含了诗人当时“不虞”的遭际，寓情于景，表达自己远离家乡思乡却不得归的惆怅，或者（进一步寄托更强烈的思归之情。）【解析】【14题详解】本题考查赏析诗句。根据诗句“江城吹角水茫茫，曲引边声怨思长”，“江城”，临江之城，即润州。这里虽然是写耳闻目睹景象，但字里行间，都使人感到一个忧愤满怀的诗人影子。他伫立船头，眼望着茫茫江面，耳听着城头传来悠扬悲切的边地乐调。大凡羁途之士，虽非边地戍卒，总有异地思归之情。在这一点上，他们的感情是相通的。因而，一闻边地乐声，便立刻引起诗人的共鸣，勾起他思乡归里的绵绵情思。在这里，诗人巧妙地借助于边声的幽怨之长和江流的悠长，从形、声两个方面着笔，将抽象的心中的思归之情，作了形象具体的刻画。【15题详解】本题考查体会诗人感情。“惊起暮天沙上雁，海门斜去两三行”，暮角声起，江边沙滩上的鸿雁惊起，而飞向了远方。乍看，像是实景的描写，但仔细品味，这正是诗人有家不得归，而且天涯海角、越走越远的真实写照。诗人家居洛阳，方向在润州的西北；而惊雁是向南，越飞越远。莫说归里，就是连借飞雁而通家书的指望也没有。“惊起”二字，不言“己”而言雁，是所谓不犯正位的写法。写雁的受惊远飞，实际上也兼含了诗人当时远离家乡思乡却不得归的惆怅。二、文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。秋七月，公主①尝衣贴绣铺翠襦入宫中，太祖谓曰：“汝当以此与我，自今勿复为此饬②。”公主笑曰：“此所用翠羽几何？”太祖曰：“不然。主家服此，宫闱戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端？”主惭谢。主因侍坐，与皇后同言曰：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆③乘以出入。”太祖笑曰：“我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。但念我为天下守财耳！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。”【注释】①公主：太祖之女。②饬：装饰。③肩舆：指抬的小轿。16.下列语句中加点词解释有误的一项是（）A.尝衣贴绣铺翠襦衣：衣服B.此所用翠羽几何几何：多少C.当念惜福念：考虑，想到D.主惭谢谢：道歉17.将文中画线句子翻译为现代汉语。（1）小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。（2）苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉？18.读故事，你认为公主听了太祖一番话语后明白了哪些道理？请结合内容概括作答。【答案】16.A17.（1）老百姓追逐利益，辗转贩卖交易，杀生害命（之事）渐多，实在是因你而起。（2）如果拿天下的财富来供自己一人享乐，让天下百姓如何能拥戴啊？18.①重视民生，以天下为重。②力戒奢侈，节俭为本。③克己律己，以身垂范。或者正家风，严家教。④珍爱生灵，防止滥杀。【解析】【16题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。A.句意：公主曾穿着衣领贴金铺翠的外套入宫。衣：名词用作动词，穿。故选A。【17题详解】本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”原则。注意特殊句式和词类活用。（1）小民：老百姓。贩易：贩卖交易。伤生浸广：杀生害命（之事）渐多。（2）苟：如果。以：拿。使：让。何：如何。仰：拥戴。【18题详解】本题考查内容理解。短文所蕴含的道理，可以从不同角度理解。太祖见公主穿着装饰华丽的衣服，便让她脱下，不要再这样穿，说明要戒奢侈，节俭为本；太祖分析公主这样做的后果，“主家服此，宫闱戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶业之端”，说明太祖正家风，严家教；“伤生浸广，实汝之由”表明珍爱生灵，防止滥杀；“但念我为天下守财耳！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉”可知太祖克己律己，以身垂范；也表明太祖重视民生，以天下为重。【点睛】参考译文：秋季七月，公主曾穿着衣领贴金铺翠的外套入宫，宋太祖对她说：“你应当将外套给我，以后不要再用这样装饰。”公主笑着说：“这个才能用几根翠羽？”太祖说：“不是这样的。你既然这样穿，宫中妃嫔、皇亲国戚看见，就一定会争相效仿。这样一来，用京城里的翠羽的价格高，老百姓追逐利益，辗转贩卖交易，杀生害命，实在是因你而起啊！你既然出生富贵，应该珍惜福分，怎么可以造这种恶业之端？”公主听完惭愧认错。公主陪着坐，和皇后一起说：“官家做天子时间很长了，怎么不用黄金装饰小轿，乘坐出入。”太祖笑着说：“我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。只是考虑到我是为天下人守财罢了！怎么能妄自享用。古人说做皇帝要自己治理天下，而不是被天下人所奉养。如果拿天下的财富来供自己一人享乐，让天下百姓如何能拥戴啊？不要再说这样的话了。”三、名著阅读与现代文阅读（共22分）（一）名著阅读（4分）19.同学们阅读了《骆驼祥子》的选段后，有以下讨论，请任选一种观点，结合全书内容，补全对话。“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。”——《骆驼祥子》甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。因为___________________________________乙：我不这样认为，我觉得是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。因为_____________________________【答案】①.示例1：大兵抢走祥子的车，刘四爷害怕祥子继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到野兽中去的。②.示例2：祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思想，例如从军营逃出来的时候，顺手牵走了几匹骆驼，反映出祥子的自私。祥子个人性格的缺陷，反映出是他“自己把自己驱赶到野兽中去”。【解析】【详解】本题考查名著阅读及主观探究。任选一种观点，结合全书内容发表看法，合理即可。示例1：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。祥子用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走；第二次他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了；接着车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难；而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后，则又卖掉以料理虎妞的丧事。在经过多次挫折后，伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花。祥子从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。所以，祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。示例2：祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。祥子性格中也有自私利、懦弱妥协等性格缺陷。例如虎姆死后，小福子向祥子表白，祥子害怕养活小福子的两个弟弟以及难缠的爹，拒绝了小福子，小福子绝望自杀后，祥子开始彻底堕落。因此，祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。20.在《海底两万里》海底旅行的过程中，阿龙纳斯的心情时而惊喜时而惶恐，犹如起伏的波浪。请仿照示例，将“岛上寻食”“拖网捕鱼”“土著围攻”“角鲨来袭”这四个情节填在ABCD对应的位置上。A.______B.______C.______D.______【答案】①.角鲨来袭②.拖网捕鱼③.岛上寻食④.土著围攻【解析】【详解】本题考查梳理名著情节的能力。要认真阅读原著，了解内容，梳理情节。阿龙纳斯一行人从海底森林到格波罗阿尔岛的探险，潜艇航行到太平洋时，在海底森林进行一场狩猎，遇到一对角鲨，全体人员伏倒在地，角鲨视力不好，没看到他们，逃过一劫，继续前进，看到了一只沉船，潜艇在驶进波罗阿尔岛的时候，意外触礁搁浅，借助五天后太平洋的涨潮，返回海洋，潜艇搁浅后，船上的人到附近陆地觅食休憩，遭到土著人围攻。所以正确的顺序为：角鲨袭击—拖网捕鱼—岛上觅食—土著围攻。据此填空即可。（二）现代文阅读（18分）下面的文章，完成下面小题。木匠老陈巴金①每每念及故乡，我都会想起他，木匠老陈。②我还记得我每天到学堂去总要走过木匠老陈的铺子。木匠老陈那时不过四十岁光景，脸长得像驴子脸，左眼下面有块伤疤，嘴唇上略有几根胡须。大家都说他的相貌丑，所以我很少正眼看他。每当到学堂去路过他的铺子，都远远地躲着。③直到我祖父聘请了一位前清的老秀才来管教我们，我也就在家里读书，不用每天去学堂了。正好有次我们家里需要木匠，就去找老陈。我就在这时候算是正式认识了他。④我那时感兴趣的，并不是他本人，倒是他的那些工具：有两个耳朵的刨子啦，会旋转的钻子啦，像图画里板斧一般的斧子啦。这些奇怪的东西我以前全没有看见过。一块粗糙的木头经过了斧子劈，锯子锯，刨子刨，就变成了一方或者一条光滑整齐的木板，再经过钻子、凿子等等工具以后，又变成了各种各样的东西；像美丽的窗格，镂花的壁板等等细致的物件，都是这样制成的。⑤老秀才不知道教授的方法，他只教我们认一些字，呆板地读一些书。此外他就把我们关在书房里。老陈和他的徒弟的工作使我的眼界宽了不少，不由对他佩服不已。他衣着整齐，面色黑红，常常弯着健硕的腰板，拿了尺子和墨线盒在木板上面画什么东西。我便安静地站在旁边专心地望着。我有时候觉得有些地方很奇怪，不明白，就问他，他很和气地对我一一说明。他的态度比那个老秀才的好得多，我在不知不觉中觉得他那张脸竟不那么难看了。⑥家里人看见我对老陈的工作感到这么大的兴趣，就嘲笑地唤我做老陈的徒弟，父亲甚至开玩笑地说要把我送到老陈那里学做木匠。而且我对老陈说过要跟他学做木匠的话。⑦“你要学做木匠？真笑话！有钱的少爷应该读书，将来好做官！穷人的小孩才做木匠。”老陈听见我的话，马上就笑起来。⑧“为什么不该学做木匠？做官有什么好？修房子，做家具，才有趣啊！我做木匠，我要给自己修房子，爬到上面去，爬得高高的。”“爬得高，会跌下来。”老陈随口说了这一句，他的笑容渐渐地收起来了。⑨“跌下来，你骗我！我就没有见过木匠跌下来。”⑩老陈看我一眼，依旧温和地说：“做木匠修房子，常常拿自己性命来拼。一个不当心在上面滑了脚，跌下来，不跌成肉饼，也会得一辈子的残疾。”他说到这里就埋下头，用力在木板上推他的刨子，一卷一卷的刨花接连落在地上。他过了半晌又加了一句：“我爹就是这样子跌死的。”⑪我不相信他的话。一个人会活活地跌死！既然他父亲做木匠跌死了，为什么他现在还做木匠呢？我简直想不通。⑫祖父死后老秀才就走了，木匠老陈也不曾到我们家里来过。但是我每天到学堂去都要经过他那个小小的铺子。⑬他的店起初还能维持下去，但是不久省城里发生了巷战。老陈的店在这个时候遭到“光顾”，只剩下一个空铺子。我常常看见他哭丧着脸，精神颓丧，但是他仍然不停手地做活。我听说他晚上时常到小酒馆里喝酒。⑭又过了几个月他的店终于关了门。我也就看不见他的踪迹了。然而有一天我在街上碰见了他。他手里提着一个篮子，里面装了几件木匠用的工具。⑮“老陈，你还在省城！人家说你当兵吃粮去了！”我快活地大声叫起来。⑯“我只会做木匠，我就只会做木匠！一个人应该安分守己。”他摇摇头又微微笑道。他整个人瘦了些，脸黑了些，衣服脏了些。⑰“少爷，你好好读书，你将来做了官，我来给你修房子。”他继续含笑说。⑱我抓住他的袖子，再也说不出一句话来。他告辞走了。他还告诉我他在他从前一个徒弟的店里帮忙。这个徒弟如今发达了，他却在那里做一个匠人。⑲木匠老陈，在父亲跌死后，依旧做了一辈子的木匠。（有删改）21.请根据文章内容及阅读体会，补全以下“批注式阅读”表格。内容阅读批注老陈的形象归纳“我”的情感态度脸长得像驴子脸，左眼下面有块伤疤相貌丑陋_____________________佩服和气地回答我不明白的问题性格温和______________本性善良不解店铺被抢，无以度日，精神颓废_______悲悯22.请分析第⑯段划线句子的外貌描写有何妙处。23.文章第④⑤两段为什么要详写老陈的工具和工作细节？24.读完此文，你一定会联想到杨绛的《老王》，请比较两文的最后一段，分析不同抒情方式的作用。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。——杨绛《老王》【答案】21.①.①害怕（讨厌）②.②能制作出精美器具③.③手艺精湛④.④喜欢⑤.⑤劝我好好学习，不做木匠而做官⑥.⑥命运悲苦22.黑瘦，脏衣，写出老陈生活困窘，处境艰难，突出他悲惨的命运，表达作者深深的同情。与第5段老陈“穿着整齐、面色黑红、腰板健硕”形成对比与呼应。23.与老秀才的古板僵化形成对比，突出老陈工具的有趣和手艺的精湛，表达作者赞叹之情；交待我从害怕他到佩服他的原因，为下文我对他深入的了解，而且喜欢老陈做铺垫。24.《老陈》：间接抒情，用看似平淡的语言，客观陈述老陈的人生命运，表达对老陈以及像老陈这样安分守己，却有着悲苦命运者的同情、痛惜与无奈，显得含蓄深沉耐人寻味；《老王》：直抒胸臆，直接表达对老王的怀念、感激同情和怍愧之情，情感真挚而强烈，十分感人。【解析】【21题详解】本题考查筛选信息及概括。结合提示“脸长得像驴子脸，左眼下面有块伤疤”和第②段“木匠老陈那时不过四十岁光景，脸长得像驴子脸，左眼下面有块伤疤，嘴唇上略有几根胡须。大家都说他的相貌丑，所以我很少正眼看他。每当到学堂去路过他的铺子，都远远地躲着”，可概括出：①害怕（讨厌）；结合提示“佩服”和第④段“一块粗糙的木头经过了斧子劈，锯子锯，刨子刨，就变成了一方或者一条光滑整齐的木板，再经过钻子、凿子等等工具以后，又变成了各种各样的东西；像美丽的窗格，镂花的壁板等等细致的物件，都是这样制成的”，可概括出：②能制作出精美器具；结合提示“佩服”和第④段“一块粗糙的木头经过了斧子劈，锯子锯，刨子刨，就变成了一方或者一条光滑整齐的木板，再经过钻子、凿子等等工具以后，又变成了各种各样的东西；像美丽的窗格，镂花的壁板等等细致的物件，都是这样制成的”，可概括出：③手艺精湛；结合提示“和气地回答我不明白的问题”和第⑤段“我有时候觉得有些地方很奇怪，不明白，就问他，他很和气地对我一一说明。他的态度比那个老秀才的好得多，我在不知不觉中觉得他那张脸竟不那么难看了”，可概括出：④喜欢；结合提示“本性善良”和第⑧段“‘为什么不该学做木匠？做官有什么好？’‘修房子，做家具，才有趣啊！我做木匠，我要给自己修房子，爬到上面去，爬得高高的。’‘爬得高，会跌下来。’老陈随口说了这一句，他的笑容渐渐地收起来了”，可概括出：⑤劝我好好学习，不做木匠而做官；结合提示“店铺被抢，无以度日，精神颓废”和第⑬段“他的店起初还能维持下去，但是不久省城里发生了巷战。老陈的店在这个时候遭到光顾，只剩下一个空铺子”“木匠老陈，在父亲跌死后，依旧做了一辈子的木匠”，可概括出：⑥命运悲苦。【22题详解】本题考查赏析语句。第⑯段划线句子“他整个人瘦了些，脸黑了些，衣服脏了些”是外貌描写，“黑瘦、脏衣”是外貌描写，写出老陈生活贫困、窘迫、艰辛，突出他悲惨、凄凉的命运，表达作者的怜悯与惋惜。与第⑤段老陈“穿着整齐、面色黑红、腰板健硕”形成对比与呼应。【23题详解】本题考查分析句段作用。第④⑤两段“我那时感兴趣的，并不是他本人，倒是他的那些工具：有两个耳朵的刨子啦，会旋转的钻子啦，像图画里板斧一般的斧子啦”“老秀才不知道教授的方法，他只教我们认一些字，呆板地读一些书。此外他就把我们关在书房里”详写老陈的工具和工作细节与老秀才的古板僵化形成对比，突出老陈工具的有趣和手艺的高超，表达作者的赞美之情；第⑤段“老